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文檔簡介
人力資源開發(fā)與管理(重慶)年月真題
06093-cq20184
1、【單選題】下列不屬于人力資源管理的基本職能的是
獲取
整合
A:
開發(fā)
B:
調整
C:
答D:案:D
解析:人力資源管理的基本職能:1獲取;2整合;3保持和激勵;4控制與調整;5開
發(fā)。P13
2、【單選題】人力資源管理的開發(fā)功能主要體現在人力資源管理工作中的是
人力資源規(guī)劃
工作分析、招聘
A:
薪酬及其考核制度
B:
培訓、工作指導
C:
答D:案:D
解析:人力資源管理的開發(fā)功能主要體現在培訓和工作指導兩個方面。1.培訓:培訓是
人力資源管理中的重要環(huán)節(jié),通過培訓可以提升員工的專業(yè)技能、知識水平和工作能力,
使其更好地適應崗位需求和企業(yè)發(fā)展。培訓可以包括新員工入職培訓、崗位培訓、職業(yè)發(fā)
展培訓等,通過不同形式的培訓活動,如內部培訓、外部培訓、工作坊等,幫助員工不斷
學習和成長,提高其績效和競爭力。2.工作指導:工作指導是指對員工在工作中的具體操
作和執(zhí)行進行指導和輔導。通過工作指導,人力資源管理可以幫助員工理解和掌握工作要
求、規(guī)范和流程,提供實際操作的技巧和建議,幫助員工解決工作中的問題和困難。工作
指導可以通過直接指導、反饋和評估等方式進行,以確保員工能夠正確、高效地完成工作
任務。通過培訓和工作指導,人力資源管理可以促進員工的個人成長和職業(yè)發(fā)展,提高員
工的工作能力和績效,增強員工的工作滿意度和歸屬感。同時,也有助于提升組織的績效
和競爭力,培養(yǎng)和留住優(yōu)秀的人才,推動組織的持續(xù)發(fā)展。除了培訓和工作指導,人力資
源管理的開發(fā)功能還可以包括績效管理、激勵機制、職業(yè)規(guī)劃等方面,以全面提升員工和
組織的發(fā)展水平。
3、【單選題】第一次真正有系統(tǒng)地對各項工作進行科學分析的人是
蘇格拉底
歐文
A:
B:
泰勒
吉爾布雷斯
C:
答D:案:C
解析:弗雷德里克·泰勒(FrederickTaylor)被認為是第一位真正有系統(tǒng)地對各項工作
進行科學分析的人。他是20世紀初美國的一位工程師和管理學家,被譽為科學管理學的
奠基人。泰勒提出了科學管理的理論和方法,旨在通過科學的方法來提高工作效率和生產
力。他通過對工作過程的觀察和分析,確定最佳的工作方法和工作標準,以及合理的工作
分工和工作流程。他強調通過科學的管理和控制,實現工作的最優(yōu)化,提高勞動生產率和
效益。泰勒的科學管理理論對于現代管理學的發(fā)展產生了深遠的影響。他的觀點和方法被
廣泛應用于工業(yè)生產和組織管理領域,推動了工作流程的優(yōu)化和效率的提升。他的貢獻被
視為管理學的重要里程碑,對于現代組織管理的發(fā)展起到了積極的推動作用。
4、【單選題】企業(yè)文化的核心是
企業(yè)價值觀
企業(yè)哲學
A:
企業(yè)精神
B:
企業(yè)道德
C:
答D:案:C
解析:企業(yè)文化的核心是企業(yè)精神。
5、【單選題】德爾菲法又稱為
頭腦風暴法
集體預測方法
A:
經驗判斷法
B:
蘭德預測法
C:
答D:案:B
解析:德爾菲(Delphi)預測技術也稱集體預測方法。德爾菲法是發(fā)現專家對影響組織發(fā)展
