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文檔簡(jiǎn)介
2023年高考生物??急乜碱}型清單
本題型清單中涵蓋68個(gè)題型,165道母題,連續(xù)多年覆蓋高考生物90%以上分值。
近三年高考生物押題一覽
年份試卷類型分值
88%?96%
全國(guó)I卷80+
年
2019全國(guó)n卷80+2019-2021
生物押題命中率
全國(guó)HI卷80+
全國(guó)I卷80+
年
2020全國(guó)II卷84+
全國(guó)HI卷80+
全國(guó)甲卷84+
全國(guó)乙卷84+
河北卷92+
2021年廣東卷90+
湖南卷94+
山東卷90+
浙江卷96+
生物90分以下的同學(xué),按照此清單學(xué)習(xí),可穩(wěn)步提升!
一、為了有助于不同復(fù)習(xí)階段和分?jǐn)?shù),根據(jù)高考試卷命題規(guī)律:簡(jiǎn)單:中檔:難檔=5:3:2的比例,
建議采取以下學(xué)習(xí)方案:
60分以下:優(yōu)先學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單題型,之后再去攻克中檔題及難題;
60-90分:優(yōu)先學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單題和中檔題,之后再去攻克難題;
90分以上:確保中低檔題沒(méi)問(wèn)題的前提下,攻克難題。
綠色題型:簡(jiǎn)單題,共34個(gè)題型,80道母題,分值50分
藍(lán)色題型:中檔題,共20個(gè)題型,50道母題,分值30分
紅色題型:難題,共14個(gè)題型,35道母題,分值20分
二、按模塊學(xué)習(xí),針對(duì)不會(huì)的題目,先做好標(biāo)記,之后看清北學(xué)霸視頻講解
判斷不會(huì)的標(biāo)準(zhǔn):
1.選擇題看題15秒沒(méi)思路,記為不會(huì);
2.非選擇題看題30秒沒(méi)思路,記為不會(huì);
3.題目有思路,不會(huì)組織語(yǔ)言,方法比較復(fù)雜,且沒(méi)把握能做對(duì),記為不會(huì)。
模塊一分子與細(xì)胞
本模塊在高考中以選擇題和非選擇題的形式出現(xiàn),難度總體簡(jiǎn)單或中檔,覆蓋分值29分左右。
題型1水和無(wú)機(jī)鹽
例1.有些作物的種子入庫(kù)前需要經(jīng)過(guò)風(fēng)干處理,與風(fēng)干前相比,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()
A.風(fēng)干種子中有機(jī)物的消耗減慢
B.風(fēng)干種子上微生物不易生長(zhǎng)繁殖
C.風(fēng)干種子中細(xì)胞呼吸作用的強(qiáng)度高
D.風(fēng)干種子中結(jié)合水和自由水的比值大
例2.將水稻幼苗培養(yǎng)在含MgSO4的培養(yǎng)液中,一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)營(yíng)養(yǎng)液中Mg2+和SO4?-的含量下降,
下列敘述不合理的是()
A.Mg2+通過(guò)自由擴(kuò)散進(jìn)入根細(xì)胞
B.MgSO4必須溶解在水中才能被根吸收
C.根吸收的Mg2+可以參與葉綠素的形成
D.降低溫度會(huì)影響水稻根系對(duì)Mg2+的吸收
題型2有機(jī)物的組成和功能
例3.脂質(zhì)與人體健康息息相關(guān),下列敘述錯(cuò)誤的是()
A.分布在內(nèi)臟器官周圍的脂肪具有緩沖作用
B.蛇毒中的磷脂酶因水解紅細(xì)胞膜蛋白而導(dǎo)致溶血
C.攝入過(guò)多的反式脂肪酸會(huì)增加動(dòng)脈硬化的風(fēng)險(xiǎn)
D.膽固醇既是細(xì)胞膜的重要組分,又參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸
例4.下列關(guān)于人體中蛋白質(zhì)功能的敘述,錯(cuò)誤的是()
A.漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體可結(jié)合相應(yīng)的病毒抗原
B.肌細(xì)胞中的某些蛋白質(zhì)參與肌肉收縮的過(guò)程
C.蛋白質(zhì)結(jié)合Mg2+形成的血紅蛋白參與02運(yùn)輸
D.細(xì)胞核中的某些蛋白質(zhì)是染色體的重要組成部分
例5.下列與真核生物中核酸有關(guān)的敘述,錯(cuò)誤的是()
A.線粒體和葉綠體中都含有DNA分子
B.合成核酸的酶促反應(yīng)過(guò)程中不消耗能量
C.DNA和RNA分子中都含有磷酸二酯鍵
D.轉(zhuǎn)錄時(shí)有DNA雙鏈解開(kāi)和恢復(fù)的過(guò)程
例6.蛋白質(zhì)和DNA是兩類重要的生物大分子,下列對(duì)兩者共性的概括,不正確的是()
A.組成元素含有C、H、O、N
B.由相應(yīng)的基本結(jié)構(gòu)單位構(gòu)成
C.具有相同的空間結(jié)構(gòu)
D.體內(nèi)合成時(shí)需要模板、能量和酶
題型3有機(jī)物的檢測(cè)
例7.取尿液加入斐林試劑做尿糖定性實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)磚紅色,說(shuō)明尿液中含有.
