后勤園長(zhǎng)述職報(bào)告范文（6篇）

后勤園長(zhǎng)述職報(bào)告范文（6篇）后勤園長(zhǎng)述職報(bào)告范文篇1

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

很榮幸今日能有機(jī)會(huì)向大家述職，回顧過(guò)去一年的工作，我深感責(zé)任重大。在過(guò)去的一年里，我秉持著以人為本、服務(wù)至上的原則，努力做好后勤管理工作，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)出了自己的一份力氣。在此，我將就過(guò)去一年的工作進(jìn)行總結(jié)和述職匯報(bào)。

一、工作回顧

1.合理規(guī)劃供應(yīng)鏈

在過(guò)去的一年中，我主導(dǎo)了學(xué)校后勤供應(yīng)鏈的規(guī)劃和管理工作。我們對(duì)學(xué)校食堂的食材供應(yīng)、校內(nèi)商店的商品選購(gòu) 等方面進(jìn)行了科學(xué)合理的規(guī)劃，保障了師生的日常生活需求。同時(shí)，我還推動(dòng)了供應(yīng)鏈數(shù)字化管理，提高了選購(gòu) 效率，降低了選購(gòu) 成本，得到了領(lǐng)導(dǎo)和師生的一樣好評(píng)。

2.環(huán)保節(jié)能工作

為響應(yīng)國(guó)家節(jié)能減排政策，我組織了校內(nèi)環(huán)保節(jié)能工作。對(duì)學(xué)校用電、用水進(jìn)行了全面排查和分析，并實(shí)行了一系列有效措施，如更新節(jié)能燈具、完善水資源回收系統(tǒng)等，有效降低了校內(nèi)的能耗和資源奢侈。

3.提升后勤服務(wù)水平

為了提升后勤服務(wù)質(zhì)量，我?guī)ьI(lǐng)后勤團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了一系列培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高了員工的服務(wù)意識(shí)和技能水平。在日常工作中，我們注意細(xì)微環(huán)節(jié)，關(guān)切師生的需求，努力為大家創(chuàng)建更加舒適便利的校內(nèi)環(huán)境。

二、工作反思與展望

回顧過(guò)去的工作，我認(rèn)為自己在某些方面還存在不足之處。首先是對(duì)資源利用的優(yōu)化還需進(jìn)一步加強(qiáng)，須要更深化地挖掘資源的潛力，實(shí)現(xiàn)資源的最大化利用。其次是對(duì)員工的激勵(lì)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)還需加強(qiáng)，希望在將來(lái)的工作中可以更多地關(guān)注團(tuán)隊(duì)的培育和激勵(lì)機(jī)制的建立。

展望將來(lái)，我將接著努力，進(jìn)一步提升后勤服務(wù)水平，促進(jìn)后勤工作的智能化、數(shù)字化發(fā)展，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力氣。

謹(jǐn)以此報(bào)告，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事始終以來(lái)的支持與合作！

以上述職報(bào)告僅供參考，如有不足之處，敬請(qǐng)指正！

后勤園長(zhǎng)述職報(bào)告范文篇2

幼兒園園長(zhǎng)述職報(bào)告

Xx學(xué)年很快過(guò)去了，現(xiàn)就這一年的教學(xué)管理工作向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)同仁述職報(bào)告如下，不妥之處，請(qǐng)指責(zé)指正。

幼兒園無(wú)小事，事事育人；老師無(wú)小節(jié)，節(jié)節(jié)為楷模。作為園長(zhǎng)，我一貫堅(jiān)持“什么都可以放下，什么都可以讓給別人，只有責(zé)任例外”。就是這“責(zé)任”兩個(gè)字，鞭策我敬業(yè)愛崗，恒久把工作放在第一位。我嚴(yán)于律己，真誠(chéng)待人，凝合人心。微笑放在臉上，感謝掛在嘴邊，老師和家長(zhǎng)評(píng)價(jià)我親和力強(qiáng)，幼兒的家長(zhǎng)說(shuō)我有責(zé)任心，因?yàn)槲野阉麄兊睦妗㈨氁旁谑孜?。幼兒?lái)園和離園時(shí)，我站在大門口與家長(zhǎng)親切溝通，虛心聽取看法，熱忱和小摯友打招呼，縮短了與家長(zhǎng)的距離。

