七年級(jí)班主任工作計(jì)劃3篇

第第頁(yè)七年級(jí)班主任工作計(jì)劃3篇新的學(xué)期開(kāi)始了，對(duì)老師而言，新開(kāi)始的事情是繁重的，但也是需要做好一學(xué)期的計(jì)劃的。以下是為大家整理的七班級(jí)班主任工作計(jì)劃3篇，希望可以幫忙到有需要的伙伴。七班級(jí)班主任工作計(jì)劃一一、引導(dǎo)思想以學(xué)校人事制度改革為契機(jī)，以促進(jìn)同學(xué)文明行為習(xí)慣為教育的主攻方向，加強(qiáng)教育教學(xué)的常規(guī)管理，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，積極搭配政教處、教育處，抓好班級(jí)同學(xué)的教育、教學(xué)工作，不絕提升工作效益。以“務(wù)實(shí)創(chuàng)新”的工作作風(fēng),樹(shù)立初一班級(jí)組在學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)中的良好形象。二、現(xiàn)狀分析同學(xué)：初一班級(jí)現(xiàn)有8個(gè)教學(xué)班，517名同學(xué)。實(shí)行平行分班。三、工作目標(biāo)1、全體同學(xué)要初步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣，成為一個(gè)合格的中同學(xué)，做到愛(ài)學(xué)習(xí)、遵紀(jì)律、愛(ài)集體、講誠(chéng)信。2、全體老師要提高思想覺(jué)悟，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，發(fā)揚(yáng)踏實(shí)苦干、無(wú)私貢獻(xiàn)的敬業(yè)精神。建立一支敬業(yè)、愛(ài)崗、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新的老師隊(duì)伍，樹(shù)立“真誠(chéng)合作、活潑向上、求真務(wù)實(shí)”的組風(fēng)。全面貫徹落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)。四、工作方法與措施(一)德育工作：全組老師必需樹(shù)立教育工，首先就是德育工的觀念，注重和加強(qiáng)德育工作，形成全面育人、全組育人、全程育人的良好機(jī)制。1、利用晨會(huì)(周一清晨)、班會(huì)(周五下午第4節(jié))、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義勞動(dòng)、法制教育。心理健康和基礎(chǔ)德育與基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。特殊要開(kāi)展“班興我榮、班衰我恥”，“班級(jí)光榮我光榮”，“學(xué)校興盛我驕傲”，人人為班級(jí)，為班級(jí)為學(xué)校爭(zhēng)光榮的集體主義教育。2、抓好同學(xué)行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。全班級(jí)用一個(gè)月的時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)《中同學(xué)守則》和《中同學(xué)日常行為規(guī)范》，抓好起始階段的習(xí)慣養(yǎng)成教育，不放過(guò)細(xì)小事情，大力贊揚(yáng)同學(xué)中的好人好事，對(duì)同學(xué)進(jìn)行〝誠(chéng)實(shí)守信，掛念他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步〞的教育。側(cè)重培育同學(xué)的心理承受本領(lǐng)，抗挫力、自律本領(lǐng)、社交本領(lǐng)。樹(shù)立同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、安全意識(shí)、合作意識(shí)。爭(zhēng)當(dāng)“文明示范生”和“優(yōu)秀文明、示范班級(jí)”。強(qiáng)化考勤、衛(wèi)生、兩操、上課、自習(xí)等常規(guī)管理和考核，培育同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣。3、抓好班級(jí)各班的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和紀(jì)律工作。并通過(guò)開(kāi)辦“家長(zhǎng)學(xué)校”，充分利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源籌辦“班級(jí)視窗”等活動(dòng)，加強(qiáng)家校聯(lián)系，促進(jìn)班級(jí)管理，提高同學(xué)綜合素養(yǎng)。