山東省部分地區(qū) 高一下學期期中考試語文試題匯編語言運用

山東省部分地區(qū)2023-2024學年高一下學期期中考試語文試題匯編語言運用山東省棗莊市滕州市2023-2024學年高一下學期期中考試語文試卷閱讀下面的文字，完成18-19題。在周樸園與魯侍萍的交談中多次出現(xiàn)“家具”“樟木箱子”“柜”“抽屜”這些空間?！犊臻g的詩學》認為，借助抽屜、箱子、鎖和柜子這些主題，我們將重新接近內心空間夢想那深不可測的儲藏室。沒有這些“對象”以及其他一些同樣被賦予價值的對象，我們的內心生活就會缺少內心空間的原型。在《雷雨》中這些空間（1）:周樸園使用那些與侍萍還在周公館時所用的家具、抽屜、柜子、箱子來構建自己內心屬于侍萍的那部分空間，這個空間是周與魯相識、相戀的見證與象征，由此才有后面劇情的展開。而對于侍萍，這些家具是其內心關于周樸園的記憶的保留空間。她和周樸園的交談，她眼睛中搜尋到了這些熟悉的空間，（2），如同潘多拉盒被打開，她和周樸園曾經(jīng)的過往由此被開啟。關于周樸園與侍萍彼此的那部分心理空間此刻由這些家具而會合，推動敘事走向了悲劇的高潮，使兩人多年之后重識彼此身份。

18.請在文中畫橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。（4分）19.文中畫波浪線句子有三處語病，請指出并修改。（3分）20.下面是2024年上海站《雷雨》話劇表演宣傳框架圖，請把這幅圖寫成一段話。要求：內容完整，表述準確，語言連貫，不超過120字。（5分）21.下面一則征稿啟事有三處不得體的地方，請指出并修改。（3分）征稿啟事今年是《古今小說評鑒》雜志五十年誕辰，多年來，本刊本著“百花齊放、百家爭鳴”的學術宗旨，廣泛吸納文學界乃至社會各界人士發(fā)來有關古今小說評鑒的稿件。自本刊出版以來，承蒙各界人士的喜歡，影響力逐年提升。希望各界人士一如既往地關注與支持本刊，敬請諸位不吝賜教。2024年年刊投稿截止日期為2024年10月15日。來稿信箱：xfxq21＠《古今小說評鑒》編輯部

