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第頁共頁小班公開課語言教案《米皮皮的敲敲長》課時安排：40分鐘教學目標：1.學習并掌握故事《米皮皮的敲敲長》的內(nèi)容。2.通過故事的學習，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和觀察力。3.學習一些與故事相關的生詞表達。4.能夠進行簡單的語言表達。5.培養(yǎng)幼兒的故事理解能力和想象力。教學準備：1.故事書《米皮皮的敲敲長》。2.展示課件：包括故事中的圖片和生詞卡片。3.板書工具。教學步驟：Step1：引入（5分鐘）1.教師出示故事書《米皮皮的敲敲長》的封面圖片，詢問學生是否看過這本書。2.引導學生談論封面圖片上的內(nèi)容，并預測故事的主題。Step2：故事閱讀（10分鐘）1.教師出示故事中的圖片，并向學生描述圖片中的內(nèi)容。2.教師帶領學生朗讀故事標題，并出示故事中的生詞卡片，讓學生猜測并學習生詞的發(fā)音和意思。3.教師借助故事書，開始朗讀故事，同時向學生展示故事中的圖片。4.在閱讀過程中，引導學生注意故事中的細節(jié)，并進行適當?shù)奶釂?，促進學生的思考和參與。Step3：討論與總結（10分鐘）1.教師提問學生故事中的主題是什么，幫助學生總結故事的主要內(nèi)容。2.引導學生回憶故事中的人物和事件，并用簡單的語言復述故事的情節(jié)。3.學生可以自由發(fā)表自己對故事的想法和感受。Step4：語言表達（10分鐘）1.教師出示故事中的幾個關鍵句子，引導學生跟讀并模仿。2.引導學生簡單表達自己對故事的喜愛或不喜愛，并提供一些詞匯和句子結構的支持。Step5：拓展活動（5分鐘）1.教師出示一些與故事相關的圖片，讓學生用自己的語言描述圖片中的內(nèi)容。2.學生可以選擇其中一幅圖片，自由發(fā)揮，編寫一個簡短的小故事。Step6：結束（5分鐘）1.教師向學生進行總結，并再次強調故事中的主要內(nèi)容和學到的知識。2.對學生表現(xiàn)出色的同學給予獎勵和鼓勵。教學反思：通過本節(jié)課的教學，孩子們了解了故事《米皮皮的敲敲長》的內(nèi)容，培養(yǎng)了他們的閱讀興趣和觀察力。同時，通過與故事相關的互動活動，提高了學生的語言表達能力，并培養(yǎng)了他們的想

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