【美網(wǎng)女雙決賽張帥斯托瑟的技戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用探析9500字（論文）】

緒論美網(wǎng)女雙決賽張帥斯托瑟的技戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用分析摘要本文通過運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、錄像觀察法、數(shù)理統(tǒng)計法、邏輯分析法和比較分析法通過對張帥、斯托瑟2021年度美國網(wǎng)球公開賽女雙決賽技戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用情況的分析，得出以下結(jié)論：1，發(fā)球階段：張帥/斯托瑟在發(fā)球上不占優(yōu)勢，發(fā)球成功率和發(fā)球得分率都比較低，發(fā)球質(zhì)量不高。但保二發(fā)能力較強(qiáng)，雙誤失分少于對手。多數(shù)選手會把球發(fā)到內(nèi)角和中路。2，接發(fā)球階段：張帥接發(fā)球較為穩(wěn)定，接發(fā)球能力和抗壓性強(qiáng)，但攻擊性不足，斯托瑟的反手擊球技術(shù)較差。在接發(fā)球回?fù)袈肪€選擇時，采用斜線回?fù)羰谴蠖鄶?shù)選手的選擇。3，相持階段：張帥/斯托瑟暴露了底線抽球穩(wěn)定性不高，網(wǎng)前擊球穩(wěn)定性不高，網(wǎng)前控制能力較差，網(wǎng)前得分能力較低的問題。4，戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用方面：由于張帥/斯托瑟受到年齡和體能的限制，面對年輕選手采用了更加積極主動的上網(wǎng)戰(zhàn)術(shù)，同時利用對手的薄弱環(huán)節(jié)，給對手的防守和反攻造成了極大的壓力，從而利用自身的經(jīng)驗和心理優(yōu)勢贏得比賽。關(guān)鍵詞：2021美網(wǎng)；女子網(wǎng)球雙打；張帥；斯托瑟；技戰(zhàn)術(shù)目錄TOC\o"1-3"\h\u1.緒論 11.1研究背景 11.2文獻(xiàn)綜述 11.3研究的目的和意義 22.研究對象與方法 32.1研究對象 32.2研究方法 32.2.1文獻(xiàn)資料法 32.2.2錄像觀察法 32.2.3數(shù)理統(tǒng)計法 32.2.4邏輯分析法 32.2.5比較分析法 33.結(jié)果與分析 43.1技術(shù)分析 43.1.1發(fā)球技術(shù)分析 43.1.2接發(fā)球技術(shù)分析 53.1.3底線抽球技術(shù)運(yùn)用統(tǒng)計分析 63.1.4制勝分和受非壓迫性失誤統(tǒng)計分析 73.1.5網(wǎng)前主動搶截技術(shù)運(yùn)用統(tǒng)計分析 73.1.6高壓球技術(shù)運(yùn)用統(tǒng)計分析 73.1.7挑高球技術(shù)運(yùn)用統(tǒng)計分析 73.2戰(zhàn)術(shù)分析 83.2.1運(yùn)用“雙上網(wǎng)”能力分析 83.2.2破“雙上網(wǎng)”能力分析 83.2.3前四拍和相持階段得失分分析 84.結(jié)論與建議 104.1結(jié)論 104.2建議 10參考文獻(xiàn) 11附錄 121.緒論1.1研究背景網(wǎng)球分為單打和雙打。適合所有社會階層和年齡層?，F(xiàn)代網(wǎng)球誕生于19世紀(jì)的英國。20世紀(jì)，網(wǎng)球在世界范圍內(nèi)得到廣泛發(fā)展，成為世界性的運(yùn)動。四大滿貫尤其引人注目。最近幾年，我國網(wǎng)球競技體育得到迅猛發(fā)展，尤其是在網(wǎng)球女子雙打，我國運(yùn)動員是取得突破最早的，且冠軍次數(shù)獲得最多的，也是發(fā)展?jié)摿ψ畲蟮?。中國網(wǎng)壇也制定了“以雙打為重點(diǎn)，以單打為突破”的戰(zhàn)略。