古詩詞誦讀《江城子 乙卯正月二十日夜記夢》教學(xué)設(shè)計 統(tǒng)編版高中語文選擇性必修上冊

《江城子·乙卯正月二十日夜記夢》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：語言建構(gòu)與運用讀懂詞作，感悟真情。思維發(fā)展與提升提高感知詩人內(nèi)心情感世界的能力。審美鑒賞與創(chuàng)造鑒賞詞中的語言美、情感美、藝術(shù)美。文化傳承與理解

文學(xué)即人學(xué)，是滋潤心靈的綠洲。學(xué)會表達真情實感，自覺傳承詩詞文化。德育目標(biāo)能體味人生，珍惜擁有，感受幸福。教學(xué)重點、難點：誦讀，感悟蘇軾對亡妻的凄婉的愛情與思念之情；賞析詞作抒寫悼亡之情的手法。教學(xué)方法：誦讀、討論、探究、演讀。教學(xué)課時：1課時前置學(xué)習(xí)：熟讀全詞了解悼亡詞及詞的寫作背景教學(xué)過程：一、營造氛圍，導(dǎo)入新課：（播放背景音樂二泉映月）活動一我推薦1.學(xué)校舉行詩詞交流會，推薦最喜歡的詩人，排名第一的是蘇軾，請你說明推薦理由。請你仿以下句子說明推薦理由。例句：我推薦蘇軾是因為他曠達自信，從“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生?！笨梢?。預(yù)設(shè)：我推薦蘇軾是因為他豪放不羈，從“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”可見。我推薦蘇軾是因為他躊躇滿志，從“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼”可見。我推薦蘇軾是因為他樂觀豁達，從“但愿人長久，千里共嬋娟”可見。我推薦蘇軾是因為他智慧，從“不識廬山真面目，只緣身在此山中”可見。我推薦蘇軾是因為他浪漫，從“與誰同坐，明月清風(fēng)我”可見?！谖覀冃睦?，蘇軾豪放不羈，躊躇滿志，樂觀自信……詩詞書畫五一不精，有趣又可愛，今天我們學(xué)習(xí)《江城子·乙卯正月二十日夜記夢》，一起了解蘇軾的另一面。搶答問題檢查預(yù)習(xí)活動二我搶答1.這首詞是蘇軾寫給誰的？誰來介紹一下她。預(yù)設(shè)：王弗，四川眉州進士王方之女，十六歲嫁給蘇軾，聰慧謙謹(jǐn)，知書達理。蘇軾讀書時，常陪伴在側(cè)，終日不去；蘇軾偶有遺忘，便從旁提醒。蘇軾問她其它書，她都說略微知道，有“幕后聽言”的故事。王弗對蘇軾關(guān)懷備至，情深意篤，恩愛有加，堪稱蘇軾的得力助手?？上於柿季?，紅顏薄命，王弗二十六歲時就謝世了。2.詩歌按內(nèi)容分有送別詩，邊塞詩，山水田園詩等等，一首什么詩呢？請你介紹。悼亡詩，古代詩歌題材之一，一般是丈夫追悼亡妻之作，始于西晉潘岳的《悼亡詩三首》。后題材擴大，現(xiàn)在廣義的也指對亡故親人或朋友表達追悼、哀思的詩歌。代表詩人有潘岳、元稹、李商隱、納蘭性德等。用詞寫悼亡，是蘇軾的首創(chuàng)。請解釋題目江城子——詞牌名乙卯正月二十日夜——點明作詞時間，指的是宋神宗熙寧八年（1075），其時蘇東坡任密州（今山東諸城）知州，年近四十。記夢——點明寫作內(nèi)容。（夢到亡妻，抒發(fā)思念、傷感、無奈之情）4.本詞的線索是什么？以什么作為寫作順序？明確：以“夢”為線索，按照時間順序：夢前――夢中――夢醒誦詞入境，了解內(nèi)容活動三我聽我說1.聽錄音并思考：這首詞給你一種什么樣的感覺？請大家用幾個詞形容一下。（凄婉哀傷……）2.真情誦讀3.真切獨白（請你代表蘇軾以第一人稱的口吻用深情的語言向妻子訴說這首詞的內(nèi)容）預(yù)設(shè)：你我夫妻訣別已經(jīng)整整十年，強忍不去思念可終究難忘懷。孤墳遠(yuǎn)在千里之外，沒有地方能訴說心中的悲傷凄涼。即使你我夫妻相逢怕是也認(rèn)不出我來了，我四處奔波早已是灰塵滿面兩鬢如霜。昨夜在夢中又回到了家鄉(xiāng)，看見你正在小窗前對鏡梳妝。你我二人默默相對無言，只有淚落千行。料想你年年都為我柔腸寸斷，在那凄冷的月明之夜，在那荒寂的短松岡上。品詞明情，明確手法活動四我品我話1.請說說最喜歡的語句，這一句表達了什么情感，運用了什么手法。我最喜歡__________，這一句表達了_____________（情感），這句運用了______（手法）預(yù)設(shè)：“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘?！币驗檫@一句寫出了生死之痛，相思之苦。我們生離死別，已經(jīng)十年，十年茫茫，即使我不去思念你，也無法忘記你。因為你早已融入我的生命，刻入我的骨髓。不思量，不一定是一種有意識的每時每刻的思念，而是一種難以中斷的無意識的思念；“不思量”不是真的不去思量，而是因為相思實在太苦，太傷人，故而不敢思量。這一句運用了直抒胸臆的手法，使思念之情顯得無限深沉?！扒Ю锕聣灒瑹o處話凄涼?！币驗檫@一句寫出了相思之情的凄涼。滿腔的哀怨和思念無處傾訴，亡妻之恨，相思之痛，孤寂之苦只能遙寄于千里之外的孤墳；寫出了政治失意之凄涼。蘇軾當(dāng)時官運不佳，屢被貶放，此時被貶密州，流離坎坷的文豪滿肚子的委屈需要發(fā)泄和傾訴，可他沒地方訴說，也沒人敢聽他訴說，更沒有可以訴說的人?！翱v使相逢應(yīng)不識，塵滿面，鬢如霜。”因為這一句寫出了身陷于政治漩渦之中，宦海沉浮，身不由己，歷經(jīng)外任、左遷，歷盡滄桑，備嘗艱辛，以致容顏憔悴，妻子無法辨認(rèn)，使用想象的手法，在思念之情，生死之痛上面又添加了一層身世之感，更加悲傷。

