2024年福建省龍巖市五縣物理八年級(jí)下冊(cè)期末檢測(cè)試題含解析

2024年福建省龍巖市五縣物理八年級(jí)下冊(cè)期末檢測(cè)試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題1．用如圖所示的滑輪勻速提升重物，下列說法正確的是（）A．a(chǎn)方向的拉力最小 B．b方向的拉力最小C．c方向的拉力最小 D．三個(gè)方向的拉力都一樣大2．如圖所示的四種情景中，所使用的杠桿屬于省力杠桿的是（）A．筷子B．羊角錘C．掃把D．釣魚竿3．如圖所示是跳水運(yùn)動(dòng)員跳板跳水時(shí)的情景，跳板跳水運(yùn)動(dòng)有起跳、騰空、落水幾個(gè)階段，若不計(jì)空氣阻力，從騰空到落水的過程中（）A．重力勢(shì)能先減小后增大，機(jī)械能不變B．動(dòng)能先減小后增大，機(jī)械能不變C．動(dòng)能增加，機(jī)械能增加D．重力勢(shì)能減小，機(jī)械能減小4．如圖所示，定滑輪重2N，動(dòng)滑輪重1N，物體A在拉力F的作用下，1s內(nèi)將重為8N的物體A沿豎直方向勻速提高了0.2m，如果不計(jì)繩重和摩擦，則以下說法正確的是（）A．繩子自由端移動(dòng)速度為0.6m/sB．滑輪組的機(jī)械效率為80%C．拉力F的功率為1.8WD．拉力F的大小為3N5．日常生活中，慣性現(xiàn)象既有利，也有弊。以下屬于利用慣性“有利”的一面是A．賽車在轉(zhuǎn)彎時(shí)滑出賽道 B．高速路上汽車限速行駛C．跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員跳遠(yuǎn)時(shí)助跑 D．人踩到西瓜皮上會(huì)滑倒6．用一段細(xì)鐵絲做一個(gè)支架作為轉(zhuǎn)動(dòng)軸，把一根中間戳有小孔（沒有戳穿）的飲料吸管放在轉(zhuǎn)動(dòng)軸上，吸管能在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng)（如圖所示）．用餐巾紙摩擦吸管使其帶電，將帶負(fù)電的橡膠棒靠近帶電吸管的一端時(shí)，發(fā)現(xiàn)吸管被推開，下列說法正確的是（）A．吸管和橡膠棒帶異種電荷B．吸管和餐巾紙摩擦后，兩者帶同種電荷C．吸管和餐巾紙摩擦?xí)r，吸管得電子帶負(fù)電D．吸管和餐巾紙摩擦?xí)r，吸管失電子帶負(fù)電7．在太空中飛行的宇宙飛船，如果它受到的一切外力消失，那么宇宙飛船將A．減速飛行 B．勻速飛行 C．加速飛行 D．立即靜止8．在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中，下列說法中正確的是A．杠桿的橫梁不在水平位置靜止時(shí)，它不處于平衡狀態(tài)B．杠桿的橫梁若能繞水平軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，它是處于平衡狀態(tài)C．杠桿的橫梁在水平位置平衡時(shí)，動(dòng)力和阻力的方向必須是豎直向下的D．杠桿的橫梁不在水平位置平衡時(shí)就進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，探究不出杠桿的平衡條件9．關(guān)于粒子和宇宙的說法正確的是()A．電子的發(fā)現(xiàn)說明原子是可以再分的.B．陽光下可看到灰塵在空氣中飛舞，這是分子運(yùn)動(dòng)C．宇宙是一個(gè)有層次的天體結(jié)構(gòu)體系，地球是宇宙的中心D．固體的分子間僅存在吸引力，所以凝聚在一起，有固定的外形和體積。10．如圖所示，利用四種機(jī)械提起同一個(gè)重物，不計(jì)機(jī)械自重及摩擦，其中最省力的是A． B． C． D．11．如圖，將飛機(jī)機(jī)翼模型固定在托盤測(cè)力計(jì)上，在機(jī)翼模型的正前方用電扇迎面吹風(fēng)。當(dāng)無風(fēng)時(shí)，托盤測(cè)力計(jì)示數(shù)為18N；當(dāng)電風(fēng)扇吹風(fēng)時(shí)，托盤測(cè)力計(jì)的示數(shù)為10N。產(chǎn)生這個(gè)現(xiàn)象的原因是A．吹風(fēng)能減少物體的質(zhì)量B．吹風(fēng)能減少物體所受的重力C．吹風(fēng)使機(jī)翼模型上方的氣流速度大于下方的氣流速度，在在機(jī)翼的上下表面產(chǎn)生壓強(qiáng)差，產(chǎn)生了向上的升力D．吹風(fēng)使機(jī)翼模型下方的氣流速度大于上方的氣流速度，在機(jī)翼的上下表面產(chǎn)生壓強(qiáng)差，產(chǎn)生了向上的升力12．下列實(shí)例中，為了減小摩擦的是（）A．汽車在結(jié)冰的路面行駛時(shí)，在車輪上纏繞鐵鏈 B．用力壓住橡皮，擦去寫錯(cuò)的字C．行李箱下裝有輪子 D．運(yùn)動(dòng)鞋底有凹凸不平的槽紋二、填空題13．小明用手指壓圓珠筆芯，發(fā)現(xiàn)筆芯彎曲，同時(shí)手指感到疼痛，該實(shí)驗(yàn)說明：①_____；②_____。14．2016年6月25日20點(diǎn)00分，我國(guó)載人航天工程為發(fā)射貨運(yùn)飛船而全新研制的長(zhǎng)征七號(hào)運(yùn)載火箭，在海南文昌航天發(fā)射場(chǎng)點(diǎn)火升空，在火箭加速升空時(shí)動(dòng)能_____（選填“增大”、“減小”或者“不變”）勢(shì)能_____（選填“增大”、“減小”或者“不變”）。15．甲、乙兩相同的容器中裝有體積相等的不同液體，放置在水平桌面上靜止。將同種材料制作的實(shí)心物體A、B分別放入兩容器中，靜止時(shí)液面等高，如圖所示。