在2021年9月13日結(jié)束的美國網(wǎng)球公開賽女子雙打決賽中，中國選手張帥與澳大利亞老將斯托瑟攜手以2比1擊敗美國選手高芙和麥克納利，奪下最后的冠軍。張帥成為第一位在美國成人組體育賽事中獲得冠軍的中國大陸女球員。在2019年澳網(wǎng)雙打決賽中，張帥/斯托瑟以2比0的比分擊敗衛(wèi)冕冠軍巴博斯/梅拉德諾維奇，獲得她的職業(yè)生涯第一個大滿貫冠軍。張帥成為第六位獲得大滿貫的中國大陸選手。這同樣是中國選手13年來首次獲得澳網(wǎng)公開賽女雙冠軍。至此，中國大陸金花都在奧運(yùn)會到網(wǎng)球四大滿貫女雙比賽中登上過最高領(lǐng)獎臺。1.2文獻(xiàn)綜述劉傳征[1]指出衡量發(fā)球質(zhì)量的好壞，要看球員第二發(fā)球的質(zhì)量。第二發(fā)球最重要的是具有穩(wěn)定性，有穩(wěn)定的第二發(fā)球，才能讓第一發(fā)球隨心所欲。易春燕[2]指出發(fā)球的戰(zhàn)術(shù)，一是進(jìn)攻對手的反手,反手擊球技術(shù)是很多球員的薄弱點(diǎn),將球發(fā)到對方反手位，對方擊球攻擊力就會下降。從而能較容易的拿下發(fā)球局的得分。二是將球發(fā)到外角，這樣有利于調(diào)動對手，將對手拉出場外，從而為下一拍進(jìn)攻創(chuàng)造有利條件。杜洋[3]提到在高水平的網(wǎng)球比賽中，由于發(fā)球者的優(yōu)勢和主動。要使接發(fā)球方在比賽中由被動變?yōu)橹鲃樱捅仨毚蚱茖Ψ降陌l(fā)球局，這是贏得比賽的基礎(chǔ)。為了在接發(fā)球中取得主動，必須提高接對手發(fā)球的質(zhì)量。如果接對手發(fā)球的質(zhì)量高，就能從接發(fā)球開始掌握主動權(quán)，可以直接得分，甚至能控制比賽節(jié)奏，將對手拖入相持階段。高磊[4]發(fā)現(xiàn)要想拿下接發(fā)單元的勝利，完成破對手發(fā)球，就要有良好的技術(shù)和預(yù)測發(fā)球落點(diǎn)的能力，更主要的是回球線路。在比賽中，選手要觀察并判斷對手的發(fā)球，才能采取不同方式的回球，而根據(jù)回球落點(diǎn)，將接發(fā)球分為直線、對角線、以及中間回球線路。汪廣茂，歷祥英[5]認(rèn)為接發(fā)球可分為進(jìn)攻性質(zhì)的和防御性質(zhì)的,接發(fā)球戰(zhàn)術(shù)的選擇是根據(jù)對手發(fā)球質(zhì)量而定的，對于威脅較大的發(fā)球，要采取防御接發(fā)球，能讓對手發(fā)球不直接得分,對于威脅較小的的發(fā)球，就要采取進(jìn)攻接發(fā)球，打亂對方的進(jìn)攻球節(jié)奏，從而得分。米敏錚，王文博[6]認(rèn)為發(fā)球是唯一不受對手干擾的技術(shù)，接發(fā)球選手在接發(fā)局處于被動地位。接球和發(fā)球技術(shù)是網(wǎng)球基本技術(shù)中最難的，也是得分的關(guān)鍵，好的接發(fā)球技術(shù)對接發(fā)球局至關(guān)重要。上官戎、范偉在[7]提到:在隔網(wǎng)對抗的球類項目里中，快速預(yù)判在網(wǎng)球比賽中起著關(guān)鍵作用。在網(wǎng)球比賽到了僵持狀態(tài)時，雙方球員都使用所有的戰(zhàn)術(shù)和技術(shù)，因此比賽當(dāng)中需要球員快速作出預(yù)判和技術(shù)動作。朱昆、劉英[8]說:在比賽進(jìn)入僵持時，網(wǎng)球技術(shù)使用最頻繁的，占比最大的得分技術(shù)是正反手底線抽擊球。譚小強(qiáng)[9]提到:在比賽進(jìn)入僵持時，截?fù)羟蚝透邏呵虻梅肿罡叩木W(wǎng)球技術(shù)。袁娟[11]發(fā)現(xiàn)在雙打比賽中，雙打的戰(zhàn)術(shù)被頻繁變更，其中雙上網(wǎng)戰(zhàn)術(shù)的使用、破雙上網(wǎng)的能力和前四拍的得分能力，他們的使用次數(shù)和得失分率的多少，能明顯反映運(yùn)動員在比賽中運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)的效果。