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PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)2023年部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末考試及答案【全面】班級(jí):姓名:滿(mǎn)分:100分考試時(shí)間:90分鐘題序一二三四五六七八九總分得分一、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。dàcháojùshuōdībàkuānkuòpànwànɡqiānniútiánkònɡzhuānɡjiasúyǔdàotián二、一錘定音(給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音,用“√”標(biāo)出。)拽?。▃huàizhuāi)挽回(tùwǎn)睫毛(jéjié)臉頰(xiájiá)屢次(lǚlǔ)倔強(qiáng)(qiángjiàng)沮喪(jǔzǔ)率領(lǐng)(shuàilǜ)厭惡(èwù)疙瘩(gēgā)三、請(qǐng)給下列形近字組詞。駕(______)幻(______)賴(lài)(______)核(______)控(______)架(______)幼(______)懶(______)孩(______)腔(______)四、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。不可(____)(____)(____)(____)不安(____)(____)可惜浩如(____)(____)(____)(____)注意(____)(____)而安五、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。因?yàn)椤浴绻汀坏摇m然……但是……1.小貓滿(mǎn)月的時(shí)候,(____)很可愛(ài),(____)很調(diào)皮。2.小貓(____)摔倒了很多次,(____)跌倒了馬上起來(lái)。3.(____)母雞總是亂叫,(____)非常討厭。4.(____)母雞聽(tīng)見(jiàn)有什么響聲,它(____)立刻警戒起來(lái)。六、按要求寫(xiě)句子。1.它們是那樣的柔弱,怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢?(改為陳述句)____________________________________________________________2.楊利偉向祖國(guó)匯報(bào):“飛船運(yùn)行正常。我自我感覺(jué)良好。我為祖國(guó)感到驕傲”。(改為轉(zhuǎn)述句)____________________________________________________________3.烏云和大雨一起從天空中傾瀉下來(lái)。(修改病句)____________________________________________________________4.莖上長(zhǎng)葉柄的地方,反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲,這些細(xì)絲很像蝸牛的觸角。(仿寫(xiě)比喻句)____________________________________________________________5.科學(xué)改變著人類(lèi)的精神文化生活。科學(xué)在改變著人類(lèi)的物質(zhì)生活。(用關(guān)聯(lián)詞合并句子)____________________________________________________________七、根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。1.冬風(fēng)蕭瑟,冰天雪地。梅花卻凌寒獨(dú)放。我吟誦起毛澤東的詞句?!帮L(fēng)雨送春歸。飛雪迎春到。____________,____________?!?.幾只黃色的蝴蝶飛過(guò)來(lái),孩子們紛紛跑著去追蝴蝶,可是蝴蝶飛進(jìn)了油菜花叢中再也找不到了??吹竭@些我笑著說(shuō):“_____________,____________?!保ㄌ钤?shī)句)3.到哪兒去找這么多的綠:墨綠、淺綠、嫩綠、_______、_______、_______……綠的發(fā)黑綠的出奇。刮的風(fēng)是綠的,________是綠的,________是綠的,________也是綠的。八、閱讀短文。大自然的一種現(xiàn)象——風(fēng)大自然的現(xiàn)象真是多種多樣、千奇百怪。風(fēng)就是其中的一種。對(duì)于我們來(lái)說(shuō),風(fēng)并不陌生,它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們的身邊走動(dòng)。風(fēng)像一位神奇的隱士,看不見(jiàn)也摸不著。一會(huì)兒,它像個(gè)乖巧的孩子;一會(huì)兒,它又像個(gè)調(diào)皮的頑童;一會(huì)兒,它像個(gè)慈祥的母親,用手輕拂著你的臉龐;一會(huì)兒,它又像個(gè)兇神,瘋狂地抽打著你的身軀??傊?,它是變化無(wú)常的。那么,風(fēng)又是怎樣形成的呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單。只要空氣流動(dòng),就會(huì)產(chǎn)生風(fēng)。只不過(guò),有時(shí)流動(dòng)得快,有時(shí)流動(dòng)得慢罷了。地球上有6個(gè)風(fēng)帶:低緯度信風(fēng)帶(2個(gè))、中緯度西風(fēng)帶(2個(gè))和極地東風(fēng)帶(2個(gè))。由于這6個(gè)風(fēng)帶的緯度、方向和速度不同,就出現(xiàn)了不同種類(lèi)的風(fēng)。此外,風(fēng)形成的因素還有地勢(shì)的高低、氣候的冷暖等。風(fēng)為我們?nèi)祟?lèi)作出了巨大的貢獻(xiàn)。古代,勞動(dòng)人民利用風(fēng)的原理,給船加上帆。于是,帆船就成了溝通各大洋重要的交通工具。