則A、B兩球受到的浮力F浮A______F浮B，兩容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)p甲______p乙（選填“>”、“<”或“=”）。16．如圖所示，一個(gè)靜止小球從A點(diǎn)沿粗糙程度相同的軌道下滑，經(jīng)B點(diǎn)到達(dá)C點(diǎn)，從A點(diǎn)到達(dá)C點(diǎn)的過程中，小球的動(dòng)能___________，小球的重力勢(shì)能___________，小球的機(jī)械能___________。（選填序號(hào)）①保持不變；②一直減??；③先增大后減小；④先減小后增大。三、實(shí)驗(yàn)題17．（8分）如圖所示是研究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)仔細(xì)分析并完成下面的問題：(1)本實(shí)驗(yàn)中甲圖是研究鋼球的動(dòng)能的大小與____________的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：在____________一定時(shí)，____________越大，動(dòng)能越大。乙圖是研究鋼球的動(dòng)能與的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：在____________一定時(shí)，____________越大，動(dòng)能越大，采用的實(shí)驗(yàn)方法是____________；(2)實(shí)驗(yàn)中是通過木塊被推動(dòng)的____________的大小來說明鋼球?qū)δ緣K做功的多少，從而顯示鋼球動(dòng)能的大小，這種試驗(yàn)方法叫____________。18．（8分）如圖是小米同學(xué)在物理課上做“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)裝置，根據(jù)實(shí)驗(yàn)情景回答下列問題。（1）實(shí)驗(yàn)中，把質(zhì)量分布均勻的杠桿中點(diǎn)O作為支點(diǎn)，其目的是消除_____對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，為了方便直接測(cè)量力臂，實(shí)驗(yàn)前應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿兩側(cè)______，讓杠桿在____平衡。（2）圖乙中杠桿恰好處于水平位置平衡，若在A處下方再掛一個(gè)相同的鉤碼，為使杠桿保持水平平衡，需將掛在B處的鉤碼向____移動(dòng)______格。（3）杠桿處于平衡狀態(tài)，鉤碼受到的重力和繩子對(duì)鉤碼的拉力是一對(duì)______力。（4）經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)，得出了杠桿平衡條件________。19．（8分）某實(shí)驗(yàn)小組在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如下表所示,第1、2、3次實(shí)驗(yàn)裝置分別用圖中的甲、乙、丙所示。次數(shù)鉤碼重G/N鉤碼上升高度h/m有用功W有用/J測(cè)力計(jì)拉力F/N測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s/m總功W總/J機(jī)械效率η120.10.20.90.30.2774.1%240.10.41.60.30.4883.3%340.10.41.10.50.5572.7%(1)比較第1次實(shí)驗(yàn)和第2次實(shí)驗(yàn),可得結(jié)論:使用同樣的滑輪組,提起的鉤碼越重,滑輪組的機(jī)械效率越____。(2)第3次實(shí)驗(yàn)中動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)比第2次實(shí)驗(yàn)的多。動(dòng)滑輪自重增大,對(duì)動(dòng)滑輪所做的額外功____(選填“增大”或“減小”),因而,由第2、3次實(shí)驗(yàn)可知,滑輪組的機(jī)械效率與____有關(guān)。(3)綜合上述結(jié)論:提高機(jī)械效率的方法有____有用功,_____額外功。(以上兩空均選填“增大”或“減小”)四、作圖題20．（8分）畫出圖中F1的力臂。（_______）21．（8分）如圖所示，請(qǐng)畫出正在上浮的潛水艇的浮力和重力的示意圖.（_____）五、計(jì)算題22．（10分）自釣魚島事件發(fā)生后，中國(guó)派出先進(jìn)的、滿載時(shí)排水量達(dá)4000t的“中國(guó)海監(jiān)50”號(hào)進(jìn)行巡航，該船配備了先進(jìn)的高壓水炮系統(tǒng)，該水炮流量可達(dá)每小吋400m3，發(fā)射時(shí)的沖擊力可擊碎對(duì)方駕駛臺(tái)的玻璃，能打效地震懾違規(guī)違法船舶。（海水的密度取1.0×103kg/m3，g=10N/kg)（1）滿載時(shí)“中國(guó)海監(jiān)50”船受到的浮力有多大？（2）若船底某處距海面的深度為8m，則船底該處受到海水的壓強(qiáng)是多少？（3）船在某處執(zhí)行任務(wù)時(shí)，以18km/h的速度勻速航行6h，若巡航時(shí)海水阻力為1.0×106N，則這一過程中船的推進(jìn)力所做的功為多少？23．（12分）航天員利用浮力水槽模擬失重訓(xùn)練，通過增減配重和漂浮器，使宇航員懸浮在水中。一質(zhì)量為75kg的字航員，若所帶配重及所著模擬宇航服質(zhì)量為25kg。求：（1）宇航員在浮力水槽中訓(xùn)練時(shí)所受的浮力;（2）宇航員在水而以下2m深時(shí)受到水的壓強(qiáng)。

