新高三學生這個暑假應該做的幾件事

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新高三同學這個暑假應當做的幾件事

隨著高考的結束，高二同學的期末考試將至，新一屆高三同學的暑假也即將開始。對于新高三同學來說，雖然暑假不長，但還是可以過得很充盈的。以下是認為高三同學暑假應當做的幾件事：

1.利用暑假對自己過去的學習狀況來一次全方位的回顧和分析，對自己的學習現(xiàn)狀進行客觀的評價，值得確定的地方是什么？目前的主要存在問題是什么？緣由何在？預備如何解決現(xiàn)階段存在的問題？

2.在全面分析反思的基礎上，實時制訂下一階段的學習計劃，重點應當放在如何夯實基礎問題上。

3.每天安排適當?shù)臅r間進行課外閱讀，閱讀包括語文和英語。當然，這種閱讀應當是大閱讀，盡量讀一些平常比較少讀的文章。對于高三同學來說，不能忽視時文閱讀，由于這些內(nèi)容正是平常不夠留意或很少關注的地方，而高考作文的話題往往是與社會、時政和生活分不開的。在英語方面，可以選讀一些優(yōu)秀的期刊、英文報紙。成果好的同學可以看一些英語原著，基礎稍差一點的那么可以讀一些經(jīng)過改編的簡易讀本。這種閱讀有助于培育課外閱讀愛好，在輕松閱讀的同時又有新的收獲，可謂一箭雙雕。

4.利用暑假好好練一下書寫，每天堅持20分鐘左右。集中強化訓練，效果往往較好。

5.適當進行一些文體活動，有效調整身心狀態(tài)。只有身體好，才能保證學習好。

6.有可能或有條件的話，盡量走出家門，走進鄉(xiāng)村，走進車間，走進大都市，貼近真實的生活和零距離了解當今的社會改變，關注社會的熱點話題。一是可以增長見識，二是可以為寫作積累一些真實的素材，三是可以為自己將來的抱負設計提供一些重要的依據(jù)。

新高三同學應從四方面入手

第一，補狀態(tài)。同學假如不在學習狀態(tài)，費再多的時間、精力都是徒勞。同學首先要分析自己是否已經(jīng)具備了沖刺高考的學習狀態(tài)，是否能夠自覺、主動的學習并且持之以恒。另外，好的學習狀態(tài)表現(xiàn)為專注程度?！巴瑢W投入學習的絕對時間很重要，但更重要的是投入學習的專注時間?！备叨瑢W沉迷于網(wǎng)絡與交友是頗為普遍的現(xiàn)象，要實時調整自己的狀態(tài)。

第二，補知識。新高三同學要利用這個假期好好整理以往學過的知識，分析自己所掌控的知識體系是否完備，知識的條理性、系統(tǒng)性、完整性是否足夠。知識分為鏈條式和塔基式兩種，鏈條式知識〔比如語文課程〕假如缺少一環(huán)，相對好辦；而塔基式知識〔外語、數(shù)學等〕如缺少一部分，同學的知識體系就會處于“漂移”狀態(tài)。因此，新高三同學要實時將自己掌控的知識夯實、牢靠。

新高三同學這個暑假應當做的幾件事

第三，補技能。高考不僅考知識，更重要的是考察同學的技能。同學要在這個假期思索自己的寫作技能、運算技能、試驗技能，特別是分析解決問題的技能如何，還有哪些不足，需要加強哪方面的訓練等。

第四，補方法?！爱敔顟B(tài)和決心都具備了，方法也特別重要?！辈煌膶W科、不同的時段，同學需要掌控的學習方法是不一樣的。比如理科學習和文科學習的方法大不相同，而高三正常上課