第19課 指偶劇院（教案）人教版（2012）美術(shù)二年級上冊

/第19課指偶劇院（人教版2012年美術(shù)二年級上冊）一、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解指偶劇院的基本知識，包括指偶的定義、制作方法、表演技巧等。2.培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，通過制作指偶，提高學(xué)生的美術(shù)創(chuàng)作技能。3.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力，通過分組表演，增進(jìn)學(xué)生間的交流與合作。4.培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力和表達(dá)能力，鼓勵學(xué)生在表演中自由發(fā)揮，展現(xiàn)個性。二、教學(xué)內(nèi)容1.指偶的定義：介紹指偶的概念，讓學(xué)生了解指偶是一種表演藝術(shù)形式。2.指偶的制作方法：講解制作指偶的材料、工具和步驟，引導(dǎo)學(xué)生動手制作屬于自己的指偶。3.指偶的表演技巧：介紹指偶表演的基本技巧，如手勢、表情、聲音等，讓學(xué)生學(xué)會如何運用指偶進(jìn)行表演。4.指偶劇院的組建與表演：引導(dǎo)學(xué)生分組組建指偶劇院，自編自導(dǎo)自演指偶劇，提高學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力和表達(dá)能力。三、教學(xué)重點與難點1.教學(xué)重點：指偶的制作方法和表演技巧。2.教學(xué)難點：如何運用指偶進(jìn)行生動、有趣的表演。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課：介紹指偶劇院的概念，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.講解指偶的制作方法：詳細(xì)講解制作指偶的材料、工具和步驟，引導(dǎo)學(xué)生動手制作屬于自己的指偶。3.指偶表演技巧講解：介紹指偶表演的基本技巧，如手勢、表情、聲音等，讓學(xué)生學(xué)會如何運用指偶進(jìn)行表演。4.分組組建指偶劇院：引導(dǎo)學(xué)生分組組建指偶劇院，自編自導(dǎo)自演指偶劇，提高學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力和表達(dá)能力。5.課堂小結(jié)：總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)指偶劇院的組建與表演技巧。6.作業(yè)布置：要求學(xué)生課后完善自己的指偶，準(zhǔn)備下一節(jié)課的指偶劇表演。五、教學(xué)評價1.學(xué)生作品評價：評價學(xué)生制作的指偶，關(guān)注其創(chuàng)意、美觀程度和實用性。2.學(xué)生表演評價：評價學(xué)生在指偶劇表演中的表現(xiàn)，關(guān)注其表情、動作、聲音等方面的表現(xiàn)。3.團(tuán)隊協(xié)作評價：評價學(xué)生在分組組建指偶劇院過程中的團(tuán)隊協(xié)作能力，關(guān)注其溝通、分工、合作等方面的表現(xiàn)。4.課堂參與度評價：評價學(xué)生在課堂活動中的參與程度，關(guān)注其積極性、專注力和互動性等方面的表現(xiàn)。六、教學(xué)反思本節(jié)課通過指偶劇院的教學(xué)，讓學(xué)生了解了指偶的基本知識，培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力、團(tuán)隊協(xié)作能力和表達(dá)能力。在教學(xué)過程中，要注意引導(dǎo)學(xué)生充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，鼓勵學(xué)生在表演中展現(xiàn)個性。同時，要關(guān)注學(xué)生在課堂活動中的參與程度，提高課堂教學(xué)效果。重點關(guān)注的細(xì)節(jié)是“指偶的制作方法和表演技巧”。以下是對這個重點細(xì)節(jié)的詳細(xì)補(bǔ)充和說明：指偶的制作方法1.材料選擇：指偶的制作材料可以多樣化，如紙張、布料、海綿、塑料等。在選擇材料時，要考慮其質(zhì)地、顏色和易操作性，以確保制作出的指偶既美觀又實用。2.工具準(zhǔn)備：制作指偶所需的工具包括剪刀、膠水、彩筆、尺子等。教師要提醒學(xué)生在使用工具時注意安全，避免發(fā)生意外。3.制作步驟：（1）設(shè)計稿：首先，學(xué)生需要在紙上畫出指偶的設(shè)計稿，包括頭部、身體、四肢等部分。設(shè)計稿要簡潔明了，方便后續(xù)制作。