參考答案一、選擇題1、D【解析】

因?yàn)槎ɑ喯喈?dāng)于一等臂杠桿，只能改變力的方向，而不省力，故定滑輪拉同一重物，沿三個(gè)不同方向，用的拉力大小相等，都等于物體的重力。故選D。2、B【解析】

A．筷子在使用過程中，動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿；B．羊角錘在使用過程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿；C．掃把在使用過程中，動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿；D．釣魚竿在使用過程中，動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿．3、B【解析】解：運(yùn)動(dòng)員上升過程中質(zhì)量不變，速度減小，動(dòng)能減??；質(zhì)量不變，高度增大，重力勢(shì)能增大；達(dá)到最高點(diǎn)動(dòng)能為零．在下降的過程中，質(zhì)量不變，速度增大，高度減小，動(dòng)能增大，重力勢(shì)能減小．在整個(gè)過程中，若不計(jì)空氣阻力，機(jī)械能是守恒的，機(jī)械能不變．故選B．點(diǎn)睛：動(dòng)能大小的影響因素：質(zhì)量和速度，質(zhì)量越大，速度越大，動(dòng)能越大；重力勢(shì)能大小的影響因素：質(zhì)量和高度，質(zhì)量越大，高度越高，重力勢(shì)能越大；動(dòng)能和勢(shì)能統(tǒng)稱為機(jī)械能．4、C【解析】