馮魏冬[11]對女子雙打進(jìn)行技術(shù)分析時，技術(shù)研究主要劃分為發(fā)球、接發(fā)球、底線抽擊球、截?fù)?、高壓球以及挑高球，?zhàn)術(shù)進(jìn)行了雙上網(wǎng)戰(zhàn)術(shù)的研究。李志果[12]研究發(fā)現(xiàn)從身高、年齡、技術(shù)風(fēng)格、打法類型以及心理因素方面進(jìn)行了分析，在心理因素方面的研究發(fā)現(xiàn)，組合默契度的磨合與情感間的相互支持對于取得比賽勝利有著不可或缺的作用。綜上所述，網(wǎng)球技戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用分析主要是從發(fā)球階段、接發(fā)球階段和相持階段等方向展開研究。因此本文結(jié)合前人研究的基礎(chǔ)上，著重對2021年美網(wǎng)女雙決賽雙方球員從發(fā)球階段、接發(fā)球階段和相持階段各技術(shù)運(yùn)用指標(biāo)和所使用的戰(zhàn)術(shù)找出張帥組合的優(yōu)勢和劣勢，從而為她們今后的訓(xùn)練和比賽提供建議。1.3研究的目的和意義女子網(wǎng)球方面，研究女子單打的較多，女子雙打的較少。說到中國女子網(wǎng)球，研究李娜、鄭潔、晏紫、彭帥的多，對張帥的研究較少。張帥一直不溫不火，甚至有點(diǎn)尷尬。張帥在職業(yè)生涯早期和中期網(wǎng)球技術(shù)并不好，沒有取得過像樣的成績，職業(yè)成就令人尷尬。斯托瑟在大滿貫女單、女雙、混雙比賽中都有過奪冠經(jīng)歷，但在2018年受傷病和休戰(zhàn)的影響，職業(yè)生涯陷入低谷。終于在2019年兩人在攜手搭檔多年后，捧起來了冠軍的獎杯。本文挑選張帥/斯托瑟兩人合作后奪得的第二個大滿貫冠軍美國網(wǎng)球公開賽，從女雙決賽比賽視頻結(jié)合收集的資料進(jìn)行分析，為的是找出我國女雙選手競技水平優(yōu)勢，找出能夠提高的空間和可待改善的地方，同時分析研究張帥和斯托瑟比賽中的優(yōu)缺點(diǎn)，總結(jié)比賽過程的成功和失敗，為網(wǎng)球教練在今后的比賽和訓(xùn)練制定技戰(zhàn)術(shù)方案和網(wǎng)球運(yùn)動員的技術(shù)的提高和改善提供幫助。讓運(yùn)動員充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，改善自身缺點(diǎn)，讓女雙網(wǎng)球運(yùn)動員的合作更加默契，更加注重溝通和交流。研究對象與方法2.研究對象與方法2.1研究對象本文以2021年美網(wǎng)女雙決賽張帥和斯托瑟的技戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用為研究對象。2.2研究方法2.2.1文獻(xiàn)資料法根據(jù)研究的需要，在宿州學(xué)院圖書館查閱了大量網(wǎng)球方面的資料；通過中國知網(wǎng)下載了體育學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表的有關(guān)網(wǎng)球論文，收集了正式出版物中有關(guān)網(wǎng)球、網(wǎng)球技戰(zhàn)術(shù)、女子雙打等方面的理論概念，為本論文的研究提供系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論知識。2.2.2錄像觀察法對2021年美國網(wǎng)球公開賽女雙決賽張帥和斯托斯與美國本土選手高芙和麥克納的比賽視頻進(jìn)行多次觀看和技術(shù)統(tǒng)計，詳細(xì)記錄選手技戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用情況，獲取研究所需要的數(shù)據(jù),多次核對數(shù)據(jù),確保數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。