學(xué)校員工教學(xué)工作總結(jié)（4篇）

學(xué)校員工教學(xué)工作總結(jié)（4篇）學(xué)校員工教學(xué)工作總結(jié)篇1

本學(xué)期，學(xué)校以新的教學(xué)發(fā)展三年規(guī)劃為導(dǎo)向，緊緊圍繞全面提高教化有效性這一中心開展教學(xué)教研活動：加強老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)培訓(xùn)，努力提高老師教化教學(xué)水平;加大常規(guī)教學(xué)管理力度，以校本教研為載體，探究促進老師專業(yè)成長的有效途徑等方面做了一些工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強教學(xué)常規(guī)管理，深化教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量

1、加強教研組、備課組建設(shè)，提高校本教研的針對性、系統(tǒng)性、可操作性和實效性。充分發(fā)揮教研組、備課組的團隊力氣，集眾人之力使全體老師共同進步。本學(xué)期,各教研組結(jié)合我校實際開展在小班化教學(xué)背景下的教學(xué)的針對性和有效性的探討，在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，每位老師勇于實踐，開出了不同層次的公開課，為教研組的校本研修供應(yīng)了素材。尤其值得一提的是，各教研組的學(xué)習(xí)研討氣氛日趨濃郁，區(qū)級層面的開課之前，整個教研組同心協(xié)力、為上課老師出謀劃策，開課結(jié)束后的評課，老師們暢所欲言，幫助上課老師共同反思，教研活動的質(zhì)量與效果有了明顯的提高，老師們的教化教學(xué)實力在原有基礎(chǔ)上有了肯定的提高。本學(xué)期的數(shù)字周及家長接待日展示活動，教研組克服了時間緊、開課面廣的困難，由備課組、教研組層層把關(guān)，使得該活動受到了學(xué)科專家、兄弟學(xué)校老師以及學(xué)生家長的一樣好評。

本學(xué)期，結(jié)合市教化工作會議精神，教學(xué)管理重心進一步向備課組深化，學(xué)期初，學(xué)校召開備課組長會議，進一步明確備課組在提高教學(xué)質(zhì)量過程中擔當著重要的責(zé)任以及備課組長的職責(zé)。學(xué)校各管理層不定期地參與備課組活動，了解備課組活動的開展狀況。為了更好地開展備課組活動，學(xué)期中，我們請來了原市三女中校長何亞男校長，為全體老師作了題為《如何開展備課組活動》的報告。一個學(xué)期下來，很多備課組的活動質(zhì)量明顯提高，但是各備課組發(fā)展不平衡，個別備課組的活動質(zhì)量還有待加強。

2、進一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，接著抓好老師工作規(guī)范。狠抓備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考核教學(xué)環(huán)節(jié)的落實和檢查;建立健全教學(xué)常規(guī)檢查制度，加強對學(xué)科教學(xué)課堂紀律的督促、檢查;主動開展學(xué)生、家長評課、評教活動，組織家長代表進入課堂聽課;通過各項檢查指標反饋：老師們的備課質(zhì)量較以往有所提高;隨著老師電腦的普及，多媒體技術(shù)在課堂教學(xué)中得到了較以前更為廣泛的應(yīng)用，大大提高了上課效率。老師對于作業(yè)批改的質(zhì)量較以前進步了，作業(yè)批改的細致程度提高了。建立完善的質(zhì)量分析制度，本學(xué)期，在考試學(xué)科開展了電子化質(zhì)量分析，使考試后的質(zhì)量分析更加精確到位。各年級組、教研組努力提高教學(xué)質(zhì)量，注意課堂效率與課后的輔導(dǎo)相結(jié)合，提高優(yōu)秀率、合格率，降低低分率。在全體老師的辛勤努力下，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

3、抓好起始年級和畢業(yè)班工作。我們把起始年級同畢業(yè)年級擺在同等重要的位置。對起始年級強化訓(xùn)練，養(yǎng)成良好習(xí)慣，加強學(xué)法指導(dǎo)和基礎(chǔ)教學(xué)。對畢業(yè)年級及早動手，摸清底數(shù)，確定重點;在教學(xué)上求真務(wù)實，依據(jù)學(xué)情、穩(wěn)扎穩(wěn)打。建立初三年級月考制度，科任老師聯(lián)席會議制度，剛好發(fā)覺問題，剛好改進方法。

