初一語文教師工作總結(jié)范文2022

第第頁初一語文教師工作總結(jié)范文2022

??最新初一語文老師工作總結(jié)范文2022

??日月如梭，驀然回首，一學(xué)期的語文教學(xué)又告結(jié)束?；仡欉@學(xué)期的教學(xué)工作，我感慨頗多，特小結(jié)如此。本學(xué)期我擔(dān)負(fù)了七班級語文教學(xué)工作。七班級是一個(gè)過渡班級，又良莠不齊，有時(shí)會(huì)存在一些“尷尬”的地方。比如，從七班級開始識(shí)字不是教學(xué)重點(diǎn)，但生字學(xué)習(xí)對一部分同學(xué)來說的確又有困難，沒方法渺視；閱讀應(yīng)當(dāng)逐步成為學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，但由于同學(xué)認(rèn)知水平的局限，對問題的理解不夠深入、不夠全面，閱讀學(xué)習(xí)的“度”很難把握；初一班級開始練習(xí)習(xí)作，不拘形式的寫出自己見聞、感受和想象。但新教材中跨越太大，同學(xué)一下子對作文感到特別頭疼，老師的指導(dǎo)有時(shí)顯得蒼白無力面對這些問題，面對全新的教材，我在摸索中前進(jìn)、在實(shí)踐中反思。

??一、鉆研教材、了解同學(xué)，一切從實(shí)際出發(fā)

??教材是同學(xué)學(xué)習(xí)、老師教學(xué)的依據(jù)，如何用好、用足教材，讓同學(xué)喜愛教材、喜愛學(xué)習(xí)，是首先值得考慮的問題。在對教材、教參深入討論后我發(fā)覺新教材更著重對同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)技能的培育，對一些語文知識(shí)點(diǎn)要求不夠清楚、明確。如，本冊教材留意培育同學(xué)預(yù)習(xí)習(xí)慣、邊閱讀邊思索的習(xí)慣、通過各種方法理解詞語的技能，著重同學(xué)對課文獨(dú)特的感受。但對一些知識(shí)點(diǎn)在……此處隱蔽2859個(gè)字……，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面對全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。

??要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，初一的同學(xué)愛動(dòng)、好玩，缺乏自控技能，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的同學(xué)抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好同學(xué)的思想教育，并使這一工作貫徹到對同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和援助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭等；從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和尊敬。

??積極參加科組活動(dòng)，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長，提高教學(xué)水平。

??仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)要求，勇于從事語文教學(xué)的新嘗試。

??二、存在的問題。

??1、教學(xué)設(shè)計(jì)，課堂組織技能尚顯得不夠成熟。缺乏“運(yùn)籌幃幄”“決勝千里”的總體調(diào)控技能，主要是由于閱歷尚淺，閱歷不足，這一點(diǎn)還須向各位老老師學(xué)習(xí)。

??2、閱讀教學(xué)的課外遷移技能沒有得到根本解決。絕大部分的中下生連正常的課內(nèi)閱讀都消化不了，更不用說課外閱讀了。由于課外閱讀是一種綜合素養(yǎng)的測試，如何提高同學(xué)〔尤其是中下生〕的整體綜合素養(yǎng)，我暫沒有找到很好的方法。優(yōu)生綜合素養(yǎng)高，較簡單出效果，而中下生的問題那么亟待解決。

??三、改進(jìn)教學(xué)的設(shè)想和措施。

??1、多向名師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他上課的技巧，學(xué)習(xí)他輔導(dǎo)競賽的方法，同時(shí)學(xué)習(xí)作文教學(xué)中思維技能的訓(xùn)練方法。

??2、繼續(xù)學(xué)習(xí)報(bào)刊雜志的有關(guān)理論文章，進(jìn)一步提高