2.2.3數(shù)理統(tǒng)計法根據(jù)獲得數(shù)據(jù)然后進(jìn)行整理并建立數(shù)據(jù)庫，將其錄入到excel中，對其進(jìn)行剖析。2.2.4邏輯分析法根據(jù)網(wǎng)球有關(guān)理論知識，對張帥/斯托瑟組合的技戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，并通過體育學(xué)方面的有關(guān)知識進(jìn)行邏輯分析，得出有關(guān)結(jié)論和建議。2.2.5比較分析法對2021年美網(wǎng)女雙決賽雙方的技戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計、比較和分析。結(jié)果與分析3.結(jié)果與分析3.1技術(shù)分析3.1.1發(fā)球技術(shù)分析3.1.1.1發(fā)球成功率，贏球率，ACE，雙誤發(fā)球在網(wǎng)球運(yùn)動中是一項難度大、復(fù)雜性高的技術(shù)，發(fā)球質(zhì)量的高低直接影響比賽結(jié)果，高質(zhì)量、穩(wěn)定的發(fā)球可以為后續(xù)進(jìn)攻做好準(zhǔn)備，創(chuàng)造有利條件，取得比賽的勝利。表1張帥/斯托瑟與高芙/麥克納利發(fā)球成功率、得分率、ACE和雙誤的對比統(tǒng)計表姓名發(fā)球總數(shù)一發(fā)成功率（%）一發(fā)得分率（%）二發(fā)得分率（%）ACE雙誤張帥406541.46011斯托瑟4254.739.57501高芙3764.851.2%60%43麥克納利507038.8%42.1%14從表1的數(shù)據(jù)統(tǒng)計可以得出，張帥/斯托瑟組合的一發(fā)成功率平均為59.7%，高芙/麥克納利一發(fā)成功率平均為67.8%，張帥/斯托瑟組合比對手低了9.9%，但高芙/麥克納利的一發(fā)得分率分別為51.2%和38.8%，麥克納利的一發(fā)得分率比高芙差。在二發(fā)得分率方面斯托瑟為75%，張帥和高芙同是60%，麥克納利最低為42.1%。雙誤上張帥/斯托瑟組合2個，對手7個，ACE球方面張帥組合1個，對方5個，高芙一人就有4個。因此根據(jù)數(shù)據(jù)分析并結(jié)合比賽視頻可以得出，張帥/斯托瑟組合的一發(fā)的穩(wěn)定性相比于比對手而言弱，但張帥和斯托瑟的二發(fā)的穩(wěn)定性對手比對手強(qiáng)。說明高質(zhì)量的一發(fā)和穩(wěn)定的二發(fā)是發(fā)球局和取得比賽勝利的基礎(chǔ)。張帥/斯托瑟的發(fā)球得分率大于對方組合，ACE和雙誤少于對手，可以得出要想贏得比賽，高發(fā)球得分率和減少自身失誤至關(guān)重要。但在發(fā)球的速度、力量和威脅性方面也差于對手。3.1.1.2發(fā)球落點(diǎn)及得分率比較在內(nèi)角和外角發(fā)球?qū)影l(fā)球員構(gòu)成更大的威脅，合理的發(fā)球技術(shù)也是影響比賽勝利的因素。因此，發(fā)球落點(diǎn)以及各落點(diǎn)得分?jǐn)?shù)據(jù)的統(tǒng)計和分析，將會有助于我們改善對發(fā)球技術(shù)。表2發(fā)球落點(diǎn)及得分率對比統(tǒng)計表姓名內(nèi)角（%）中路（%）外角（%）內(nèi)角得分率（%）中路得分率（%）外角得分率（%）張帥23.226.721.453.86083.3斯托瑟29.626.59.378.982.366.6高芙20.32422.254.510083.3麥克納利49.310.98.258.362.550從表2的數(shù)據(jù)統(tǒng)計可以得出，張帥/斯托瑟和高芙/麥克納利組合發(fā)球內(nèi)外角技術(shù)的使用率內(nèi)角發(fā)球明顯比外角發(fā)球多，在內(nèi)角發(fā)球的得分率上，張帥/斯托瑟組合發(fā)球得分率上相比于對手而言高；斯托瑟的內(nèi)角落點(diǎn)為29.6%，內(nèi)角得分轉(zhuǎn)化率為78.9%，外角落點(diǎn)為9.3%，但是外角得分轉(zhuǎn)化率為80%；張帥的發(fā)球落點(diǎn)的的情況較為均等，高芙的發(fā)球落點(diǎn)較為均衡，中路發(fā)球得分率高達(dá)100%，麥克納利內(nèi)角發(fā)球使用率是49.3%，是四人中發(fā)內(nèi)角球使用率最多的，得分率是58.3%；外角的使用率是8.2%，但是得分率高達(dá)50%。