二月二龍?zhí)ь^小班教案_第1頁(yè)
二月二龍?zhí)ь^小班教案_第2頁(yè)
二月二龍?zhí)ь^小班教案_第3頁(yè)
二月二龍?zhí)ь^小班教案_第4頁(yè)
二月二龍?zhí)ь^小班教案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

二月二龍?zhí)ь^小班教案二月二龍?zhí)ь^小班教案龍?zhí)ь^又被稱為"春耕節(jié)"、"農(nóng)事節(jié)"、"春龍節(jié)",是中國(guó)民間傳統(tǒng)節(jié)日。龍?zhí)ь^是每年農(nóng)歷二月初二,俗稱青龍節(jié)。二月二龍?zhí)ь^小班教案范文,歡迎借鑒。

二月二龍?zhí)ь^小班教案一:一、活動(dòng)背景

俗話說"龍不抬頭,天不下雨",龍是祥瑞之物,又是和風(fēng)化雨的主宰。農(nóng)歷二月二,人們祈望龍?zhí)ь^興云作雨、滋潤(rùn)萬物,素有"二月二剃龍頭"的說法。中國(guó)民間普遍認(rèn)為在這一天剃頭,會(huì)使人紅運(yùn)當(dāng)頭、福星高照,因此,民諺說"二月二剃龍頭,一年都有精神頭"。

二、活動(dòng)主題

公益從頭開始

三、活動(dòng)時(shí)間

**年3月**日(周六)上午9:00-11:00

四、活動(dòng)地點(diǎn)

天山公園

五、參加人員

濱湖新區(qū)小朋友(共50名),理發(fā)師若干名

六、活動(dòng)內(nèi)容

1、征集志愿者

征集濱湖新區(qū)自愿參加此次活動(dòng)的小朋友和發(fā)型師志愿者,前往所在社區(qū)(網(wǎng)格)報(bào)名。

2、造型制作大比拼

每位發(fā)型師限做3-5個(gè)發(fā)型,參與優(yōu)秀發(fā)型評(píng)比。

3、優(yōu)秀造型評(píng)選

現(xiàn)場(chǎng)挑選20名群眾,對(duì)所有發(fā)型師完成后的造型進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)選,評(píng)選優(yōu)秀造型獎(jiǎng)10名,優(yōu)秀志愿者10名。

4、頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。

七、活動(dòng)目的

以中華民族傳統(tǒng)習(xí)俗為契機(jī),將民族習(xí)俗與現(xiàn)代生活相結(jié)合,鼓勵(lì)大家熱愛生活,勤奮工作。同時(shí),通過此次活動(dòng)能帶動(dòng)大家熱愛公益,積極參與公益事業(yè)中來,積極營(yíng)造良好的公益氛圍。此外,鼓勵(lì)大家在平凡工作中樂于創(chuàng)新,為濱湖建設(shè)出一份力。八、活動(dòng)要求

1、本次活動(dòng)本著志愿的原則,各單位應(yīng)精心組織,積極做好相關(guān)宣傳、安全保障和協(xié)調(diào)工作。

2、活動(dòng)中所需的理發(fā)器材,均為自帶,請(qǐng)妥善帶好相關(guān)器械,其他有主辦方提供。

3、參與的理發(fā)師可攜帶本店的相關(guān)宣傳材料,現(xiàn)場(chǎng)宣傳。

4、設(shè)計(jì)的造型可以是圖案、文字、符號(hào)等,但必須內(nèi)容健康,積極向上,否則不予評(píng)比。

二月二龍?zhí)ь^小班教案二:設(shè)計(jì)思想

“二月二,龍?zhí)ь^”,各地差不多都有這種說法。黃河口一帶把這一天叫做“春龍節(jié)”。因?yàn)殛帤v二月初,正當(dāng)二十四節(jié)氣中的驚蟄,從這一天起,開始雷鳴了,傳說打雷是天上的龍怒吼或甩尾巴,龍睡了一冬天,到這一天開始蘇醒,所以天上有雷鳴。這一天正當(dāng)初春季節(jié),適宜于耕作,也因?yàn)楦鞣N蟲鳥開始活動(dòng),就有吃蝎豆避免蝎子蟄的風(fēng)俗。龍是中華民族的象征,我們是龍的傳人,龍的子孫。結(jié)合春龍節(jié)組織教育活動(dòng),目的在于讓幼兒了解龍的有關(guān)知識(shí)和民間風(fēng)俗,培養(yǎng)幼兒的民族自豪感,激勵(lì)幼兒為了中華民族的騰飛,好好學(xué)知識(shí),練本領(lǐng)。

活動(dòng)一認(rèn)識(shí)龍

目的:

1.讓幼兒知道龍的來歷,了解龍實(shí)際上是不存在的,是我們中華民族創(chuàng)造的。

2.讓幼兒了解有關(guān)龍的傳說、故事,豐富關(guān)于龍的詞匯。

3.讓幼兒知道我們是龍的傳人,龍的子孫,培養(yǎng)幼兒的自豪感。

準(zhǔn)備:

課前搜集龍的圖案、有關(guān)龍的傳說、故事,歌曲磁帶《龍的傳人》。

過程:

1.引導(dǎo)幼兒談話:小朋友在什么地方見過龍?(龍燈、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論