山東省菏澤市2024年八年級（下）期中物理試卷（附答案）

八年級（下）期中物理試卷一、單選題（本大題共12小題，共24.0分）1．關于力的概念，以下說法正確的是（）A．兩個物體只要相互接觸，就一定有力的作用B．力不能脫離物體而獨立存在C．有力的作用就一定有施力物體，但可以沒有受力物體D．一個物體也可以產生力2．如圖所示為研究二力平衡條件的實驗裝置，下列關于這個實驗的敘述錯誤的是（）A．為減小摩擦，應選用盡量光滑的水平桌面B．調整兩邊托盤所放鉤碼的數(shù)量，可以改變力的大小C．為使實驗效果明顯，應選用質量較大的木塊代替小車D．將小車扭轉一個角度，是為探究小車受到的兩個力不在同一直線上能否平衡3．如圖所示，小車被人推開后向前運動，最終停下了。對這一過程的分析正確的是（）A．人對小車的推力越來越小B．離開人手后的小車不受力的作用C．小車在運動過程中受到的摩擦力越來越小D．由于慣性，離開手的小車繼續(xù)向前運動4．甲、乙、丙三個同學使用同一個彈簧拉力器鍛煉身體，每位同學都可以將彈簧拉力器拉開至兩臂張開伸直，其中甲同學體重最大，乙同學手臂最長，丙同學手臂最粗。當他們兩臂張開伸直時對彈簧拉力器拉力最大的是（）A．三個同學都一樣大 B．手臂最長的乙同學C．體重大的甲同學 D．手臂粗的丙同學5．如圖所示的圖象中，能正確反映重力和質量關系的是（）A． B．C． D．6．水平放置的水桶重350N，一人用300N的力豎直向上提水桶，則水桶受到的合力大小為（）A．50N B．650N C．300N D．0N7．急速行駛的汽車所受的外力在突然間全部消失，下列說法正確的是（）A．立即停下來 B．慢慢停下來C．保持靜止或勻速直線運動 D．以原來的速度做勻速直線運動8．如圖所示，為了探究阻力對物體運動的影響，第一次實驗時讓小車從棉布表面滑過，第二次實驗時去掉棉布，讓小車直接從木板表面滑過，觀察小車滑行的距離。下列說法正確的是（）A．每次實驗時，小車應該從斜面上的同一位置用力推下B．兩次實驗中運動的小車都會停下來，說明物體的運動需要力來維持C．根據(jù)該實驗現(xiàn)象可以直接得出牛頓第一定律D．小車在水平木板上滑行的比在棉布上滑行的遠，說明小車受到的阻力變小，速度減小的變慢9．某同學用如圖的裝置探究液體內部壓強的特點．容器中間用隔板分成左右兩部分，隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉．容器中加入液體后，橡皮膜兩側壓強不同時，其形狀會發(fā)生改變，下列圖形符合實驗事實的是（）A．?? B．??C．?? D．??10．下列各種動作中，在水平地面上無法保持的是（）A． B．C． D．11．如圖所示現(xiàn)象中不是利用大氣壓工作的是（）A．注射器吸藥液B．覆杯實驗C．掛毛巾的吸盤D．鍋爐水位計12．對下列實驗的解釋錯誤的是（）A．甲：壓力相同時，壓強隨受力面積的增大而增大B．乙：同一深度，液體內部向各個方向的壓強相等C．丙：馬德堡半球實驗證明了大氣壓強的存在D．?。和欣锊鹄麑嶒灉y量出了大氣壓強的大小二、填空題（本大題共6小題，共12.0分）13．腳把足球踢飛，說明力可以；踢足球感到腳疼說明；踢出去的足球不會立即停下來是因為足球具有；在空中飛行的足球只受重力，方向。不計空氣阻力14．如圖彈簧測力計的分度值是，讀數(shù)是。15．如圖所示，甲、乙是兩個質量和底面積均相同的容器，容器內裝有質量相同的同種液體，若甲、乙兩容器底部受到的液體壓力分別是和，則；容器對地面的壓強分別是和，則都選填“”、“”或“”。16．如圖甲所示，一塊長木板放在水平桌面上。明禮同學用一水平力推F向右緩慢地推木板，使其一部分露出桌面，如圖乙所示。在上述推木板的過程中，木板受到桌面的摩擦力，木板對桌面的壓強（均選填“變大”、“變小”或“不變”）17．小明同學把簡易氣壓計從巨野帶到上海，發(fā)現(xiàn)玻璃管中水柱高度上升，這表明上海的大氣壓比巨野的選填“高”或“低”。18．在裝修房子時，工人師傅常用一根灌有水水中無氣泡且足夠長的透明軟管的兩端在墻面不同地方做出標記，這樣做的目的是保證兩點在同一水平線上，利用了原理。三、作圖題（本大題共1小題，共3.0分）19．如圖所示，一物體在斜面上保持靜止狀態(tài)，畫出此物體所受力的示意圖。四、實驗探究題（本大題共3小題，共15.0分）20．