通過(guò)召開老師會(huì)議、個(gè)別交談、閑聊、組織一點(diǎn)小活動(dòng)。在工作中，不了解的就虛心請(qǐng)教，不急于表態(tài)，遇事共同商議，集體決策。在處理事務(wù)上，大事講原則，小事講風(fēng)格。留意營(yíng)造一種融洽、舒心的氛圍。我覺得我們幼兒園全體人員是一個(gè)坦誠(chéng)合作，樂于奉獻(xiàn)，銳意進(jìn)取的大集體。這一年，全園上下團(tuán)結(jié)一樣，取得了不俗的成果：20__年5月本園3名幼兒被評(píng)為縣塑身兒童，舞蹈《兔氣揚(yáng)眉》獲縣“六一”文藝匯演二等獎(jiǎng)；而我個(gè)人在2024年5月全縣幼師培訓(xùn)中榮獲優(yōu)秀學(xué)員，獲得2024年度鄉(xiāng)優(yōu)秀老師的光榮稱號(hào)?；仡櫼荒甑牡墓ぷ?，我們著重加強(qiáng)了三方面的工作。

一、以激發(fā)幼兒愛好為核心，努力提高常規(guī)教學(xué)工作成效

愛好是學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，尤其是對(duì)于幼兒園的小孩子，假如沒有學(xué)習(xí)愛好，他們是坐不住，聽不進(jìn)，學(xué)不好的。為提高教學(xué)質(zhì)量，幼兒園年初圍繞提高幼兒學(xué)習(xí)愛好進(jìn)行了全方位的努力，實(shí)踐證明我們的方向是正確的，我們所做的努力沒有白費(fèi)，幼兒學(xué)習(xí)的愛好比以往更濃，留意力也更專注了。我們的做法：一是加強(qiáng)老師學(xué)習(xí)培訓(xùn)，努力提高自身素養(yǎng)。俗話說(shuō)：它山之石可以攻玉，幼兒園非常重視通過(guò)不斷學(xué)習(xí)提高自身素養(yǎng)，除主動(dòng)參與幼兒老師國(guó)培教化，縣教化局組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)外，幼兒園還專設(shè)每周學(xué)習(xí)日，由參與培訓(xùn)老師對(duì)其余老師進(jìn)行再培訓(xùn)，此外，在每周學(xué)習(xí)日上，還會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀幼兒老師的學(xué)習(xí)閱歷，相互溝通學(xué)習(xí)心得，使得我校幼兒老師長(zhǎng)了學(xué)問，開闊了視野，豐富了教學(xué)手段，在工作中也更得心應(yīng)手。二是美化環(huán)境。幼兒對(duì)于色調(diào)是敏感的，色調(diào)能然幼兒寧?kù)o，能引起幼兒愛好，也能讓幼兒心情安逸。今年，我校幼兒園進(jìn)一步美化了教學(xué)環(huán)境，尤其是課堂主題墻飾，不僅色調(diào)顯明，而且非常吻合現(xiàn)代幼兒的審美愛好，走進(jìn)教室，幼兒常覺精神為之一振，變得活躍起來(lái)，學(xué)生也更情愿來(lái)到幼兒園學(xué)習(xí)。三是寓教學(xué)于活動(dòng)中。老師們主動(dòng)自制教玩具，在課堂上，將教玩具嵌入教學(xué)中，進(jìn)一步提升了幼兒學(xué)習(xí)的愛好。此外，幼兒園還定期開展“親子”嬉戲，讓幼兒在父母面前展示學(xué)習(xí)所得，不僅滿意幼兒的成就感，同時(shí)也增進(jìn)了幼兒家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的理解和支持，為更好的開展幼兒教學(xué)打下了良