“相顧無言，惟有淚千行。”因為夫妻相見，自有萬端感慨；萬語千言，從何說起呢？情到深處，所有的語言都會顯得笨拙和蒼白。感情濃烈已不需語言來表示，便將思念與感慨以“淚千行”來互訴衷腸。這一句運用細(xì)節(jié)描寫，情真意切。“料得年年腸斷處，明月夜，短松岡。”詞人從夢中醒來，想象在千里之外的荒郊月夜，那長著小松樹的山岡上，妻子一定會年復(fù)一年地為思念丈夫而悲傷。寫自己懷念亡妻，卻料想對方為懷念自己而柔腸寸斷，運用對寫法，以景結(jié)情，營造了寂靜、哀婉的意境，表達了作者對亡妻的思念之情。2.小結(jié)：這首詞表達了死別之痛，思念之苦，身世之感，運用了直抒胸臆，虛實結(jié)合，白描，以景結(jié)情等手法，感人至深，催人淚下。3.詩詞拓展——蘇軾一生的三位女子蘇軾一生的三個女人：王弗（結(jié)發(fā)之妻）——愛情（10、26）“嗚呼哀哉！余永無所依怙（依靠）?！蓖鯘欀ɡ^室）——家庭（25、46）“唯有同穴，尚蹈此言?！蓖醭疲ㄐ℃t顏知己（23、34）“傷心一念償前債，彈指三生斷后緣?！敝v解：王弗是蘇軾的結(jié)發(fā)之妻，他們雖然只是相守了短短10年，但是王弗給了蘇軾一段刻骨銘心的愛情，以至于王弗去世后，蘇軾嚎啕大哭，悲呼“嗚呼哀哉，余永無所依怙（依靠）”。王弗不僅是他的妻子，還是他仕途上的好幫手。

王閏之是王弗的堂妹，她生性溫柔，知足惜福，婚后處處依著蘇軾。對姐姐的兒子視同己出，王閏之伴隨蘇軾的時間最長，共25年。這是蘇軾人生起伏最大的時期。王閏之陪伴蘇軾“身行萬里半天下”，歷經(jīng)坎坷與繁華。無論富貴還是困頓，王閏之都將蘇軾的生活打點得頭頭是道。王閏之給了蘇軾一個和諧美滿的家庭。所以蘇軾在王閏之死后的祭文中說到“唯有同穴，尚蹈此言?！碧K軾最終是跟王閏之葬在了一起的。

蘇軾第三任是他的妾室王朝云，朝云是他的鐵桿粉絲，也是他的紅顏知己。別人讀不懂蘇軾，但朝云卻能一語破的，可惜天妒紅顏，朝云也早早去世了。蘇軾在《悼朝云》一詩中說“傷心一念償前債，彈指三生斷后緣?！?/p>

再沒有人能像朝云一樣理解自己。你現(xiàn)在覺得蘇軾是一個什么樣的人？（預(yù)設(shè)：多情，深情、至情至性，至誠至真）吟誦詩歌，傳唱佳作活動五我誦我吟學(xué)校詩詞交流會上，開展“我是傳唱人”活動，傳唱曲目為《江城子.乙卯正月二十日夜記夢》，請選擇自己最擅長的方式或誦讀或傳唱。六、課堂總結(jié)這首詞情意纏綿，字字血淚。出語如話家常，自然而又深刻，平淡又真淳。是千古第一悼亡詞。來是偶然，走是必然。人間的某些擦肩而過，是不可忽視的，如果有情有義又有天真的心，就會發(fā)現(xiàn)生命沒有比這一刻更美的。在生命的旅途中，要誠摯地珍惜，要深深地疼愛?！智逍撸n外拓展，鞏固提升課后活動我背我讀1.背誦詩詞