校園消防安全專題培訓(xùn)

校園消防安全專題培訓(xùn)

校園火災(zāi)事故案例分析01012017年某大學(xué)宿舍火災(zāi)原因：電器線路短路引發(fā)火災(zāi)損失：燒毀宿舍，數(shù)千名學(xué)生受到影響教訓(xùn)：加強(qiáng)電器線路安全檢查，提高學(xué)生消防安全意識(shí)022018年某中學(xué)實(shí)驗(yàn)室火災(zāi)原因：實(shí)驗(yàn)操作不當(dāng)引發(fā)火災(zāi)損失：實(shí)驗(yàn)室損毀，部分實(shí)驗(yàn)器材報(bào)廢教訓(xùn)：加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室安全管理，提高教師和學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作技能032019年某幼兒園火災(zāi)原因：縱火引發(fā)火災(zāi)損失：幼兒園部分建筑損毀，多名幼兒受傷教訓(xùn)：加強(qiáng)幼兒園安保措施，提高教職工消防安全意識(shí)近年來(lái)校園火災(zāi)事故案例回顧電器線路老化、短路定期檢查電器線路，及時(shí)更換老化電線使用電器時(shí)嚴(yán)格遵守安全規(guī)定，不超負(fù)荷使用火災(zāi)原因人為因素吸煙、玩火等不良行為引發(fā)火災(zāi)實(shí)驗(yàn)操作不當(dāng)引發(fā)火災(zāi)故意縱火消防設(shè)施不完善或未發(fā)揮作用消防設(shè)施配備不足，無(wú)法滿足滅火需求消防設(shè)施老化，無(wú)法正常使用消防安全管理制度落實(shí)不到位，消防設(shè)施未定期檢查維護(hù)火災(zāi)事故原因分析加強(qiáng)消防安全宣傳教育，提高師生員工消防安全意識(shí)定期舉辦消防安全知識(shí)講座，提高師生員工防火意識(shí)利用校園媒體宣傳消防安全知識(shí)，提高師生員工防火意識(shí)加強(qiáng)消防安全設(shè)施建設(shè)和管理，確保消防設(shè)施正常運(yùn)行按規(guī)定配備消防設(shè)施，確保滿足滅火需求定期檢查維護(hù)消防設(shè)施，確保正常運(yùn)行建立健全消防安全管理制度，確保消防安全設(shè)施得到有效管理加強(qiáng)消防安全隱患排查，預(yù)防火災(zāi)事故發(fā)生定期進(jìn)行消防安全檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患建立消防安全隱患整改機(jī)制，確?；馂?zāi)隱患得到及時(shí)整改加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)部位、重點(diǎn)場(chǎng)所的消防安全管理，預(yù)防火災(zāi)事故發(fā)生火災(zāi)事故教訓(xùn)及預(yù)防措施校園消防安全基本知識(shí)020102火災(zāi)定義火災(zāi)是指在時(shí)間或空間上失去控制的燃燒現(xiàn)象火災(zāi)可分為有焰燃燒和無(wú)焰燃燒火災(zāi)分類按照燃燒物質(zhì)的性質(zhì)，火災(zāi)可分為A、B、C、D、E五類按照火災(zāi)發(fā)生場(chǎng)所，火災(zāi)可分為住宅火災(zāi)、工業(yè)火災(zāi)、商業(yè)火災(zāi)等火災(zāi)的定義與分類電氣原因：電器線路短路、漏電等人為原因：吸煙、玩火、實(shí)驗(yàn)操作不當(dāng)?shù)茸匀辉颍豪讚?、靜電等火災(zāi)的起因遵守消防安全規(guī)定，不違章操作定期檢查電器線路，及時(shí)更換老化電線配備充足的消防設(shè)施和器材，確保火災(zāi)發(fā)生時(shí)能夠迅速撲滅加強(qiáng)消防安全宣傳教育，提高師生員工消防安全意識(shí)火災(zāi)預(yù)防火災(zāi)的起因及預(yù)防火災(zāi)撲救發(fā)現(xiàn)火災(zāi)迅速撥打火警電話報(bào)警保持冷靜，分析火場(chǎng)情況，采取合適的滅火方法利用滅火器、滅火器材進(jìn)行滅火有條件的情況下，可采取滅火毯、滅火器等滅火工具進(jìn)行滅火自救保持冷靜，迅速判斷火場(chǎng)情況，選擇合適的逃生路線遵循“遇火不慌、疏散有序、逃生有方”的原則進(jìn)行逃生利用樓梯、安全出口等途徑進(jìn)行疏散，避免乘坐電梯有條件的情況下，可采取濕毛巾捂口鼻、低姿勢(shì)行進(jìn)等方式進(jìn)行自救火災(zāi)的撲救與自救校園消防安全設(shè)施與器材03消防栓：用于滅火的水消防設(shè)施滅火器：用于滅火的便攜式消防設(shè)施消防水箱：用于儲(chǔ)存消防用水的水消防設(shè)施消防電話：用于火災(zāi)報(bào)警和指揮調(diào)度的通信設(shè)施自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