4、加強教學(xué)協(xié)助部門的領(lǐng)導(dǎo)，提高服務(wù)質(zhì)量。試驗室、專用室、圖書館等教學(xué)協(xié)助部門不斷增加服務(wù)意識，嚴格規(guī)章制度，實行崗位管理，提高服務(wù)質(zhì)量。有關(guān)工作人員搞好儀器、設(shè)施的管理與維護，搞好本處室的清潔衛(wèi)生，確保各種儀器、設(shè)施正常運用。圖書館廣羅教化教學(xué)信息，為教化教學(xué)供應(yīng)超前的信息服務(wù)。

學(xué)校員工教學(xué)工作總結(jié)篇2

縣教化局組織機關(guān)股室抽調(diào)人員組成14個檢查組，于20__年3月1日至10日對全縣14個中心學(xué)校、8所縣屬學(xué)校的學(xué)生鞏固、平安維穩(wěn)、教化教學(xué)等常規(guī)工作進行督促檢查。現(xiàn)將檢查狀況通報如下：

一、基本狀況

通過檢查組對全縣學(xué)校的學(xué)生鞏固、平安維穩(wěn)、教化教學(xué)等常規(guī)工作進行檢查，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)、縣屬各學(xué)校緊緊圍繞“平安為首位，教學(xué)為中心”的工作要求，實行有力措施，全面細致做了大量工作，取得了肯定實效。

(一)學(xué)校平安維穩(wěn)防范工作制度健全，措施有力。一是成立了平安“一把手”負責(zé)制，健全了平安工作管理制度，完善了突發(fā)事務(wù)應(yīng)急預(yù)案，層層簽訂平安工作責(zé)任狀。做到了機構(gòu)健全，責(zé)任明確。二是充分利用校長會、教職工會、校會、班會、家長會、板報、宣揚單等形式把道路交通平安、防溺水、防火、防疾病等平安學(xué)問、平安法律法規(guī)宣揚培訓(xùn)到位，不斷提高學(xué)校師生、學(xué)生家長的平安意識。三是加強了與相關(guān)職能部門的協(xié)調(diào)溝通，新學(xué)期開展了相關(guān)平安教化，對校內(nèi)周邊環(huán)境進行了綜合整治，學(xué)校平安得到有效保障。四是加強了學(xué)校工會組織建設(shè)，不斷提高老師思想政治

素養(yǎng)，主動深化開展沖突糾紛及信訪案件排查工作，有效杜絕教化上訪事務(wù)的發(fā)生。

(二)小學(xué)學(xué)生入學(xué)鞏固工作成效明顯。各學(xué)校仔細落實“三長送學(xué)制”和“控輟保學(xué)”責(zé)任制。實行切實有力措施，加強了學(xué)校精細化管理，細化責(zé)任，加大貧困生救助力度，從各督查組進課堂清點的統(tǒng)計狀況看，除三臺鄉(xiāng)有3人外，其余學(xué)生均已入學(xué)，有力的確保了我縣20__年春季學(xué)期小學(xué)學(xué)生入學(xué)鞏固工作。

(三)教化教學(xué)常規(guī)工作有序推動，教研教改氛圍深厚。一是仔細落實“減負提質(zhì)”要求，開齊課程、開足課時，抓好學(xué)校精細化管理和特色教化開展，確保學(xué)生“進得來、留得住、吃得好、學(xué)得好”。二是仔細實行《大姚縣實施現(xiàn)代教化試點工作方案》，圍繞“達標校—創(chuàng)新效—示范?！钡膭?chuàng)建目標，學(xué)校基礎(chǔ)管理、全程管理、系統(tǒng)管理和精細化管理得到全面加強。三是接著深化推動課堂教學(xué)改革，建立和完善以“領(lǐng)導(dǎo)干部進課堂、教研組長工作室、教學(xué)工作展示溝通、集體備課、教學(xué)工作專項督查”為主要內(nèi)容的聚焦課堂“五項制度”，全面推動以實踐“大姚教學(xué)范示”及“標桿教學(xué)”為載體，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，抓細課堂教學(xué)效果優(yōu)化的新課程教學(xué)改革。

(四)黨風(fēng)廉政建設(shè)、創(chuàng)先爭優(yōu)、工青婦、少先隊工作扎實推動。一是堅持把“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”作為黨建工作的動身點和落腳點，以改革創(chuàng)新精神推動黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)，確保各級黨組織始終走在時代前列，始終成為帶領(lǐng)全體教職工團結(jié)奮斗的堅毅領(lǐng)導(dǎo)核心。二是充分發(fā)揮各級黨組織的政治核心、戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，充分發(fā)揮黨