的某一問題的一致意見的程序化方法。這里的專家可以是基層的管理人員,也可以是高層
經理;他們可以來自組織內部,也可以來自組織外部。總之,專家應該是對所研究的問題
有發(fā)言權的人員。德爾菲法是19世紀40年代在蘭德公司的“思想庫”中發(fā)展起來的。這
種方法的目標是通過綜合專家們各自的意見來預測某一領域的發(fā)展狀況,適合于對人力需
求的長期趨勢預測。P113-P114
6、【單選題】假設招聘活動的總成本為10000元,共有50人前來應聘,實際錄用8人,招
聘的單位成本為
125元
200元
A:
1250元
B:
2000元
C:
答D:案:C
7、【單選題】360度考評的缺點不包括
成本相對較高
串通的可能
A:
信息出現不一致
B:
結果有效性差
C:
答D:案:D
解析:360度考評的缺點之一是結果有效性差。雖然360度考評可以提供多方面的反饋和
評估,但由于評價者的主觀性和偏見,以及評價過程中可能存在的不公正和不準確的因
素,導致評價結果可能缺乏準確性和可靠性。以下是一些可能導致360度考評結果有效性
差的因素:1.評價者的主觀性:不同的評價者可能有不同的觀點和偏見,對同一員工的
評價可能存在差異。有些評價者可能受到個人情感、偏見或其他因素的影響,導致評價結
果不客觀。2.評價者的能力和經驗:評價者的能力和經驗水平不同,可能影響他們對員工
表現的準確評估。有些評價者可能缺乏對員工工作的全面了解,或者對評價標準和方法不
熟悉,導致評價結果不準確。3.評價過程中的不公正:在360度考評中,可能存在評價者
之間的關系和權力不平衡,導致評價結果受到偏袒或壓力的影響。有些評價者可能傾向于
給予好評或差評,而不是客觀地評價員工的表現。4.評價結果的解讀和使用:評價結果的
解讀和使用也可能存在問題。有些組織可能沒有有效的機制來解讀和利用評價結果,或者
評價結果被用于不當的目的,導致評價結果的有效性無法得到充分發(fā)揮。
8、【單選題】人與職業(yè)相匹配理論的提出者是
斯金納
巴甫洛夫
A:
霍蘭德
B:
帕森斯
C:
答D:案:D
解析:美國波士頓大學教授帕森斯(Parsons)所創(chuàng)立。特性評價的客體是將要選擇職業(yè)
的人的各種生理、心理條件,以及社會背景。具體說,是對常規(guī)性身體與體質檢査、能力
測驗(尤其是職業(yè)能力測驗)、興趣測驗、人格測驗、學業(yè)成績、家庭經濟收入、父母職
業(yè)、家庭文化背景等多方面的材料,作出綜合評價。P256
9、【單選題】以提高員工分析和決策能力、書面和口頭溝通能力、人際關系技巧能力等為主
要內容的培訓屬于
技能培訓
知識傳授培訓
A:
態(tài)度轉變培訓
B:
工作方法改進培訓
C:
答D:案:A
解析:培訓員工提高他們的分析和決策能力、書面和口頭溝通能力、人際關系技巧能力等
屬于技能培訓。技能培訓旨在提升員工在特定領域或任務中所需的具體技能和能力。這種
培訓通常包括實際操作、模擬練習、案例分析等活動,以幫助員工掌握和應用相關技能。
通過技能培訓,員工可以提高他們在工作中的表現和效率,更好地適應和應對工作中的挑
戰(zhàn)。
10、【單選題】—般由咨詢公司完成的是
公司薪酬調查
商業(yè)性薪酬調查
A:
政府薪酬調查
B:
專業(yè)性薪酬調查
C:
答D:案:B
解析:一般來說,商業(yè)性薪酬調查通常由專業(yè)的咨詢公司完成。這些咨詢公司具有豐富的
經驗和專業(yè)知識,能夠提供全面的薪酬調查服務。商業(yè)性薪酬調查的目的是了解市場上同