好的基礎(chǔ)。

二、以落實(shí)細(xì)微環(huán)節(jié)管理為手段，加強(qiáng)幼兒園的平安工作。

幼兒平安高于一切，在日常工作中，我們堅(jiān)持做到思想重視，制度完善；目標(biāo)分解，責(zé)任到人；人防、物防、技防到位。同時(shí)，扣細(xì)微環(huán)節(jié)，重演習(xí)，提高老師的平安防范意識(shí)與幼兒自我愛護(hù)實(shí)力。通過(guò)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、嬉戲操作、模擬練習(xí)、實(shí)地視察等讓孩子在生動(dòng)好玩的真實(shí)情景中獲得有關(guān)學(xué)問，提高相應(yīng)的實(shí)力。

三、以真實(shí)關(guān)懷為要求，切實(shí)維護(hù)幼兒身心健康。

身體的健康來(lái)自于老師的關(guān)愛。老師們到校第一件事情就是提水，為幼兒供應(yīng)足夠的水。每個(gè)孩子的在園狀況，老師們更是細(xì)心視察，發(fā)覺不舒適的幼兒老師們立刻與家長(zhǎng)聯(lián)系,在第一時(shí)間，讓幼兒得到治療。中小班幼兒年齡小，幼兒上廁所不會(huì)自己提褲子，都是老師耐性的幫忙。幼兒離園時(shí)，老師為每個(gè)幼兒穿衣，扣扣。像這種事還有許多，幼兒園到處是“小事”，但這“小”事，就是我們老師的責(zé)任，就是我們老師的細(xì)心耕耘。一份耕耘一分收獲，我們工作中有收獲，有不足，在今后的工作中我們將團(tuán)結(jié)協(xié)作，銳意進(jìn)取，刻苦努力，努力為幼兒教化事業(yè)貢獻(xiàn)應(yīng)有的力氣。

后勤園長(zhǎng)述職報(bào)告范文篇3

本學(xué)年在縣教化局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子和全園教職工的共同努力下，我們朝著幼兒園既定總體工作目標(biāo)，在幼兒園原有發(fā)展的基礎(chǔ)上，求真務(wù)實(shí)、大膽嘗試，同甘共苦、通力合作，圓滿完成了本學(xué)年教化教學(xué)工作安排。工作中有收獲有思索也有不足，為使今后的工作更優(yōu)于往年，現(xiàn)將本學(xué)年工作總結(jié)如下：

一、端正思想，找準(zhǔn)定位，做好工作

本學(xué)年本人進(jìn)取參與政治理論學(xué)習(xí)，以“以人為本”的可持續(xù)發(fā)展思想提高老師專業(yè)化成長(zhǎng)，從而保證了幼兒園保教質(zhì)量的穩(wěn)步提高和幼兒的全面和諧發(fā)展。

二、建立和完善管理網(wǎng)絡(luò)，實(shí)施分層管理。

幼兒園教學(xué)質(zhì)量的凹凸與教學(xué)管理休戚相關(guān)。為完善教學(xué)管理體系，充分挖掘骨干老師人才資源，建立管理網(wǎng)絡(luò)，實(shí)施分層管理。期初召開教研組長(zhǎng)會(huì)議，要求教研組長(zhǎng)批閱各班周安排;保教主任每周組織老師進(jìn)班聽課、評(píng)課，批閱老師聽課記錄和教學(xué)反思筆記，定期檢查教案和教化筆記;每月末向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作，共同商討下月工作重點(diǎn)。這些管理是以“以人為本”的可持續(xù)發(fā)展思想為動(dòng)身點(diǎn)，是為了提高老師專業(yè)化成長(zhǎng)為終極目標(biāo)的。科學(xué)、規(guī)范、人文化的管理為老師供應(yīng)了寬松的發(fā)展空間，激發(fā)了老師的主體性和主觀能動(dòng)性，從而使教化教學(xué)工作有序、高效。