由圖可知，通過動(dòng)滑輪繩子的段數(shù)：n＝2，A．繩子自由端移動(dòng)的距離：，所以繩子自由端移動(dòng)速度為，故A錯(cuò)誤；B．有用功，不計(jì)繩重和摩擦，所以，，滑輪組的機(jī)械效率為：，故B錯(cuò)誤；C、拉力F的功率：，故C正確；D、因?yàn)?，所以拉力，故D錯(cuò)誤．5、C【解析】

ABD都是慣性的有害的一面；屬于利用慣性“有利”的一面是跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員跳遠(yuǎn)時(shí)助跑，故C符合題意為答案。6、C【解析】根據(jù)題意知道，用餐巾紙摩擦吸管使其帶電，把毛皮摩擦過的橡膠棒放在帶電吸管一端的附近，發(fā)現(xiàn)吸管被推開，則說明吸管和橡膠棒帶的是同種電荷，又因?yàn)槊つΣ吝^的橡膠棒帶負(fù)電，所以，吸管帶負(fù)電，又因?yàn)槟Σ疗痣姷倪^程中失去電子的帶正電，得到電子的帶負(fù)電，所以餐巾紙失去電子帶正電，吸管得電子帶負(fù)電，故ABD錯(cuò)誤，C正確，故選C．點(diǎn)睛：本題考查的是摩擦起電與電荷間的作用規(guī)律，解題的關(guān)鍵是知道電荷間的相互作用規(guī)律，難度不大．7、B【解析】

在一切外力消失前，宇宙飛船是運(yùn)動(dòng)的，當(dāng)一切外力消失后，就再也沒有能夠改變飛船運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的力，所以飛船不會(huì)停下來，不會(huì)減速飛行也不會(huì)加速飛行，飛船只能按原來的運(yùn)動(dòng)速度永遠(yuǎn)的勻速飛行下去．故選B．8、B【解析】

AB．杠桿的平衡狀態(tài)是杠桿靜止時(shí)或勻速直線轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，與所在位置無關(guān)，故A錯(cuò)誤，B正確；C．杠桿的橫梁在水平位置平衡時(shí)，動(dòng)力和阻力的方向不一定是豎直向下的，也可以在其他方向，但是當(dāng)動(dòng)力和阻力的方向在豎直向下時(shí)，便于測(cè)量力臂，故C錯(cuò)誤，D．當(dāng)杠桿的橫梁不在水平位置平衡時(shí)就進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，只是不方便測(cè)量力臂，但仍然可以探究出杠桿的平衡條件，故D錯(cuò)誤。9、A【解析】

A.物質(zhì)由分子組成，分子由原子組成，而原子又包括原子核和核外電子兩部分。電子的發(fā)現(xiàn)說明原子是可再分的。故A正確；B.陽光下可看到灰塵在空氣中飛舞，不是分子的運(yùn)動(dòng)，是灰塵的機(jī)械運(yùn)動(dòng)，故B錯(cuò)誤；C.太陽是太陽系的中心，太陽系是銀河系的一員，銀河系又是宇宙中的一個(gè)星系，地球不是宇宙的中心。故C錯(cuò)誤；D.分子間既有引力又有斥力，固體的分子間的吸引力，使分子凝聚在一起，有固定的外形和體積，故D錯(cuò)誤。故選：A。【點(diǎn)睛】（1）原子是由位于中心的原子核和核外電子組成的，原子核帶正電，核外電子帶負(fù)電；原子核又是由質(zhì)子和中子組成，其中質(zhì)子帶正電，中子不帶電；（2）哥白尼創(chuàng)立了日心說，否定了托勒密提出的地心說；（3）分子間既有引力又有斥力。（4）分子的運(yùn)動(dòng)用肉眼無法觀察。10、C【解析】