行業(yè)或同崗位的企業(yè)的薪酬水平,以便企業(yè)能夠制定合理的薪酬策略和政策。咨詢公司會
收集和分析大量的薪酬數據,包括同行業(yè)或同崗位的企業(yè)的薪酬結構、薪酬水平、福利待
遇等信息。他們還會對這些數據進行比較和分析,以提供有關薪酬市場趨勢和競爭力的建
議。咨詢公司在進行商業(yè)性薪酬調查時,通常會采用多種方法,如問卷調查、面談、數據
分析等,以確保調查結果的準確性和可靠性。他們還會與企業(yè)進行溝通和合作,了解企業(yè)
的需求和目標,以便為企業(yè)量身定制適合的薪酬方案。總之,商業(yè)性薪酬調查是一項復雜
的任務,需要專業(yè)的咨詢公司來完成,以確保調查結果的準確性和可靠性,并為企業(yè)提供
有針對性的薪酬建議。
11、【單選題】不屬于效度的基本類型的是
內容效度
結構效度
A:
結果效度
B:
C:
關聯效度
答D:案:C
解析:敏度是色測評結果對所測素質反映的真實程度。對這種真實性的具扁衡量看三個指
標:一是從內容性質方面分析其內容效度,二是從效標相關性方面分析其關聯效度,三是
從實證方面分析其結構效度。信度是指測評結果反映所測素質的準確性。對于這種準確性
的衡量有四個指標:再測信度,指測評結果與以同樣的測評工具、測評方式與測評對象再
次測評結果間的差異程度。復本信度指測評結果相對于另一個非常相同的測評的結果的變
異程度。一致性信度指所測素質相同的各測評項目分數間的一致性程度。評分者信度指測
評者個體的主觀誤差而引起的差異程度。P165-P166
12、【單選題】具有“孤僻、行動遲緩、善于觀察細小事物,情感發(fā)生較慢但持續(xù)時間長,
體驗深刻”特征的人,其氣質類型屬于
抑郁質
粘液質
A:
多血質
B:
膽汁質
C:
答D:案:A
解析:抑郁質的人通常表現出孤僻、行動遲緩、善于觀察細小事物等特征。他們的情感發(fā)
生較慢但持續(xù)時間較長,對事物的體驗也較為深刻。
13、【單選題】學員在觀眾面前,未經預先演練且無預定的對話劇本而表演實際遭遇的情
況,并討論在類似情況下的各種反應與行為是
角色扮演
講授法
A:
案例分析
B:
研討法
C:
答D:案:A
解析:角色扮演。角色扮演即學員在觀眾面前,未經預先演練且無預定的對話劇本而表演
實際遭遇的情況,并討論在類似情況下的各種反應與行為;其演出具有即興表演的意味。
P220
14、【單選題】“好吃懶做、唯利是圖”,符合的人性假設是
“經濟人”假設
“社會人”假設
A:
“自我實現的人”假設
B:
C:
調查范圍廣
答D:案:A
解析:"好吃懶做,唯利是圖"符合經濟人假設。經濟人假設是指在經濟決策中,人們會根
據自身的利益最大化來做出決策。根據這個假設,人們會追求最大的經濟利益,而不考慮
其他非經濟因素。在這種情況下,一個人如果追求自己的利益最大化,可能會選擇“好吃
懶做”,即只追求享受和舒適,不愿意付出努力和時間去工作或追求其他非經濟的目標。
他們只關注利益,追求最大的經濟回報。然而,需要注意的是,經濟人假設并不適用于所
有人和所有情況。人們的行為受到多種因素的影響,包括道德、社會價值觀、情感等。因
此,在實際生活中,人們的行為往往是復雜多樣的,不能簡單地用經濟人假設來解釋。
15、【單選題】由被評價者的上級、同事、下屬和客戶等,分別匿名對被評價者進行評價,
稱為
環(huán)形評價
360度反饋評價
A:
立體評價
B:
交替評價
C:
答D:案:B
解析:360度反饋評價是一種多方面的評價方法,通過收集來自被評價者的上級、同事、
下屬和客戶等不同角色的匿名評價,以全面了解被評價者在工作中的表現和能力。這種評