（2）剪裁：根據(jù)設(shè)計稿，將材料剪裁成相應(yīng)的形狀。教師要指導(dǎo)學(xué)生如何正確使用剪刀，確保剪裁邊緣整齊。（3）粘貼：將剪裁好的各部分用膠水粘貼在一起，形成完整的指偶。粘貼時要確保各部分牢固，不易脫落。（4）裝飾：最后，學(xué)生可以用彩筆、貼紙等對指偶進(jìn)行裝飾，使其更加生動有趣。4.制作技巧：（1）頭部制作：頭部是表現(xiàn)指偶表情的關(guān)鍵部分?？梢酝ㄟ^畫五官、貼鼻子、粘耳朵等方式，使指偶的表情更加豐富。（2）身體制作：身體部分要考慮手指的穿戴舒適度?？梢赃m當(dāng)留出空間，或在內(nèi)部填充柔軟材料，以減輕手指的壓力。（3）手臂制作：手臂部分要靈活，方便表演時擺動?？梢詫⑹直墼O(shè)計成活動關(guān)節(jié)，或使用細(xì)線連接，以便于操作。指偶的表演技巧1.手勢：手勢是表現(xiàn)指偶動作的關(guān)鍵。學(xué)生要學(xué)會如何運用手指做出各種動作，如走路、跑步、跳躍等。同時，要注意手勢的連貫性和流暢性，使表演更加自然。2.表情：指偶的表情主要通過頭部和眼睛來表現(xiàn)。學(xué)生要學(xué)會如何通過調(diào)整頭部的角度和眼神，展現(xiàn)指偶的喜怒哀樂等情緒。3.聲音：聲音是表演的重要組成部分。學(xué)生要學(xué)會如何運用不同的聲音，表現(xiàn)指偶的性格和情緒?？梢赃m當(dāng)模仿動物叫聲、樂器聲音等，增加表演的趣味性。4.姿態(tài)：指偶的表演不僅局限于手指動作，還包括整個身體的姿態(tài)。學(xué)生要學(xué)會如何調(diào)整身體的姿態(tài)，使指偶的表演更加生動。5.故事情節(jié)：指偶表演要有趣味性和吸引力，離不開精彩的故事情節(jié)。學(xué)生要學(xué)會如何編寫簡單的故事，將指偶表演融入其中，使觀眾沉浸在其中。6.團(tuán)隊協(xié)作：指偶劇表演通常需要多人合作完成。學(xué)生要學(xué)會如何與團(tuán)隊成員溝通、分工和協(xié)作，確保表演順利進(jìn)行。通過以上對指偶制作方法和表演技巧的詳細(xì)補(bǔ)充和說明，教師可以更好地指導(dǎo)學(xué)生掌握這一藝術(shù)形式，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、想象力和創(chuàng)造力。同時，指偶劇表演有助于提高學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力和表達(dá)能力，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。在指偶劇院的教學(xué)中，制作方法和表演技巧是至關(guān)重要的環(huán)節(jié)，它們直接關(guān)系到學(xué)生能否成功地創(chuàng)作出指偶，并通過表演傳達(dá)出故事和情感。以下是對這兩個環(huán)節(jié)的進(jìn)一步詳細(xì)補(bǔ)充和說明。指偶的制作方法補(bǔ)充在制作指偶時，除了基本的剪裁、粘貼和裝飾步驟外，還可以引導(dǎo)學(xué)生考慮以下幾個方面：1.結(jié)構(gòu)設(shè)計：指偶的結(jié)構(gòu)需要穩(wěn)固且易于操作。例如，可以在指偶的頭部和身體之間加入一個球關(guān)節(jié)，使得指偶的頭部可以靈活轉(zhuǎn)動，增加表演時的表現(xiàn)力。2.材料搭配：不同的材料可以帶來不同的視覺效果和手感。例如，使用毛茸茸的布料制作動物指偶，可以增加可愛度；使用閃亮的塑料片制作裝飾，可以增加指偶的舞臺吸引力。3.個性化設(shè)計：鼓勵學(xué)生根據(jù)自己的喜好和創(chuàng)意來設(shè)計指偶的外觀和細(xì)節(jié)，比如服飾、配飾等，使每個指偶都具有獨特的個性。指偶的表演技巧補(bǔ)充在表演技巧方面，除了手勢、表情、聲音和姿態(tài)之外，還可以引導(dǎo)學(xué)生深入探索以下方面：1.角色塑造：學(xué)生需要根據(jù)指偶的特點和故事情節(jié)來塑造角色。例如，一個勇敢的騎士指偶可能會有堅定的眼神和挺拔的站姿，而一個害羞的小女孩指偶可能會有躲閃的眼神和輕微的身體顫抖。2.節(jié)奏感：表演時，動作和臺詞的節(jié)奏感非常重要。學(xué)生可以通過練習(xí)來掌握適當(dāng)?shù)墓?jié)奏，使表演更加生動和吸引人。3.觀眾互動：在表演過程中，學(xué)生可以嘗試與觀眾進(jìn)行互動，比如邀請觀眾參與故事情節(jié)，或者讓指偶與觀眾進(jìn)行簡單的對話，這樣可以增加表演的趣味性和參與感。4.舞臺效果：在條件允許的情況下，學(xué)生可以利用簡單的舞臺道具和背景來增強(qiáng)表演效果。例如，使用布幕、燈光和音效來營造不同的場景氛圍。5.即興創(chuàng)作：鼓勵學(xué)生在表演中加入即興創(chuàng)作的元素，這樣可以使表演更加