幼兒園中班家長工作總結(jié)

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幼兒園中班家長工作總結(jié)1本學(xué)期我班仔細(xì)貫徹《幼兒園工作規(guī)程》，堅(jiān)持以指南，綱要為指導(dǎo)，依據(jù)本園，本段工作安排，按班級初工作安排開展各種活動，使我班幼兒情感立場知識技能等得到不同程度提高。

下面是我班一學(xué)期以來全部工作總結(jié)

一教學(xué)方面

幼兒大部分時(shí)間都在活動室里，為了讓幼兒有一個(gè)寬松諧美化環(huán)境，讓幼兒喜愛班級進(jìn)而喜愛參活動，

1.依據(jù)幼兒實(shí)際狀況，布置了主題節(jié)日環(huán)境吊飾，并讓幼兒參到環(huán)境布置中，激發(fā)幼兒制造思維動手技能。

2.我們每天堅(jiān)持早閱讀，時(shí)讓幼兒復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)習(xí)內(nèi)容，嚴(yán)格落實(shí)周計(jì)劃，按時(shí)組織教學(xué)活動區(qū)域活動。

3.在組織活動時(shí)嚴(yán)格遵循幼兒特點(diǎn)，將活動游戲化生活化使我班幼兒在情感立場知識技能等得到不同程度提高。

例如依據(jù)主題活動需要幼兒生活閱歷缺乏，我們將公路上十字路口斑馬線搬到了教室中間，既激發(fā)了幼兒游戲愛好又積累了生活閱歷，

4.通過語言活動讓幼兒多講多看多參，幼兒仿編兒歌技能得到了很大提高。

二保育……此處隱蔽20981個(gè)字……溝通，在家長園地上我們向家長介紹了本班詳細(xì)計(jì)劃安排，還結(jié)合新《綱要》將我班課題討論向家進(jìn)步行詳細(xì)介紹。

為了使家長能常常性地了解孩子在幼兒園狀況，我們利用早晚接送時(shí)間主動每一位家進(jìn)步行溝通，班級里重大活動如需家長協(xié)作，我們都以書面形式通知家長，使家長了解各個(gè)活動目任務(wù)。

每月發(fā)教學(xué)反饋單也是我們家進(jìn)步行溝通橋梁，有家長向我們反饋孩子通過各個(gè)主題活動在家良好表現(xiàn)習(xí)慣等，也有家長針對孩子表現(xiàn)向我們請教家庭教育方法或疑問，我們都盡可能地答復(fù)，讓家長更多了解孩子進(jìn)展?fàn)顩r，積極爭取家園協(xié)調(diào)全都共同促進(jìn)幼兒健康成長。特別是班級博客開通，使我們家長有了更好地溝通平臺，家長們更新踴躍，我們溝通孩子在家狀況。

2積極爭取家長資源，豐富主題活動。

毛線貼畫樹葉貼畫，家長孩子們親子作品都讓我們感嘆道家長孩子們潛力無限，孩子家長也享受到了親子合作成長樂趣。

3組織親子活動，拉近家園距離，增進(jìn)親子感情。

本學(xué)期，通過我們熱忱邀請，每月一次親子活動，全體家長都很太熱忱參與，每個(gè)幼兒臉上綻放著快樂，每個(gè)家長臉上蕩漾著歡樂。

4利用通訊手段，做到常常性簡潔性。我們仔細(xì)辦好家長園地，老師將手機(jī)號碼留給每一位家長，以便家長更方便快捷地老師進(jìn)行聯(lián)絡(luò)，更好地關(guān)懷孩子成長。

5充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，溝通溝通作用。一學(xué)期以來，我們堅(jiān)持定時(shí)每周在公布教學(xué)活動計(jì)劃，把每個(gè)孩子作品放在走廊上，讓家長能更加主動更加徑直了解孩子狀況，，同時(shí)也看到了別孩子優(yōu)點(diǎn)，有助于家長援助孩子找出差距不足，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)方向。為了使家園聯(lián)系更加快捷經(jīng)常