例8.關(guān)于生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)和DNA的鑒定實(shí)驗(yàn),下列敘述正確的是()
A.還原糖、DNA的鑒定通常分別使用雙縮服試劑、二苯胺試劑
B.鑒定還原糖、蛋白質(zhì)和DNA都需要進(jìn)行水浴加熱
C.二苯胺試劑和用于配制斐林試劑的NaOH溶液都呈無(wú)色
D.脂肪、蛋白質(zhì)鑒定時(shí)分別可見(jiàn)橘黃色顆粒、磚紅色沉淀
題型4細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能
例9.下列有關(guān)高爾基體、線粒體和葉綠體的敘述,正確的是()
A.三者都存在于藍(lán)藻中
B.三者都含有DNA
C.三者都是ATP合成的場(chǎng)所
D.三者的膜結(jié)構(gòu)中都含有蛋白質(zhì)
例10.哺乳動(dòng)物肝細(xì)胞的代謝活動(dòng)十分旺盛,下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)與對(duì)應(yīng)功能表述有誤的是()
A.細(xì)胞核:遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存與基因轉(zhuǎn)錄
B.線粒體:丙酮酸氧化與ATP合成
C.高爾基體:分泌蛋白的合成與加工
D.溶酶體:降解失去功能的細(xì)胞組分
題型5細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能
例11.下列與真核生物細(xì)胞核有關(guān)的敘述,錯(cuò)誤的是()
A.細(xì)胞中的染色質(zhì)存在于細(xì)胞核中
B.細(xì)胞核是遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的場(chǎng)所
C.細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心
D.細(xì)胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)的合成需要能量
例12.細(xì)胞核中與核糖體的形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是()
A.核膜
B.染色質(zhì)
C.核仁
D.核孔
例13.在真核細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和細(xì)胞核中能夠合成的物質(zhì)分別是()
A.脂質(zhì)、RNA
B.氨基酸、蛋白質(zhì)
C.RNA、DNA
D.DNA、蛋白質(zhì)
題型6生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能
例14.真核細(xì)胞的膜結(jié)構(gòu)具有重要功能。請(qǐng)參照表中內(nèi)容完成下表。
結(jié)構(gòu)名稱突觸高爾基體(1)____________葉綠體的類囊體膜
(2)______________(3)______________
功能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞作為能量轉(zhuǎn)換的場(chǎng)所
膜的主要成分(4)_________________________
⑸________________
在縮手反射中參參與豚鼠胰腺腺
參與K+從土壤進(jìn)入植
功能舉例與興奮在神經(jīng)元泡細(xì)胞分泌蛋白
物根細(xì)胞的過(guò)程
之間的傳遞的形成過(guò)程
—
例15.生物膜的結(jié)構(gòu)與功能存在密切的聯(lián)系,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()
A.葉綠體的類囊體膜上存在催化ATP合成的酶
B.溶酶體膜破裂后釋放出的酶會(huì)造成細(xì)胞結(jié)構(gòu)的破壞
C.細(xì)胞的核膜是雙層膜結(jié)構(gòu),核孔是物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道
D.線粒體DNA位于線粒體外膜上,編碼參與呼吸作用的酶
題型7原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同
例16.關(guān)于酵母菌和乳酸菌的敘述,錯(cuò)誤的是()
A.酵母菌和乳酸菌都能進(jìn)行無(wú)氧呼吸
B.酵母菌有線粒體,而乳酸菌無(wú)線粒體
C.酵母菌具有細(xì)胞核,而乳酸菌具有擬核
D.溶菌酶能破壞酵母菌和乳酸菌的細(xì)胞壁
例17.下列關(guān)于藍(lán)藻和傘藻的說(shuō)法,不正確的是()
A.藍(lán)藻和傘藻細(xì)胞中含有光合色素,均能進(jìn)行光合作用
B.藍(lán)藻和傘藻依靠單個(gè)細(xì)胞就能完成其各種生命活動(dòng)
C.藍(lán)藻和傘藻細(xì)胞中均有擬核,擬核區(qū)域有一環(huán)狀DNA分子
D.藍(lán)藻和傘藻的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)相似,均以磷脂雙分子層為膜的基本支架
題型8呼吸和光合的反應(yīng)過(guò)程
例18.種子貯藏中需要控制呼吸作用以減少有機(jī)物的消耗。若作物種子呼吸作用所利用的物質(zhì)是淀粉
分解產(chǎn)生的葡萄糖,下列關(guān)于種子呼吸作用的敘述,錯(cuò)誤的是()
A.若產(chǎn)生的CO2與乙醇的分子數(shù)相等,則細(xì)胞只進(jìn)行無(wú)氧呼吸
B.若細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸,則吸收O2的分子數(shù)與釋放CO2的相等
C.若細(xì)胞只進(jìn)行無(wú)氧呼吸且產(chǎn)物是乳酸,則無(wú)02吸收也無(wú)CO2釋放
D.若細(xì)胞同時(shí)進(jìn)行有氧和無(wú)氧呼吸,則吸收O2的分子數(shù)比釋放CO2的多
例19.馬鈴薯塊莖儲(chǔ)藏不當(dāng)會(huì)出現(xiàn)酸味,這種現(xiàn)象與馬鈴薯塊莖細(xì)胞的無(wú)氧呼吸有關(guān)。下列敘述正確
的是()
A.馬鈴薯塊莖細(xì)胞無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸和葡萄糖
B.馬鈴薯塊莖細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的乳酸是由丙酮酸轉(zhuǎn)化而來(lái)
C.馬鈴薯塊莖細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生丙酮酸的過(guò)程不能生成ATP
D.馬鈴薯塊莖儲(chǔ)藏庫(kù)中氧氣濃度的升高會(huì)增加酸味的產(chǎn)生
例20.研究人員從菠菜中分離類囊體,將其與16種酶等物質(zhì)一起用單層脂質(zhì)分子包裹成油包水液滴,
從而構(gòu)建半人工光合作用反應(yīng)體系。該反應(yīng)體系在光照條件下可實(shí)現(xiàn)連續(xù)的CO2固定與還原,并不
斷產(chǎn)生有機(jī)物乙醇酸。下列分析正確的是()
A.產(chǎn)生乙醇酸的場(chǎng)所相當(dāng)于葉綠體基質(zhì)
B.該反應(yīng)體系不斷消耗的物質(zhì)僅是CO2
C.類囊體產(chǎn)生的ATP和。2參與CO2固定與還原
D.與葉綠體相比,該反應(yīng)體系不含光合作用色素
例21.光反應(yīng)在葉綠體類囊體上進(jìn)行。在適宜條件下,向類囊體懸液中加入氧化還原指示劑DCIP,
照光后DCIP由藍(lán)色逐漸變?yōu)闊o(wú)色,該反應(yīng)過(guò)程中()
A.需要ATP提供能量
B.DCIP被氧化
C.不需要光合色素參與
D.會(huì)產(chǎn)生氧氣
題型9呼吸和光合的影響因素
例22.溫度對(duì)某植物細(xì)胞呼吸速率影響的示意圖如下。下列敘述正確的是()
A.a-b段,溫度升高促進(jìn)了葡萄糖在線粒體內(nèi)的分解
B.b-c段,與細(xì)胞呼吸有關(guān)的酶發(fā)生熱變性的速率加快
C.b點(diǎn)時(shí),氧與葡萄糖中的碳結(jié)合生成的二氧化碳最多
D.C點(diǎn)時(shí),細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的絕大部分能量貯存在ATP中
例23.如圖為某一植物在不同實(shí)驗(yàn)條件下測(cè)得的凈光合速率,下列假設(shè)條件中能使圖中結(jié)果成立的是
()
A.橫坐標(biāo)是CO2濃度,甲表示較高溫度,乙表示較低溫度
B.橫坐標(biāo)是溫度,甲表示較高CCh濃度,乙表示較低CO2濃度
C.橫坐標(biāo)是光波長(zhǎng),甲表示較高溫度,乙表示較低溫度
D.橫坐標(biāo)是光照強(qiáng)度,甲表示較高CO2濃度,乙表示較低CO2濃度
例24.在適宜反應(yīng)條件下,用白光照射離體的新鮮葉綠體一段時(shí)間后,突然改用光照強(qiáng)度與白光相同
的紅光或綠光照射。下列是光源與瞬間發(fā)生變化的物質(zhì),組合正確的是()
A.紅光,ATP下降
B.紅光,未被還原的C3上升
C.綠光,[H]下降
D.綠光,C5上升
題型10光合和呼吸的關(guān)系
例25.通常,對(duì)于一個(gè)水生生態(tài)系統(tǒng)來(lái)說(shuō),可根據(jù)水體中含氧量的變化計(jì)算出生態(tài)系統(tǒng)中浮游植物的
總初級(jí)生產(chǎn)量(生產(chǎn)者所制造的有機(jī)物總量)。若要測(cè)定某一水生生態(tài)系統(tǒng)中浮游植物的總初級(jí)生產(chǎn)
量,可在該水生生態(tài)系統(tǒng)中的某一水深處取水樣,將水樣分成三等份,一份直接測(cè)定02含量(A);另
兩份分別裝入不透光(甲)和透光(乙)的兩個(gè)玻璃瓶中,密閉后放回取樣處,若干小時(shí)后測(cè)定甲瓶中的
02含量(B)和乙瓶中的02含量(C)。據(jù)此回答下列問(wèn)題。
在甲、乙瓶中生產(chǎn)者呼吸作用相同且瓶中只有生產(chǎn)者的條件下,本實(shí)驗(yàn)中C與A的差值表示這段時(shí)
間內(nèi);C與B的差值表示這段時(shí)間內(nèi);
A與B的差值表示這段時(shí)間內(nèi)o
例26.植物的葉面積與產(chǎn)量關(guān)系密切,葉面積系數(shù)(單位土地面積上的葉面積總和)與植物群體光合
速率、呼吸速率及干物質(zhì)積累速率之間的關(guān)系如圖所示。
葉面積系數(shù)
由圖可知:當(dāng)葉面積系數(shù)小于a時(shí),隨葉面積系數(shù)增加,群體光合速率和干物質(zhì)積累速率均?