群共建優(yōu)勢，最廣泛地吸引、凝合廣闊職工、青年團員、婦女主動參加到創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，使黨內(nèi)創(chuàng)先爭優(yōu)與群團組織創(chuàng)先爭優(yōu)融為一體、相互促進。三是豐富活動載體，突出學(xué)習(xí)重點，營造學(xué)習(xí)氛圍，扎實有序推動黨風(fēng)廉政建設(shè)、創(chuàng)先爭優(yōu)、工青婦、少先隊工作。

學(xué)校員工教學(xué)工作總結(jié)篇3

3月12日、26日、27日、28日，中心小學(xué)校級干部用四天時間對轄區(qū)小學(xué)各項工作進行了全面督查。督查組采納“查看資料、深化課堂、走進食堂、溝通信息”的方式了解到各校開展工作的實際狀況，現(xiàn)將督查狀況予以通報：

一、學(xué)校管理工作

全鄉(xiāng)各小學(xué)重視制度建設(shè)，各項制度較齊全，辦學(xué)規(guī)范，未發(fā)覺亂收費跡象，學(xué)校教學(xué)秩序生活秩序井然有序，社會反響較好。管理人員分工明確，責(zé)任明確，財務(wù)管理民主、公開、透亮，學(xué)校運轉(zhuǎn)正常。有待我們今后完善改進的是：進一步規(guī)范行政議事制度，充分發(fā)揮集體的才智;進一步開好老師例會，不能僅局限于傳達中小會議精神，要通過老師會更好地了解老師的內(nèi)心世界，以便更好地為老師服務(wù)，以充分發(fā)揮老師的主動性為己任，為我鄉(xiāng)小學(xué)教化可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)建更好更多的有利條件。

二、教學(xué)常規(guī)工作

在大部分學(xué)校，檢查組都隨機走進課堂聽了一節(jié)課，認為授課老師基本能把握教材重難點，能實行有效方式科學(xué)合理組織教學(xué)，能敬重學(xué)生主體地位，師生互動性較好，基本能達到課堂預(yù)設(shè)的目標要求。但在課堂生成度上還是有待加強，建議老師要注意學(xué)生實力的培育：視察實力、動手實力、動腦實力、聽說讀寫實力等等，只有學(xué)生“動起來”的課堂才是精彩無比的課堂，這樣的教學(xué)效果也將會是事半功倍。

在課堂之外的備課、作業(yè)批改等教學(xué)的協(xié)助環(huán)節(jié)，大部分老師付出了較多的心血。個別老師存在以下問題須要剛好改進：1、有老師教學(xué)安排不詳，無進度支配;存在備課滯后現(xiàn)象，沒有按要求做到超前一周備課;2、數(shù)學(xué)作業(yè)要求每天有，語文作業(yè)要求課課有，個別老師在數(shù)量上以及批改質(zhì)量上沒有達到規(guī)定要求。3、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)訓(xùn)練有老師沒有批改。

三、后勤工作

本學(xué)期各校堅持后勤工作為學(xué)校的教化教學(xué)這一中心工作服務(wù)。首先，各校能按規(guī)定項目和標準收費，沒有發(fā)覺亂收費現(xiàn)象;其次，各小學(xué)均建立健全了財務(wù)財產(chǎn)管理制度，成立了民主理財和校產(chǎn)管理小組，分工清晰，職責(zé)明確;其三，養(yǎng)分餐供應(yīng)工作進展順當，基本都能根據(jù)中小要求來做，學(xué)生和家長反映良好;其四是校內(nèi)衛(wèi)生狀況良好。但問題依舊存在，表現(xiàn)在：

1少數(shù)學(xué)校衛(wèi)生有死角，特殊是廚房和廁所，衛(wèi)生狀況很差;

2、多數(shù)學(xué)校校產(chǎn)損壞嚴峻，特殊是教室門窗、老師辦公桌椅;

3、養(yǎng)分餐公示不剛好、不規(guī)范。

建議：

1、各校要加強對校產(chǎn)的愛護，要在廣闊師生中進行“愛惜公物、人人有責(zé)”的教化。

2、進一步規(guī)范學(xué)生養(yǎng)分餐的管理，確保養(yǎng)分餐的食品平安和資金平安。

學(xué)校員工教學(xué)工作總結(jié)篇4

20__—20__學(xué)年度的第一學(xué)期在校長領(lǐng)導(dǎo)及全體老師的支持與努力下，我們圓滿地完成了各項教化教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作做一回顧總結(jié)。

