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高一歷史學(xué)科教學(xué)案班級姓名使用時間:2024年月日課題第22課從局部抗戰(zhàn)到全國抗戰(zhàn)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)明確抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線、第二次國共合作、三光政策、治安強(qiáng)化運動等概念。
運用史料實證,探究日本侵華的原因,理解其侵華的必然性。通過學(xué)習(xí)日本發(fā)動侵華戰(zhàn)爭以及給中國人民帶來的災(zāi)難,認(rèn)識軍國主義的危害,感悟今日的和平來之不易。重點難點從九一八到七七事變;從局部抗戰(zhàn)到全民族抗戰(zhàn);日軍暴行。日本發(fā)動侵華戰(zhàn)爭的必然性;華北事變后,國共關(guān)系的變化及其原因。教學(xué)案內(nèi)容教師活動學(xué)生活動二次備課一、局部抗戰(zhàn)※日本發(fā)動侵華戰(zhàn)爭的原因:(1)歷史原因:蓄謀已久,侵略中國是日本的既定國策(2)現(xiàn)實原因:日本資本主義發(fā)展的需要,為擺脫危機(jī),轉(zhuǎn)移矛盾(3)客觀原因:綏靖政策為主,帶有自己的侵略野心(4)有利時機(jī):國民政府正全力“剿共”,給日本以可乘之機(jī)1.背景①1927年6月,日本首相___________主持召開東方會議,確立了侵略中國的總方針。②1929年秋,資本主義世界性經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā),嚴(yán)重影響日本。③1931年上半年,日本政府及其在中國東北的殖民機(jī)構(gòu)加緊進(jìn)行武裝侵略的部署。2.局部抗戰(zhàn)開始九一八事變:____________年9月18日夜,日本關(guān)東軍炸毀沈陽北郊___________________附近南滿鐵路的一段路軌,反誣中國軍隊所為,對中國東北軍駐地北大營和沈陽城發(fā)動突然襲擊。標(biāo)志著中國局部抗戰(zhàn)的開始。標(biāo)志著中國14年抗戰(zhàn)的開始※提示
“八年抗戰(zhàn)”更改為“十四年抗戰(zhàn)”的意義(1)充分肯定了從九一八事變到七七事變前,中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的抗日戰(zhàn)爭,特別是東北人民革命軍的英勇斗爭和其他中國軍隊的奮起抵抗。(2)進(jìn)一步揭露了日本侵略者的暴行和國民政府的不抵抗政策。(3)突出了中國戰(zhàn)場在世界反法西斯戰(zhàn)爭中的地位,中國人民的反法西斯斗爭開始的最早,結(jié)束的最晚。
結(jié)果:日軍占領(lǐng)沈陽城3.進(jìn)一步擴(kuò)大侵略
(1)占據(jù)整個東北地區(qū)(2)一·二八事變(________________):1932年1月28日,日軍在上海挑起侵略戰(zhàn)爭。上海十九路軍奮起抵抗。(3)1932年3月,日本扶植溥儀做傀儡,在吉林長春建立偽滿洲國。(4)華北事變:
日本逼迫國民政府簽署了一系列協(xié)定,實際上控制了熱河、河北、察哈爾三省,進(jìn)而又加緊策動所謂“_____________”。日本蓄意制造的這一連串事件,總稱“華北事變”。4.抗日救亡運動的興起(1)背景①日本對東北三省的侵略震動了中國社會,加劇了民族危機(jī)。②國民政府實行“攘外必先安內(nèi)”,寄希望于英美等國調(diào)停,對日本侵略實行不抵抗政策。(2)表現(xiàn)①______________________在極端困苦的環(huán)境下堅持抗戰(zhàn)。②1933年,日軍由東北向長城沿線進(jìn)犯,遭到中國軍隊的頑強(qiáng)抵抗。③1936年,__________________發(fā)展到3萬余人,在共產(chǎn)黨員__________________的領(lǐng)導(dǎo)下,浴血奮戰(zhàn),牽制了大量日軍。(3)高潮:一二·九運動①背景:“華北自治運動”。②爆發(fā):1935年12月9日,北平學(xué)生游行示威。③影響:宣傳了中國共產(chǎn)黨“停止內(nèi)戰(zhàn),一致抗日”的救國主張,促進(jìn)了中華民族的新覺醒。