當(dāng)葉面積系數(shù)超過(guò)b時(shí),群體干物質(zhì)積累速率降低,其原因是
例27.甲、乙兩種植物凈光合速率隨光照強(qiáng)度的變化趨勢(shì)如圖所示,回答下列問(wèn)題:
凈
光
合
速
率
(1)當(dāng)光照強(qiáng)度大于a時(shí),甲、乙兩種植物中,對(duì)光能的利用率較高的植物是—o
(2)甲、乙兩種植物單獨(dú)種植時(shí),如果種植密度過(guò)大,那么凈光臺(tái)速率下降幅度較大的植物是o
判斷的依據(jù)是o
(3)甲、乙兩種植物中,更適合在林下種植的是。
例28.通常,與陽(yáng)生植物相比,陰生植物光合作用吸收與呼吸作用放出的CO2量相等時(shí)所需要的光照
強(qiáng)度(填“高”或“低
模塊二遺傳與進(jìn)化
本模塊在高考中以選擇題和非選擇題的形式出現(xiàn),難度總體中檔或較難,覆蓋分值21分左右。
題型1細(xì)胞分裂的物質(zhì)和結(jié)構(gòu)變化
例1.在細(xì)胞分裂過(guò)程中,末端缺失的染色體因失去端粒而不穩(wěn)定,其姐妹染色單體可能會(huì)連接在一
起,著絲點(diǎn)分裂后向兩極移動(dòng)時(shí)出現(xiàn)“染色體橋”結(jié)構(gòu),如圖所示。若某細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂時(shí),出
現(xiàn)“染色體橋”并在兩著絲點(diǎn)間任一位置發(fā)生斷裂,形成的兩條子染色體移到細(xì)胞兩極。不考慮其
他變異,關(guān)于該細(xì)胞的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()
A.可在分裂后期觀察到“染色體橋”結(jié)構(gòu)
B.其子細(xì)胞中染色體的數(shù)目不會(huì)發(fā)生改變
C.其子細(xì)胞中有的染色體上連接了非同源染色體片段
D.若該細(xì)胞基因型為Aa,可能會(huì)產(chǎn)生基因型為Aaa的子細(xì)胞
例2.細(xì)胞周期可分為分裂間期和分裂期(M期),根據(jù)DNA合成情況,分裂間期又分為Gi期、S期和
G2期。為了保證細(xì)胞周期的正常運(yùn)轉(zhuǎn),細(xì)胞自身存在著一系列監(jiān)控系統(tǒng)(檢驗(yàn)點(diǎn)),對(duì)細(xì)胞周期的過(guò)
程是否發(fā)生異常加以檢測(cè),部分檢驗(yàn)點(diǎn)如圖所示。
只有當(dāng)相應(yīng)的過(guò)程正常完成,細(xì)胞周期才能進(jìn)入下一個(gè)階段運(yùn)行。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)與G,期細(xì)胞相比,G2期細(xì)胞中染色體及核DNA數(shù)量的變化是。
(2)細(xì)胞有絲分裂的重要意義在于通過(guò),保持親子代細(xì)胞之間的遺傳穩(wěn)
定性。圖中檢驗(yàn)點(diǎn)1、2和3的作用在于檢驗(yàn)DNA分子是否(填序號(hào):①損傷和修復(fù)、
②完成復(fù)制);檢驗(yàn)發(fā)生分離的染色體是否正確到達(dá)細(xì)胞兩極,從而決定胞質(zhì)是否分裂的檢驗(yàn)點(diǎn)是
例3.某二倍體動(dòng)物的一個(gè)精原細(xì)胞形成精細(xì)胞過(guò)程中,處于不同分裂時(shí)期的細(xì)胞示意圖如下。下列
敘述正確的是()
B.乙細(xì)胞正在進(jìn)行染色體復(fù)制,著絲粒一定不分裂
C.丙細(xì)胞有2對(duì)同源染色體,非同源染色體的組合類型一定是兩種
D.丁細(xì)胞發(fā)生了染色體交換,①中同一基因座位上的遺傳信息一定不同
題型2DNA和染色體的數(shù)量變化
例4.二倍體動(dòng)物某個(gè)精原細(xì)胞形成精細(xì)胞過(guò)程中,依次形成四個(gè)不同時(shí)期的細(xì)胞,其染色體組數(shù)和
同源染色體對(duì)數(shù)如圖所示。下列敘述正確的是()
□MMMt
W■lWaPk■lPlTJ'l
A.甲形成乙過(guò)程中,DNA復(fù)制前需合成rRNA和蛋白質(zhì)
B.乙形成丙過(guò)程中,同源染色體分離,著絲粒不分裂
C.丙細(xì)胞中,性染色體只有一條X染色體或Y染色體
D.丙形成丁過(guò)程中,同源染色體分離導(dǎo)致染色體組數(shù)減半
題型3配子的產(chǎn)生
例5.遺傳學(xué)理論可用于指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐?;卮鹣铝袉?wèn)題:
生物體進(jìn)行有性生殖形成配子的過(guò)程中,在不發(fā)生染色體結(jié)構(gòu)變異的情況下,產(chǎn)生基因重新組合的
途徑有兩條,分別是______________________________________________________________
例6.一個(gè)基因型為DdTt的精原細(xì)胞產(chǎn)生了四個(gè)精細(xì)胞,其基因與染色體的位置關(guān)系如圖。導(dǎo)致該結(jié)
果最可能的原因是()
A.基因突變
B.同源染色體非姐妹染色單體交叉互換
C.染色體變異
D.非同源染色體自由組合
例7.二倍體高等雄性動(dòng)物某細(xì)胞的部分染色體組成示意圖如圖,圖中①、②表示染色體,a、b、c、
d表示染色單體。下列敘述錯(cuò)誤的是()
A.一個(gè)DNA分子復(fù)制后形成的兩個(gè)DNA分子,可存在于a與b中,但不存在于c與d中
B.在減I中期,同源染色體①與②排列在細(xì)胞中央的赤道面上
C.在減H后期,2條X染色體會(huì)同時(shí)存在于一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞中
D.若a與c出現(xiàn)在該細(xì)胞產(chǎn)生的一個(gè)精子中,則b與d可出現(xiàn)在同時(shí)產(chǎn)生的另一精子中
題型4豌豆的特點(diǎn)和雜交過(guò)程
例8.下列關(guān)于紫花豌豆與白花豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是()
A.豌豆花瓣開(kāi)放時(shí)需對(duì)母本去雄以防自花受粉
B.完成人工授粉后仍需套上紙袋以防自花受粉
C.W自交,其F2中出現(xiàn)白花的原因是性狀分離
D.Fi全部為紫花是由于紫花基因?qū)Π谆ɑ驗(yàn)轱@性
題型5對(duì)概念和遺傳定律的理解
例9.一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中,會(huì)導(dǎo)致子二代不符合3:1性狀分離比的情況是()
A.顯性基因相對(duì)于隱性基因?yàn)橥耆@性
B.子一代產(chǎn)生的雌配子中2種類型配子數(shù)目相等,雄配子中也相等
C.子一代產(chǎn)生的雄配子中2種類型配子活力有差異,雌配子無(wú)差異
D.統(tǒng)計(jì)時(shí)子二代3種基因型個(gè)體的存活率相等
例10.下列有關(guān)孟德?tīng)杻纱筮z傳定律及運(yùn)用的說(shuō)法,正確的是()
