《即興發(fā)言作業(yè)設(shè)計(jì)方案-公共關(guān)系基礎(chǔ)》

《即興發(fā)言》作業(yè)設(shè)計(jì)方案第一課時(shí)一、設(shè)計(jì)背景即興演講是一種在沒有提前籌辦的狀況下進(jìn)行的演講活動(dòng)，能夠練習(xí)同硯的口才表達(dá)能力、思維靈活能力以及應(yīng)變能力。本次作業(yè)旨在讓同硯通過即興發(fā)言活動(dòng)，提高他們的演講技巧和自大心，培育他們?cè)诿鎸?duì)突發(fā)狀況時(shí)的應(yīng)變能力。二、設(shè)計(jì)目標(biāo)1.提高同硯的口頭表達(dá)能力和演講技巧；2.培育同硯的思維靈活能力和邏輯思維能力；3.增強(qiáng)同硯的自大心和應(yīng)變能力；4.培育同硯在緊急狀況下的應(yīng)急反應(yīng)能力。三、設(shè)計(jì)內(nèi)容1.活動(dòng)形式：小組即興演講競(jìng)爭(zhēng)2.活動(dòng)主題：選擇與同硯生活、進(jìn)修、社會(huì)相關(guān)的話題3.活動(dòng)流程：-第一輪：小組內(nèi)部談?wù)?，每個(gè)小組選擇一名代表進(jìn)行即興發(fā)言；-第二輪：各小組代表進(jìn)行即興演講，其他小組成員進(jìn)行評(píng)判和點(diǎn)評(píng)；-第三輪：決出優(yōu)勝組，頒發(fā)獎(jiǎng)品并進(jìn)行總結(jié)。四、設(shè)計(jì)步驟1.確定活動(dòng)主題和時(shí)間地點(diǎn)2.組織同硯分組，每組5-6人3.分發(fā)活動(dòng)規(guī)則和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)4.進(jìn)行第一輪即興發(fā)言競(jìng)爭(zhēng)5.進(jìn)行第二輪即興演講競(jìng)爭(zhēng)6.決出優(yōu)勝組，頒發(fā)獎(jiǎng)品并進(jìn)行總結(jié)五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1.口才表達(dá)能力：語言流暢、表達(dá)明晰、聲音嘹亮；2.思維靈活能力：思維跳動(dòng)、邏輯明晰、觀點(diǎn)獨(dú)到；3.應(yīng)變能力：應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況的能力、語言組織能力；4.自大心：表現(xiàn)自大、態(tài)度樂觀、臨場(chǎng)發(fā)揮能力。六、作業(yè)要求1.每位同硯務(wù)必參與即興發(fā)言活動(dòng)；2.每位同硯需要籌辦一份即興演講稿，但不得提前背誦；3.每個(gè)小組需要選擇一名代表進(jìn)行即興發(fā)言競(jìng)爭(zhēng)；4.活動(dòng)結(jié)束后，同硯需要撰寫一份總結(jié)報(bào)告，包括對(duì)自己表現(xiàn)的評(píng)判和收獲。七、作業(yè)效果通過本次即興發(fā)言作業(yè)，同硯將能夠提高他們的口才表達(dá)能力、思維靈活能力和應(yīng)變能力，培育他們的自大心和應(yīng)急反應(yīng)能力。同時(shí)，通過小組合作和競(jìng)爭(zhēng)，同硯的團(tuán)隊(duì)合作能力和協(xié)調(diào)能力也將得到練習(xí)和提升。期望通過這次作業(yè)設(shè)計(jì)，能夠激發(fā)同硯對(duì)演講的愛好，提高他們的表達(dá)能力和溝通能力。第二課時(shí)一、作業(yè)背景即興發(fā)言是一種在沒有籌辦的狀況下，依據(jù)主題或提示進(jìn)行即興發(fā)揮的演講技巧。這種能力在摩登社會(huì)中越來越重要，無論是在工作中的演講，還是在平時(shí)生活中的表達(dá)能力，都需要具備一定的即興發(fā)言能力。因此，本次作業(yè)旨在援助同硯提高即興發(fā)言的能力，培育他們的自大和表達(dá)能力。二、作業(yè)目標(biāo)1.提高同硯的即興發(fā)言能力，讓他們能夠在沒有籌辦的狀況下應(yīng)對(duì)各種演講場(chǎng)合。2.培育同硯的自大心和表達(dá)能力，讓他們能夠自如地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。3.培育同硯的思維靈活性和邏輯思維能力，讓他們能夠在短時(shí)間內(nèi)組織好自己的思路并明晰地表達(dá)出來。三、作業(yè)內(nèi)容1.指導(dǎo)同硯閱讀相關(guān)即興發(fā)言的理論知識(shí)，包括即興發(fā)言的定義、特點(diǎn)、技巧等。2.給同硯提供一些即興發(fā)言的練習(xí)題目，讓他們?cè)诮淌疑线M(jìn)行練習(xí)。3.組織同硯進(jìn)行即興發(fā)言競(jìng)爭(zhēng)，讓他們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中展示自己的即興發(fā)言能力。4.對(duì)同硯的即興發(fā)言進(jìn)行評(píng)分，賜予建設(shè)性的反饋和指導(dǎo)，援助他們不息提高。四、作業(yè)要求1.同硯需要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成即興發(fā)言的籌辦和演講，不能提前籌辦。2.同硯需要依據(jù)主題或提示進(jìn)行即興發(fā)言，不能事先籌辦稿件。3.同硯需要注意言辭得體、邏輯明晰、表達(dá)流暢，不能出現(xiàn)口吃、結(jié)巴等問題。4.同硯需要尊重他人的觀點(diǎn)和意見，在發(fā)言中表現(xiàn)出禮貌和尊重。五、作業(yè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1.發(fā)言內(nèi)容（40%）：包括是否符合主題、觀點(diǎn)是否明晰、邏輯是否周密等。2.表達(dá)能力（30%）：包括言辭得體、表達(dá)流暢、語言表達(dá)能力等。3.思維靈活性（20%）：包括是否能夠在短時(shí)間內(nèi)組織好思路、應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況等。4.自大表現(xiàn)（10%）：包括是否表現(xiàn)出自大和大方、是否能夠應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)等。六、作業(yè)實(shí)施步驟1.同硯閱讀相關(guān)即興發(fā)言的理論知識(shí)，了解即興發(fā)言的定義和特點(diǎn)。2.同硯進(jìn)行即興發(fā)言的練習(xí)，熟識(shí)即興發(fā)言的技巧和要求。3.組織即興發(fā)言競(jìng)爭(zhēng)，讓同硯在競(jìng)爭(zhēng)中展示自己的即興發(fā)言能力。4.對(duì)同硯的即興發(fā)言進(jìn)行評(píng)分和反饋，援助他們不息提高。七、作業(yè)效果評(píng)估通過本次作業(yè)的實(shí)施，同硯將能夠提高自己的即興發(fā)言能力，增強(qiáng)自大心和表達(dá)能力，培育思維靈活