《用分解反應制取氧氣導學案-2023-2024學年科學華東師大版2012》

《用分解反應制取氧氣》導學案第一課時導學目標：1.了解氧氣的性質(zhì)和用途；2.精通用分解反應制取氧氣的原理和方法；3.學會進行試驗操作，提高試驗技能。導學內(nèi)容：1.氧氣的性質(zhì)和用途；2.分解反應制取氧氣的原理；3.試驗操作及注意事項。導學步驟：一、導入（5分鐘）1.引入氧氣的觀點，讓同硯談論氧氣在生活中的作用；2.提出問題：如何制取氧氣？為什么要用分解反應制取氧氣？二、進修氧氣的性質(zhì)和用途（15分鐘）1.講解氧氣的性質(zhì)：無色、無味、無臭，能助燃、助燃性強；2.探討氧氣在生活中的用途：氧氣是人類呼吸的氣體，也是燃燒的必需氣體。三、進修分解反應制取氧氣的原理（20分鐘）1.介紹分解反應制取氧氣的原理：通過加熱過氧化氫（H2O2）可以分解成水和氧氣；2.分解反應的化學方程式：2H2O2→2H2O+O2。四、進行試驗操作（40分鐘）1.試驗器械籌辦：試管、試管夾、試管架、酒精燈、過氧化氫溶液、火柴等；2.操作步驟：（1）將過氧化氫溶液倒入試管中；（2）用試管夾夾住試管，放在試管架上；（3）點燃酒精燈，將試管口加熱；（4）觀察試管內(nèi)的變化，看氧氣氣泡產(chǎn)生并上升；（5）用火柴將試管口處的氧氣點燃，觀察燃燒現(xiàn)象。五、總結與談論（10分鐘）1.總結試驗結果，確認試驗制取氧氣的成功；2.談論試驗中可能出現(xiàn)的問題和改進方法；3.引導同硯沉思：分解反應制取氧氣有哪些應用領域？六、作業(yè)安置（5分鐘）1.完成相關練習題，穩(wěn)固所學知識；2.自主探究其他制取氧氣的方法，并寫出化學方程式。導學案結束。通過本次導學案的進修，信任同硯們已經(jīng)對用分解反應制取氧氣有了更深度的理解。期望同硯們能夠在試驗中動手操作，提高試驗技能，培育科學探究能力。愿大家在化學進修中取得更大進步！第二課時一、導學目標：1.了解氧氣的性質(zhì)和用途；2.精通分解反應制取氧氣的原理和方法；3.學會利用試驗裝置進行氧氣的制取。二、導學重點：1.氧氣的性質(zhì)和用途；2.分解反應制取氧氣的原理；3.試驗裝置及操作方法。三、導學難點：1.分解反應制取氧氣的詳盡步驟；2.試驗中的注意事項及安全措施。四、導學內(nèi)容：1.氧氣的性質(zhì)和用途：氧氣是一種無色、無味、無臭的氣體，具有助燃性，能支持燃燒。氧氣在生活中廣泛應用，用于呼吸、氧化反應、工業(yè)生產(chǎn)等領域。2.分解反應制取氧氣的原理：利用高溫下金屬過氧化物的分解反應制取氧氣。常用的方法是加熱過氧化氫，使其分解為氧氣和水。3.試驗裝置及操作方法：試驗裝置包括試管、試管夾、酒精燈等。操作方法如下：（1）將過氧化氫溶液倒入試管中；（2）用試管夾夾住試管，將試管置于酒精燈上方加熱；（3）觀察過氧化氫分解產(chǎn)生的氣體，用一根點燃的木條測試氧氣的助燃性。五、試驗步驟：1.籌辦試驗裝置，將過氧化氫溶液倒入試管中；2.用試管夾夾住試管，將試管置于酒精燈上方加熱；3.觀察過氧化氫分解產(chǎn)生的氣體，用一根點燃的木條測試氧氣的助燃性；4.記錄試驗結果，分析氧氣的制取過程。六、試驗注意事項及安全措施：1.試驗中要小心操作，防止濺灑溶液；2.加熱時要注意火源的安全，防止發(fā)生火災事故；3.試驗結束后要準時清理試驗裝置，保持試驗環(huán)境整整齊齊。七、試驗結果與分析：通過試驗，我們成功制取了氧氣，并觀察到了氧氣的助燃性。這一試驗結果驗證了分解反應制取氧氣的原理，加深了我們對氧氣性質(zhì)和用途的理解。八、試驗延伸：1.可以進一步探究不同溫度下分解反應制取氧氣的效果；2.可以利用氧氣進行其他試驗，如氧氣的氧化性試驗等。九、試驗總結：通過本次試驗，我們深度了解了氧氣的性質(zhì)和用途，精通了分解反應制取氧氣的原理和方法。這一試驗不僅增加了我們的化學試驗操作能力，也提高了我們對氧氣化學性質(zhì)的熟識。十、課后作業(yè)：1.總結分解反應制取氧氣的原理和方法；2.設計一個新的試驗方案，制取氧氣并觀察其性質(zhì)；3.閱讀相關文獻，了解氧氣在工業(yè)生產(chǎn)中的應用。十一、拓展閱讀：1.《氧氣的性質(zhì)及應用》；2.《分解反應制取氧氣的試驗方法》。通過本次