A.孟德?tīng)杻纱筮z傳定律所對(duì)應(yīng)的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)(減數(shù)分裂中的染色體行為)相同
B.非等位基因的遺傳都符合基因的自由組合定律
C.基因型為AaBb的個(gè)體自交(子代數(shù)量足夠多),若子代出現(xiàn)6:2:3:1的性狀分離比,則肯定是A
基因純合致死
D.基因型為AaBb的個(gè)體自交(子代數(shù)量足夠多),若子代出現(xiàn)9:7的性狀分離比,則所有基因型中
存在3種雜合子自交子代會(huì)出現(xiàn)性狀分離
題型6遺傳病的特點(diǎn)和系譜圖
例11.甲、乙、丙、丁4個(gè)系譜圖依次反映了a、b、c、d四種遺傳病的發(fā)病情況,若不考慮基因突
變和染色體變異,那么,根據(jù)系譜圖判斷,可排除由X染色體上隱性基因決定的遺傳病是()
題型7判斷顯隱性
例12.控制某種植物葉形、葉色和能否抗霜霉病3個(gè)性狀的基因分別用A/a、B/b、D/d表示,且位于
3對(duì)同源染色體上。現(xiàn)有表現(xiàn)型不同的4種植株:板葉紫葉抗?。祝迦~綠葉抗?。ㄒ遥⒒ㄈ~綠
葉感?。ū┖突ㄈ~紫葉感?。ǘ〖缀捅s交,子代表現(xiàn)型均與甲相同?;卮鹣铝袉?wèn)題:
根據(jù)甲和丙的雜交結(jié)果,可知這3對(duì)相對(duì)性狀的顯性性狀分別是、、o
題型8判斷純合子和雜合子
例13.某種植物的羽裂葉和全緣葉是一對(duì)相對(duì)性狀。某同學(xué)用全緣葉植株(植株甲)進(jìn)行了下列四個(gè)實(shí)
驗(yàn)。
①植株甲進(jìn)行自花傳粉,子代出現(xiàn)性狀分離
②用植株甲給另一全緣葉植株授粉,子代均為全緣葉
③用植株甲給羽裂葉植株授粉,子代中全緣葉與羽裂葉的比例為1:1
④用植株甲給另一全緣葉植株授粉,子代中全緣葉與羽裂葉的比例為3:1
其中能夠判定植株甲為雜合子的實(shí)驗(yàn)是()
A.①或②B.①或④C.②或③D.③或④
題型9判斷是否遵循定律
例14.某小組利用某二倍體自花傳粉植物進(jìn)行兩組雜交實(shí)驗(yàn),雜交涉及的四對(duì)相對(duì)性狀分別是:紅果
(紅)與黃果(黃),子房二室(二)與多室(多),圓形果(圓)與長(zhǎng)形果(長(zhǎng)),單一花序(單)與復(fù)狀花序(復(fù))。
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。
跚S3理合
iizx黃多450tl二.160紅多、150黃二、50黃多
甲
儂xjt二ttz460紅二、150紅多.1601t二、50黃多
園單X長(zhǎng)復(fù)圓單6601a單、901a復(fù)、90長(zhǎng)氧160長(zhǎng)復(fù)
乙
國(guó)復(fù)X長(zhǎng)單國(guó)單510國(guó)單、240回復(fù)'24聯(lián)單'10長(zhǎng)霞
回答下列問(wèn)題:
根據(jù)表中數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是:控制甲組兩對(duì)相對(duì)性狀的基因位于上,依據(jù)是
;控制乙組兩對(duì)相對(duì)性狀的基因位于(填“一對(duì)”
或“兩對(duì)”)同源染色體上,依據(jù)是___________________________________________________
例15.玉米是一種二倍體異花傳粉作物,可作為研究遺傳規(guī)律的實(shí)驗(yàn)材料。玉米子粒的飽滿與凹陷是
一對(duì)相對(duì)性狀,受一對(duì)等位基因控制。回答下列問(wèn)題。
(1)在一對(duì)等位基因控制的相對(duì)性狀中,雜合子通常表現(xiàn)的性狀是o
(2)現(xiàn)有在自然條件下獲得的一些飽滿的玉米子粒和一些凹陷的玉米子粒,若要用這兩種玉米子粒為
材料驗(yàn)證分離定律。寫出兩種驗(yàn)證思路及預(yù)期結(jié)果。
題型10求子代
例16.某種二倍體高等植物的性別決定類型為XY型。該植物有寬葉和窄葉兩種葉形,寬葉對(duì)窄葉為
顯性??刂七@對(duì)相對(duì)性狀的基因(B/b)位于X染色體上,含有基因b的花粉不育。下列敘述錯(cuò)誤的
是()
A.窄葉性狀只能出現(xiàn)在雄株中,不可能出現(xiàn)在雌株中
B.寬葉雌株與寬葉雄株雜交,子代中可能出現(xiàn)窄葉雄株
C.寬葉雌株與窄葉雄株雜交,子代中既有雌株又有雄株
D.若親本雜交后子代雄株均為寬葉,則親本雌株是純合子
例17.一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦生了一個(gè)患半乳糖血癥的女兒和一個(gè)正常的兒子,若這個(gè)兒子與一個(gè)半
乳糖血癥攜帶者的女性結(jié)婚,他們所生子女中,理論上患半乳糖血癥女兒的可能性是()
B8
例18.玉米是雌雄同株異花植物,利用玉米純合雌雄同株品系M培育出雌株突變品系,該突變品系的
產(chǎn)生原因是2號(hào)染色體上的基因Ts突變?yōu)閠s,TS對(duì)ts為完全顯性。將抗玉米螟的基因A轉(zhuǎn)入該雌
株品系中獲得甲、乙兩株具有玉米螟抗性的植株,但由于A基因插入的位置不同,甲植株的株高表
現(xiàn)正常,乙植株矮小。為研究A基因的插入位置及其產(chǎn)生的影響,進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)一:品系M(TsTs)一甲(Atsts)一
Fi中抗螟:非抗螟約為1:1_______________
實(shí)驗(yàn)二:品系M(TsTs)-乙(Atsts)一
Fi中抗螟矮株:非抗螟正常株高約為1:1
選取實(shí)驗(yàn)一的Fi抗螟植株自交,F(xiàn)2中抗螟雌雄同株:抗螟雌株:非抗螟雌雄同株約為2:1:1。由
此可知,甲中轉(zhuǎn)入的A基因與ts基因(填:“是”或“不是”)位于同一條染色體上,F(xiàn)2中
抗螟雌株的基因型是.若將F2中抗螟雌雄同株與抗螟雌株雜交,子代的表現(xiàn)型及比
例為o
題型11求親本
例19.蜜蜂中,雌蜂是雌雄配子結(jié)合產(chǎn)生的二倍體,雄蜂是由未受精的卵直接發(fā)育而來(lái)的。某對(duì)蜜蜂
所產(chǎn)生子代的基因型為:雌蜂是AADD、AADd、AaDD、AaDd;雄蜂是AD、Ad、aD、ad。這對(duì)
蜜蜂的基因型是()
A.AADd和ad
B.AaDd和aD
C.AaDd和AD
D.Aadd和AD
例20.控制某種植物葉形、葉色和能否抗霜霉病3個(gè)性狀的基因分別用A/a、B/b、D/d表示,且位于
3對(duì)同源染色體上?,F(xiàn)有表現(xiàn)型不同的4種植株:板葉紫葉抗?。祝?、板葉綠葉抗?。ㄒ遥?、花葉綠
葉感?。ū┖突ㄈ~紫葉感?。ǘ?,甲和丙雜交,子代表現(xiàn)型均與甲相同;乙和丁雜交,子代出現(xiàn)
個(gè)體數(shù)相近的8種不同表現(xiàn)型?;卮鹣铝袉?wèn)題:
⑴根據(jù)甲和丙、乙和丁的雜交結(jié)果,可以推斷甲、乙、丙和丁植株的基因型分別為、
、和O
(2)選擇某一未知基因型的植株X與乙進(jìn)行雜交,統(tǒng)計(jì)子代個(gè)體性狀。若發(fā)現(xiàn)葉形的分離比為3:1、
葉色的分離比為1:1、能否抗病性狀的分離比為1:1,則植株X的基因型為。
例21.某植物的野生型(AABBcc)有成分R,通過(guò)誘變等技術(shù)獲得3個(gè)無(wú)成分R的穩(wěn)定遺傳突變體(甲、