)：用于自動(dòng)滅火的消防設(shè)施消防設(shè)施種類撲滅初期火災(zāi)，防止火勢(shì)蔓延保障人員疏散，減少人員傷亡配合消防隊(duì)伍滅火，提高滅火效率消防設(shè)施功能校園消防設(shè)施的種類與功能消防器材使用方法滅火器：使用前檢查滅火器是否正常，拔掉保險(xiǎn)銷，對(duì)準(zhǔn)火源根部進(jìn)行噴射消防栓：使用前檢查消防栓是否正常，連接水帶，開(kāi)水閥進(jìn)行滅火自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)：火災(zāi)報(bào)警后，自動(dòng)啟動(dòng)噴水滅火消防器材注意事項(xiàng)定期檢查消防器材，確保正常運(yùn)行妥善保管消防器材，避免損壞遵循消防安全規(guī)定，不違章操作消防器材的使用方法與注意事項(xiàng)消防設(shè)施維護(hù)定期檢查消防設(shè)施，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并維修問(wèn)題對(duì)消防設(shè)施進(jìn)行定期保養(yǎng)，確保正常運(yùn)行建立健全消防設(shè)施維護(hù)記錄，確保有據(jù)可查消防設(shè)施管理建立健全消防安全管理制度，確保消防設(shè)施得到有效管理落實(shí)消防安全責(zé)任制度，確保消防設(shè)施管理責(zé)任到人加強(qiáng)消防安全教育培訓(xùn)，提高師生員工消防安全意識(shí)和消防設(shè)施操作技能校園消防設(shè)施的維護(hù)與管理校園消防安全制度與規(guī)定04消防安全管理制度內(nèi)容消防安全責(zé)任制度：明確消防安全責(zé)任人和職責(zé)消防安全教育培訓(xùn)制度：定期進(jìn)行消防安全教育和培訓(xùn)消防安全檢查制度：定期進(jìn)行消防安全檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患消防安全疏散制度：制定火災(zāi)疏散預(yù)案，確保人員安全疏散消防安全獎(jiǎng)懲制度：對(duì)消防安全工作成績(jī)突出的單位和個(gè)人給予獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)違反消防安全規(guī)定的單位和個(gè)人給予處罰校園消防安全管理制度消防安全責(zé)任人學(xué)校法定代表人：為學(xué)校消防安全第一責(zé)任人部門、學(xué)院負(fù)責(zé)人：為本部門、學(xué)院消防安全責(zé)任人教職工：為本職工作范圍內(nèi)的消防安全責(zé)任人消防安全職責(zé)制定消防安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案組織開(kāi)展消防安全教育培訓(xùn)和應(yīng)急演練定期進(jìn)行消防安全檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和整改火災(zāi)隱患保障消防設(shè)施和器材正常運(yùn)行，確?；馂?zāi)發(fā)生時(shí)能夠迅速撲滅校園消防安全責(zé)任制度0102消防安全教育培訓(xùn)內(nèi)容消防安全法律法規(guī)和政策規(guī)定消防安全基本知識(shí)和火災(zāi)撲救方法消防安全設(shè)施操作技能和自救互救技能消防安全教育培訓(xùn)方式定期舉辦消防安全知識(shí)講座開(kāi)展消防安全應(yīng)急演練利用校園媒體進(jìn)行消防安全知識(shí)宣傳校園消防安全教育培訓(xùn)制度校園消防安全應(yīng)急預(yù)案05火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案制定根據(jù)校園實(shí)際情況制定火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案明確火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案的組織領(lǐng)導(dǎo)、應(yīng)急響應(yīng)、疏散救援等內(nèi)容火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案實(shí)施加強(qiáng)消防安全宣傳教育，提高師生員工消防安全意識(shí)和應(yīng)急反應(yīng)能力定期進(jìn)行消防安全應(yīng)急演練，檢驗(yàn)火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案的有效性校園火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案的制定與實(shí)施火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案演練定期組織消防安全應(yīng)急演練，提高師生員工火災(zāi)應(yīng)急處理能力演練過(guò)程中，師生員工應(yīng)按照預(yù)案要求，迅速采取應(yīng)對(duì)措施，確?