電工實(shí)習(xí)培訓(xùn)心得總結(jié)

電工實(shí)習(xí)培訓(xùn)心得總結(jié)四篇篇一：電工測(cè)量總結(jié)通過(guò)這學(xué)期的學(xué)習(xí)，我對(duì)電工測(cè)量這門(mén)課程有了更深的了解。解。在為期一學(xué)期的實(shí)習(xí)當(dāng)中感受最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性，當(dāng)遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí)，不僅僅是要認(rèn)真思考，更要敢于動(dòng)手。用所學(xué)的學(xué)問(wèn)，再一步步探究，是完全可以解決遇到的一般問(wèn)題的。在第一章中我知道了正確地選擇和使用儀表，讀取和處理數(shù)據(jù)在其次章中我學(xué)了常用電工儀表簡(jiǎn)介。知道了依據(jù)電側(cè)量指示方法。在第三章中我了解了電工測(cè)量的方案設(shè)計(jì)、一般步驟、常見(jiàn)故地操作方法，以保證試驗(yàn)段順當(dāng)進(jìn)展和人身、儀器設(shè)備的安全。以前學(xué)習(xí)時(shí)，總覺(jué)得教師講的太抽象，通過(guò)這學(xué)期的學(xué)習(xí)，又電工儀表的使用技能?？傊?，在試驗(yàn)過(guò)程中，要認(rèn)真、細(xì)心不允許消滅錯(cuò)誤，電貫穿整個(gè)試驗(yàn)過(guò)程。安全、有效、合理、正確使用電是我們電工的工作。電是無(wú)形的，也是無(wú)情，做為電工的我們，必需把握和生疏《電業(yè)安全操作規(guī)程》的相關(guān)內(nèi)容。這些學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我學(xué)只會(huì)接線，而是會(huì)覺(jué)察錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤。這次學(xué)習(xí)不僅加深了我們對(duì)習(xí)的寵愛(ài)，增加了學(xué)習(xí)的動(dòng)力和興趣。將來(lái)的社會(huì)離不開(kāi)電，也不能離不開(kāi)電。電工測(cè)量課就這樣完畢了，我將會(huì)連續(xù)努力，連續(xù)奮斗?；罡玫膽?yīng)用。篇二：電工年審培訓(xùn)總結(jié)xx922的培訓(xùn)。感受很深，受益匪淺。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我深入學(xué)習(xí)了更多就參與這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間的經(jīng)過(guò)，談點(diǎn)自己粗淺的體會(huì)：通過(guò)年審培訓(xùn)的學(xué)習(xí)使我重溫了電工電子技術(shù)的根底，電工測(cè)量?jī)x表的使用，電動(dòng)機(jī)的掌握，出點(diǎn)危害和觸電急救，觸電的防護(hù)技是電氣設(shè)備的使用等。中，要依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)展掛牌“制止合閘/有人工作”等，養(yǎng)成良好安全的重要性，要時(shí)時(shí)刻刻做到“三不損害”即不損害自己，不損害別人，不被別人損害。在這次培訓(xùn)中，我們也生疏到同事之間相互協(xié)作術(shù)性強(qiáng)，學(xué)問(wèn)不斷更的專業(yè)，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，才能適應(yīng)的形勢(shì)，適應(yīng)公司進(jìn)展的要求。