乙和丙)。突變體之間相互雜交,F(xiàn)i均無(wú)成分R。然后選其中一組雜交的Fi(AaBbCc)作為親本,分
別與3個(gè)突變體進(jìn)行雜交,結(jié)果見(jiàn)下表:
asm
IFix用有(199),56(602)
nFix乙?(101),36(699)
mFi*丙無(wú)(795)
注:“ir表示朝成分R,“無(wú)”表示無(wú)成分R
用雜交I子代中有成分R植株與雜交n子代中有成分R植株雜交,理論上其后代中有成分R植株所
占比例為()
D
B得1
題型12核酸的結(jié)構(gòu)及堿基互補(bǔ)配對(duì)
例22.某DNA片段的結(jié)構(gòu)如圖所示。下列敘述正確的是()
A.①表示胞喀咤
B.②表示腺噂吟
C.③表示葡萄糖
D.④表示氫鍵
例23.DNA分子的穩(wěn)定性與堿基對(duì)之間的氫鍵數(shù)目有關(guān)。下列關(guān)于生物體內(nèi)DNA分子中言三臺(tái)與
G十L
后2兩個(gè)比值的敘述,正確的是()
b十1
A.堿基序列不同的雙鏈DNA分子,后一比值不同
B.前一個(gè)比值越大,雙鏈DNA分子的穩(wěn)定性越高
C.當(dāng)兩個(gè)比值相同時(shí),可判斷這個(gè)DNA分子是雙鏈
D.經(jīng)半保留復(fù)制得到的DNA分子,后一比值等于1
例24.細(xì)胞內(nèi)有些tRNA分子的反密碼子中含有稀有堿基次黃喋吟(I)。含有I的反密碼子在與mRNA
中的密碼子互補(bǔ)配對(duì)時(shí),存在如圖所示的配對(duì)方式(Gly表示甘氨酸下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()
A.一種反密碼子可以識(shí)別不同的密碼子
B.密碼子與反密碼子的堿基之間通過(guò)氫鍵結(jié)合
C.tRNA分子由兩條鏈組成,mRNA分子由單鏈組成
D.mRNA中的堿基改變不一定造成所編碼氨基酸的改變
題型13半保留復(fù)制
例25.在含有BrdU的培養(yǎng)液中進(jìn)行DNA復(fù)制時(shí),BrdU會(huì)取代胸昔摻入到新合成的鏈中,形成BrdU
標(biāo)記鏈。當(dāng)用某種熒光染料對(duì)復(fù)制后的染色體進(jìn)行染色,發(fā)現(xiàn)含半標(biāo)記DNA(一條鏈被標(biāo)記)的染色
單體發(fā)出明亮熒光,含全標(biāo)記DNA(兩條鏈均被標(biāo)記)的染色單體熒光被抑制(無(wú)明亮熒光)。若將一個(gè)
細(xì)胞置于含BrdU的培養(yǎng)液中,培養(yǎng)到第三個(gè)細(xì)胞周期的中期進(jìn)行染色并觀察。下列推測(cè)錯(cuò)誤的是
()
A.1/2的染色體熒光被抑制
B.1/4的染色單體發(fā)出明亮熒光
C.全部DNA分子被BrdU標(biāo)記
D.3/4的DNA單鏈被BrdU標(biāo)記
例26.某研究小組進(jìn)行“探究DNA的復(fù)制過(guò)程”的活動(dòng),結(jié)果如圖所示。其中培養(yǎng)大腸桿菌的唯一
氮源是"NH4a或15NH4。。a、b、c表示離心管編號(hào),條帶表示大腸桿菌DNA離心后在離心管中
的分布位置。下列敘述錯(cuò)誤的是()
A.本活動(dòng)運(yùn)用了同位素示蹤和密度梯度離心技術(shù)
14
B.a管的結(jié)果表明該管中的大腸桿菌是在含NH4C1的培養(yǎng)液中培養(yǎng)的
C.b管的結(jié)果表明該管中的大腸桿菌的DNA都是14N-15N-DNA
D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明DNA分子的復(fù)制是半保留復(fù)制
例27.取小鼠睪丸中的一個(gè)精原細(xì)胞,在含3H標(biāo)記的胸腺喀度脫氧核甘酸培養(yǎng)基中完成一個(gè)細(xì)胞周
期,然后在不含放射性標(biāo)記的培養(yǎng)基中繼續(xù)完成減數(shù)分裂過(guò)程。下列有關(guān)敘述正確的是()
A.初級(jí)精母細(xì)胞中每條染色體的兩條染色單體都被標(biāo)記
B.次級(jí)精母細(xì)胞中每條染色體都被標(biāo)記
C.只有半數(shù)精細(xì)胞中有被標(biāo)記的染色體
D.所有精細(xì)胞的全部染色體中,被標(biāo)記的染色體數(shù)與未被標(biāo)記的染色體數(shù)相等
例28.現(xiàn)有DNA分子的兩條單鏈均只含有MN(表示為I4N“N)的大腸桿菌,若將該大腸桿菌在含有
15N的培養(yǎng)基中繁殖兩代,再轉(zhuǎn)到含有MN的培養(yǎng)基中繁殖一代,則理論上DNA分子的組成類型和
比例分別是()
A.有l(wèi)5N14N和,4N14N兩種,其比例為1:3
B.有,5N1SN和14N14N兩種,其比例為1:1
C.有,5N15N和,4N14N兩種,其比例為3:1
D.有,SN,4N和,4N,4N兩種,其比例為3:1
題型14中心法則
例29.關(guān)于真核生物的遺傳信息及其傳遞的敘述,錯(cuò)誤的是()
A.遺傳信息可以從DNA流向RNA,也可以從RNA流向蛋白質(zhì)
B.細(xì)胞中以DNA的一條單鏈為模板轉(zhuǎn)錄出的RNA均可編碼多肽
C.細(xì)胞中DNA分子的堿基總數(shù)與所有基因的堿基數(shù)之和不相等
D.染色體DNA分子中的一條單鏈可以轉(zhuǎn)錄出不同的RNA分子
例30.信息傳遞方向可用中心法則表示。下列敘述正確的是()
A.HIV的RNA可通過(guò)逆轉(zhuǎn)錄合成單鏈DNA
B.煙草花葉病毒的RNA可通過(guò)復(fù)制將遺傳密碼傳遞給子代
C.果蠅體細(xì)胞中核DNA分子通過(guò)轉(zhuǎn)錄將遺傳信息傳遞給子代
D.洋蔥根尖細(xì)胞中DNA聚合酶主要在G2期通過(guò)轉(zhuǎn)錄和翻譯合成
題型15基因表達(dá)
例31.大豆蛋白在人體內(nèi)經(jīng)消化道中酶的作用后,可形成小肽(短的肽鏈)?;卮鹣铝袉?wèn)題:
(1)在大豆細(xì)胞中,以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)時(shí),除mRNA外還需要其他種類的核酸分子參與,
它們是o
(2)大豆細(xì)胞中大多數(shù)mRNA和RNA聚合酶從合成部位到執(zhí)行功能部位需要經(jīng)過(guò)核孔。就細(xì)胞核和
細(xì)胞質(zhì)這兩個(gè)部位來(lái)說(shuō),作為mRNA合成部位的是,作為mRNA執(zhí)行功能部位的是
作為RNA聚合酶合成部位的是,作為RNA聚合酶執(zhí)行功能部位的是o
(3)部分氨基酸的密碼子如表所示。
氨基酸密碼子
色氣酸UGG
谷氨酸GAAGAG
酪氨酸UACUAU
組氨酸CAUCAC
若來(lái)自大豆的某小肽對(duì)應(yīng)的編碼序列為UACGAACAUUGG,則該小肽的氨基酸序列是
.若該小肽對(duì)應(yīng)的DNA序列有3處堿基發(fā)生了替換,但小肽的
氨基酸序列不變,則此時(shí)編碼小肽的RNA序列為o
例32.用體外實(shí)驗(yàn)的方法可合成多肽鏈。已知苯丙氨酸的密碼子是UUU,若要在體外合成同位素標(biāo)記
的多肽鏈,所需的材料組合是()
①同位素標(biāo)記的tRNA