2024年4月山東省泰安市泰山國際學校2023-2024學年高一下學期期中聯(lián)考語文試題閱讀下面的文字，完成下題。孟子在其“仁政”思想中提倡“民貴”“民本”，這體現(xiàn)了孟子的仁愛精神。“為仁由己”“推己及人”“擴而充之”，用于個人的修身養(yǎng)性未嘗不可，但是欲“以不忍人之心”“行不忍人之政”，借此來要求當時的統(tǒng)治者成為“圣君明主”，并“施仁政于民”，顯然是期望值過高，無異于緣木求魚。況且，他的“民本、民貴、君輕”之說也有本末倒置之嫌。①__________，何以終其一生，周游列國，游說君王，而不似墨子游走于臣民之間呢？聽其言，觀其行，庶幾近之矣?？v觀中國歷史，“暴君、昏君”史不絕書，②__________。孔孟之道對于統(tǒng)治者的“性善”寄予厚望，而對其“獸性”卻過于低估；殊不知，沒有約束的制度或權利必然導致專制與濫用。孟子的“仁政”思想是以假想統(tǒng)治者“性善”為基礎的，中國的歷史經(jīng)驗告訴我們：③__________，而“奸者、庸者”在位卻是史不絕書的；這種所謂的“賢者、能者”在位的官僚等級制度思想只不過是烏托邦式的。因此，無論是“素王”（素王是孔子的眾多稱呼中的一個）還是“亞圣”，只能被歷代帝王，尤其是那些“圣君明主”供奉在寺廟里吃“冷豬肉”了。16．請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。17．簡述第2段的主要內容。要求使用包含因果關系的句子，表達簡潔流暢，不超過65個字。閱讀下面的文字，完成問題。《紅樓夢》中的建筑不是孤立存在的，而是《紅樓夢》整體藝術形象的有機組成部分。古人認為完美的園林景觀應該①____________《紅樓夢》中大觀園的設計就非常注重這一點：在蓊郁的花草樹木和瀲滟水光的映襯下，幽徑曲水，錯落有致，樓臺亭閣掩映于茂林修竹之中，極盡清幽曠達之妙。院落和山石花木交相輝映，極富自然情趣。同時，大觀園中每一處院落的建筑格調，②____________。如賈寶玉所住的“怡紅院”，院中種植芭蕉和海棠，芭蕉為綠，海棠為紅，于是賈寶玉便為其取名為“紅香綠玉”，整體意境顏色艷麗，暗香浮動，與寶玉的性情相符；③____________，“幾竿竹子隱著一道曲欄，比別處更覺幽靜”，自然情趣隱含其中，與黛玉率真的性格相合?？梢哉f，大觀園中的院落與其中所住人物已經(jīng)融為一體了。18．請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。19．“稻香村”是《紅樓夢》中大觀園里的一處建筑，后來成為李紈的居所。閱讀下面的文字，分析“稻香村”是如何體現(xiàn)院落與其中所住人物融為一體的？這李紈雖青春喪偶，居家處膏梁錦繡之中，竟如槁木死灰一般，一概無見無聞，惟知侍親養(yǎng)子，外則陪侍小姑等針黹誦讀而已?！ㄟx自《紅樓夢》第四回，有刪改）一面走，一面說，倏爾青山斜阻。轉過山懷中，隱隱露出一帶黃泥筑就矮墻，墻頭皆用稻莖掩護。有幾百株杏花，如噴火蒸霞一般。里面數(shù)楹茅屋。外面卻是桑、榆、槿、柘，各色樹稚新條，隨其曲折，編就兩溜青籬。籬外山坡之下，有一土井，旁有桔槔轆轤之屬。下面分畦列畝，佳蔬菜花，漫然無際。——（選自《紅樓夢》第十七回，有刪改）山東省濟寧市曲阜市2023—2024學年高一下學期期中語文試題（一）語言文字運用Ⅰ（本題共3小題，10分）閱讀下面的文字，完成下面小題。栗子的形狀很奇怪，像一個小刺猬。栗有“斗”，斗外長了長長的硬刺，很扎手。栗子在斗里圍著長了一圈，一顆一顆緊挨著，很團結，當中有一顆是扁的，叫做臍栗。臍栗的味道和其他栗子沒有什么兩樣。堅果的外面大都有保護層，松子有鱗瓣，核桃、白果都有苦澀的外皮，這大概都是為了對付松鼠而長出來的。新摘的生栗子很好吃，脆嫩，只是栗殼很不好剝，里面的內皮是不好去。把栗子放在竹籃里，掛在通風的地方吹幾天，就成了“風栗子”。