三、以師資培訓(xùn)為抓手，以教科研為平臺(tái)，促老師隊(duì)伍專業(yè)化成長(zhǎng)。

我園老師隊(duì)伍大多數(shù)是專業(yè)老師，但老師專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)水平參次不齊，為提高老師自身專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能，進(jìn)取協(xié)作師訓(xùn)科合理支配老師參與接著教化和崗位培訓(xùn)。同時(shí)進(jìn)取開展教化科學(xué)探討活動(dòng)，要求老師結(jié)對(duì)子、找課題、定安排、共同開展探討，構(gòu)成了老帶新、強(qiáng)帶弱、共同探討、共同提高的良好局面。20__年秋期立項(xiàng)課題結(jié)題9個(gè)，獲優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)2個(gè)、二等獎(jiǎng)5個(gè)、三等獎(jiǎng)1個(gè);06年春期立項(xiàng)課題7個(gè)。

為使老師獲得專業(yè)成長(zhǎng)，開展不一樣的業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng)，如公開課、觀摩課、評(píng)估課、競(jìng)賽選拔課等，在評(píng)課環(huán)節(jié)采納“自評(píng)互評(píng)”的方法引導(dǎo)老師反思、質(zhì)疑、探討、分析，從而有目的的引導(dǎo)她們教化觀念、教化方法、教化策略的轉(zhuǎn)變，從實(shí)踐到理論的提升，從“閱歷型老師”到“反思型老師”、“科研型老師”轉(zhuǎn)變。在參與市優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)中，在優(yōu)秀老師共同聽評(píng)課的基礎(chǔ)上，親自帶領(lǐng)參賽老師共同分析老師看法和提議，吸取先進(jìn)的、合理的教化形式和教化策略，充分發(fā)揮個(gè)人自身教學(xué)優(yōu)勢(shì)突出個(gè)人教學(xué)特點(diǎn)，不厭其煩地一遍遍提示指導(dǎo)。最終選送的4節(jié)教學(xué)活動(dòng)獲市一、二等獎(jiǎng)各2個(gè)。05年《趣味的土陶》活動(dòng)獲河南省園本課程競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。

四、加大教學(xué)管理力度，以活動(dòng)激活日常教學(xué)，促幼兒全面和諧發(fā)展。

在日常教學(xué)管理工作中，本人堅(jiān)持進(jìn)行安排批閱和安排執(zhí)行檢查，深化教學(xué)一線有目的地進(jìn)班聽課，督促和指導(dǎo)老師科學(xué)合理地開展日常教學(xué)活動(dòng)，剛好和老師進(jìn)行溝通溝通教化教學(xué)中的問題，幫忙指導(dǎo)老師樹立正確的教化觀念和教化方法，把發(fā)覺的問題殲滅在萌芽狀態(tài)。

同時(shí)為了供應(yīng)幼兒表現(xiàn)的機(jī)會(huì)和條件，常常利用節(jié)假日開展不一樣形式的主題教化活動(dòng)，豐富幼兒一日生活，如“春主題教化活動(dòng)”、“愛勞動(dòng)主題教化活動(dòng)”、冬運(yùn)會(huì)、畫展等，活動(dòng)中充分體現(xiàn)老師的主導(dǎo)地位、幼兒的主體地位，引導(dǎo)幼兒在嬉戲中學(xué)、學(xué)中感知體驗(yàn)，從而習(xí)得方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)看法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)幼兒體智德美全面健康發(fā)展。

工作著并快樂著。這是我今年最大的感受，雖然在工作中有時(shí)有不近人意的地方，可是我依舊從勞碌的工作中感受到來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)的信任，感受到來(lái)自同志們的理解和支持，我堅(jiān)信自我在新的學(xué)年里會(huì)有更大的提高，更好的服務(wù)老師、服務(wù)幼兒和家長(zhǎng)。