價方法可以提供更全面、客觀的反饋,幫助被評價者發(fā)現自身的優(yōu)勢和改進的方向。
16、【單選題】在企業(yè)人力資源變動預測中,馬爾可夫分析方法的基本思想是
根據企業(yè)現在人員結構狀況推測未來人事變動趨勢
根據企業(yè)生產情況推測未來人事變動趨勢
A:
找出企業(yè)過去人事變動規(guī)律,以此來推測未來的人事變動趨勢
B:
根據市場變化推測未來人事變動趨勢
C:
答D:案:C
17、【單選題】馬克思稱之為用“饑餓政策”進行人事管理的階段,其人性假設的基礎是
人天生是懶惰的,必須采用強制手段
人是經濟人,是為了吃、喝等個人利益而勞動
A:
人是為了獲得他人的認同而勞動
B:
人不只是為了金錢、物質而勞動,人有社會責任感
C:
答D:案:B
18、【單選題】世界上第一份職業(yè)興趣測驗量表的編制者是
卡特爾
比奈
A:
斯特朗
B:
詹姆斯沃克
C:
答D:案:B
解析:職業(yè)興趣測驗量表的編制者是美國心理學家約翰·霍蘭德(JohnL.Holland),他
在20世紀50年代和60年代開發(fā)了著名的霍蘭德職業(yè)興趣測驗(Holland
OccupationalThemes),也被稱為職業(yè)興趣編碼(RIASEC)。然而,你提到的“比奈”
可能是指美國心理學家愛德華·比奈(EdwardB.Titchener),他是結構主義心理學的代
表人物,但與職業(yè)興趣測驗的編制沒有直接關系。總之,霍蘭德是職業(yè)興趣測驗量表的編
制者,他的研究對職業(yè)咨詢和職業(yè)選擇領域產生了重要影響。
19、【單選題】工作內容的橫向擴展指的是
工作輪換
工作擴大化
A:
工作專業(yè)化
B:
工作豐富化
C:
答D:案:B
解析:工作擴大化是在橫向水平上增加工作任務的數目或變化性,將原來狹窄的工作范
圍、頻繁重復的情況加以改善,使工作多樣化。教材88頁
20、【單選題】進行薪酬調查時,若被調查崗位復雜且數量大,應采用的調查方式是
問卷調查
企業(yè)之間相互調查
A:
采集社會公開信息
B:
委托中介機構調查
C:
答D:案:A
解析:當企業(yè)確定由人力資源部來完成薪酬調查工作時,就要確定調查的目的、被調查的
對象、所需要獲取的信息,以及使用的工具和方法。由于目標不同、對象不同、信息不
同,企業(yè)所選擇的采集信息的調查方式也就會有所不同。常用的調查方式有:①企業(yè)之間
相互調查;②委托中介機構進行調查;③采集社會公開的信息;④調查問卷。對企業(yè)來
說,前三種方式是比較簡便易行的調查方法,他們對少數規(guī)范性崗位的薪酬調查是切實可
行的,但是對于大量的、復雜的崗位就不太適合。
21、【單選題】人力資源的形成、開發(fā)、使用都受到時間方面的限制,這反映了人力資源的
不可剝奪性
時代性
A:
時效性
B:
再生性
C:
答D:案:C
解析:人力資源的形成、開發(fā)、使用都受到時間方面的限制,這反映了人力資源的時效
性。人力資源的形成是指人力資源的產生和增加過程,包括人口的增長、教育培訓的提升
等。然而,人力資源的形成是一個相對緩慢的過程,需要一定的時間來實現。
22、【單選題】在面試過程中,給應聘者提供一種假定情況,請他們作出相應的回答,這種
面試屬于
非結構化面試
壓力面試
A:
行為描述面試
B:
情境面試
C:
答D:案:D
解析:在面試過程中,給應聘者提供一種假定情況,請他們作出相應的回答稱為情境面
試。