風栗子肉微有皺紋，微軟，吃起來更為細膩有韌性，不像吃生栗子會弄得滿嘴都是碎粒，而且更甜。賈寶玉為一件事生了氣，襲人給他打岔，說：“我想吃風栗子了，你給我取去。”怡紅院的檐下是掛了一籃風栗子的。風栗子入《紅樓夢》，身價就高起來，雅了。這栗子是什么來頭，是賈蓉送來的？劉姥姥送來的？還是寶玉自己在外面買的？不知道，書中并未交待。栗子熟食的較多，我的家鄉(xiāng)原來沒有炒栗子，只是放在火里烤。冬天，生一個銅火盆，丟幾個栗子在通紅的炭火里，一會兒，砰的一聲，蹦出一個裂了殼的熟栗子，抓起來，在手里來回倒，連連吹氣使冷，剝殼入口，香甜無比。不過烤栗子要小心，弄不好會炸傷眼睛，烤栗子外國也有，西方有“火中取栗”的寓言，這栗子大概是烤的。18.下列句子中的“是”與文中加點的“是”，意義和用法相同的一項是（）A.是可忍，孰不可忍。B.《雷雨》的作者是曹禺。C.村子前面是一片水田。D.這首詩是有意境，你真該好好品味一下。19.復興中學邀請你給學生講解高中語文教材必修下的成語。請從下列三個成語中任選一個，借鑒對“火中取栗”的講解方法，擬出講解要點。要求闡釋準確，語言流暢。示例：“火中取栗”出自西方寓言《猴子和貓》，原意是說猴子騙貓取火中的栗子，結果取出后被猴子吃了，貓卻因此被燒掉了腳上的毛。后用“火中取栗”比喻受人利用，冒著危險給別人出力，自己吃了苦頭，上了大當，一無所得。緣木求魚目無全牛項莊舞劍，意在沛公20.文中畫橫線的句子極富表現(xiàn)力，簡要分析這一效果是如何取得的。（二）語言文字運用Ⅱ（本題共2小題，10分）閱讀下面的文字，完成下面小題?？苹米骷覄⒋刃赖姆劢z號稱“磁鐵”，他們認為這個世界上只有兩種人：一種是看過《三體》的，另外一種是沒有看過《三體》的。由此可見_____A_______。小說以人類探索外星文明為開始，①人類發(fā)出的信號被4光年外的三體文明接收。②三體文明是一個比地球文明更高級的文明，③但卻反復經(jīng)受著毀滅與重生。④尋找其他適合居住的星球成為三體文明僅有的唯一的出路。⑤在接到地球發(fā)出的信號以后，他們立刻向地球派出龐大的三體艦隊，人類危在旦夕。⑥在遭到三體艦隊攻擊后，⑦人類在風雨中籌劃未來，在罅隙中求得生存，⑧可是作者最后還是一狠心讓太陽系在維度打擊中毀滅?！坝钪嫔鐣W”是《三體》提出的一個核心概念：宇宙就是一座黑暗森林，每個文明都是帶槍的獵人，他人是永恒的威脅，任何暴露自己存在的生命都將很快被消滅。在這個社會中的每個文明都野蠻生長，它能夠永遠維續(xù)下去的唯一前提就是將其他文明消滅掉。_____B_______？人類的選擇應該只能是合作或較量。外星文明只是作家想象出來的，但無論是否存在外星文明，小說都在提醒我們，人類不要執(zhí)著于內斗，要把眼光投之于永恒的時空。21.請在文中畫橫線A、B處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。22.文中第二段有三處表述不當，請指出其序號并做修改，使語言表達準確流暢，邏輯嚴密。不得改變原意。山東省濟寧市鄒城市2023-2024學年高一下學期期中考試語文試題（一）語言文字運用Ⅰ（本題共3小題，10分）閱讀下面的文字，完成20~22題。為了在春食中占據(jù)一把交椅，各色菜蔬或乖巧地攀附，浸潤山野；或張揚地侵略，織青描綠。然而只有筍參悟了低調謙遜的中庸之道，______，不動聲色地生根，伸展，靠著一場拙樸堅忍的鉆泥之旅，只等驚蟄一到，春雷一響，便畢畢剝剝地冒將出來，將從山林間汲取的靈秀之氣化作段段礪釋，如孤膽英雄一般，撐起菜籃子的半壁江山。筍宜剁大塊白煮，一滾即收，加少許鹽或醬油燜鍋，方存其鮮。有油燜筍，熬至筍皮皺起如老嫗顏面，殊不堪食。還有曬作筍干、凍作筍條的，簡直是把筍當海蜇皮子來用，倒不是恨其______，實是竹筍太偏執(zhí)，從不肯聽任基因改造或是住進大棚里做個四季常品。