學(xué)五年級(jí)第九冊科學(xué)學(xué)科期末課堂練習(xí)

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一、填空〔20%〕〔要求書寫正確，字形清晰〕

1．種子植物大多數(shù)都是通過〔〕來繁殖后代，種子萌發(fā)是綠色開花植物一生的開始。

2．我們在進(jìn)行種子發(fā)芽試驗(yàn)時(shí)，應(yīng)選擇其中〔〕個(gè)條件進(jìn)行討論，其他條件都應(yīng)保持不變。3．植物生長需要肯定的〔〕，當(dāng)環(huán)境轉(zhuǎn)變后它們會(huì)努力適應(yīng)環(huán)境的改變。4．食物鏈中能自己制造食物的生物叫做〔〕，食物鏈一般從〔〕開始。5．生物之間繁復(fù)的食物關(guān)系形成了一個(gè)網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，被稱為〔〕。6．自然界里某一區(qū)域的生物形成一個(gè)平衡和諧的整體，叫做〔〕，假如生物群落中的一部分受到了破壞，整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)

就會(huì)失去〔〕。

7．我國四川臥龍自然愛護(hù)區(qū)主要愛護(hù)〔〕等珍惜野生動(dòng)物。

8．在設(shè)計(jì)種子發(fā)芽試驗(yàn)時(shí)，需要讓一組種子做〔〕，而另一組那么當(dāng)作〔〕。

9．我國古代發(fā)現(xiàn)的〔〕就是利用日影觀測計(jì)時(shí)的儀器。

10．月亮不能自行發(fā)光，只能〔〕太陽光，所以它不是光源。

11．光的速度約每秒〔〕，太陽距離地球1.5億千米，光從太陽到地球需要〔〕分鐘。

12．光是〔〕傳播的，當(dāng)遇到物體攔住它的去路時(shí)，它就會(huì)發(fā)生〔〕現(xiàn)象。

13．18世紀(jì)英國科學(xué)家〔〕曾用凸透鏡會(huì)聚光線獲得高溫加熱一種化學(xué)物質(zhì)。

14．奧運(yùn)會(huì)圣火火種就是用〔〕取得的。

15．1666年，英國科學(xué)家牛頓讓一束太陽光通過〔〕，結(jié)果發(fā)覺太陽光成了七色光譜。

二、判斷〔20%〕

1．在進(jìn)行蚯蚓喜愛黑暗還是光亮、潮濕還是干燥的試驗(yàn)討論時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)反復(fù)做幾次?！病?/p>

2．在生態(tài)瓶中，植物的作用特別大，所以放得越多越好?！病?．在冬天，我們?yōu)榱硕嗉橙￡柟獾臒崃?，所以我們穿淺色的衣服。〔〕

4．小麥和草在食物鏈中是消費(fèi)者?！病?．眼睛的瞳孔可以掌握光線的入射量，一般狀況下遇到強(qiáng)光瞳孔就會(huì)放大?！病?/p>

6．影子的產(chǎn)生有光源和遮擋物兩個(gè)條件就行了。〔〕7．物體在陽光下的溫度與汲取太陽熱量的多少?zèng)]有關(guān)系?！病?．紅色的物體反光技能最強(qiáng)，白色的其次，黑色的最差?！病?．太陽光就是由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種色光組成的。〔〕10．宇航服一般都是銀白色的，是為了減削光對(duì)人的輻射?！病?/p>

三、選擇〔20%〕

1．種子發(fā)芽需要最基本的條件有〔〕

A．光照、水分、溫度、空氣和土壤B．光照、水分、溫度、空氣

C．肯定的水分，相宜的溫度、充分的空氣

2．蚯蚓生活在地下，所以推想，它適應(yīng)生活在〔〕的環(huán)境。

A．陽光充分B．陰暗潮濕C．高溫干燥

3．綠豆種子發(fā)芽試驗(yàn)中，首先鉆破種皮的是〔〕

A．根B．莖C．葉

4．早晨，小明測得一棵小樹在陽光下的影子長5米，過一小時(shí)再去測量，小樹的影子?！病?/p>

A．不變B．大于5米C．小于5米

5．在物體的顏色和吸熱試驗(yàn)中，以下中〔〕升溫最快。

A．黑色紙袋B．粉色紙袋C．鋁箔紙袋

6．月球離我們有多遠(yuǎn)，這個(gè)問題是科學(xué)家用〔〕解決的

A．用飛機(jī)飛的速度和時(shí)間B．光的反射C．長距離的望遠(yuǎn)鏡7．影子的長短是由〔〕決斷的。

A．物體的高矮B．物體的胖瘦C．太陽高度

8．在觀測太陽時(shí)，千萬不能用〔〕和望遠(yuǎn)鏡一起看太陽。

A.凹面鏡

B.凸透鏡C．玻璃

9．地球上的能量絕大部分來源于〔〕。

A．太陽

B．煤

C．石油

D．電

10．以下沒有利用反光原理的是〔〕。

A．汽車反光鏡

B．放大鏡

C．家用穿衣鏡

四、簡答〔20%〕〔第1題13分；第2題7分〕

1．以下是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖，請據(jù)圖回答：野兔鷹蛇〔1〕該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者

是，徑直以植物為食的

消費(fèi)者是

和

。

植物老鼠〔2〕左圖是一個(gè)，共有條食物鏈，其中最長的一條食物鏈為。請寫出其他幾條食物鏈，它們分別是

〔1〕〔2〕〔3〕

2．在做過的科學(xué)試驗(yàn)中，自己設(shè)計(jì)、制作簡易太陽能熱水器給我留下了深刻的印象。

五、試驗(yàn)〔20%〕〔第1題6分；第2題4分；第3題4分；第4題6分〕

1.備兩盆豆苗，兩個(gè)紙盒。去掉盒蓋，在盒的底部一端開個(gè)窗戶。把兩盆豆苗放在陽光下，各扣上一個(gè)紙盒，讓一個(gè)紙盒的窗戶朝左，另一個(gè)紙盒的窗戶朝右。常常澆水，保持盆內(nèi)土壤潮濕，澆水后仍舊把紙盒扣上。如圖：

我設(shè)計(jì)的簡易太陽能熱水器試驗(yàn)材料：升溫順保溫的措施：〔1〕〔2〕〔3〕狐貍

〔1〕三四天后，把盆上的紙盒拿掉，你知道兩盆豆苗的生長發(fā)生了什么改變？

〔2〕你能分析發(fā)生改變的緣由嗎？

〔3〕通過上面的討論，你知道植物的生長需要什么環(huán)境？

2．把手電筒放置在離自己最近的卡紙前肯定距離,讓手電筒的光射進(jìn)小孔,據(jù)圖回答。

〔圖一〕〔圖二〕

(1)圖一的紙屏上能看到手電筒的光斑嗎?

答:

(2)圖二的紙屏上能看到手電筒的光斑嗎?

答:

(3)以上試驗(yàn)說明什么?

答:

3．在做轉(zhuǎn)變生態(tài)瓶的試驗(yàn)時(shí)，我們得到以下記錄，請完成表格。

生態(tài)瓶的狀況

第1

次觀測

第2

次觀測

第3

次觀測

我們的說明

水多

時(shí)

1次1次1次水少