本學(xué)期計(jì)劃在期中考試后舉辦家長(zhǎng)會(huì)，促使班主任、任課老師與家長(zhǎng)多聯(lián)系，與家長(zhǎng)搭配共同管理好同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活、思想動(dòng)態(tài)。一學(xué)期中通過(guò)面談、電話班主任家訪率必需達(dá)到100%。4、加強(qiáng)班主任的隊(duì)伍建設(shè)、班主任是每個(gè)班級(jí)的管理者，是該班級(jí)的靈魂。班主任管理負(fù)責(zé)與否將直接影響到該班的班風(fēng)，班風(fēng)影響到學(xué)風(fēng)，學(xué)風(fēng)影響到教育、教學(xué)的質(zhì)量。因此，每個(gè)班主任必需認(rèn)真學(xué)習(xí)班級(jí)管理理論和心理教育理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，曉之以理，動(dòng)之以情，積極探究創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，擅長(zhǎng)做好每一個(gè)同學(xué)思想教育工作，協(xié)調(diào)好任課老師與同學(xué)之間的關(guān)系。并要做好學(xué)校臨時(shí)調(diào)配的各項(xiàng)任務(wù)和各部門(mén)調(diào)配的任務(wù)。5、搞好班級(jí)文化建設(shè)，班級(jí)黑板報(bào)、宣揚(yáng)欄有專人負(fù)責(zé)，要保證質(zhì)量，使班級(jí)文化氣息深厚，給同學(xué)以薰陶與教育。6、提高班會(huì)的質(zhì)量，班會(huì)課必需用以做同學(xué)的思想工作，堅(jiān)決杜絕挪作它用。每一堂班會(huì)必需先備課，并做到主題明、條理清、針對(duì)強(qiáng)。班會(huì)課宜形式多樣，調(diào)動(dòng)同學(xué)積極參加，讓同學(xué)能受到心靈的啟迪，有所收獲，真正做好幫忙教育的作用。㈡、教學(xué)工作：1、著力加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理;老師之間加強(qiáng)相互學(xué)習(xí)，整個(gè)學(xué)期聽(tīng)課不少于12節(jié)，語(yǔ)數(shù)英三科保證同學(xué)的作業(yè)量，其他學(xué)科掌控同學(xué)的作業(yè)量，可以按同學(xué)的實(shí)際情況、分層布置作業(yè)，課前細(xì)心備課，課堂教學(xué)做到精講巧練，課后加強(qiáng)輔導(dǎo)，真正做到同學(xué)的良師益友。努力提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好。各科任老師都有有責(zé)任正確引導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，全面提升同學(xué)的自主學(xué)習(xí)本領(lǐng)。2、注重培優(yōu)補(bǔ)差工作;各老師應(yīng)依據(jù)本班的實(shí)際情況，針對(duì)同學(xué)的特點(diǎn)，利用自習(xí)課分層輔導(dǎo)，補(bǔ)差工作要求老師要思想注重，情感投入，分類評(píng)價(jià)，適時(shí)激勵(lì)，確保每一個(gè)同學(xué)同步進(jìn)展。3、做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，做到有方案，有計(jì)劃，有步驟，重視實(shí)效。實(shí)在方法：(1)進(jìn)行思想再教育;(2)注重學(xué)法的引導(dǎo);(3)活動(dòng)課抓好落實(shí);(4)自習(xí)課加強(qiáng)輔導(dǎo);(5)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，共同教育。4、初一是中學(xué)階段性的起始班級(jí)，為保證在20XX年中考中多出人才，對(duì)語(yǔ)、數(shù)、英，特殊是數(shù)、英肯定要打下堅(jiān)固結(jié)實(shí)基礎(chǔ)，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)愛(ài)好，培養(yǎng)同學(xué)學(xué)好語(yǔ)、數(shù)、英的學(xué)習(xí)動(dòng)力。㈢、老師隊(duì)伍建設(shè)：1、本組老師肯定要講學(xué)習(xí)，講政治、講正氣、講實(shí)績(jī)，順從大局講團(tuán)結(jié)，忠誠(chéng)事業(yè)講奉獻(xiàn)，立足本職比貢獻(xiàn)，酷愛(ài)學(xué)校、酷愛(ài)班級(jí)，酷愛(ài)同學(xué)，掛念集體，少說(shuō)空話，多做實(shí)事。2、要深入開(kāi)展以“志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書(shū)育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”為核心的師德教育，杜絕鄙視差生，體罰同學(xué)，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教，老師之間相互協(xié)作，為同一目標(biāo)而奮斗。