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《側(cè)向滑步推鉛球》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與技能】使學(xué)生了解側(cè)向滑步推鉛球的動(dòng)作要領(lǐng)和用力順序?!具^程與方法】通過教學(xué)使90%的學(xué)生初步掌握側(cè)向滑步推鉛球的技術(shù)動(dòng)作?!厩楦袘B(tài)度與價(jià)值觀】培養(yǎng)相互鼓勵(lì)、勇敢、不怕困難,勇于進(jìn)取的心理素質(zhì)和體育精神。二、教學(xué)重難點(diǎn)【重點(diǎn)】鉛球的動(dòng)作:蹬地、轉(zhuǎn)體、推球、撥指【難點(diǎn)】蹬地到撥指之間的配合發(fā)力三、教學(xué)過程(一)開始部分(3分鐘)1.課堂常規(guī):體委整隊(duì),報(bào)告人數(shù),師生問好,教師簡(jiǎn)要介紹教學(xué)內(nèi)容與要求,檢查服裝,安排見習(xí)生。組織教學(xué):四列橫隊(duì)。要求:快、靜、齊。(二)準(zhǔn)備部分(7分鐘)1.空洞慢跑熱身活動(dòng)2.徒手操:老師喊節(jié)拍帶領(lǐng)依次活動(dòng)頭部、肩部、胸部、髖關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)、手腕腳踝、壓肩、壓腿。組織教學(xué):四列橫隊(duì)體操隊(duì)形,教師邊做示范,邊提示動(dòng)作要領(lǐng),語言激勵(lì)學(xué)生,及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。要求:節(jié)拍準(zhǔn)確,動(dòng)作到位,有節(jié)奏感。(三)基本部分(30分鐘)1.復(fù)習(xí)原地推鉛球技術(shù)動(dòng)作,然后進(jìn)行有球練習(xí)。(簡(jiǎn)要說明過程)2.導(dǎo)入新課同學(xué)們已經(jīng)掌握了原地推鉛球的技術(shù)動(dòng)作,那同學(xué)們想不想將鉛球推得更遠(yuǎn)?那我們今天就來學(xué)習(xí)側(cè)向滑步推鉛球。3.小組合作學(xué)習(xí)后教師再講解示范動(dòng)作要領(lǐng)。動(dòng)作要點(diǎn):以右手為例,身體轉(zhuǎn)向右側(cè),雙腳開立寬于肩,右手持球,注意五指將球托起,手心為空,將球頂在右側(cè)鎖骨窩處。預(yù)擺時(shí)重心移動(dòng)到右腳,屈膝,左臂自然下垂,全身放松,發(fā)力時(shí)蹬地滑步、轉(zhuǎn)體、挺身、推球、撥指,注意出手的初速度與角度,角度在45度。記住動(dòng)作要點(diǎn)口訣:蹬、轉(zhuǎn)、挺、推、撥。4.練習(xí)(1)滑步練習(xí)練習(xí)方法:組織學(xué)生成體操隊(duì)形散開,聽老師1、2口令進(jìn)行原地滑步練習(xí),1為準(zhǔn)備,2為滑步。經(jīng)過多次練習(xí),形成肌肉記憶,加強(qiáng)身體協(xié)調(diào)能力。糾錯(cuò):個(gè)別學(xué)生會(huì)出現(xiàn)滑步不協(xié)調(diào),動(dòng)作生硬,糾正蹬地與滑步的配合。組織教學(xué):體操隊(duì)形(2)整體進(jìn)行無球練習(xí)練習(xí)方法:進(jìn)行整體的無球動(dòng)作練習(xí),使學(xué)生上下完整配合,形成連貫性。糾錯(cuò):學(xué)生會(huì)出現(xiàn)忘記挺身,和出手角度不對(duì)的問題,要對(duì)這些問題及時(shí)糾正。組織教學(xué):體操隊(duì)形(3)進(jìn)行實(shí)心球練習(xí)練習(xí)方法:利用實(shí)心球代替鉛球,小組形式進(jìn)行練習(xí),注意動(dòng)作,對(duì)動(dòng)作加深肌肉記憶。糾錯(cuò):學(xué)生會(huì)出現(xiàn)出手角度過大的問題,及時(shí)糾正。組織教學(xué):小組練習(xí)5.拓展訓(xùn)練(齊心協(xié)力抗新冠)圓心上的氣球?yàn)樾鹿诓《?,學(xué)生用滑步推鉛球的技術(shù)向新冠病毒投實(shí)心球。6、身體素質(zhì)訓(xùn)練以下肢訓(xùn)練為主,靈敏性練習(xí)為輔。(四)結(jié)束部分(5分鐘)1.放松活動(dòng),在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行放松操。組織教學(xué):四列橫隊(duì)體操隊(duì)形要求:放松活動(dòng),相互放松對(duì)方雙臂2.課堂小結(jié):教師總結(jié)學(xué)練情況,表?yè)P(yáng)先進(jìn),激勵(lì)全體學(xué)生。3.宣布下課、師生再見、回收器材。四、場(chǎng)地器材實(shí)心球20個(gè),展板四副五、預(yù)計(jì)負(fù)荷練習(xí)密度:35%左右;平均心率:120次/分;運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度:中等。