※提示國內(nèi)矛盾的變化(1)國民革命運動失敗后:國共兩黨所代表的階級矛盾是這一時期的主要矛盾。(2)九一八事變后:1931年,日本發(fā)動九一八事變,中日民族矛盾開始上升。階級矛盾仍是這一時期的主要矛盾。(3)華北事變后:民族矛盾已上升為壓倒一切的矛盾,階級矛盾退為次要地位?!崾究谷諔?zhàn)爭體現(xiàn)的民族精神(1)國家和民族的利益至高無上;萬眾一心、共赴國難的民族團(tuán)結(jié)意識。(2)敢于抗擊、百折不撓的英雄氣概和民族自強(qiáng)信念。(3)善于在危難中開辟、發(fā)展新道路的民族創(chuàng)新精神。(4)堅持正義,為人類和平、進(jìn)步事業(yè)貢獻(xiàn)力量的民族奉獻(xiàn)精神。5.西安事變(雙十二事變)(1)背景①1935年8月1日,中共發(fā)表“八一宣言”,號召“停止內(nèi)戰(zhàn),一致抗日”。②1935年底,中共中央召開瓦窯堡會議,確定了建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的方針。③在中共抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線政策的感召下,張學(xué)良在西北地區(qū)實行聯(lián)共抗日。(2)爆發(fā):1936年12月12日,___________和_________發(fā)動兵諫,以武力逼蔣抗日。(3)結(jié)果:經(jīng)過各方努力,蔣介石被迫接受停止內(nèi)戰(zhàn)、聯(lián)共抗日的主張,西安事變和平解決。(4)影響①成為扭轉(zhuǎn)時局的樞紐,促進(jìn)了中共中央聯(lián)蔣抗日方針的實現(xiàn)。②十年內(nèi)戰(zhàn)局面基本結(jié)束,全國團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)的局面初步形成。※提示西安變和平解決的原因(1)中華民族危機(jī)的加深是促成西安事變和平解決的根本因素。(2)張學(xué)良、楊虎城發(fā)動西安事變的目的是“逼蔣抗日”而不是殺害蔣介石。(3)以周恩來為首的中共代表團(tuán)的努力。(4)宋子文、宋美齡等人對和平解決西安事變起到促進(jìn)作用。二、全面抗戰(zhàn)開始1.七七事變(1)概況:1937年7月7日晚,日軍以軍事演習(xí)中一名士兵失蹤為借口,要求進(jìn)入宛平城搜查遭拒,日軍炮轟盧溝橋,中國守軍奮起抵抗。這就是“盧溝橋事變”,又稱_________________。(2)影響:中國全面抗戰(zhàn)開始。2.第二次國共合作(1)通電全國:盧溝橋事變第二天,中國共產(chǎn)黨就發(fā)出了抗戰(zhàn)宣言:只有全民族實行抗戰(zhàn),才是我們的出路。(2)廬山談話①國民黨中央政治會議邀請各黨各派及無黨派人士在廬山談話,聽取各方人士對抗日救國的意見。②7月17日的第二次談話會上,蔣介石發(fā)表了準(zhǔn)備抗戰(zhàn)的講話。(3)洛川會議:1937年8月下旬,中共中央政治局在陜北洛川召開擴(kuò)大會議,毛澤東作了軍事問題和國共兩黨關(guān)系問題的報告。通過了《關(guān)于目前形勢與黨的任務(wù)的決定》和《抗日救國十大綱領(lǐng)》。_____________________________________________。(4)1937年7月15日,中共向蔣介石提交《國共合作宣言》(5)軍隊改編:紅軍主力改編為國民革命軍第__________,朱德、彭德懷為正負(fù)總指揮南方八省紅軍游擊隊改編為國民革命軍____________________,葉挺為軍長。(6)實現(xiàn)合作:9月22日,國民黨中央通訊社發(fā)表了中國共產(chǎn)黨提出的國共合作抗戰(zhàn)宣言。第二天,蔣介石發(fā)表談話,承認(rèn)中國共產(chǎn)黨的合法地位。國共第二次合作實現(xiàn),________________※提示抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的特點(1)廠泛的民族性和復(fù)雜的階級矛盾??谷彰褡褰y(tǒng)一戰(zhàn)線既包括工人、農(nóng)民、城市小資產(chǎn)階級和民族資產(chǎn)階級,又包括以國民黨蔣介石集團(tuán)為代表的英美派大地主大資產(chǎn)階級。(2)有政權(quán)、軍隊的合作。國共兩黨的合作實際上是兩黨分別領(lǐng)導(dǎo)的兩種政權(quán)、兩種軍隊在抗戰(zhàn)總目標(biāo)下的合作,但沒有形成統(tǒng)一的國防政府和聯(lián)合統(tǒng)帥部。(3)沒有正式的固定的組織形式和共同的具體的政治綱領(lǐng)。(4)處于既有利又復(fù)雜的國際環(huán)境中。中國抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線是國際反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線的一個重要組成部分,在國際上獲得廣泛的援助。但美英對日實行綏靖政策,在一定程度上助長了將介石的妥協(xié)傾向,不利于全國的抗日斗爭。
