《開學第一課》個人觀后感（2篇）

第頁共頁《開學第一課》個人觀后感《開學第一課》是一本令人深思的書籍。通過作者對留守兒童問題的關注，讓我對這個社會現(xiàn)象有了更深入的了解。我從這本書中學到了很多，不僅對留守兒童問題有了更全面的認識，也反思了自己在日常生活中對待留守兒童的態(tài)度。這本書的主要內容是作者在四線城市的一所學校開展了一項關于留守兒童的調查研究。通過實地探訪和訪談，作者深入了解了這些留守兒童的生活狀況和心理狀態(tài)。留守兒童的問題在中國已經存在了很多年，但是大多數(shù)人對這個問題的了解僅限于表面的一些報道和數(shù)據。通過這本書，作者從他們的角度來觀察和描述這個問題，使讀者能夠更直觀地感受到留守兒童所面臨的困境。在《開學第一課》中，我深刻地感受到了留守兒童內心的孤獨和無助。在父母長時間的外出打工下，留守兒童往往沒有親人陪伴，缺乏父母的關愛和教育。他們在學校里無法得到充分的關注和指導，心理上也常常陷入困境。他們渴望得到關心，但在學校和社會中往往被忽視。這本書也揭示了留守兒童問題背后的一些根本原因。經濟發(fā)展不均衡、農村教育資源匱乏、家庭原生家庭教育缺失等都是導致留守兒童問題的重要因素。通過這本書，我對這些問題有了更加深入的了解，也更加深入地思考了如何解決留守兒童問題。讀完《開學第一課》，我對留守兒童問題的態(tài)度也發(fā)生了一些改變。以前，我只是停留在口頭上對他們表示同情和關注，但并沒有真正做出實際行動。但是通過讀這本書，我深刻地意識到，我們每個人都應該為這個社會問題負起責任，為留守兒童提供力所能及的幫助。在以后的生活中，我會積極參與一些志愿活動，關注留守兒童問題，并盡我所能幫助他們?！堕_學第一課》這本書給了我很多啟發(fā)和思考。通過對留守兒童問題的真實描繪，作者喚起了我對這個社會問題的關注和思考，也深刻地反思了自己的態(tài)度和行為。這本書不僅僅是對留守兒童問題的深入探討和發(fā)聲，更是向讀者提出了一個問題：你會為留守兒童做些什么？總的來說，《開學第一課》這本書是一本非常有意義的書籍。通過作者的真實調研和描述，讀者能夠更加全面地了解留守兒童的問題和背后的原因。同時，這本書也喚起了人們對這個社會問題的關注和思考。我相信，只有通過我們每個人的努力，留守兒童的問題才能得到真正的解決。這本書給了我很多啟發(fā)和思考，也讓我對留守兒童問題有了更深層次的認識。我希望更多的人讀到這本書，了解這個問題，并為留守兒童提供幫助?！堕_學第一課》個人觀后感（二）《開學第一課》是一部真實感人的紀錄片，記錄了中國少年在新學期開學的第一課上所發(fā)生的各種故事和經歷。觀看這部紀錄片，我被里面的故事所深深感動，也對中國教育體制產生了深思。紀錄片以多個學校的開學場景作為主線，通過記錄學生們獨特的經歷和故事，展現(xiàn)了中國學生在學校中的成長和挑戰(zhàn)。其中，我最深刻的印象是一個叫小紅的女孩的故事。小紅家境貧寒，她每天早上4點半就要起床幫助父母在菜市場擺攤，然后趕到學校上課。她每天都遲到，但她仍然堅持學習，每次考試成績都很好。她的奮斗精神讓我深受鼓舞，也讓我意識到教育對于改變一個人命運的重要性。通過這個女孩的故事，我看到了中國教育體制中存在的一些問題。貧困家庭的孩子常常面臨著巨大的學習壓力和困境。他們不僅要面對物質上的困難，還要面對來自學校和社會的各種壓力。而這種壓力往往使得他們無法全身心地投入到學習中。我認為，教育應該是一個平等和公正的機會，每個人都有接受教育的權利，無論他們來自什么樣的背景。因此，我們需要思考如何改善教育體制，為所有學生提供公平的學習機會。此外，紀錄片還展示了中國學校中的一些教育方式和方法。比如，老師們在課堂上的輔導和引導，學生們的課堂表現(xiàn)和互動等。我很喜歡看到老師們不僅注重學生的學習成績，更注重他們的素質培養(yǎng)和個性發(fā)展。這種關注全面發(fā)展的教育方式值得我們學習?？偟膩碚f，紀錄片《開學第一課》讓我深入