小偉要探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關”，他猜想影響滑動摩擦力大小的因素可能有：接觸面所受的壓力大??；接觸面的粗糙程度；接觸面積的大小。接下來小偉通過如圖所示的實驗操作驗證他的猜想：（1）在實驗中小偉應該用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊；（2）用彈簧測力計沿水平方向拉木塊，木塊沒有運動，水平方向受到的摩擦力大小選填“大于”“小于”或“等于”拉力大??；（3）比較甲、乙兩次實驗，可初步確定滑動摩擦力的大小與有關；（4）如果小偉要探究猜想，他應該選擇兩幅圖所示的實驗步驟來操作；（5）小偉要探究猜想，他將木塊切去一半，重復甲的操作步驟，如圖丁所示。他比較甲和丁的實驗結果，得出結論：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關。你認為他的結論是否可靠選填“可靠”或“不可靠”。21．如圖所示，同學們利用小桌、海綿、砝碼等器材探究影響壓力作用效果的因素。（1）圖甲乙丙中是通過觀察來比較壓力的作用效果；我們填“可以”或“不可以”用沙子代替海綿來完成實驗；（2）通過比較圖甲和圖乙，可以得出的結論是：，壓力的作用效果越明顯；我們控制其他因素不變，這種研究方法在科學探究中叫做；（3）將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，比較圖丙中海綿受到的壓強的和圖丁中木板受到的壓強的大小關系為。填“”“”或“”22．在“探究液體壓強與哪些因素有關”的實驗中，使用了如圖甲所示的液體壓強計，小芳猜想：液體的壓強可能與液體的密度、深度、容器形狀等因素有關。（1）如圖所示壓強計是通過型管中液面的來反映被測壓強大小的。（2）由丙、丁兩圖進行實驗對比，得出液體壓強與盛液體的容器形狀選填“有關”或“無關”。（3）在圖甲中，固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度，使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位時，兩玻璃管中壓面高度差不變，說明了。（4）要探究液體壓強與液體密度的關系，應選用兩圖進行對比。（5）另一位同不探究液體壓強與液體密度的關系，利用圖甲和圖丙的裝置，得出一個結論：液體的密度越大，液體壓強越大，小明看后立即指出了他在實驗中的問題，這個問題是。五、計算題（本大題共2小題，共16.0分）23．在水平桌面上放置一空玻璃杯，它的底面積為，它對桌面的壓強為。（1）求玻璃杯的質量。（2）在玻璃杯中裝入水后，水對杯底的壓強為，求水的深度。（3）在玻璃杯中裝入水后，水對杯底的壓強為，求水對玻璃杯底部的壓力。（4）玻璃杯是規(guī)則的圓柱體嗎？只給出最后結論是或者不是即可24．按照規(guī)定，貨車車輛的輪胎對地面的壓強應控制在以內，李師傅在執(zhí)行一次運輸任務時，開著裝滿沙子的貨車貨車部分參數(shù)如下表所示在一段平直的公路上勻速行駛。取，請解答該貨車在本次運輸過程中的下列問題：自重輪胎個數(shù)每個輪胎觸地面積沙子質量（1）通過計算判斷該貨車是否超載？（2）貨車在這段公路上勻速行駛時所受阻力為車總重的倍，貨車牽引力是多少？

答案解析部分1．【答案】B2．【答案】C3．【答案】D4．【答案】B5．【答案】D6．【答案】D7．【答案】D8．【答案】D9．【答案】D10．【答案】B11．【答案】D12．【答案】A13．【答案】改變物體的運動狀態(tài)；力的作用是相互的；慣性；豎直向下14．【答案】0.2N；2.6N15．【答案】＞；=16．【答案】不變；變大17．【答案】低18．【答案】連通器19．【答案】解：如圖所示：20．【答案】（1）勻速直線（2）等于（3）壓力大?。?）甲、丙（5）不可靠21．【答案】（1）海綿的凹陷程度；可以（2）受力面積一定時，壓力越大；控制變量法（3）=22．【答案】（1）高度差（2）無關（3）在液體內部同一深度處，液體向各個方向的壓強大小相等（4）乙、丙（5）沒有控制液體的深度相同23．【答案】（1）解：玻璃杯對水平桌面的壓力等于它的重力，根據(jù)得，玻璃杯的重力：，根據(jù)得，玻璃杯的質量：。答：玻璃杯的質量為；（2）解：由可知水的深度：。答：水的深度是；（3）解：根據(jù)得，水對玻璃杯底部的壓力為：答