最終，我誠(chéng)意的感謝公司對(duì)我們特種操作年審培訓(xùn)學(xué)習(xí)的安排領(lǐng)導(dǎo)所望，在今后的工作中肯定再接再厲，努力工作，并嚴(yán)格遵守安全操作標(biāo)準(zhǔn)及公司的各項(xiàng)治理規(guī)定，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下準(zhǔn)時(shí)、安全、高效、節(jié)約的完成各項(xiàng)工作。篇三：電工實(shí)訓(xùn)總結(jié)電子產(chǎn)業(yè)是我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)，產(chǎn)業(yè)的進(jìn)展必定帶來(lái)對(duì)專業(yè)學(xué)問(wèn)和操作技能提出了更高的要求。為了響應(yīng)我校提出的建設(shè)應(yīng)用型本科高校的口號(hào)，學(xué)校開(kāi)設(shè)電動(dòng)手體驗(yàn)，實(shí)際操作，更好的提高學(xué)生的素養(yǎng)和力量。本學(xué)期電工實(shí)訓(xùn)開(kāi)設(shè)的主要內(nèi)容有：1.電源主控屏的使用；2.常用電工工具使用和測(cè)量?jī)x表的使用；3.導(dǎo)線的連接和絕緣的恢復(fù)；5.小容量低壓配電板的安裝；6.電機(jī)的使用、維護(hù)和掌握；通過(guò)本學(xué)期的電工電子實(shí)訓(xùn)課的學(xué)習(xí)，使我把握了電工電子的更深了解的沖動(dòng)。通過(guò)教師的悉心教育，我們不僅穩(wěn)固了原有的學(xué)問(wèn)，還在其根底知其工作原理，對(duì)于電路安裝過(guò)程中消滅的問(wèn)題，能夠簡(jiǎn)潔的分析，題的力量和實(shí)際動(dòng)手力量。電源主控屏的使用剛上電工電子實(shí)訓(xùn)課時(shí)，看到那些電路板不知道是干什么的，躍欲試的感覺(jué)，好想自己動(dòng)手實(shí)踐。常用電工工具和測(cè)量?jī)x表的使用電烙鐵等。每一種工具都有自己的用途，也都有肯定的留意事項(xiàng)，使用這些工具要留意避開(kāi)觸電，以免發(fā)生事故。常用的測(cè)量?jī)x表有萬(wàn)用表、兆歐表、電能表、示波器等。每一個(gè)儀器都有自己獨(dú)特的功能。萬(wàn)用表使用前的預(yù)備工作，第一安裝電池；其次機(jī)械校零：將萬(wàn)用表平放在桌面上，觀看表針是否指在電壓/電流刻度線左端“0”在電壓/電流刻度線左端“0”處即可；第三安裝表筆，將紅表筆插入標(biāo)“+”號(hào)的插孔中，黑表筆插入標(biāo)“-”號(hào)的插孔中。萬(wàn)用表可以測(cè)量直流電壓，溝通電壓，三級(jí)管放大倍數(shù)，電阻，電流等。溝通電壓的測(cè)量，是將萬(wàn)用表轉(zhuǎn)換開(kāi)關(guān)撥至溝通電壓檔，把兩表筆跨接在被測(cè)電壓的兩端〔不必區(qū)分正負(fù)端〕，溝通電壓檔的標(biāo)尺刻度為正弦溝通電壓的有效值；三極管有PNP和NPN姆校零：將擋位開(kāi)關(guān)撥至“ADJ”檔位，然后調(diào)整歐姆校零按鈕，讓也指在歐姆刻度線“0于“hFE”檔。第三：PNPP”字樣的插孔，NPN樣的第四條刻度線，觀看表針?biāo)傅目潭葦?shù)。兆歐表測(cè)電路絕緣電阻時(shí)，將LE式兩大類。感應(yīng)式電能表承受電磁感應(yīng)原理把電壓、電流、相位轉(zhuǎn)變?yōu)榇帕啵苿?dòng)鋁制圓盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)，圓盤(pán)的軸〔蝸桿〕帶動(dòng)齒輪驅(qū)動(dòng)計(jì)時(shí)信號(hào)進(jìn)展測(cè)量，再測(cè)量相位。導(dǎo)線的連接和絕緣的恢復(fù)單銅導(dǎo)線芯的直接連接；單芯銅導(dǎo)線的分支連接；7線的直接連接；7導(dǎo)線絕緣層破損后必需恢復(fù)絕緣，導(dǎo)線的連接后，也需恢復(fù)絕緣?；謴?fù)后的絕緣強(qiáng)度應(yīng)不低于原來(lái)的絕緣層。