斯托瑟發(fā)外角球使用率與麥克納利比較接近，但是在得分率的轉(zhuǎn)化上卻明顯多于對手。根據(jù)數(shù)據(jù)分析并結(jié)合比賽視頻可以得出，在比賽過程中要根據(jù)實際情況采用不同的發(fā)球方式，攻擊對手的薄弱環(huán)節(jié)容易拿下發(fā)球局的勝利，在面對反手擊球技術(shù)不好的對手時，內(nèi)角發(fā)球是大多數(shù)選手的主要發(fā)球，同時不同角度的發(fā)球方式也會令對手不好判斷發(fā)球線路從而得分。所以，張帥在今后比賽中要明白并確定自己的技術(shù)優(yōu)勢，完善自己的發(fā)球技術(shù)。3.1.1.3發(fā)球結(jié)合第三拍進(jìn)攻能力分析比較在網(wǎng)球運(yùn)動員自身的發(fā)球局中，第三拍擊球直接影響球員能否在前四拍占得優(yōu)勢，是比賽制勝的關(guān)鍵因素之一。在發(fā)球局中，大多數(shù)運(yùn)動員就已提早溝通并制定好發(fā)球后的第三拍擊球。高質(zhì)量的發(fā)球技術(shù)是好的第三拍擊球的前提，第三拍擊球的技戰(zhàn)術(shù)也影響著發(fā)球局的勝負(fù)。表3張帥/斯托瑟與高芙/麥克納利發(fā)球結(jié)合前四拍得分率統(tǒng)計表姓名發(fā)球局結(jié)合前四拍得分得分率（%）張帥/斯托瑟4050.6高芙/麥克納利3739.8從表3的數(shù)據(jù)統(tǒng)計可以得出，張帥/斯托瑟得分為率為50.6%，高芙組合為39.8%，比高芙組合多了10.8%，張帥/斯托瑟在發(fā)球結(jié)合第三拍具有很大的威脅和壓迫，張帥/斯托瑟在發(fā)球后的勇敢地上網(wǎng)給對手壓迫，在進(jìn)攻線路和落點(diǎn)的選擇相比于比對手而言多，底線防守能力也很出色，造成對手得分困難。從發(fā)球落點(diǎn)方面可以得出了張帥/斯托瑟組合擅長利用發(fā)球局的優(yōu)勢，在發(fā)球局的前三拍之中決定比賽勝負(fù)，不僅可以達(dá)到破壞對手心態(tài)，造成對手不斷失誤，還可以減少己方因斯托瑟年齡較大，體力和靈活性不佳而造成的失誤，以達(dá)到速勝的目的。3.1.2接發(fā)球技術(shù)分析3.1.2.1接發(fā)球得失分分析好的接發(fā)球技術(shù)是完成對對手發(fā)球局破發(fā)的前提，也是比賽勝利的關(guān)鍵。在接發(fā)球上的得分還可以破壞對手心態(tài)，使己方由被動變主動。表4張帥/斯托瑟與高芙/麥克納利接發(fā)球得失分統(tǒng)計表姓名接發(fā)球總數(shù)直接得分得分率（%）直接失分失分率（%）張帥4025820斯托瑟41614.61434.1高芙3925.11846.1麥克納利4249.5921.4從表4可以看出斯托瑟的接發(fā)球局的得分率最高為14.6%，接發(fā)球質(zhì)量較高。高芙的接發(fā)球局的失分率最高為46.1%。根據(jù)比賽視頻和數(shù)據(jù)分析可知，在接發(fā)球局本身就是對接發(fā)者不利的一局，得分率上張帥/斯托瑟整體得分率高，失分率上張帥/斯托瑟整體失分率低，所以張帥組合能取得比賽勝利。同樣也能發(fā)現(xiàn)選手得失分的因素，一是選手的直接失分多來自對手發(fā)的內(nèi)角球，而反手擊球技術(shù)的好壞影響了比賽勝利。二是直接失分多來自于自身的失誤，接發(fā)球質(zhì)量的高低和接發(fā)球技術(shù)好壞也影響選手得失分。三是多來自于自身緊張畏懼的心理，在比分落后的情況下越緊張越容易直接失分。綜上所述，優(yōu)秀的網(wǎng)球運(yùn)動員應(yīng)當(dāng)克服接發(fā)球局的緊張和畏懼心理，減少在接發(fā)球上的失誤。