；馂?zāi)發(fā)生時(shí)能夠迅速疏散和撲滅火源火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案評(píng)估演練結(jié)束后，對(duì)火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行評(píng)估，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，完善預(yù)案內(nèi)容對(duì)師生員工在演練過(guò)程中的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估，提高師生員工火災(zāi)應(yīng)急處理能力火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案的演練與評(píng)估火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案的持續(xù)改進(jìn)01根據(jù)火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案演練和評(píng)估結(jié)果，對(duì)預(yù)案內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整和完善02加強(qiáng)消防安全教育培訓(xùn)，提高師生員工消防安全意識(shí)和應(yīng)急處理能力03定期檢查消防設(shè)施，確保消防設(shè)施正常運(yùn)行，為火災(zāi)應(yīng)急處理提供保障校園消防安全教育與培訓(xùn)06提高師生員工消防安全意識(shí)，預(yù)防火災(zāi)事故發(fā)生01提高師生員工火災(zāi)應(yīng)急處理能力，減少火災(zāi)事故損失02培養(yǎng)師生員工消防安全習(xí)慣，營(yíng)造安全和諧的校園環(huán)境03校園消防安全教育的重要性0102消防安全教育內(nèi)容消防安全法律法規(guī)和政策規(guī)定消防安全基本知識(shí)和火災(zāi)撲救方法消防安全設(shè)施操作技能和自救互救技能消防安全教育方法定期舉辦消防安全知識(shí)講座開(kāi)展消防安全應(yīng)急演練利用校園媒體進(jìn)行消防安全知識(shí)宣傳消防安全教育的內(nèi)容與方法消防安全教育效果評(píng)估通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、訪談等方式了解師生員工對(duì)消防安全知識(shí)的掌握程度通過(guò)火災(zāi)應(yīng)急演練，檢驗(yàn)師生員工火災(zāi)應(yīng)急處理能力消防安全教育改進(jìn)根據(jù)評(píng)估結(jié)果，調(diào)整消防安全教育內(nèi)容和方法，提高教育效果加強(qiáng)消防安全教育培訓(xùn)，提高師生員工消防安全意識(shí)和應(yīng)急處理能力消防安全教育的效果評(píng)估與改進(jìn)構(gòu)建校園消防安全文化07校園消防安全文化內(nèi)涵樹(shù)立“人人有責(zé)、防患未然”的消防安全觀念培養(yǎng)“安全第一、預(yù)防為主”的消防安全意識(shí)形成“關(guān)愛(ài)生命、共筑安全”的消防安全氛圍校園消防安全文化意義提高師生員工消防安全意識(shí)，預(yù)防火災(zāi)事故發(fā)生提高師生員工火災(zāi)應(yīng)急處理能力，減少火災(zāi)事故損失培養(yǎng)師生員工消防安全習(xí)慣，營(yíng)造安全和諧的校園環(huán)境校園消防安全文化的內(nèi)涵與意義加強(qiáng)消防安全宣傳教育，提高師生員工消防安全意識(shí)開(kāi)展消防安全教育培訓(xùn)，提高師生員工火災(zāi)應(yīng)急處理能力建立健全消防安全管理制度，確保消防安全工作得到有效落實(shí)校園消防安全文化建設(shè)途徑利用校園媒體宣傳消防安全知識(shí)，提高師生員工消防安全意識(shí)舉辦消防安全主題活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的消防安全氛圍加強(qiáng)消防安全設(shè)施建設(shè)，提高校園消防安全水平校園消防安全文化建設(shè)方法校園消防安全文化的建設(shè)途徑與方法0102傳承校園消防安全文化傳承校園消防安全文化的內(nèi)涵和精神，使師生員工始終保持高度的消防安全意識(shí)傳承校園消防安全文化的建