六、課后反思《側(cè)向滑步推鉛球》教案授課教師:?jiǎn)挝唬嚎h第二中學(xué)《側(cè)向滑步推鉛球》教案年級(jí)高一人數(shù)40上課時(shí)間:2023年11月10日任課教師:教材內(nèi)容側(cè)向滑步推鉛球教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能:使學(xué)生了解側(cè)向滑步推鉛球的動(dòng)作要領(lǐng)和用力順序。2、過程與方法:通過教學(xué)使90%的學(xué)生初步掌握側(cè)向滑步推鉛球的技術(shù)動(dòng)作。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生對(duì)鉛球的練習(xí)熱情,鍛煉學(xué)生勇于挑戰(zhàn)和自主學(xué)練能力,培養(yǎng)學(xué)生齊心協(xié)力的團(tuán)體意識(shí)。部分教學(xué)內(nèi)容次數(shù)時(shí)間組織教法與要求開始部分集合整隊(duì),體委報(bào)告人數(shù)。師生問好。宣布本課內(nèi)容及要求。安排見習(xí)生。13組織:四列橫隊(duì)XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXOXXXXXXX▲要求:1.集合快、靜、齊。2.服裝統(tǒng)一。3.精神狀態(tài)好,排面標(biāo)齊。準(zhǔn)備部分空洞接龍熱身跑徒手操1.肩部運(yùn)動(dòng)2.擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)3.體側(cè)運(yùn)動(dòng)4.體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)5.弓步壓腿6.活動(dòng)手腕腳踝34X8拍7組織:要求:跑步過程中依次通過,到排頭時(shí)舉手兩兩相對(duì)。學(xué)生必須在洞中通行,快速鉆到位。要求:1.動(dòng)作協(xié)調(diào),整齊到位。2.教師聲音洪亮?;静糠只静糠謴?fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容:原地推鉛球。將學(xué)生分成四個(gè)小組,根據(jù)展板以小組形式自主探究學(xué)習(xí)側(cè)向滑步推鉛球。3、教師示范講解:動(dòng)作步驟:右手持球,身體左側(cè)對(duì)著投擲方向,以左大腿向投擲方向擺出,同時(shí)右腿蹬離地面,右腳沿地面滑至投擲圈的中心部位,左腳迅即著地,形成最后用力的開始姿勢(shì)。接著,右腳快速蹬轉(zhuǎn),使右髓向投擲方向轉(zhuǎn)動(dòng),并側(cè)向抬起上體。當(dāng)上體左側(cè)移至與地面垂直瞬間,兩腿迅速蹬伸,左臂在體側(cè)制動(dòng),同時(shí)挺右胸、送右肩,最后以右臂迅速將球推出。球離手后,即降低身體重心并交換兩腿,維持身體平衡。4、學(xué)生分組練習(xí)根據(jù)學(xué)生練習(xí)情況,教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)與糾錯(cuò),并組織個(gè)人展示。注意練習(xí)時(shí)安全。5、拓展游戲:齊心協(xié)力抗新冠。6、素質(zhì)練習(xí)練習(xí)學(xué)生下肢力量,培養(yǎng)學(xué)生身體協(xié)調(diào)能力及團(tuán)隊(duì)精神。425組織:徒手練習(xí),聽老師口令練習(xí)4次展板4展板3展板4展板3展板2展板1教法:1、教師巡回指導(dǎo)2、.教師根據(jù)各組情況進(jìn)行講解和評(píng)價(jià)。組織:教法:.教師講解示范,先分解再整體,要求:認(rèn)真聽從老師講解,并積極模仿,在教師的帶領(lǐng)下積極練習(xí),認(rèn)真聽講,注意觀察。。練習(xí)方法:分組練習(xí)要求:小組長(zhǎng)帶領(lǐng)觀看學(xué)習(xí)圖片并練習(xí),練習(xí)中互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。1組4組1組4組2組3組2組3組要求:學(xué)生在指定的場(chǎng)地上,按要求站位,用所學(xué)動(dòng)作向新冠病毒發(fā)射炮彈,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)消滅新冠病毒。新冠新冠教法:1.教師示范講解動(dòng)作方法及要領(lǐng)。2.組織學(xué)生練習(xí)。要求:加強(qiáng)下肢力量訓(xùn)練,快速完成動(dòng)作。結(jié)束部分分一、集合整隊(duì)二、放松活動(dòng),聽音樂做放松運(yùn)動(dòng)三、本課小結(jié)四、宣布下課、收拾器材師生再見15組織:XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
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