蘇幫菜“腌篤鮮”，取春筍、鮮排骨、咸肉，慢火燉煨，濃葷和純素有一種______的默契。這便是中國人的智慧了——本來鮮肉與筍同燉，好在清新，但終究淡薄了一點，取了咸肉來借味，一老帶二新，立刻產(chǎn)生絕妙化學反應。18．請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。（3分）19．下列各句中的破折號和文中畫線處句中破折號作用相同的一項是（）A．高大的教學樓上，醒目地立著一行大字——“一切為了學生”。B．“賣楊梅——”這悅耳的吆喝聲來自苗族女孩子。C．“一斤紹酒?！耍渴畟€油豆腐，辣醬要多！”D．我的靈智卻被三件事物——落日、花朵和青春——啟發(fā)得清朗了。20．文中畫波浪線的部分，如果寫成“只等驚蟄一到便冒將出來，將從山林間汲取的靈秀之氣化作段段礪籜”，表達效果不如原句好，請說明理由。（4分）（二）語言文字運用Ⅱ（本題共2小題，10分）閱讀下面的文字，完成18-19題。從生物取向理解失眠，研究者關注的焦點集中于自主神經(jīng)系統(tǒng)和以褪黑素為代表的激素上。失眠反映了壓力增大和自主神經(jīng)系統(tǒng)的失衡。大多數(shù)當代人的生活中充滿了各種“刺激”（如短視頻、夜晚光線、城市噪聲等），這些刺激太容易激活交感神經(jīng)系統(tǒng)，啟動戰(zhàn)斗或逃跑的應激反應，使人們長期處于亢奮狀態(tài)，因而導致入睡困難。而人體中的副交感神經(jīng)系統(tǒng)則會起到放松的作用，①。因此，能夠激活副交感神經(jīng)系統(tǒng)的活動，如瑜伽、冥想、呼吸練習等，會讓人睡得更好。褪黑素是構成睡眠驅動力的生物因素?？茖W家發(fā)現(xiàn)，長時間注視電子屏幕會使人入睡時間更長、睡眠質量更差。①根據(jù)實驗數(shù)據(jù)顯示，②即使兩組被試者都睡夠了8小時，“電子屏幕組”也比“普通看書組”更容易疲憊。③研究者指出，如果夜間長期使用電子設備。④會影響慢性晝夜節(jié)律損害、進而大幅提高了嚴重健康問題的出現(xiàn)概率。因此，睡前避免長時間使用電子屏幕不僅有利于盡快入睡，而且②。除了自主神經(jīng)系統(tǒng)和褪黑素，③。我們的體溫在37℃上下徘徊，當體溫下降時，睡眠狀態(tài)啟動。如果環(huán)境溫度太高，體溫便不容易下降，因而影響睡眠。因此，通過洗熱水澡來降低體溫和保持舒適的臥室溫度是令人安然入睡的好方法。21．文中畫波浪線的部分有兩處語病，請指出序號并進行修改，使語言表達準確流暢?？稍鰟h少量詞語，但不得改變原意。（4分）22．請在文中畫橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過12個字。（6分）山東某校2023-2024學年高一語文下學期期中考試語文試題閱讀下面的文字，完成下面小題。天下棉花看中國，①。新疆長絨棉因產(chǎn)量稀少、纖維柔長、潔白光澤、彈性良好以及世界頂級品質等特性，長年供不應求。隨著新疆棉花種植面積的不斷擴大，種植技術的不斷升級，②。2013～2014年，新疆棉花的總產(chǎn)量達到450萬噸，占全國棉花總產(chǎn)量的60％以上，占世界總產(chǎn)量的18％左右。截至2020年，新疆棉花總產(chǎn)、單產(chǎn)都連續(xù)26年位居全國第一。早在2018年，③。100畝地的棉花，以前需要10個采棉工辛苦兩個月，現(xiàn)在采棉機只需三個小時便可完成采摘。最新資料顯示，新疆一臺采棉機效率超過500個勞動力，采凈率達到93％。18.請用兩個比喻句點贊“新疆棉花”，每句不超過20個字。（4分）19.在上文橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過10個字。（6分）答案山東省棗莊市滕州市2023-2024學年高一下學期期中考試語文試卷（4分）（1）有著十分重要的含義