23、【單選題】某公司今年離職人員數為30,而今年在職人員的平均數為150,那么,該公司
的人員變動率是
0.1
0.15
A:
0.2
B:
0.25
C:
答D:案:C
解析:30/150=0.2。
24、【單選題】學員對于培訓內容、技巧、概念的吸收與掌握程度是培訓評估中的
反應評估
學習評估
A:
行為評估
B:
結果評估
C:
D:
答案:B
解析:學習評估是培訓評估中的一個重要方面,用于評估學員對于培訓內容、技巧和概念
的吸收與掌握程度。學習評估可以通過各種方式進行,例如考試、測驗、作業(yè)、項目實踐
等,以確定學員是否理解和掌握了培訓中所傳授的知識和技能。通過學習評估,培訓機構
或教育者可以了解學員的學習進展,及時調整教學方法和內容,以提高培訓效果。
25、【單選題】提出職業(yè)錨理論的學者是
施恩
霍蘭德
A:
帕森斯
B:
卡特爾
C:
答D:案:A
解析:埃德加?施恩(Edsarschem)首先提出了職業(yè)錨(careeranchor)的概念。所謂職業(yè)錨
就是指當一個人不得不做炒業(yè)選擇的時候,他(她)總不贏棄的東西或價值觀;這贏繭布直
觀至關重要,是人們選擇和發(fā)展自己的職業(yè)時所圍繞的核心。對職業(yè)錨提前進行預測是很
困難的,這是因為一個人的職業(yè)錨是在不斷發(fā)生著變化的,它實際上是一個不斷探索的過
程所產生的動態(tài)結果。施恩根據自己對麻省理工學院畢業(yè)生的研究,提出了以下五種職業(yè)
錨,即技術或功能型職業(yè)錨、管理型職業(yè)錨、創(chuàng)造型職業(yè)錨、自主與獨立型職業(yè)錨和安全
型職業(yè)錨。P251-P252
26、【單選題】績效面談的主要目的是
績效改進
告知結果
A:
員工滿意
B:
營造氛圍
C:
答D:案:A
解析:績效面談的主要目的是評估員工的績效,并與員工討論其工作表現、目標達成情況
以及發(fā)展需求等方面的問題。績效面談的目的是為了提供反饋和指導,幫助員工了解自己
的績效水平,發(fā)現問題并改進,以達到更好的工作表現。因此,績效面談的主要目的是績
效改進,通過面談的過程,促使員工在工作中不斷提升自己的績效水平。
27、【單選題】人力資源管理的控制和調整功能主要體現在
薪酬管理
績效管理
A:
工作分折
B:
C:
組織設計與發(fā)展
答D:案:B
解析:績效管理:人力資源管理的控制和調整功能主要體現在績效管理上。通過設定明確
的績效目標和標準,對員工的工作表現進行評估和反饋,及時發(fā)現問題并采取相應的措施
進行調整和改進??冃Ч芾砜梢詭椭M織了解員工的工作情況,發(fā)現問題并及時解決,提
高員工的工作效率和質量。
28、【單選題】影響員工個人薪酬水平的因素不包括
勞動績效
工會的力量
A:
工作條件
B:
員工的技能
C:
答D:案:B
解析:影響員工個人薪酬水平的因素包括但不限于以下幾個方面:1.崗位級別和職位要
求:不同崗位和職位的薪酬水平會有所差異,通常高級職位和高級崗位的薪酬水平會相對
較高。2.教育背景和專業(yè)技能:員工的教育背景和專業(yè)技能對薪酬水平有一定影響。通
常來說,具備更高學歷和更專業(yè)的技能的員工,其薪酬水平會相對較高。3.工作經驗和
績效表現:員工的工作經驗和績效表現也是影響薪酬水平的重要因素。工作經驗豐富、績
效優(yōu)秀的員工通常會獲得更高的薪酬回報。4.行業(yè)和地區(qū)差異:不同行業(yè)和地區(qū)的薪酬
水平存在差異。一些高薪行業(yè)和發(fā)達地區(qū)的薪酬水平相對較高,而一些低薪行業(yè)和欠發(fā)達