②蛋白質(zhì)合成所需的酶
③同位素標(biāo)記的苯丙氨酸
④人工合成的多聚尿喀咤核昔酸
⑤除去了DNA和mRNA的細(xì)胞裂解液
A.①②④B.②③④C.③④⑤D.①③⑤
題型16基因突變
例33.某膜蛋白基因在其編碼區(qū)的5,端含有重復(fù)序列CTCTTCTCTTCTCTT,下列敘述正確的是
()
A.CTCTT重復(fù)次數(shù)改變不會(huì)引起基因突變
B.CTCTT重復(fù)次數(shù)增加提高了該基因中喀陡堿基的比例
C.若CTCTT重復(fù)6次,則重復(fù)序列之后編碼的氨基酸序列不變
D.CTCTT重復(fù)次數(shù)越多,該基因編碼的蛋白質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量越大
例34.下列有關(guān)基因突變的敘述,正確的是()
A.高等生物中基因突變只發(fā)生在生殖細(xì)胞中
B.基因突變必然引起個(gè)體表現(xiàn)型發(fā)生改變
C.環(huán)境中的某些物理因素可引起基因突變
D.根細(xì)胞的基因突變是通過(guò)有性生殖傳遞的
題型17基因重組
例35.遺傳學(xué)理論可用于指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐?;卮鹣铝袉?wèn)題:
生物體進(jìn)行有性生殖形成配子的過(guò)程中,在不發(fā)生染色體結(jié)構(gòu)變異的情況下,產(chǎn)生基因重新組合的
途徑有兩條,分別是
例36.雜合體雌果蠅在形成配子時(shí),同源染色體的非姐妹染色單體間的相應(yīng)片段發(fā)生對(duì)等交換,導(dǎo)致
新的配子類型出現(xiàn),其原因是在配子形成過(guò)程中發(fā)生了()
A.基因重組
B.染色體重復(fù)
C.染色體易位
D.染色體倒位
題型18染色體結(jié)構(gòu)變異
例37.某條染色體經(jīng)處理后,其結(jié)構(gòu)發(fā)生了如圖所示的變化。這種染色體結(jié)構(gòu)的變異屬于()
A.缺失
B.倒位
C.重復(fù)
D.易位
例38.在細(xì)胞分裂過(guò)程中,末端缺失的染色體因失去端粒而不穩(wěn)定,其姐妹染色單體可能會(huì)連接在一
起,著絲點(diǎn)分裂后向兩極移動(dòng)時(shí)出現(xiàn)“染色體橋”結(jié)構(gòu),如圖所示。若某細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂時(shí),出
現(xiàn)“染色體橋”并在兩著絲點(diǎn)間任一位置發(fā)生斷裂,形成的兩條子染色體移到細(xì)胞兩極。不考慮其
他變異,關(guān)于該細(xì)胞的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(
染色體橋
A.可在分裂后期觀察到“染色體橋”結(jié)構(gòu)
B.其子細(xì)胞中染色體的數(shù)目不會(huì)發(fā)生改變
C.其子細(xì)胞中有的染色體上連接了非同源染色體片段
D.若該細(xì)胞基因型為Aa,可能會(huì)產(chǎn)生基因型為Aaa的子細(xì)胞
題型19生物育種
例39.普通小麥?zhǔn)悄壳笆澜绺鞯卦耘嗟闹匾Z食作物。普通小麥的形成包括不同物種雜交和染色體加
倍過(guò)程,如圖所示(其中A、B、D分別代表不同物種的一個(gè)染色體組,每個(gè)染色體組均含7條染色
體)。在此基礎(chǔ)上,人們又通過(guò)雜交育種培育出許多優(yōu)良品種。
一粒小麥X斯氏麥草
(AA)(BB)
]
雜種一
]
擬二粒小麥X滔氏麥草
(AABB)(DD)
雜種二
I
普通小麥
(AABBDD)
回答下列問(wèn)題:
(1)在普通小麥的形成過(guò)程中,雜種一是高度不育的,原因是
。已知普通小麥?zhǔn)请s種二染色體加倍形成的多倍體,普通小麥體細(xì)胞中有一條
染色體。一般來(lái)說(shuō),與二倍體相比,多倍體的優(yōu)點(diǎn)是
__________________________(答出2點(diǎn)即可)。
(2)若要用人工方法使植物細(xì)胞染色體加倍,可采用的方法有(答出1點(diǎn)
即可)。
(3)現(xiàn)有甲、乙兩個(gè)普通小麥品種(純合體),甲的表現(xiàn)型是抗病易倒伏,乙的表現(xiàn)型是易感病抗倒伏。
若要以甲、乙為實(shí)驗(yàn)材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)獲得抗病抗倒伏且穩(wěn)定遺傳的新品種,請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)思路。
例40.遺傳學(xué)理論可用于指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐?;卮鹣铝袉?wèn)題:
在誘變育種過(guò)程中,通過(guò)誘變獲得的新性狀一般不能穩(wěn)定遺傳,原因是
若要使誘變獲得的性狀能夠穩(wěn)定遺傳,需要采取的措施是。
模塊三穩(wěn)態(tài)與環(huán)境
本模塊在高考中以選擇題和非選擇題的形式出現(xiàn),難度總體簡(jiǎn)單或中檔,覆蓋分值25分左右。
題型1血糖平衡調(diào)節(jié)
例1.下列關(guān)于人體內(nèi)胰島素和胰高血糖素的敘述,錯(cuò)誤的是()
A.胰島素在胰島B細(xì)胞中合成,胰高血糖素在胰島A細(xì)胞中合成
B.胰島素是唯一降低血糖的激素,胰高血糖素不是唯一升高血糖的激素
C.胰島素激活胰島素受體后,葡萄糖通過(guò)胰島素受體進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)
D.胰島素分泌不足或胰高血糖素分泌過(guò)多均可能導(dǎo)致糖尿病的發(fā)生
例2.胰島素與細(xì)胞膜上相應(yīng)受體結(jié)合后可以促進(jìn)細(xì)胞對(duì)葡萄糖的吸收。下列情況可以導(dǎo)致血糖濃度
降低的是()
A.健康人早餐食用饅頭、面包和米粥等食物后
B.胰島A細(xì)胞分泌增強(qiáng),胰高血糖素水平上升
C.體內(nèi)胰島素水平正常,胰島素受體活性降低
D.胰島B細(xì)胞分泌增強(qiáng),胰島素受體活性正常
例3.某研究人員用藥物W進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):給甲組大鼠注射藥物W,乙組大鼠注射等量生理鹽水,
飼養(yǎng)一段時(shí)間后,測(cè)定兩組大鼠的相關(guān)生理指標(biāo)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明:乙組大鼠無(wú)顯著變化;與乙組大
鼠相比,甲組大鼠的血糖濃度升高,尿中葡萄糖含量增加,進(jìn)食量增加,體重下降?;卮鹣铝袉?wèn)題:
(1)由上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推測(cè),藥物W破壞了胰腺中的細(xì)胞,使細(xì)胞失去功能,從而導(dǎo)致
血糖濃度升高。
(2)由上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果還可推測(cè),甲組大鼠腎小管液中的葡萄糖含量增加,導(dǎo)致腎小管液的滲透壓比正