3、嚴(yán)格班級(jí)組管理，激發(fā)老師的工作熱誠(chéng)，充分發(fā)揮班級(jí)組的全體老師的團(tuán)結(jié)精神，齊心協(xié)力，達(dá)成共識(shí)，形成合力。4、嚴(yán)明辦公制度，每位老師必需按時(shí)上、下班，特殊是有早讀、自習(xí)、輔導(dǎo)任務(wù)的老師，必需按時(shí)到位、細(xì)心輔導(dǎo)，布置同學(xué)的學(xué)習(xí)活動(dòng)。辦公期間外出嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假制度。全組老師必需嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度，嚴(yán)以律己，忠于職守，敬業(yè)樂(lè)業(yè)，努力提高教育、教學(xué)質(zhì)量。七班級(jí)班主任工作計(jì)劃二班主任工作計(jì)劃好像航海中的燈塔，對(duì)新學(xué)期班主任工作發(fā)揮側(cè)重要引導(dǎo)作用，能夠讓班主任在新學(xué)期里有條不紊地開(kāi)展工作，因此新學(xué)期伊始，班主任訂立工作計(jì)劃就顯得尤為緊要。我的新學(xué)期工作計(jì)劃如下：一、思想情況1、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與交流，爭(zhēng)取做到家校攜手，共同促進(jìn)同學(xué)的健康持續(xù)進(jìn)展。要讓家長(zhǎng)深刻理解家庭教育的緊要性，要讓家長(zhǎng)們與我們既同心，又同步。班主任與家長(zhǎng)聯(lián)合，積極保證同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成以及同學(xué)家校行為表現(xiàn)的一致性。2、班主任應(yīng)當(dāng)將同學(xué)“視如己出”，真正把同學(xué)當(dāng)做本身的孩子一樣，深刻地了解他們而且理解他們。時(shí)刻關(guān)注掛念他們。不僅幫他們解決學(xué)習(xí)上的問(wèn)題還要解決他們生活上，尤其是他們思想上的問(wèn)題。班主任肯定要我調(diào)整好心態(tài)，使本身情緒穩(wěn)定，充足激情、愛(ài)心和耐性，熱誠(chéng)專注地投入到工作中去，削減沖動(dòng)。多與同學(xué)私下談心交流，珍惜同學(xué)對(duì)本身的信任與倚靠。二、工作目標(biāo)1.爭(zhēng)取期中考試時(shí)，班級(jí)總名次連續(xù)進(jìn)步。2.加強(qiáng)班級(jí)紀(jì)律和衛(wèi)生方面的管理。3.構(gòu)建班級(jí)和諧文化氛圍，形成勤奮好學(xué)，積極向上的班風(fēng)，為全班同學(xué)成績(jī)的進(jìn)步制造良好的條件。4.搞好班級(jí)文化娛樂(lè)活動(dòng)，給同學(xué)制造一個(gè)良好的溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。5.做好班級(jí)后進(jìn)生的幫扶工作，以先進(jìn)帶動(dòng)后進(jìn)，形成班級(jí)總體情況的良性循環(huán)。三、重要工作1、新學(xué)期第一周，召開(kāi)“安全教育，收心教育”班會(huì)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行安全和收心教育，幫忙同學(xué)盡早從假期的心態(tài)中走出來(lái)。2、依照小組協(xié)作學(xué)習(xí)的計(jì)劃，重新排座位，劃分衛(wèi)生小組，為新學(xué)期班級(jí)工作的運(yùn)轉(zhuǎn)開(kāi)好頭。3、調(diào)整班委會(huì)成員，而且召開(kāi)班委會(huì)議，明確實(shí)在分工，并聽(tīng)取班干部的班級(jí)建設(shè)計(jì)劃，使班委工作正式運(yùn)作。4、適時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范同學(xué)的各項(xiàng)管理要求，做好班級(jí)量化工作，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。5、開(kāi)展禮儀教育和人文素養(yǎng)教育，從同學(xué)的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素養(yǎng)環(huán)境，加強(qiáng)集體凝集力。6、加強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)方面的要求，重點(diǎn)是加強(qiáng)同學(xué)作業(yè)的檢查和督促。7、以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動(dòng)，開(kāi)發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)自主性和制造力。