《巴西導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年初中地理魯教版五四學(xué)制》

《巴西》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解巴西的地理位置、人口、語言、宗教等基本狀況；2.了解巴西的歷史、文化和風(fēng)俗習(xí)慣；3.了解巴西的經(jīng)濟(jì)進(jìn)步現(xiàn)狀和主要產(chǎn)業(yè)；4.了解巴西的環(huán)境問題和可持續(xù)進(jìn)步措施。二、導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：1.巴西的地理位置和人口-介紹巴西位于南美洲東部，東臨大西洋，與烏拉圭、阿根廷、巴拉圭、玻利維亞、秘魯、哥倫比亞、委內(nèi)瑞拉、圭亞那、蘇里南等國家接壤；-巴西是南美洲面積最大、人口最多的國家，人口約2.1億。2.巴西的語言和宗教-巴西的官方語言是葡萄牙語；-大部分巴洋人信仰基督教，其中天主教徒占多數(shù)。3.巴西的歷史、文化和風(fēng)俗習(xí)慣-巴西在16世紀(jì)被葡萄牙殖民，直到1822年才獨(dú)立；-巴西是一個(gè)多元文化國家，融合了葡萄牙、非洲和印第安文化；-巴西有豐富多彩的文化活動(dòng)，如巴西狂歡節(jié)、桑巴舞等。4.巴西的經(jīng)濟(jì)進(jìn)步現(xiàn)狀和主要產(chǎn)業(yè)-巴西是世界上最大的農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)國之一，主要出口大豆、咖啡、糖等；-巴西也是世界上最大的鐵礦石出口國之一，擁有豐富的自然資源。5.巴西的環(huán)境問題和可持續(xù)進(jìn)步措施-巴西的雨林面積寬廣，但近些年來受到砍伐和開發(fā)的恐嚇；-巴西政府實(shí)行了一系列措施，如設(shè)立保衛(wèi)區(qū)、限制砍伐等，以保衛(wèi)雨林和生態(tài)環(huán)境。三、導(dǎo)學(xué)活動(dòng)：1.觀看視頻：觀看關(guān)于巴西地理、文化、經(jīng)濟(jì)等方面的相關(guān)視頻，加深對(duì)巴西的了解；2.閱讀資料：閱讀與巴西相關(guān)的文章和資料，了解巴西的歷史、文化和環(huán)境問題；3.教室談?wù)摚航M織同硯進(jìn)行小組談?wù)?，探討巴西的進(jìn)步現(xiàn)狀和可持續(xù)進(jìn)步措施；4.課外拓展：鼓舞同硯通過閱讀書籍、參與活動(dòng)等方式，深度了解巴西的各個(gè)方面。四、導(dǎo)學(xué)評(píng)判：1.參與度評(píng)判：觀察同硯在教室活動(dòng)中的表現(xiàn)，包括是否樂觀參與談?wù)?、提出問題等；2.知識(shí)精通評(píng)判：通過教室談?wù)?、小測驗(yàn)等方式，考察同硯對(duì)巴西相關(guān)知識(shí)的精通水平；3.進(jìn)修效果評(píng)判：觀察同硯對(duì)巴西的愛好和了解水平，評(píng)判導(dǎo)學(xué)活動(dòng)的效果。五、拓展延伸：1.組織同硯進(jìn)行關(guān)于巴西的主題展示，分享更多有趣的知識(shí)；2.邀請(qǐng)巴西留同硯或?qū)＜襾硇＿M(jìn)行講座，深度了解巴西的文化和進(jìn)步。六、導(dǎo)學(xué)案總結(jié)：通過本次導(dǎo)學(xué)活動(dòng)，同硯將深度了解巴西的地理、文化、經(jīng)濟(jì)等方面，增強(qiáng)對(duì)這個(gè)南美洲大國的熟識(shí)和了解，培育跨文化溝通能力和環(huán)境保衛(wèi)認(rèn)識(shí)，為將來的進(jìn)修和生活提供更寬廣的視野和沉思。愿同硯在探究巴西的過程中，收獲知識(shí)和感悟，成為更全面、更有拓展性的進(jìn)修者。第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解巴西的地理位置、人口、文化、經(jīng)濟(jì)等基本狀況。2.了解巴西的自然資源、環(huán)境問題以及解決方法。3.了解巴西的歷史、政治體制和國際地位。4.了解巴西與中國的友好干系和合作領(lǐng)域。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：一、巴西梗概1.地理位置：巴西位于南美洲東部，東臨大西洋，西與秘魯、玻利維亞、哥倫比亞等國接壤。2.人口：巴西是南美洲最大的國家，人口約2.1億。3.文化：巴西是一個(gè)多元文化國家，著名的巴西音樂、舞蹈、足球等文化形式享譽(yù)世界。二、巴西經(jīng)濟(jì)1.經(jīng)濟(jì)狀況：巴西是新興市場經(jīng)濟(jì)體，擁有豐富的自然資源，是舉世最大的咖啡、糖、橙子、大豆等生產(chǎn)國之一。2.環(huán)境問題：巴西面臨森林砍伐、水資源污染等環(huán)境問題，政府正在實(shí)行措施保衛(wèi)環(huán)境。三、巴西歷史與政治1.歷史：巴西曾是葡萄牙殖民地，1822年獨(dú)立，建立君主立憲制國家。2.政治體制：巴西為聯(lián)邦制國家，總統(tǒng)制，國會(huì)制，行政、立法、司法三權(quán)分立。3.國際地位：巴西是金磚五國之一，擁有世界第九大經(jīng)濟(jì)體地位。四、巴西與中國干系1.友好干系：巴西與中國建交45年來，兩國干系不息進(jìn)步，政治、經(jīng)濟(jì)、文化等領(lǐng)域合作密切。2.合作領(lǐng)域：巴西與中國在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、農(nóng)業(yè)合作、能源資源開發(fā)等領(lǐng)域有著廣泛合作。導(dǎo)學(xué)活動(dòng)：1.觀看視頻：觀看關(guān)于巴西地理、文化、經(jīng)濟(jì)等方面的視頻，了解巴西的基本狀況。2.教室談?wù)摚壕桶臀鳝h(huán)境問題、歷史進(jìn)步、與中國合作等議題展開談?wù)?，激發(fā)同硯沉思。3.小組探究：分組進(jìn)行關(guān)于巴西某一方面的探究，撰寫探究報(bào)告并進(jìn)行展示。4.互動(dòng)游戲：設(shè)計(jì)巴西文化、風(fēng)俗習(xí)慣等相關(guān)游戲，增加同硯對(duì)巴西的了解和愛好。導(dǎo)學(xué)評(píng)判：1.完成教室作業(yè)：撰寫關(guān)于巴西的讀后感、探究報(bào)告等作業(yè)。2.參與互動(dòng)活動(dòng)：樂觀參與教室談?wù)?、小組探究、互動(dòng)游戲等活動(dòng)。3.沉思問題：對(duì)巴西的環(huán)境問題、歷史進(jìn)步、國際地位等問題進(jìn)行沉思，提出自己的見解。通過本節(jié)課的進(jìn)修，同硯將深度了解巴西的地理、文化、經(jīng)濟(jì)等