常時(shí)的,從而使該組大鼠的排尿量o
(3)實(shí)驗(yàn)中測(cè)量到甲組大鼠體重下降,推測(cè)體重下降的原因是
(4)若上述推測(cè)都成立,那么該實(shí)驗(yàn)的研究意義是
__________________________________________________________________(答出1點(diǎn)即可
題型2水鹽平衡調(diào)節(jié)
例4.人體失水過(guò)多時(shí),不會(huì)發(fā)生的生理變化是()
A.血漿滲透壓升高
B.產(chǎn)生渴感
C.血液中的抗利尿激素含量升高
D.腎小管對(duì)水的重吸收降低
例5.如圖是人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制的示意圖,①?④表示相關(guān)的激素。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
該同學(xué)因運(yùn)動(dòng)大量出汗,血漿滲透壓升高,激活位于的神經(jīng)元A,促使其合成和分泌
(填①的名稱),進(jìn)而促進(jìn)腎臟對(duì)水的重吸收,該調(diào)節(jié)方式屬于
_________________________________調(diào)節(jié)。
例6.為探究不同因素對(duì)尿量的影響,某同學(xué)用麻醉后的實(shí)驗(yàn)兔進(jìn)行不同的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)內(nèi)容如下:
a.記錄實(shí)驗(yàn)兔的尿量(單位:滴/分鐘)。
b.耳緣靜脈注射垂體提取液0.5mL,記錄尿量。
c.待尿量恢復(fù)后,耳緣靜脈注射20%葡萄糖溶液15mL,記錄尿量。取尿液做尿糖定性實(shí)驗(yàn)。
回答下列問(wèn)題:
(1)該同學(xué)發(fā)現(xiàn),與a相比,b處理后實(shí)驗(yàn)兔尿量減少,其主要原因是
Q)c處理后,腎小管腔內(nèi)液體的滲透壓會(huì)升高,實(shí)驗(yàn)兔的尿量會(huì)o取尿液加入斐林試劑
做尿糖定性實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)磚紅色,說(shuō)明尿液中含有O
(3)若某實(shí)驗(yàn)兔出現(xiàn)腹瀉、尿量減少現(xiàn)象,導(dǎo)致尿量減少的主要原因是血漿滲透壓升高,刺激了存在
于的滲透壓感受器,從而引起尿量減少。
題型3體溫調(diào)節(jié)
例7.下列不利于人體散熱的是()
A.骨骼肌不自主戰(zhàn)栗
B.皮膚血管舒張
C.汗腺分泌汗液增加
D.用酒精擦拭皮膚
例8.如圖是人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制的示意圖,①?④表示相關(guān)的激素。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
該同學(xué)因運(yùn)動(dòng)體溫升高,體溫調(diào)節(jié)中樞通過(guò)調(diào)節(jié)皮膚血管和汗腺,增加散熱;運(yùn)動(dòng)后,神經(jīng)元B合
成和分泌②減少,導(dǎo)致③、④合成和分泌,減少產(chǎn)熱,維持體溫相對(duì)穩(wěn)定。激素②的名
稱是,其生理作用是o
題型4體液免疫和細(xì)胞免疫
例9.下列有關(guān)人體免疫調(diào)節(jié)的敘述,合理的是()
A.若病原體不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),就不會(huì)使人體產(chǎn)生抗體
B.病原體裂解后再注射到人體,就不會(huì)使人體產(chǎn)生抗體
C.病原體表面若不存在蛋白質(zhì)分子,就不會(huì)使人體產(chǎn)生抗體
D.病原體經(jīng)吞噬細(xì)胞處理后暴露出的抗原可使人體產(chǎn)生抗體
例10.人體受到病毒感染后,不可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是()
A.抗病毒抗體可特異性地與血液中游離的病毒結(jié)合并直接使其降解
B.某些病毒可破壞其感染的免疫細(xì)胞從而造成免疫系統(tǒng)受損
C.病毒抗原和淋巴因子可參與B細(xì)胞增殖分化成漿細(xì)胞的過(guò)程
D.效應(yīng)T細(xì)胞接觸被病毒感染的細(xì)胞后,可引起被感染細(xì)胞的裂解
例11.科研人員在轉(zhuǎn)入光敏蛋白基因的小鼠下丘腦中埋置光纖,通過(guò)特定的光刺激下丘腦CRH神經(jīng)
元,在脾神經(jīng)纖維上記錄到相應(yīng)的電信號(hào),從而發(fā)現(xiàn)下丘腦CRH神經(jīng)元與脾臟之間存在神經(jīng)聯(lián)系,
即腦-脾神經(jīng)通路。該腦-脾神經(jīng)通路可調(diào)節(jié)體液免疫,調(diào)節(jié)過(guò)程如圖1所示,圖2為該小鼠CRH
神經(jīng)元細(xì)胞膜相關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖。
通道光敏蛋白
刺激Na-
下丘腦脾神一去甲腎一丁細(xì)晌蟀月細(xì)晌
CRH神經(jīng)元經(jīng)元上腺素申胞一B一田胞
圖1圖2
(1)在體液免疫中,T細(xì)胞可分泌作用于B細(xì)胞。B細(xì)胞可增殖分化為
(2)已知切斷脾神經(jīng)可以破壞腦-脾神經(jīng)通路,請(qǐng)利用以下實(shí)驗(yàn)材料及用具,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證破壞腦-
脾神經(jīng)通路可降低小鼠的體液免疫能力。簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路并預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
實(shí)驗(yàn)材料及用具:生理狀態(tài)相同的小鼠若干只,N抗原,注射器,抗體定量檢測(cè)儀器等。
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路:__________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________O
預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果:________________________________________________________________________
題型5生長(zhǎng)素的作用
例12.如圖為一種植物桿插枝條經(jīng)不同濃度IAA浸泡30min后的生根結(jié)果(新生根粗細(xì)相近),對(duì)照
組為不加IAA的清水。下列敘述正確的是()
《
小
》
E
r
2出
貢
.A
IAA*S
A.對(duì)照組生根數(shù)量少是因?yàn)橹l中沒(méi)有IAA
B.四組實(shí)驗(yàn)中,300mg/LIAA誘導(dǎo)莖細(xì)胞分化出根原基最有效
C.100與300mg/LIAA處理獲得的根生物量相近
