審計(jì)局的實(shí)習(xí)報(bào)告

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審計(jì)局的實(shí)習(xí)報(bào)告篇1實(shí)習(xí)是高校生必備階段，讓我們打開了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，積累了社會(huì)閱歷。

這次審計(jì)實(shí)習(xí)我們運(yùn)用“審計(jì)之星”這一軟件。練習(xí)的內(nèi)容包括編制審計(jì)通知書、調(diào)整損益、資產(chǎn)負(fù)債表對(duì)比、現(xiàn)金流量表對(duì)比、上傳工作底稿、出具何種類型的審計(jì)報(bào)告等等。

課程實(shí)習(xí)是高校本科教育中的一個(gè)極其重要的環(huán)節(jié)，特別對(duì)于我們財(cái)務(wù)管理專業(yè)同學(xué)而言更是如此，它是對(duì)我們同學(xué)的專業(yè)知識(shí)進(jìn)行綜合培育和檢閱的教學(xué)形式。學(xué)習(xí)了審計(jì)學(xué)之后，通過審計(jì)實(shí)習(xí)，能夠熟識(shí)課堂學(xué)到的審計(jì)知識(shí)，了解審計(jì)實(shí)務(wù)的整個(gè)流程。因此，通過此次課程實(shí)習(xí)，我們不但了解一些詳細(xì)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的處理方法，還進(jìn)一步鞏固了審計(jì)的相關(guān)理論知識(shí)。除此之外，我們還能夠?qū)舅鶎W(xué)專業(yè)知識(shí)與實(shí)際經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)處理相結(jié)合，學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際，提高分析問題和解決問題的技能。其實(shí)這也正應(yīng)了“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”這句話，我們只有把從書本上學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的實(shí)務(wù)操作中去，才能真正掌控好這門課的知識(shí)。

在操作“審計(jì)之星”軟件的時(shí)候，對(duì)于有些不懂的知識(shí)點(diǎn)及操作，就是熬煉我們的自主學(xué)習(xí)技能，實(shí)習(xí)期間不像平常的上課，在這期間老師不像平常上課那樣一貫跟我們?cè)谝黄?，給我們講課，監(jiān)督我們學(xué)習(xí)?！颂庪[蔽5717個(gè)字……義工活動(dòng)，參與了是文明城市創(chuàng)建義務(wù)勞動(dòng)，并參與了“東營(yíng)區(qū)作風(fēng)建設(shè)給力五種意識(shí)”的學(xué)習(xí)活動(dòng)。在這些活動(dòng)和工作中我學(xué)習(xí)到了許多東西，受益匪淺。審計(jì)部門的工作大部分時(shí)間是勞碌且枯燥的，剛到科室的一段時(shí)間我對(duì)審計(jì)工作并不非常熟識(shí)，科長(zhǎng)讓我學(xué)習(xí)相關(guān)的書籍，通過這段時(shí)間結(jié)合我對(duì)高校中學(xué)習(xí)到的知識(shí)的聯(lián)系，我收獲了不少在學(xué)校沒有接觸的知識(shí)。之后我便參與了一些審計(jì)活動(dòng)的簡(jiǎn)約工作，幫助科室人員進(jìn)行一些最基本的審計(jì)活動(dòng)。在進(jìn)行這些工作的過程中，我學(xué)習(xí)了審計(jì)軟件AUDITOROFFICE20**的簡(jiǎn)約操作，了解了一般審計(jì)工作的審計(jì)流程，雖然理論知識(shí)是一切工作的基礎(chǔ)，但是它的實(shí)際應(yīng)用往往比書本的純理論更繁復(fù)更難于處理，并且有時(shí)候會(huì)枯燥許多。這正是實(shí)習(xí)工作對(duì)于我們高校生的意義深刻之處。通過這一段時(shí)間的工作學(xué)習(xí)我的實(shí)際操作技能學(xué)習(xí)技能得到了很大的熬煉，受益匪淺，這次經(jīng)受將是我日后走上工作崗位的一筆珍貴的財(cái)寶。

三、實(shí)習(xí)體會(huì)

這次實(shí)習(xí)雖然時(shí)間很短，可我學(xué)到的卻是我四年高校中難以學(xué)習(xí)到的。比如如何在短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)一門知識(shí)并學(xué)會(huì)在工作中運(yùn)用它，比如如何與同事、長(zhǎng)輩、領(lǐng)導(dǎo)相處，在工作中體會(huì)工作的樂趣。在審計(jì)局實(shí)習(xí)的過程中我結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的審計(jì)人員，他們?cè)鷮?shí)的專業(yè)知識(shí)、仔細(xì)謹(jǐn)慎的工作立場(chǎng)、面對(duì)繁重工作的耐煩和吃苦的精神讓我學(xué)到了許多。他們對(duì)于自己的工作有著極高的責(zé)任感，對(duì)于工作中需要的一切技能知識(shí)把握的精準(zhǔn)嫻熟，這些都是我明白作為一個(gè)優(yōu)秀的工我應(yīng)當(dāng)做到什么，讓我明白了自身的不足，為我指明白今后努力的方向。作為一個(gè)即將畢業(yè)的高校生，我感到自己充斥信心和動(dòng)力，懷有理想和盼望。我們自當(dāng)立志