（2）回憶由此打開

19.（3分）（1）“關于”調到“彼此”的前面。

（2）“會和”改成“重合”。

（3）最后兩句調換順序。

20.（5分）2024年話劇《雷雨》上海站巡演將于6月12日在藝海劇院進行，觀眾可通過微信、貓眼進行線上或者到售票窗口線下購票，票價從180、280到380，價格不等。此次巡演主演人員由房蔚擔任導演，王翔飾周樸園，姜琳飾繁漪，楊娜飾侍萍。

21.（3分）（1）“誕辰”改為“華誕”

（2）“喜歡”改成“厚愛”

（3）“不吝賜教”改成“不吝賜稿”山東省泰安市泰山國際學校2023-2024學年高一下學期期中聯(lián)考語文試題16．答案：①既然“君輕”；②而“圣君明主”卻鳳毛麟角；③在位者未必是“賢者、能者”解析：本題考查語言表達簡明、連貫、準確的能力。第①空，結合后一句“何以終其一生，周游列國，游說君王，而不似墨子游走于臣民之間呢”可知，本句闡述的是孟子終其一生游說君王，是看重君王的力量的，這和前句“君輕”矛盾，所以此處應是對“君輕”觀點的一種質疑，應填寫“既然‘君輕’”或意思相近的語句。第②空，結合后文出現(xiàn)的統(tǒng)治者“性善”和“獸性”兩種行為，可推斷前面應該闡述的是這兩種對應的行為。前句已經(jīng)出現(xiàn)了“‘暴君、昏君’史不絕書”，此空闡述內容應該是“圣君明主”，前文強調了數(shù)量多，此空應強調數(shù)量少，那就是明君很少，應填寫“而‘圣君明主’卻鳳毛麟角”或意思相近的語句。第③空，此空與后一句“而‘奸者、庸者’在位卻是史不絕書的”構成了轉折，由此判斷此處應是闡述與之對應的“賢者、能者”；后句是“‘奸者、庸者’在位……”的表達結構，可推測此處的表達結構也與之相似，應填寫“在位者未必是‘賢者、能者’”或意思相近的語句。17．答案：孟子的“仁政”思想是以假想統(tǒng)治者“性善”為基礎的，而“賢者、能者在位”是烏托邦式的，因此“素王”“亞圣”都只能被冷落(或供奉)在寺廟里。解析：本題考查學生語言表達之概括文段的能力。概述第二自然段的主要內容，要首先分層次，抓住主要信息。第二段第一句話點出孟子的“仁政”思想的基礎是假想統(tǒng)治者“性善”，由此得出結論“‘賢者、能者在位’的官僚等級制度思想只不過是烏托邦式的”。然后第二句主要闡述這樣的制度之下圣人的處境，那就是“供奉在寺廟里吃‘冷豬肉’”。概括出主要內容之后，將兩句話連成一句話時，要注意題目要求，要求使用包含因果關系的句子，要分析兩句話之間的關聯(lián)。前一句是原因，后一句是結果，由此可將內容概括為“孟子的‘仁政’思想是以假想統(tǒng)治者‘性善’為基礎的，而‘賢者、能者在位’是烏托邦式的，因此‘素王’‘亞圣’都只能被冷落(或供奉)在寺廟里”。18．答案：①與周圍的環(huán)境渾然一體；②都滲透著主人的個性特征；③再如林黛玉所住的“瀟湘館”解析：①處，由后文“院落和山石花木交相輝映，極富自然情趣”可知，此處是說園林景觀和周圍環(huán)境的緊密融合，故可填“與周圍的環(huán)境渾然一體”之類的內容。②處，由后文“如賈寶玉所住……與寶玉的性情相符”“與林黛玉率真的性格相合”可知，此處是說院落的建筑格調和其中所住主人的性情相符，故可填“都滲透著主人的個性特征”之類的內容。③處，由橫線前面的分號可判斷，此處對應前文“如賈寶玉所住的‘怡紅院’”；再由后文“與黛玉率真的性格相合”可知，此處應介紹林黛玉在大觀園中的住所的名稱，故可填“再如林黛玉所住的‘瀟湘館’”之類的內容。19．答案：①“稻香村”建筑風格恬淡寧靜、簡陋質樸；②與李紈貞靜淡泊、樸素清雅的性情相合。解析：答題時，既要答出“稻香村”的建筑風格，又要指出其中所住人物李紈的性格特點，注意要從二者的相似之處回答。由“竟如槁木死灰一般，一概無見無聞……針黹誦讀而已”可知，李紈貞靜淡泊、樸素清雅。由“隱隱露出一帶黃泥筑就矮墻……下面分畦列畝，佳蔬菜花，漫然無際”可知，“稻香村”建筑風格恬淡寧靜、簡陋質樸，與李紈的性情相合。山東省濟寧市曲阜市2023—2024學年高一下學期期中語文試題【答案】18.D19.（1）“緣木求魚”出自《齊桓晉文之事》（或出自《孟子》）。