三、日本侵華的暴行1.大屠殺和大轟炸(1)南京大屠殺:1937年12月13日,日軍攻陷南京,進(jìn)行了持續(xù)六周的燒殺劫掠,屠殺手無寸鐵的中國居民和放下武器的士兵達(dá)30萬人以上。(2)重慶大轟炸:1938年2月至1943年8月,日軍對重慶進(jìn)行了長達(dá)五年半的戰(zhàn)略轟炸和無差別轟炸,死者超過1萬人。2.殖民統(tǒng)治(1)政治上:實行“以華制華”方針,在占領(lǐng)區(qū)扶植傀儡政權(quán)。(2)經(jīng)濟(jì)上:實行“以戰(zhàn)養(yǎng)戰(zhàn)”。①對占領(lǐng)區(qū):大肆進(jìn)行野蠻的經(jīng)濟(jì)掠奪;實行”________________”,強(qiáng)行“征購”和“配給”;強(qiáng)迫青壯年到日本和中國東北做苦力。②在敵后抗日根據(jù)地:實行“_________________”政策;推行“治安強(qiáng)化運動”,對抗日根據(jù)地進(jìn)行瘋狂“掃蕩”。3.踐踏國際公法,實施細(xì)菌戰(zhàn),殘殺中國軍民。4.在中國強(qiáng)征隨軍性奴隸,推行“慰安婦”制度。課時練習(xí)1.“九一八”事變后,中國通史課程在各大學(xué)受到重視。傅斯年等提出了“書生何以報國?”的問題。錢穆強(qiáng)調(diào)“國史應(yīng)成為一種國家和國民的教育?!边@反映了(
)A.傳統(tǒng)史學(xué)體系走向崩潰
B.社會主要矛盾發(fā)生變化C.學(xué)術(shù)對社會現(xiàn)實的關(guān)注
D.大學(xué)教育自主性的缺失2.1931年秋,南開大學(xué)編印了大,中,女,小四學(xué)部通用教材《東北地理教本》,包括地理、行政、交通、富源、工業(yè)、商業(yè)、遼東半島日本租借地、中東鐵路公司與南滿鐵路公司、東北與國際之關(guān)系等15章。同時將東北研究會工作及計劃、國內(nèi)外研究東北各機(jī)構(gòu)概況作為附錄。這一做法()A.推動全民族抗戰(zhàn)的進(jìn)程
B.揭露日本侵占東北的罪行C.推動革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立
D.適應(yīng)了民族戰(zhàn)爭的需要3.1932年,梅蘭芳以梁紅玉抗金的故事為題材,編演了《抗金兵》這一劇目,梅先生的表演活靈活現(xiàn),出神入化。在南京上演時,觀眾為了看這個戲,買票的時候把售票窗口擠壞了。在嘉興南門梅灣戲院演出時,人山人海,萬人空巷。《抗金兵》演出的成功(
)A.說明當(dāng)時京劇的群眾基礎(chǔ)廣泛而深厚B.體現(xiàn)了群眾對梅蘭芳藝術(shù)造詣的推崇C.源于藝術(shù)水平與時代要求的共同作用4.1934年4月,宋子文在《建設(shè)西北》一文中說:“建設(shè)西北是我們中華民族的生命線,西北人民所負(fù)之責(zé)任,不僅是充實本身的利益。”對建設(shè)西北理解準(zhǔn)確的是(
)A.旨在矯正區(qū)域經(jīng)濟(jì)不平衡格局
B.國民黨政府堅持內(nèi)戰(zhàn)方針不變C.把西北建設(shè)與國防戰(zhàn)略相結(jié)合
D.鞏固西北在抗戰(zhàn)中的主體地位5.1935年4月1日蔣介石在貴陽首次提出了“國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)運動”的設(shè)想,并強(qiáng)調(diào)這是一個“整個的根本的方案,而非局部的臨時的辦法”。目的就是要“挽救今日民族之危急與解除全國民眾之痛苦”,這反映了國民政府(
)A.以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為工作中心
B.對抗戰(zhàn)經(jīng)濟(jì)準(zhǔn)備的思量C.力圖實踐實業(yè)救國思潮
D.認(rèn)識到民族矛盾占主導(dǎo)6.1935年12?,毛澤東在瓦窯堡會議上做了《論反對日本帝國主義的策略》的報告,論證了建立統(tǒng)?戰(zhàn)線的可能性和必要性。毛澤東提出建?統(tǒng)?戰(zhàn)線的主要依據(jù)應(yīng)是(
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