地區(qū)的薪酬水平相對較低。5.組織規(guī)模和財務狀況:組織的規(guī)模和財務狀況也會對員工
薪酬水平產生影響。通常來說,大型組織和財務狀況良好的組織往往能夠提供更高的薪酬
水平。
29、【單選題】通過滿足員工個體心理需要激發(fā)其工作活力的方法被稱為
物理治療
物質激勵
A:
心理治療
B:
精神激勵
C:
答D:案:D
解析:通過滿足員工個體心理需要激發(fā)其工作活力的方法被稱為精神激勵。精神激勵是一
種管理手段,旨在通過滿足員工的心理需求,激發(fā)其工作動力和積極性,提高工作效率和
績效。精神激勵的核心理念是關注員工的內在需求和心理狀態(tài),以提升其工作滿意度和工
作動力。以下是一些常見的精神激勵方法:1.提供發(fā)展機會:為員工提供學習和成長的
機會,例如培訓課程、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃等,滿足員工對個人成長和發(fā)展的需求。2.賦予責
任和自主權:給予員工更多的自主權和決策權,讓他們參與決策和規(guī)劃工作,增強其工作
的意義感和歸屬感。3.提供認可和獎勵:及時給予員工工作表現的認可和獎勵,例如表
揚、獎金、晉升等,增強員工的自尊心和成就感。4.建立良好的工作氛圍:營造積極向
上、互相支持的工作環(huán)境,鼓勵員工之間的合作和團隊精神,增強員工的歸屬感和凝聚
力。
30、【單選題】下列選項中屬于人格測驗的測評方法是
智力測驗
行政能力測驗
A:
能力傾向測驗
B:
面試
C:
答D:案:D
31、【多選題】評價中心測評的主要形式包括
公文筐測驗
無領導小組討論
A:
管理游戲
B:
角色扮演
C:
心理測試法
D:
答E:案:ABCD
解析:評價中心測評的主要形式:公文筐測驗:公文筐測驗是對實際工作中管理人員掌握
和分析資料、處理各種信息以及做岀決策的工作活動的抽象和集中。無領導小組討論:無
領導小組討論是評價中心常用的一種無角色、群體自由討論的測評形式。管理游戲:在這
種測評中,各位應試者置身于一個模擬的環(huán)境中,面臨一些管理中常常遇到的各種現實問
題,并被分配一定的任務,但這些問題必須合作才能較好地完成。角色扮演:在這種測評
活動中,主試人設置了一系列尖銳的人際矛盾與人際沖突,要求應試者扮演某一角色并進
入角色情境去處理各種問題和矛盾。P183
32、【多選題】工作設計的原則是
因事設崗原則
動靜結合原則
A:
工作滿負荷原則
B:
工作環(huán)境優(yōu)化原則
C:
員工能力開發(fā)原則
D:
答E:案:ABCDE
解析:工作設計的原則是:(一)因事設崗原則。(二)動靜結合原則。(三)工作滿員
荷原則。(四)工作環(huán)境優(yōu)化原則。(五)員工能力開發(fā)原則。
33、【多選題】人力資源需求預測的方法包括
德爾菲法
回歸分析法
A:
因果分析法
B:
成就需要分析法
C:
物質刺激法
D:
答E:案:AB
解析:人力資源需求預測的方法包括:1、經驗預測:管理者決策法、菲爾德法;2、數學
預測:轉換比率法、回歸分析法。教材113-117頁
34、【多選題】人力資源指標體系設置的原則包括
系統(tǒng)性
規(guī)范性
A:
動態(tài)性
B:
客觀性
C:
適用性
D:
答E:案:ABCDE
解析:人力資源指標體系設置的原則:(一)客觀性。人力資源指標體系的建設必須以客
觀事實為依據,各指標應描述人力資源狀況的具體特征,要適應經濟、社會發(fā)展的需要。