同時張帥/斯托瑟組合的接發(fā)球技術(shù)還須進(jìn)一步提高，需要接受接發(fā)球能力方面的訓(xùn)練。特別是面對發(fā)球速度快、爆發(fā)力強(qiáng)的對手時，要提高自己的接球質(zhì)量。3.1.2.2接發(fā)球回?fù)袈肪€的統(tǒng)計分析接發(fā)球回?fù)艟€路的選擇非常重要，在比賽中接發(fā)球方要根據(jù)場上形勢變化，了解自己的接發(fā)球的能力，才能采用不同線路的回?fù)羟颍瑥亩箤Ψ綗o法采取措施。表5張帥/斯托瑟與高芙/麥克納利接發(fā)球回?fù)袈肪€統(tǒng)計表姓名直線（%）中路（%）斜線（%）張帥/斯托瑟11.832.955.3高芙/麥克納利18.925.755.4從表5中可以看出，不管是張帥組合還是高芙組合，接發(fā)球回?fù)袈肪€意圖是以斜線為主，部分是中路球，由于發(fā)球壓迫，直線球占比最少。結(jié)合比賽視頻，回?fù)糁本€的目的主要是對方發(fā)球局中對手網(wǎng)前球員網(wǎng)前站位過于靠前。在比賽中張帥組合接發(fā)球時會根據(jù)對手站位不同回?fù)舨煌€路的接發(fā)球，在高芙站在網(wǎng)前時會打直線或中路。但在面對發(fā)球?qū)嵙玫膶κ謺r，四位選手大都采取保守回?fù)袈肪€，回?fù)袈肪€以原發(fā)球路線回?fù)簦簿褪切本€，確保自己不會輕易失分，也能有效的調(diào)動對手。綜上，接發(fā)球隊員要根據(jù)網(wǎng)前對手球員的位置，考慮不同的回?fù)袈肪€，一方面為接發(fā)后站位爭取時間，另一方面威脅對手，大角度調(diào)動對手會導(dǎo)致對手站位失衡，從而出現(xiàn)失誤，贏得比分。3.1.3底線抽球技術(shù)運(yùn)用統(tǒng)計分析底線抽球是雙打比賽重要的技術(shù)手段，能使己方占據(jù)比賽的主動權(quán)，也能直接打出制勝分或迫使對方回球失誤從而得分。表6張帥/斯托瑟與高芙/麥克納利底線抽球得失分統(tǒng)計表姓名底線抽球得失分底線抽球得分底線抽球失分得分得分率（%）失分失分率（%）張帥/斯托瑟351234.32365.7高芙/麥克納利5017343366由表6可知，張帥/斯托瑟組合和高芙/麥克納利組合在底線抽球的得分率和失分率相比較而言接近。但都是底線抽球失分率相比于底線抽球得分率而言高。結(jié)合比賽和數(shù)據(jù)分析，選手都希望用強(qiáng)有力的底線抽球贏得比分，但隨之而來的是失分情況的增加，在技術(shù)方面的差距并不大的情況下，穩(wěn)定性顯得尤為重要。所以在以后的比賽訓(xùn)練里，我們要提高底線抽球穩(wěn)定性，減少失誤。3.1.4制勝分和受非壓迫性失誤統(tǒng)計分析在比賽中，制勝分以及受非受迫性失誤也影響比賽結(jié)果。表7張帥/斯托瑟與高芙/麥克納利制勝分與非受迫性失誤統(tǒng)計表姓名制勝分非受迫性失誤張帥/斯托瑟3110高芙/麥克納利2624從表7數(shù)據(jù)統(tǒng)計可以得出，張帥/斯托瑟打出的制勝分31分，對手組合打出的制勝分26分；張帥/斯托瑟非受迫性失誤10分，對手組合卻高達(dá)24分，遠(yuǎn)比對手少。觀看比賽視頻并結(jié)合數(shù)據(jù)分析，在局勢有利的時候，張帥/斯托瑟組合更傾向于在網(wǎng)前給對手施加壓力，使對方防守失誤，從而利用此機(jī)會打出相應(yīng)的制勝分；在逆風(fēng)局的時候，張帥/斯托瑟也會控制自己，減少自身失誤。綜合所述，在比賽過程中采取了主動積極的打法，有效打出制勝分，減少并控制了自己的非受迫性失誤，制勝分多，非受迫性失誤少也是影響比賽勝利的關(guān)鍵。今后在比賽訓(xùn)練時，張帥因根據(jù)比賽形勢，采取積極主動的打法，給自己制造打制勝分的機(jī)會，也要保持自控能力。3.1.5網(wǎng)前主動搶截技術(shù)運(yùn)用統(tǒng)計分析表8張帥/斯托瑟與高芙/麥克納利網(wǎng)前截主動搶截統(tǒng)計表姓名使用總次數(shù)得分得分率（%）失分失分率（%）張帥/斯托瑟642031.21015.6高芙/麥克納利621625.81016.1從表8數(shù)據(jù)統(tǒng)計可以得出，張帥/斯托瑟在比賽中使用64次，得到20分，得分率為31.2%，失去10分，失分率為15.6%。