原意是說爬到樹上去找魚。后來比喻方向或辦法不對，不可能達到目的。（2）“目無全牛”出自《庖丁解?！罚ɑ虺鲎浴肚f子》）。原意是說眼中沒有完整的牛，只有牛的筋骨結構。后來形容人的技藝高超，得心應手，已經(jīng)到達非常純熟的地步。（3）“項莊舞劍，意在沛公”出自《鴻門宴》(或出自《史記》或《項羽本紀》)。愿意是說劉邦和項羽在鴻門會面，酒宴上，項羽的謀士范增讓項莊舞劍，乘機殺死劉邦。后來比喻說話或行動雖然表面上另有名目，其真實意圖在于對某人某事進行威脅或攻擊。20.①用詞精當。如“丟”“蹦”“倒”等詞生動貼切，刻畫入微。②兼具視覺和聽覺，具有現(xiàn)場感、畫面感?！巴t的”“砰的一聲”“裂了殼的”，更生動形象地表現(xiàn)了當時的情境。③多用短句?！耙粫骸薄芭榈囊宦暋蓖伙@聲響之有力；用短句串起一系列的動作，簡潔有力，富有節(jié)奏感。④典雅用語和口語相結合?！吧鹋琛薄笆估洹薄叭肟凇薄盁o比”用詞典雅，與“抓”“倒”等口語相結合，增強了文本的藝術魅力?！窘馕觥俊?8題詳解】本題考查學生對一般詞語含義的把握能力。A.“是”表示指代；B.“是”表示判斷；C.“是”表示存在；D.“是”表示強調，與原文意義和用法相同。故選D?！?9題詳解】本題考查學生正確使用成語的能力。“緣木求魚”出自《齊桓晉文之事》“然則王之所大欲可知已：欲辟土地，朝秦楚，蒞中國而撫四夷也。以若所為，求若所欲，猶緣木而求魚也”，孟子認為用齊宣王辦法去實現(xiàn)統(tǒng)一天下的愿望，就像爬到樹上去找魚，是不可能實現(xiàn)的。后來比喻方向或辦法不對，不可能達到目的。“目無全?！背鲎浴垛叶〗馀！贰笆汲贾馀Ｖ畷r，所見無非牛者。三年之后，未嘗見全牛也。方今之時，臣以神遇而不以目視，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，導大窾，因其固然，技經(jīng)肯綮之未嘗，而況大軱乎！”，庖丁認為自己最初解牛的時候，所看到的沒有不是（完整的）牛的；三年之后，對牛的全身結構完全摸清了。不再把一頭牛看成全牛，而是把它看成可以拆解的東西。如今，解牛時可以不用感覺器官，而只靠精神活動來形式。后來形容人的技藝高超，得心應手，已經(jīng)到達非常純熟的地步。“項莊舞劍，意在沛公”這一成語源自古代著名歷史事件“鴻門宴”。當時，劉邦與項羽這兩位英勇的豪杰在鴻門宴上展開了一場激烈的心理較量。劉邦，人稱沛公，他在這場宴會中成為了眾人矚目的焦點。宴會上，項羽的謀士范增心生一計，他命令項莊，一位劍法高強的武士，在宴會上獻藝舞劍。項莊的劍法精湛，每一次劍光閃爍，都讓人心驚膽顫。然而，這并非單純的劍法表演，范增的真正意圖是借項莊之手，在舞劍的過程中趁機殺害劉邦。這一典故后來被廣泛用來形容某些表面看似無害，實則暗藏殺機的行為。就像項莊舞劍一樣，表面上是展示武藝，實則是為了實施謀殺計劃?！?0題詳解】本題考查學生賞析句子效果的能力。賞析句子可從用詞、句式等角度賞析。（1）用詞精當。“丟幾個栗子”寫扔栗子的動作很隨意瀟灑，“蹦出一個裂了殼的熟栗子”的“蹦”形象地寫出栗子從炭火里彈出來的狀態(tài)，“在手里來回倒”中的“倒”寫出怕燙手的樣子，“丟”“蹦”“倒”等詞生動貼切，刻畫入微。（2）具有現(xiàn)場感、畫面感。“通紅的”描摹炭火的顏色，“呯的一聲”用擬聲詞寫栗子烤熟炸裂的聲音，“裂了殼的”寫出栗子殼裂開的狀態(tài)，這些詞語兼具視覺和聽覺，更生動形象地表現(xiàn)了當時的情境。（3）多用短句?！耙粫骸北硎緯r間段，“呯的一聲”突顯聲響之有力；短句間隔時間短，節(jié)奏明快，用短句串起一系列的動作，簡潔有力，富有節(jié)奏感。（4）典雅用語和口語相結合?！吧鹋琛薄笆估洹薄叭肟凇薄盁o比”“樂事”用詞典雅，有文言的簡潔特點；而“抓”“倒”等是通俗易懂的口語詞，兩相結合，增強了文本的藝術魅力?！敬鸢浮?1.A“磁鐵”們對《三體》的崇拜/《三體》的影響之大；B如何與外星文明相處。22.序號：③；修改為：但卻反復經(jīng)受著毀滅與重生的煎熬(“煎熬”也可改為“磨難”“考驗”“挑戰(zhàn)”等)。序號：④；修改為：成為三體文明僅有的出路。/