我國(guó)人民很早就利用風(fēng)車(chē)磨面。現(xiàn)代,美國(guó)的一個(gè)研究機(jī)構(gòu)做了一個(gè)大風(fēng)車(chē)用來(lái)發(fā)電,其發(fā)電量足夠一個(gè)1500戶(hù)人家的村鎮(zhèn)使用。不過(guò),風(fēng)也有它有害的一面。美國(guó)出現(xiàn)過(guò)的黑風(fēng)暴,曾席卷大半個(gè)美國(guó),將3億噸優(yōu)質(zhì)土統(tǒng)統(tǒng)吹入了大西洋,給農(nóng)業(yè)帶來(lái)了巨大的損失。我國(guó)沿海的臺(tái)風(fēng),墨西哥灣以及加勒比海的颶風(fēng),都給當(dāng)?shù)厝嗣駧?lái)災(zāi)害。風(fēng)是大自然的現(xiàn)象。它能給人類(lèi)造福,也能給人類(lèi)帶來(lái)災(zāi)害。隨著社會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展,相信在不遠(yuǎn)的將來(lái),風(fēng)一定會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)更大的幸福。1.文中是怎么寫(xiě)風(fēng)“變化無(wú)?!钡模空?qǐng)把有關(guān)的語(yǔ)句用“____”畫(huà)出來(lái)。2.你知道風(fēng)是怎么形成的嗎?__________________________________________________________3.文章主要寫(xiě)的是什么?在你認(rèn)為表述最完整的句子后面的括號(hào)里打“√”。(1)風(fēng)是變化無(wú)常的。()(2)風(fēng)是怎樣形成的。()(3)風(fēng)給我們?nèi)祟?lèi)作出了哪些貢獻(xiàn),帶來(lái)了哪些災(zāi)害。()(4)風(fēng)是大自然的現(xiàn)象。()(5)風(fēng)的形成及風(fēng)與人類(lèi)的關(guān)系。()4.“隨著社會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展,相信在不遠(yuǎn)的將來(lái),風(fēng)一定會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)更大的幸福?!闭?qǐng)你大膽地想象一下,在不遠(yuǎn)的將來(lái),風(fēng)會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)哪些幸福?_____________________________________________________________九、寫(xiě)作天地。老師的愛(ài),是慈祥的笑容,是親切的話(huà)語(yǔ);是熱情的鼓勵(lì),是嚴(yán)格的要求。請(qǐng)用一兩件事來(lái)寫(xiě)寫(xiě)自己的老師,并通過(guò)外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作和神態(tài)的描寫(xiě)表現(xiàn)出老師對(duì)自己的愛(ài)。語(yǔ)句通順,題目自擬。不少于400字。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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參考答案1、大潮據(jù)說(shuō)堤壩寬闊盼望牽牛填空莊稼俗語(yǔ)稻田2、zhuàiwǎnjiéjiálǚjiàngjǔshuàiwùgē3、駕車(chē)幻想依賴(lài)棗核控制木架幼兒懶惰孩子腔調(diào)4、名狀忐忑棄之煙海惹人隨遇5、不但而且雖然但是因?yàn)樗匀绻?、它們是那樣的柔弱,禁不起這猛烈的風(fēng)雨。楊利偉向祖國(guó)匯報(bào),飛船運(yùn)行正常。他自我感覺(jué)良好,他為祖國(guó)感到驕做。大雨從天空中傾瀉下來(lái)。平靜的西湖像一面鏡子??茖W(xué)不僅在改變?nèi)祟?lèi)的精神文化生活,還改變著人類(lèi)的物質(zhì)生活。7、已是懸崖百丈冰猶有花枝俏兒童急走追黃蝶飛入菜花無(wú)處尋翠綠淡綠粉綠下的雨流的水陽(yáng)光8、1.一會(huì)兒,它像個(gè)乖巧的孩子;一會(huì)兒,它又像個(gè)調(diào)皮的頑童;一會(huì)兒,它像個(gè)慈祥的母親,用手輕拂著你的臉龐;一會(huì)兒,它又像個(gè)兇神,瘋狂地抽打著你的身軀。2.只要空氣流動(dòng),就會(huì)產(chǎn)生風(fēng)。此外,風(fēng)形成的因素還有地勢(shì)的高低、氣候的冷暖等。3.(5)√4.以后的風(fēng)可以受人控制,能刮走霧霾,使天空變藍(lán);夏天能隨時(shí)為人類(lèi)解暑。9、例文:老師的愛(ài)老師的愛(ài)如春風(fēng),沐浴我們愉快地學(xué)習(xí),老師的愛(ài)如甘露,滋潤(rùn)我們的心田,老師的愛(ài)如涓涓泉水,伴隨我們健康成長(zhǎng)。張老師是我們的新班主任,接班才兩個(gè)月,短短的時(shí)間內(nèi)就贏得了同學(xué)們的愛(ài)戴。她不但課講得非常好,而且對(duì)同學(xué)像對(duì)自己的孩子一樣,無(wú)微不至地關(guān)懷。即使有人做錯(cuò)了什么,她也從不打罵,總是耐心地給我們講道理。當(dāng)老師看到我們?nèi)〉昧顺煽?jī),她就笑瞇瞇地表?yè)P(yáng)我們,心里比吃了蜜還要甜。天冷了,老師就提醒我們:“多加件衣服,每天不用來(lái)的太早?!焙笱游宸昼?,對(duì)遠(yuǎn)道的同學(xué)就是一種極大的照顧。我們的教室后墻是北山墻,后面比較涼,她叮囑我們要準(zhǔn)備棉背心……,這些日常生活中的小事,她都為我們一一想到。讓我們感受到母親般的關(guān)愛(ài)。我不小心把腳崴了,老師跑到操場(chǎng),心疼地?fù)崦沂軅耐?,關(guān)切的問(wèn)道:“這兒?jiǎn)幔俊薄班??!蔽铱粗蠋熌?/p>
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