高芙/麥克納利組合在決賽中的網(wǎng)前主動搶截次數(shù)62次，搶截的得分率上雙方相差較大，高芙組合得分率為25.8%，相差5.4%；高芙組合失分也是10分，失分率為16.1%，說明張帥組合網(wǎng)前主動搶截的積極性高，把握住了網(wǎng)前拿分的機(jī)會，搶截的穩(wěn)定性也比高芙組合高。綜上所述，網(wǎng)前搶截技術(shù)擊球的穩(wěn)定性和網(wǎng)前主動搶截成功率是得分的關(guān)鍵，積極上網(wǎng)并在網(wǎng)前實施各種擊球手段，是能夠影響比賽勝負(fù)的。3.1.6高壓球技術(shù)運(yùn)用統(tǒng)計分析高壓球在比賽中運(yùn)用的并不多，高壓球的運(yùn)用是因為對手使用了挑高球。高壓球使用得當(dāng)也能給對手造成威脅，拿下比分。表9張帥/斯托瑟與高芙/麥克納利高壓球統(tǒng)計表姓名使用次數(shù)高壓球得分高壓球失分得分得分率（%）失分失分率（%）張帥/斯托瑟11436.319高芙/麥克納利8787.500從表9數(shù)據(jù)統(tǒng)計可以得出，決賽中，張帥/斯托瑟高壓球的次數(shù)11次，而高壓球的得分卻4分，得分率只有36.3%，還有一次失分。高芙/麥克納利使用高壓球的次數(shù)雖只有8次，但卻得到7分，得分率高達(dá)87.5%，由此可以看出，張帥/斯托瑟組合的高壓球使用次數(shù)多，是因為把握網(wǎng)前拿分機(jī)會能力較強(qiáng)，得分低是因為高壓球的質(zhì)量不高，在高壓球技術(shù)方面處于劣勢。所以在今后的比賽訓(xùn)練中應(yīng)加強(qiáng)對高壓球技術(shù)的練習(xí)，注意球的落點(diǎn)和擊球角度。3.1.7挑高球技術(shù)運(yùn)用統(tǒng)計分析挑高球在比賽中運(yùn)用的并不多，因為容易給對手使用高壓球贏得比分。他的主要作用是迫使對手返回后場，減少己方在網(wǎng)前的壓力，給己方在比賽中爭取主動。表10張帥/斯托瑟與高芙/麥克納利挑高球統(tǒng)計表姓名使用次數(shù)挑高球得分挑高球失分得分得分率（%）失分失分率（%）張帥/斯托瑟512000高芙/麥克納利17211.7211.7從表10數(shù)據(jù)統(tǒng)計可以得出，張帥/斯托瑟組合使用次數(shù)只5次，挑高球得到1分，沒有失分。對手組合使用次數(shù)17次，得到2分，失去2分，得分率和失分率為11.7%。高芙/麥克納利組合使用的挑高球技術(shù)次數(shù)多，也說明張帥組合在比賽中采取了積極主動的網(wǎng)前打法，給己方網(wǎng)前防守造成了威脅，但在這一技術(shù)方面還需要改善。綜上所述，挑高球技術(shù)是一種有效破解對手上網(wǎng)的進(jìn)攻技能，可以有效打亂對手的進(jìn)攻節(jié)奏。3.2戰(zhàn)術(shù)分析3.2.1運(yùn)用“雙上網(wǎng)”能力分析“雙上網(wǎng)”是雙打比賽中采用主流打法之一。表11張帥/斯托瑟與高芙/麥克納利雙上網(wǎng)統(tǒng)計表姓名使用次數(shù)雙上網(wǎng)得分雙上網(wǎng)失分得分得分率（%）失分失分率（%）張帥/斯托瑟21838.11361.9高芙/麥克納利12541.7758.3通過表11可以看出，張帥/斯托瑟組合使用次數(shù)為21次，高芙組合使用次數(shù)12次，比對手組合多了9次，得分率上張帥/斯托瑟組合38.1%，對手組合41.7%，失分率上張帥組合61.9%，對手58.3%。觀看比賽視頻和數(shù)據(jù)分析可知，張帥/斯托瑟組合使用次數(shù)雖高，但得分不高。張帥/斯托瑟上網(wǎng)積極性都較高，但張帥組合“雙上網(wǎng)”容易使自己處于被動，不能很好的顧及中后場，其中有幾次是因為雙上網(wǎng)而中后場被偷襲直接丟分。