8、充分利用課余時(shí)間辦妥黑板報(bào)和同學(xué)的手抄報(bào)活動(dòng)。9、訂立適合班級(jí)實(shí)際情況的各項(xiàng)管理制度，進(jìn)一步管束同學(xué)們的思想行為。10、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位同學(xué)寫(xiě)出考試的得與失，查找閱歷與不足，并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。11、開(kāi)展心理健康教育，加強(qiáng)同學(xué)的心理品質(zhì)，擺正同學(xué)的同學(xué)交往觀念，確保重要精力放到學(xué)習(xí)上。同時(shí)，班主任不應(yīng)充當(dāng)班集體的“保姆”，而應(yīng)是班級(jí)工作的'組織者和引導(dǎo)者。這樣班主任應(yīng)當(dāng)力爭(zhēng)是同學(xué)的伙伴，同時(shí)是各科任老師德育的伙伴，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。本身在班級(jí)管理過(guò)程中不絕學(xué)習(xí)，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與進(jìn)展的腳步，樹(shù)立信念，鼓足勇氣，以更好地開(kāi)展班級(jí)管理工作。班主任工作是一項(xiàng)非常繁瑣的工作，需要班主任全身心地投入本身的愛(ài)心和耐性，只有這樣才能將班級(jí)工作做好，做堅(jiān)固結(jié)實(shí)，為班級(jí)，更為同學(xué)的將來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?？傊?，希望在上一學(xué)期的基礎(chǔ)之上，在全體同學(xué)的努力之下，我的班級(jí)能在各方面都更上一層樓。七班級(jí)班主任工作計(jì)劃三今年我擔(dān)負(fù)七班級(jí)一班的班主任，自幾年以來(lái)我一直擔(dān)負(fù)班主任工作，在班主任工作中，使我深深地懂得中學(xué)階段是人的成長(zhǎng)起步階段，也是人的基礎(chǔ)素養(yǎng)形成的開(kāi)始階段。而良好的班風(fēng)班貌是各種習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，低班級(jí)則是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期，應(yīng)當(dāng)如何把握好這一關(guān)鍵期。如何整體優(yōu)化班風(fēng)班貌？如何讓同學(xué)養(yǎng)成一系列的良好習(xí)慣？我認(rèn)為以良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為突破口，有助于促進(jìn)班風(fēng)班貌的整體進(jìn)展。依據(jù)這個(gè)想法，特訂立本期教學(xué)計(jì)劃如下：一、班級(jí)基本情況介紹我班現(xiàn)有同學(xué)xx人，其中男生xx人，女生xx人?？傮w上察看，我班的同學(xué)男女人數(shù)相差雖不大，但部分男生有厭學(xué)現(xiàn)象，學(xué)習(xí)目的不明確，自發(fā)性較差，課堂紀(jì)律渙散。全班在個(gè)別方面，如團(tuán)結(jié)幫助、呈現(xiàn)本身的勇氣、敢于創(chuàng)新等方面仍有待磨練和培育。二、實(shí)在措施1不鄙視學(xué)習(xí)差的同學(xué)，發(fā)動(dòng)他四周學(xué)習(xí)較好的同學(xué)對(duì)他進(jìn)行幫忙，使他在學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣上都能有較為明顯的進(jìn)步.2對(duì)積極要求上進(jìn)的同學(xué)進(jìn)行激勵(lì)，引導(dǎo)他取得更大的進(jìn)步.3利用家訪及空余時(shí)間和家上進(jìn)行交流，把握同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活情況，適時(shí)解決問(wèn)題.4利用班會(huì)課及課余時(shí)間對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的同學(xué)進(jìn)行教育，讓他們認(rèn)得到學(xué)習(xí)的緊要性.5對(duì)同學(xué)加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育，使他們成為有愛(ài)國(guó)心和集體榮譽(yù)感的同學(xué)。6充分發(fā)揮班干部的作用，提高他們的管理組織本領(lǐng)。三、班級(jí)工作實(shí)在布置9月份：利用班會(huì)課時(shí)間，認(rèn)真上課，對(duì)日常行為規(guī)范的教育。10月份：對(duì)日常行為表現(xiàn)進(jìn)行小結(jié)，正常做好學(xué)