通常用黃蠟帶、滌綸薄膜帶和黑膠布作為恢復(fù)絕緣層的材料，黃蠟帶和黑膠布一般寬為20mm照明燈具和開(kāi)關(guān)插座的安裝照明燈具安裝的一般要求：各種燈具、開(kāi)關(guān)插座及全部附件，建筑物的平面上；吊燈必需裝有吊線盒，每只掉線盒，一般只允許裝一盞電燈〔雙管日光燈和特別吊燈除外〕，日光燈和較大的吊燈必需承受金屬鏈條或其他方法支持。開(kāi)關(guān)是接通或斷開(kāi)照明燈具的器具，按安裝形式劃分，開(kāi)關(guān)可分為明裝式和墻裝式。按構(gòu)造劃分開(kāi)關(guān)可分為單機(jī)開(kāi)關(guān)、三級(jí)開(kāi)關(guān)、單控開(kāi)關(guān)、雙控開(kāi)關(guān)、以及旋轉(zhuǎn)開(kāi)關(guān)等。插座按根本構(gòu)造分為單相雙極雙孔，單相三級(jí)三孔〔有一級(jí)為保護(hù)接零〔有一級(jí)為保護(hù)接零或保護(hù)接地插座等。小容量低壓配電板的安裝配電裝置一般由掌握開(kāi)關(guān)、過(guò)載及短路保護(hù)電器等組成。電機(jī)的使用、維護(hù)和掌握電動(dòng)機(jī)的安裝應(yīng)遵循幾點(diǎn)原則：1.在有大量塵埃、爆炸或腐蝕40℃以上以及水中作業(yè)等場(chǎng)所，應(yīng)中選擇具有適宜防護(hù)形式的電動(dòng)機(jī)；2.一般場(chǎng)所安裝電動(dòng)機(jī)，要留意防止潮氣；3.通風(fēng)條件要良好；4.灰塵少；5.安裝地點(diǎn)要便于對(duì)電動(dòng)機(jī)進(jìn)展維護(hù)、檢查。電動(dòng)機(jī)的主要部件為定子和轉(zhuǎn)子。三相電動(dòng)機(jī)有三相繞組，通組組成，三個(gè)繞組接正向時(shí)電機(jī)正轉(zhuǎn)，反接就反轉(zhuǎn)。電動(dòng)機(jī)的啟動(dòng)、制動(dòng)、正反轉(zhuǎn)及調(diào)速一般由繼電器、溝通接觸器和按鈕等掌握電器實(shí)現(xiàn)，這叫做繼電接觸器掌握。通過(guò)電工實(shí)訓(xùn)的學(xué)習(xí)，培育了我們大膽、心細(xì)、慎重的學(xué)習(xí)態(tài)度，導(dǎo)線的連接和日常接電，講求用電的安全，不允許用手觸及電器法，避開(kāi)觸電及意外受傷。作為信息時(shí)代的大學(xué)生，根本的動(dòng)手力量是一切工作和制造的篇四：期末課程總結(jié)測(cè)量一、根本狀況《電子電氣儀器儀表與測(cè)量》是一門(mén)考察課，本課程由學(xué)校統(tǒng)一安排，開(kāi)設(shè)時(shí)間為xx年至xx1263685216課時(shí)。二、教學(xué)進(jìn)度完成狀況波器、信號(hào)發(fā)生器的構(gòu)造、原理與修理。堅(jiān)持力量為主，重視實(shí)踐力量學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律；補(bǔ)充資料中的內(nèi)容〔如數(shù)字化儀表、分時(shí)和遠(yuǎn)程電度表〕，使教學(xué)適應(yīng)時(shí)代的進(jìn)展。三、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況分析學(xué)生到課狀況較好，根本能夠做到不遲到不早退，課上聽(tīng)講狀況種學(xué)習(xí)方法，沒(méi)有什么事情是辦不到的。增加學(xué)生的自信念,信任自工廠、發(fā)電廠儀表室教學(xué)，以啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱和興趣。四、體會(huì)與建議通過(guò)這一個(gè)學(xué)期的教學(xué)，我體會(huì)到在講臺(tái)上也要加強(qiáng)師生間的互動(dòng)，留意雙邊教學(xué)，充分表達(dá)學(xué)生的主體作用，在上課的過(guò)程中讓松，不至于那么緊急。教師的學(xué)識(shí)與人格魅力是一張名片，使學(xué)生自然而然地仿照、學(xué)習(xí)。所以，優(yōu)秀教師本身就是一本教科書(shū)。教師的循循善誘、鼓舞