使用的簡(jiǎn)單機(jī)械，在忽略各種摩擦及杠桿和滑輪的重力的條件下：A．使用的是一個(gè)定滑輪，改變力作用的方向，但不省力，F(xiàn)1=G；B．使用的是一個(gè)動(dòng)滑輪，可以省一半的力，則F2=G；C．使用的是一個(gè)定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪組成的滑輪組，動(dòng)滑輪被3根繩子承擔(dān)，繩子的拉力就是物重的，即F3=G；D．由杠桿的平衡條件得：F4×3=G×2，所以F4=3=G；比較各機(jī)械使用時(shí)繩子的拉力可知：C圖中的機(jī)械最省力，故ABD不合題意，C符合題意。11、C【解析】

機(jī)翼模型固定在托盤測(cè)力計(jì)上，無風(fēng)時(shí)，托盤測(cè)力計(jì)示數(shù)為18N，等于機(jī)翼模型的重力；因?yàn)闄C(jī)翼模型上表面彎曲，下表面平直，當(dāng)電風(fēng)扇吹風(fēng)時(shí)，相同時(shí)間內(nèi)，空氣經(jīng)過上方的路程比下方路程長(zhǎng)，流速大，壓強(qiáng)小，機(jī)翼模型在壓強(qiáng)差下產(chǎn)生向上的升力。因?yàn)闄C(jī)翼模型對(duì)托盤測(cè)力計(jì)的壓力等于機(jī)翼模型的重力減去它受到的向上的升力，所以機(jī)翼模型對(duì)托盤測(cè)力計(jì)的壓力減小了，小于機(jī)翼模型的重力，故托盤測(cè)力計(jì)的示數(shù)為10N.A．質(zhì)量是物質(zhì)的屬性，吹風(fēng)不能減少物體的質(zhì)量，B．重力與質(zhì)量有關(guān)，吹風(fēng)不能減少物體所受的重力，CD．吹風(fēng)使機(jī)翼模型上方的氣流速度大于下方的氣流速度，在在機(jī)翼的上下表面產(chǎn)生壓強(qiáng)差，產(chǎn)生了向上的升力，故C正確，D錯(cuò)誤。12、C【解析】

A．汽車在結(jié)冰的路面行駛時(shí)，在車輪上纏繞鐵鏈，是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故A不符合題意；B．用力壓住橡皮，擦去寫錯(cuò)的字，是通過增大壓力來增大摩擦力，故B不符合題意；C．行李箱下裝有輪子，是以滾動(dòng)代替滑動(dòng)來減小摩擦，故C符合題意；D．運(yùn)動(dòng)鞋底有凹凸不平的槽紋是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故D不符合題意。故選C。二、填空題13、力使物體產(chǎn)生形變力的作用是相互的【解析】

力的作用效果：力可以改變物體的形狀；力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；物體間力的作用是相互的?！驹斀狻縖1]用手指壓圓珠筆芯，發(fā)現(xiàn)筆芯彎曲，說明力可以改變物體的形狀。[2]同時(shí)手指感到疼痛，手給筆芯施加力的同時(shí)，筆芯也給手一個(gè)作用力，說明物體間力的作用是相互的。【點(diǎn)睛】本題考查力的概念，知道一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體有力的作用時(shí)，另一個(gè)物體也同時(shí)對(duì)這個(gè)物體有力的作用。14、增大增大【解析】

[1]物體的動(dòng)能大小和它的質(zhì)量及速度有關(guān)，火箭加速升空其質(zhì)量不變、速度增大，故其動(dòng)能增大。[2]物體的重力勢(shì)能大小和它的質(zhì)量及高度有關(guān)，火箭加速升空其質(zhì)量不變、高度增大，故其勢(shì)能增大。15、>>【解析】

[1]根據(jù)物體在液體中的沉浮狀態(tài)，可知物體A的密度小于甲容器液體密度，物體B的密度等于乙容器液體密度，而物體A、B密度相同，故放入物體前后，容器中的體積分別相同，說明物體A、B分別排開的體積相同，即根據(jù)阿基米德原理，物體所受液體的浮力等于排開液體的重力，即則可知F浮A>F浮B[2]容器對(duì)桌面的壓力等于容器重力、液體重力及物體重力之和，且物體漂浮或懸浮狀態(tài)下所受的浮力等于物體自身重力，即可知而容器底面積相同，由壓強(qiáng)公式可知p甲>p乙16、③④②【解析】