綜上，積極主動的上網(wǎng)固然會給對手造成威脅，但加強(qiáng)在網(wǎng)前配合的默契程度、加強(qiáng)網(wǎng)前溝通意識，并強(qiáng)化中后場回防能力也尤為重要。3.2.2破“雙上網(wǎng)”能力分析網(wǎng)球雙打比賽中，“雙上網(wǎng)”戰(zhàn)術(shù)主要是為了給對方壓力，從而使對手失誤，進(jìn)而得分。缺乏破“雙上網(wǎng)”能力的手段，要想獲的比賽勝利是很困難的。表12張帥/斯托瑟與高芙/麥克納利破雙上網(wǎng)統(tǒng)計表姓名使用次數(shù)破雙上網(wǎng)得分破雙上網(wǎng)失分得分得分率（%）失分失分率（%）張帥/斯托瑟9444.4555.6高芙/麥克納利191263.2736.8由表12和比賽錄像可以看出，張帥/斯托瑟組合得破雙上網(wǎng)得分率44.4%，對手63.2%，雙上網(wǎng)失分率55.6%，超過對手的36.8%。整體在這一技術(shù)環(huán)節(jié)上較為薄弱，丟分較多。這是因為張帥/斯托瑟在應(yīng)對高芙組合雙上網(wǎng)時，回球變化較少，處理球的方式較為單一。所以在今后加強(qiáng)這一戰(zhàn)術(shù)練習(xí)，采取更靈活多變的擊球方式，改變對手的進(jìn)攻節(jié)奏，減少己方在網(wǎng)前收到的壓力。3.2.3前四拍和相持階段得失分分析前四拍是網(wǎng)球比賽爭奪的焦點(diǎn)，在前四拍獲得比分不僅可以給己方樹立信心，也能給對手心理造成巨大壓力。相持階段是第五拍及五拍以后的爭奪階段，在網(wǎng)球比賽中占比很大，這個階段激烈的比拼更考驗球員的身體素質(zhì)、耐力和擊球技術(shù)，也能評估網(wǎng)球雙打運(yùn)動員競技水平。表13張帥/斯托瑟與高芙/麥克納利前四拍和相持階段統(tǒng)計表姓名前四拍相持階段得分率（%）失分率（%）得分率（%）失分率（%）張帥/斯托瑟56.643.446.953.1高芙/麥克納利43.456.653.146.9從表13可以看出:張帥組合前4拍得分率相比于相持階段要超出9.7%，而失分率前4拍得分率比相持階段要低9.7個%。同時張帥組合前四拍得分能力相比于對手而言要好，相持階段相比于對手而言要差。結(jié)合比賽視頻，前四拍和相持階段與選手的狀態(tài)、心態(tài)不無關(guān)系，在比賽開始后，球員都會對對手的薄弱環(huán)節(jié)發(fā)起猛烈的進(jìn)攻，這時就會在進(jìn)攻和防守會出現(xiàn)連續(xù)性的失誤。所以要保持心態(tài)的穩(wěn)定，減少自身的失誤，加強(qiáng)組合間的配合。結(jié)論與建議4.結(jié)論與建議4.1結(jié)論4.1.1發(fā)球階段：張帥/斯托瑟在發(fā)球上不占優(yōu)勢，發(fā)球成功率和發(fā)球得分率都比較低，發(fā)球質(zhì)量不高。但保二發(fā)能力較強(qiáng)，雙誤失分少于對手。多數(shù)選手會把球發(fā)到內(nèi)角和中路。4.1.2接發(fā)球階段：張帥接發(fā)球較為穩(wěn)定，接發(fā)球能力和抗壓性強(qiáng)，但攻擊性不足，斯托瑟的反手擊球技術(shù)較差。在接發(fā)球回?fù)袈肪€選擇時，采用斜線回?fù)羰谴蠖鄶?shù)選手的選擇。4.1.3相持階段：張帥/斯托瑟暴露了底線抽球穩(wěn)定性不高，網(wǎng)前擊球穩(wěn)定性不高，網(wǎng)前控制能力較差，網(wǎng)前得分能力較低的問題。4.1.4戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用方面：由于張帥/斯托瑟受到年齡和體能的限制，面對年輕選手采用了更加積極主動的上網(wǎng)戰(zhàn)術(shù)，同時利用對手的薄弱環(huán)節(jié)，給對手的防守和反攻造成了極大的壓力，從而利用自身的經(jīng)驗和心理優(yōu)勢贏得比賽。4.2建議 4.2.1在發(fā)球方面，張帥組合要提高發(fā)球的威脅性，提高發(fā)球質(zhì)量，提高發(fā)球成功率和得分率，也要繼續(xù)保持二發(fā)球的穩(wěn)定。4.2.2張帥要