D.本實(shí)驗(yàn)結(jié)果體現(xiàn)了IAA對(duì)根生長(zhǎng)作用的兩重性
例13.某研究小組切取某種植物胚芽鞘的頂端,分成甲、乙兩組,按下圖所示的方法用瓊脂塊收集生
長(zhǎng)素,再將含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊置于去頂胚芽鞘切段的一側(cè),一段時(shí)間后,測(cè)量胚芽鞘切段的彎曲
程度(a角),測(cè)得數(shù)據(jù)如下表。據(jù)此回答問(wèn)題。
分組甲乙
瓊脂塊左右
a角/度20.49.09.1
(1)生長(zhǎng)素在胚芽鞘中的運(yùn)輸屬于極性運(yùn)輸,這種運(yùn)輸?shù)姆较蚴?/p>
(2)±圖中a角形成的原因是________________________________________________________
(3)據(jù)表可知乙組中左、右兩側(cè)的瓊脂塊所引起的。角基本相同,但小于甲瓊脂塊所引起的。角,原
因是
例14.激動(dòng)素是一種細(xì)胞分裂素類植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑。為了探究激動(dòng)素對(duì)側(cè)芽生長(zhǎng)的影響,某同學(xué)將生
長(zhǎng)狀態(tài)一致的豌豆苗隨機(jī)分為A、B、C三組,實(shí)驗(yàn)處理如表。處理后,定期測(cè)量側(cè)芽的長(zhǎng)度,結(jié)
果如圖所示?;卮鹣铝袉?wèn)題:
組別頂芽處理側(cè)芽處理
A去除2mg/L激動(dòng)素溶液涂抹
保留2mg/L激動(dòng)素溶液涂抹
c保留蒸儲(chǔ)水涂抹
(1)從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,頂芽能抑制側(cè)芽生長(zhǎng),這種現(xiàn)象稱為
⑵A組側(cè)芽附近的生長(zhǎng)素濃度(填“高于”“低于”或“等于“)B組相應(yīng)側(cè)芽附近的生
長(zhǎng)素濃度,原因是
(3)為了驗(yàn)證激動(dòng)素對(duì)A組側(cè)芽生長(zhǎng)有促進(jìn)作用,還應(yīng)該增加一個(gè)處理組D,D組的處理是
______________________________________________________,預(yù)測(cè)該處理的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:D組側(cè)
芽生長(zhǎng)量(填“大于”“小于”或“等于")A組的生長(zhǎng)量。
題型6植物激素信息類試題
例15.赤霉素(GA)和脫落酸(ABA)參與種子萌發(fā)的調(diào)控。某課題組首先證實(shí),GA處理大麥種子
能引起a-淀粉酶基因轉(zhuǎn)錄生成的mRNA量增加,他們又進(jìn)一步用GA、ABA對(duì)大麥種子進(jìn)行不同處
理,檢測(cè)處理后的大麥種子a-淀粉酶合成量,結(jié)果如表(“+”表示有,表示無(wú),其中“+”的數(shù)
量表示a-淀粉酶合成量的多少)。下列有關(guān)敘述正確的是()
分組處理對(duì)照組加GA加1ABA力口GA和ABA
a-淀粉酶合成量+++-H--+
A.GA在翻譯水平上誘導(dǎo)a-淀粉酶的合成
B.ABA能促進(jìn)大麥種子淀粉的水解
C.GA與ABA在a-淀粉酶合成方面具有拮抗作用
D.能合成ABA的大麥種子易穗上發(fā)芽
①
例16.植物體內(nèi)乙烯生物合成的基本途徑如下:甲硫氨酸一S-腺昔甲硫氨酸—1-氨基環(huán)丙烷-1-竣酸
②
(ACC)一乙烯,其中,①代表ACC合成酶,淹水會(huì)誘導(dǎo)ACC合成酶基因的表達(dá)或激活該酶活
性;②代表ACC氧化酶,缺氧會(huì)抑制該酶活性。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()
A.細(xì)胞中合成的乙烯通過(guò)自由擴(kuò)散方式運(yùn)輸
B.植物體內(nèi)乙烯的合成受自身基因組控制
C.抑制ACC合成酶和ACC氧化酶的活性,可以促進(jìn)果實(shí)成熟
D.陸生植物淹水后,植物體內(nèi)合成的ACC增多
題型7植物激素的作用及其應(yīng)用
例17.下列關(guān)于植物激素應(yīng)用的敘述,錯(cuò)誤的是()
A.2,4-D可殺除禾谷類田間雙子葉雜草是由于雙子葉植物對(duì)2,4-D的敏感性強(qiáng)
B.雙子葉植物花、葉和果實(shí)的脫落過(guò)程中存在生長(zhǎng)素與乙烯的對(duì)抗作用
C.赤霉素能促進(jìn)果柄伸長(zhǎng),使無(wú)籽葡萄的果實(shí)增大
D.噴灑脫落酸可延長(zhǎng)綠色葉菜類蔬菜的保鮮時(shí)間
例18.植物激素或植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑在生產(chǎn)、生活中得到了廣泛的應(yīng)用。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()
A.提高培養(yǎng)基中細(xì)胞分裂素與生長(zhǎng)素間含量的比值可促進(jìn)愈傷組織分化出根
B.用適宜濃度的生長(zhǎng)素類似物處理未受粉的番茄雌蕊,可獲得無(wú)子番茄
C.用適宜濃度的赤霉素處理休眠的種子可促進(jìn)種子萌發(fā)
D.利用成熟木瓜釋放的乙烯可催熟未成熟的柿子
題型8種群密度和種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線
例19.為研究甲、乙兩種藻的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,在相同條件下對(duì)二者進(jìn)行混合培養(yǎng)和單獨(dú)培養(yǎng),結(jié)果如圖所
示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()
e一
s
2
)
刪
輟
£
麒
A.單獨(dú)培養(yǎng)條件下,甲藻數(shù)量約為1.0X106個(gè)時(shí)種群增長(zhǎng)最快
B.混合培養(yǎng)時(shí),種間競(jìng)爭(zhēng)是導(dǎo)致甲藻種群數(shù)量在10~12天增長(zhǎng)緩慢的主要原因
C.單獨(dú)培養(yǎng)時(shí)乙藻種群數(shù)量呈“S”型增長(zhǎng)
D.混合培養(yǎng)對(duì)乙藻的影響較大
例20.用4種不同方式培養(yǎng)酵母菌,其他培養(yǎng)條件相同,酵母菌種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線分別為a、b、c、d,
如圖所示?;卮鹣铝袉?wèn)題。
H|噎“換?次培養(yǎng)液
12雌次培養(yǎng)液
e/換?次培養(yǎng)液
對(duì)照
培養(yǎng)時(shí)間
(1)培養(yǎng)酵母菌時(shí)需要將溫度控制在20C左右,原因是?
(2)曲線a所示的種群數(shù)量增長(zhǎng)最快,主要原因是種群增長(zhǎng)所需的
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