[1][2]小球從A運(yùn)動(dòng)到B的過程中，質(zhì)量不變、速度增大，動(dòng)能增大；高度降低，重力勢(shì)能減??；小球從B運(yùn)動(dòng)到C的過程中，質(zhì)量不變、速度減小，動(dòng)能減小；高度增大，重力勢(shì)能增大；所以從A點(diǎn)到達(dá)C點(diǎn)的過程中，小球的動(dòng)能先增大后減小，故選③小球的重力勢(shì)能先減小后增大，故選④。[3]因?yàn)檐壍朗谴植诘?，整個(gè)過程中要克服摩擦做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，小球的機(jī)械能一直在減小，故選②。三、實(shí)驗(yàn)題17、質(zhì)量速度質(zhì)量質(zhì)量速度控制變量法距離轉(zhuǎn)換法【解析】

(1)[1][2][3]甲圖中實(shí)驗(yàn)中讓質(zhì)量不同的鋼球從同一個(gè)斜面上相同的高度由靜止開始運(yùn)動(dòng)，鋼球的質(zhì)量不同，運(yùn)動(dòng)的速度相同，質(zhì)量越大，推動(dòng)木塊移動(dòng)的距離越大，動(dòng)能越大，所以因此該實(shí)驗(yàn)探究的是鋼球動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系。[4][5]乙圖讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，到達(dá)水平面時(shí)的初速度不同，鋼球質(zhì)量相同，可以探究動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系；高度越高，速度越大，動(dòng)能越大。[6]該實(shí)驗(yàn)的方法是控制變量法。(2)[7][8]在研究動(dòng)能大小與什么因素有關(guān)時(shí)，我們是通過觀察鋼球推動(dòng)木塊移動(dòng)的距離來反映鋼球動(dòng)能大小的，采用的是轉(zhuǎn)換法的思想。18、自身重力平衡螺母（或螺母）水平位置右1平衡動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂【解析】

(1)[1]把質(zhì)量分布均勻的杠桿中點(diǎn)置于支架上，杠桿的重心通過支點(diǎn)，消除杠桿自身重力對(duì)杠桿平衡的影響。[2][3]為了方便直接測(cè)出力臂，實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩側(cè)的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡。(2)[4][5]設(shè)一個(gè)鉤碼重為G，一格的長(zhǎng)度為L(zhǎng)；根據(jù)杠桿的平衡條件知道4G×2L=2G×nL解得n=4即應(yīng)該將B處所掛鉤碼須向右移動(dòng)4-3=1格。(3)[6]靜止的鉤碼處于平衡狀態(tài)，受到的重力和繩子對(duì)鉤碼的拉力大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個(gè)物體，即是一對(duì)平衡力。(4)[7]經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)，得出了杠桿平衡條件是動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂19、高增大機(jī)械自重(或動(dòng)滑輪重)增大減小【解析】

第一空．比較第1次實(shí)驗(yàn)和第2次實(shí)驗(yàn)可知,使用的是同一個(gè)滑輪組,第一次提起2N的物體,第二次提起4N的物體,其他的條件相同,第一次的機(jī)械效率是74.1%,第二次的機(jī)械效率是83.3%,所以,使用同樣的滑輪組,提起的鉤碼越重,滑輪組的機(jī)械效率越高;第二空．第3次實(shí)驗(yàn)中動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)比第2次實(shí)驗(yàn)的多。動(dòng)滑輪自重增大,由W額=G動(dòng)h可知，對(duì)動(dòng)滑輪所做的額外功增大；第三空．由實(shí)驗(yàn)2、3得,有用功相同,額外功增大,總功增大,機(jī)械效率降低,所以滑輪組的機(jī)械效率跟機(jī)械自重(或動(dòng)滑輪重)有關(guān);第四空、第五空．綜合上述結(jié)論,提高機(jī)械效率的方法有增大有用功,減小額外功。四、作圖題20、【解析】

因?yàn)榱εc力臂垂直，因此過支