后勤園長(zhǎng)述職報(bào)告范文篇4

幼兒園自x年11月通過(guò)江蘇省優(yōu)質(zhì)園的評(píng)估驗(yàn)收以來(lái)，全園教職員工并沒有因此而滿意，而是以此作為一個(gè)新起點(diǎn)，與時(shí)俱進(jìn)，乘勢(shì)而上，深化改革，提高質(zhì)量。在這次創(chuàng)建教化現(xiàn)代化的過(guò)程中，我園以《規(guī)程》和新《綱要》精神為工作準(zhǔn)繩，明確了“努力變更環(huán)境、對(duì)老師進(jìn)行全方位的師資培訓(xùn)，力爭(zhēng)對(duì)家長(zhǎng)做好一流的服務(wù)，促進(jìn)幼兒和諧全面的發(fā)展”辦園方向，努力提高老師整體素養(yǎng)。本學(xué)期，在上級(jí)主管部門的關(guān)切、幫助、指導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下，我園不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理，實(shí)施“以人為本”的人性化管理模式，努力形成“敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的園風(fēng)，幼兒園不僅在廣闊的家長(zhǎng)中贏得了良好的聲譽(yù)，而且還受到了領(lǐng)導(dǎo)與同行的好評(píng)，詳細(xì)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)硬件建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)環(huán)境設(shè)施現(xiàn)代化。

為了使幼兒擁有一個(gè)平安、舒適、美麗、豐富的生活、活動(dòng)環(huán)境，滿意孩子多方面發(fā)展的須要，幼兒園這兩年在上級(jí)主管部門的幫助指導(dǎo)下、在董事會(huì)探討決策下，先后投入了30多萬(wàn)用于創(chuàng)建工作，使園容園貌、硬件設(shè)施在愿有的基礎(chǔ)上有了較大的改善。

1、完善設(shè)施

良好的園舍設(shè)施是實(shí)施素養(yǎng)教化、提高保教質(zhì)量的物質(zhì)基礎(chǔ)。幼兒園本著平安第一的原則，利用暑期、節(jié)假日，先后對(duì)場(chǎng)地、廚房、圍墻、活動(dòng)室等進(jìn)行了改擴(kuò)建和更新。鋪設(shè)了400多平方米的塑膠軟質(zhì)場(chǎng)地，使場(chǎng)地更加美觀、平整、平安。依據(jù)市衛(wèi)監(jiān)所的要求，我園對(duì)原有的廚房、用具進(jìn)行了改建，確保了操作人員的平安。為了孩子，我們有安排地逐年更新，為了給孩子一個(gè)健康健康舒適的生活環(huán)境。園內(nèi)活動(dòng)室配有空調(diào)、實(shí)物投影儀、VCD、電腦、電子鋼琴、等現(xiàn)代化的設(shè)備、各班設(shè)置的區(qū)域豐富了孩子學(xué)習(xí)環(huán)境，盡可能來(lái)滿意他們探究和求知的欲望。