(二)系統(tǒng)性。人力資源信息系統(tǒng)包括與人力資源相互聯系的各方面的信息。(三)規(guī)范
性。指標的名稱、含義、內容和計算范圍、計量單位、計算方法要規(guī)范統(tǒng)一,要與國際接
軌、符合國際慣例。(四)動態(tài)性。人力資源的狀況隨時在發(fā)生變化,在指標體系中要設
置出反映整個隊伍發(fā)展變化的動態(tài)性指標.以便對整個人力資源狀況作出科學全面的評價
和準確的預測。(五)適用性。設置指標體系的目的是為了戰(zhàn)略規(guī)劃工作的應用,因此一
定要考慮到可操作性的問題和適用問題。
35、【多選題】績效管理的技術包括
360度績效考核方法
平衡記分卡
A:
目標管理
B:
KPI
C:
超越標桿
D:
答E:案:ABCE
36、【問答題】簡述360度績效考核的優(yōu)缺點。
答案:優(yōu)點:使結果更加客觀全面可靠;增強了合作意識和自我發(fā)展意識;減少了對
抗,避免濫用權利。缺點:增加了系統(tǒng)的復雜性;收集信息的成本高;信息出現不一致;
串通的可能。
37、【問答題】簡述招聘的作用。
答案:1.補充人員,維持人力,保證企業(yè)正常經營2.吸引人才,提升企業(yè)經營業(yè)績3.宣
傳企業(yè),樹立企業(yè)形象。
38、【問答題】簡述薪酬調查的目的。
答案:了解當地其他組織中相同或相似工作的薪酬水平,為本組織所有職位訂立起薪點
提供依據;比較組織現行薪酬結構與市場結構的差異,以便調整薪酬結構,保持本組織的
競爭地位,避免人才的流失;顯示出不同職級之間的薪酬差異,為本組織制定薪酬政策提
供必要的依據;為組織確定合理的人工費用提供必要的參考資料。薪酬調查首先要選擇調
查范圍,調查范圍應依調查目的而定。對薪酬進行調查后,還須對調查資料進行分析、整
理和統(tǒng)計。
39、【問答題】試述績效管理在現代人力資源管理中的地位與作用。
答案:1.績效管理有利于實現企業(yè)經營目標。2.滿足員工的需求。3.解決管理中存在的問
題。4.配合人力資源管理系統(tǒng)的運行。
40、【問答題】試論述工作設計的原則。
答案:1.因事設崗的原則2.動靜結合的原則3.工作滿負荷原則4.工作環(huán)境優(yōu)化原則5.員
工能力開發(fā)原則
41、【問答題】閱讀下列案例材料,然后回答問題。萬科公司的員工職業(yè)生涯管理萬科股份
有限公司經過20多年的發(fā)展,業(yè)務覆蓋珠三角、長三角、環(huán)渤海三大城市經濟圈以及中西部
地區(qū),成為國內最大的住宅開發(fā)企業(yè)。萬科輝煌成就和迅猛發(fā)展的背后,是其獨特的人力資
源管理體系的支持。萬科十分重視員工的職業(yè)生涯發(fā)展。按照萬科的理念,鼓勵一個人終身
從事自己不適合的工作,就是對對方不負責任的表現,不如引導和幫助他尋求更適合個人發(fā)
展的職業(yè)空間。萬科強調“個人自主選擇性”和“企業(yè)對人的可替換性”。一邊是員工的個
人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,一邊是企業(yè)的人力資源規(guī)劃,當兩者吻合或產生交集時,才能實現雙贏。
在職業(yè)通道方面,萬科推行雙通道發(fā)展模式,即技術和管理并行的雙重職業(yè)發(fā)展道路。員工
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