一、主動推動自主高效課堂教學(xué)改革，強化課堂教學(xué)。

課堂教學(xué)是教學(xué)工作的生命線。歷年來，我校領(lǐng)導(dǎo)就很重視課堂教學(xué)，開展了系列課堂教學(xué)探討活動。本學(xué)期，我校仍把工作的重心放在推動自主高效課堂教學(xué)改革上。以課改理念為指導(dǎo)思想，以新課標的詳細要求為依據(jù)，以踏實推動自主高效為目標，著力改進教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，以減負增效為宗旨，仔細開展有效教學(xué)，提高40分鐘課堂教學(xué)質(zhì)量。首先加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)自主高效課堂教學(xué)改革的閱歷，如：鐵路小學(xué)、彰武三中等學(xué)校的先進閱歷，構(gòu)建了我校自主高效課堂評價體系，在區(qū)教文體局的領(lǐng)導(dǎo)下，實現(xiàn)自主高效課堂教學(xué)改革與德育一體化，并初步運行，促進學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，良好品德的形成。同時，對堂堂清、周周清工作加大指導(dǎo)力度，各學(xué)科建立周周清專用本，考察重點學(xué)問，查缺補漏，發(fā)覺薄弱點，剛好實行補救措施，最大限度地提高教學(xué)質(zhì)量。針對不同的錯誤類型，指導(dǎo)學(xué)生建立錯題本，學(xué)會反思和總結(jié)。教研組大力度地開展了聽課活動。課后，對每一位聽課老師進行評課，共同探討教材。對新任年級的老師在聽課后還綻開幫教活動，大家都感到本學(xué)期的教學(xué)探討課型，嘗試探討教學(xué)模式，教學(xué)氛圍及其深厚。本學(xué)期每位老師完成規(guī)定的聽課節(jié)數(shù)。

二、加強老師隊伍建設(shè)，重視教學(xué)探討，提高教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期我校主動組織老師開展教學(xué)探討，仔細參與各級培訓(xùn)和接著教化學(xué)習(xí)，提高老師的業(yè)務(wù)水平和實力，在區(qū)教研室的領(lǐng)導(dǎo)下，我們仔細組織老師開展教學(xué)標兵競賽。青年老師主動參與，努力提高課堂教學(xué)效果，賈丹丹老師代表我校參與區(qū)級標兵賽，成果優(yōu)異。在日常教學(xué)中，老師們努力鉆研教材，學(xué)習(xí)教化教學(xué)理論，探究教化教學(xué)方法，為構(gòu)建我校自主高效課堂獻策獻力。我校還主動組織老師走出去，學(xué)習(xí)先進教學(xué)閱歷，李敏老師參與了遼寧省英語學(xué)科老師培訓(xùn)，受益匪淺，把先進理念和閱歷帶回學(xué)校，教化教學(xué)實力也得到了提高。本續(xù)期我們要求老師聽課不少于10節(jié)，領(lǐng)導(dǎo)班子聽課不少于20節(jié)，聽課后剛好溝通，促進老師們相互學(xué)習(xí)，實現(xiàn)教學(xué)相長。

三、接著重視教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控工作

期中、期末考試，20__年級的月考我們都仔細組織，做好監(jiān)考、閱卷、試卷分析等工作，從中查找不足，剛好補救。同事加強“命題探討、閱卷評分、考務(wù)管理、質(zhì)量分析”等工作的探討與管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期在協(xié)作區(qū)教研室做好區(qū)級質(zhì)量抽測工作的同時還仔細做好校級質(zhì)量抽測的各項相關(guān)工作。

四、抓好教學(xué)常規(guī)管理，培育良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

良好習(xí)慣的養(yǎng)成對學(xué)生的終身學(xué)習(xí)是非常重要的。本學(xué)期我們加強了教學(xué)常規(guī)管理，出臺了星級小組評比細則，下發(fā)到班級，要求學(xué)生課前打算要充分、剛好，課上專注傾聽、工整書寫，主動參加學(xué)習(xí)，發(fā)表自己的見解，精彩地展示。星級小組和個人評比細則出臺后，各科老師普遍反映學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭足了，極大地調(diào)動了學(xué)生的主動性，促進了學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成。

五、做好