2、優(yōu)化環(huán)境。

環(huán)境不僅對(duì)幼兒起著潛移默化的熏陶作用，更是萌發(fā)創(chuàng)新思維實(shí)施素養(yǎng)教化的手段之一。新《綱要》也明確指出：“幼兒園應(yīng)當(dāng)是為幼兒供應(yīng)健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿意他們多方面發(fā)展的須要?！睘榇?，我們?cè)谥鲃?dòng)完善設(shè)備設(shè)施的同時(shí)，還努力營(yíng)造美麗的育人環(huán)境，通過(guò)環(huán)境使師生身心得到愉悅，獲得美的情感體驗(yàn)。我們對(duì)幼兒園的每一處都進(jìn)行了布置。充溢童趣，給人以美感。我們還利用每一個(gè)空間和角落創(chuàng)設(shè)富有教化意義的環(huán)境。園所的走廊我們利用廢舊物資制作了小燈籠好用美觀、活動(dòng)室的每一個(gè)空間和角落里，都有幼兒參加設(shè)計(jì)并制作的作品，幼兒在參加過(guò)程中獲得身心發(fā)展的體驗(yàn)。活動(dòng)室設(shè)置的閱讀角、巧手吧、科學(xué)角、小超市、娃娃家等，讓幼兒的日?；顒?dòng)變得豐富多彩。嬉戲區(qū)內(nèi)，很多廢舊材料的運(yùn)用更為幼兒供應(yīng)了表現(xiàn)、創(chuàng)作、實(shí)施才華、仿照生活的機(jī)會(huì)，在這些小空間中，孩子們自由自在，他們?cè)谕嬷袑W(xué)、學(xué)中玩，充分感受發(fā)覺的樂趣，提高了視察力、想象力，激發(fā)了孩子的求知欲望，為創(chuàng)新思維的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。除了創(chuàng)設(shè)美麗的物質(zhì)環(huán)境以外，我們還非常注意建構(gòu)健康、同等、和諧的師幼環(huán)境，要求老師愛惜、敬重、賞識(shí)每一個(gè)孩子，同等、寬容地對(duì)待每一個(gè)孩子，站在孩子的立場(chǎng)，主動(dòng)激勵(lì)孩子，努力使他們成為自信、活潑、健康、歡樂的孩子。

后勤園長(zhǎng)述職報(bào)告范文篇5

1、本學(xué)期，接著仔細(xì)做好每天晨間檢查工作，每日為全園幼兒噴灑“愛偌”噴喉液，杜絕各種傳染病及流行性感冒在我園發(fā)生;并記錄好每日晨檢及每日來(lái)保健室對(duì)幼兒進(jìn)行消毒處理的幼兒的狀況;

2、協(xié)作婦幼保健中心做好新生幼兒入托體檢工作，剛好建檔并做了仔細(xì)記錄、分析和統(tǒng)計(jì)。在園幼兒的肝功檢查工作達(dá)到百分之百。

3、主動(dòng)主動(dòng)協(xié)作有關(guān)防疫部門按期、按時(shí)做好各種疫苗的接種，使接種率達(dá)到了百分之百;

4、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，加強(qiáng)衛(wèi)生管理的力度。堅(jiān)決把好幼兒平安健康入園的第一關(guān)。

本學(xué)期在手足口病流行期間，我園在連休三天(清明節(jié))后來(lái)園的幼兒里，發(fā)覺一例(經(jīng)兒童醫(yī)院診斷)患兒，在園長(zhǎng)的重視下，在對(duì)全體教職工進(jìn)行了手足口病基本學(xué)問的學(xué)習(xí)的同時(shí)，制定了傳傳染病應(yīng)急預(yù)案，責(zé)任落實(shí)到人;各班及戶外加強(qiáng)性消毒工作，做到消毒有記錄;對(duì)各班幼兒因病缺勤進(jìn)行電話詢問和登記。在各大保育院接連發(fā)病期間(手足口病)，經(jīng)過(guò)江鈴保育院全體員工共同努力，無(wú)其次例發(fā)生，把患病率降到了最低水平。

5、主動(dòng)主動(dòng)協(xié)作保健所進(jìn)行幼兒體檢，做好評(píng)價(jià)，對(duì)心臟有雜音、身高、體重、血色素、齲齒、體弱等幼兒進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì)，通知復(fù)查，聽取反饋等工作;與家長(zhǎng)溝通溝通，采納科學(xué)的方法，改善幼兒的身體狀況，共同促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。在今年五月的幼兒體檢中，我園幼兒各項(xiàng)達(dá)標(biāo)指標(biāo)百分比在XX區(qū)名列前茅;其中二十六名幼兒被XX區(qū)保健所評(píng)為塑身兒童。

6、不斷全面細(xì)致的做好保健資料的收集、整理、統(tǒng)計(jì)，使工作更加規(guī)范化。

后勤園長(zhǎng)述職報(bào)告范文篇6

一、財(cái)務(wù)、財(cái)產(chǎn)管理

1、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理工作