黑龍江省哈爾濱156中學(xué)2024年物理八年級(jí)下冊(cè)期末檢測(cè)試題含解析

黑龍江省哈爾濱156中學(xué)2024年物理八年級(jí)下冊(cè)期末檢測(cè)試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題1．如圖所示，一小鋼球從光滑固定斜面的A點(diǎn)靜止釋放，相繼經(jīng)過B、C兩點(diǎn)，AB=BC,則下列分析正確的是（忽略空氣阻力的影響）（）A．小鋼球下滑過程中機(jī)械能的總量一直增大B．小鋼球在AB、BC兩段內(nèi)運(yùn)動(dòng)的平均速度相等C．小鋼球所受重力在AB、BC兩段內(nèi)做功相等D．在A、B、C三點(diǎn)中，小鋼球在A點(diǎn)具有的動(dòng)能最大2．下列物體所受重力的大小最接近2N的是A．一支毛筆 B．一本物理教材C．兩個(gè)硬幣 D．一串香蕉3．學(xué)習(xí)了壓強(qiáng)與浮力的相關(guān)知識(shí)后，小剛同學(xué)回家自制了薄壁實(shí)驗(yàn)箱，左右分別是柱形箱甲和乙，乙箱下部有一圓孔與甲箱相通，他將上下表面是橡皮膜的透明空心立方體M放在圓孔上并緊密接觸，現(xiàn)向乙箱中加入適量的水使M浸沒且沉在箱底，如圖所示?，F(xiàn)往甲箱加水至M下表面橡皮膜水平時(shí)，則甲箱中水面的位置大約為A．a(chǎn) B．b C．c D．d4．在下面的四個(gè)例子中，能說明力是物體間相互作用的是A．用手提水桶，桶受到重力和手的拉力作用B．劃船時(shí)，船槳向后推水，水則向前推船C．放在桌面上的書受到的重力與書對(duì)桌面施加的壓力D．超市購物車在水平地面上向前運(yùn)動(dòng)，受到推力和摩擦力的作用5．小明學(xué)了力學(xué)知識(shí)后，做了如下實(shí)驗(yàn)．他用方向不變的水平拉力F拉動(dòng)放在水平地面上的物體，如圖甲，并測(cè)出了物體的速度大小，繪制了圖中的乙丙兩圖，乙圖表示拉力F與時(shí)間t的關(guān)系，丙圖表示物體的運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系，結(jié)合已知條件及兩圖像可知，下列判斷正確的是A．當(dāng)t=2s時(shí)，物體受平衡力B．當(dāng)t=2s時(shí)，物體受到的摩擦力為3NC．當(dāng)t=3.5s時(shí)，物體受到的摩擦力為2ND．物體勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，拉力的功率是9W6．物理學(xué)中引入比熱容概念，是為了比較()A．不同質(zhì)量的相同物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收的熱量不同。B．相同質(zhì)量的不同物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收的熱量不同。C．不同質(zhì)量的相同物質(zhì)，吸收相同的熱量，升高的溫度不同。D．以上說法都不對(duì)。7．下列關(guān)于二力平衡的說法中不正確的是（）A．大小相等．方向相反且在同一條直線上的兩個(gè)力就是一對(duì)平衡力B．放在水平桌子上的書，靜止時(shí)受到一對(duì)平衡力的作用C．不計(jì)空氣阻力，在水平直路上勻速行駛的汽車受到兩對(duì)平衡力的作用D．物體受到的重力和摩擦力也可能是一對(duì)平衡力8．如圖所示是我國(guó)海軍某艦隊(duì)的“強(qiáng)國(guó)號(hào)”潛水艇在海中上浮、下潛訓(xùn)練過程，下列對(duì)此潛艇分析正確的是A．潛艇下潛過程中浮力不斷減小B．潛艇上浮未露出海面的過程中浮力不斷增大C．潛艇懸浮時(shí)所受浮力等于同體積的海水所受的重力D．潛艇是靠改變自身所受的重力和浮力實(shí)現(xiàn)上浮和下潛的9．下列說法正確的是（）A．驗(yàn)電器是根據(jù)同種電荷相互排斥的原理制成的B．摩擦起電的過程中創(chuàng)造了電荷C．原子是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的D．用絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷是負(fù)電荷10．古希臘物理學(xué)家阿基米德曾經(jīng)說過：給我一根足夠長(zhǎng)的杠桿和一個(gè)合適的支點(diǎn)，我就能把地球撬起來。下列生產(chǎn)和生活中的杠桿與阿基米德設(shè)想的杠桿屬于同一類型的是（）A．天平B．筷子C．釣魚竿D．鍘刀11．如圖所示，下列器件中屬于省力杠桿的是A．坩堝鉗 B．剪刀C．筷子 D．鑷子12．如圖所示的幾種現(xiàn)象中，力所產(chǎn)生的作用效果與其它三個(gè)不一樣的是（）A．手拉開弓B．運(yùn)動(dòng)員罰點(diǎn)球C．小明壓彎跳板D．熊貓拉彎竹子二、填空題13．“探究物質(zhì)吸熱本領(lǐng)與物質(zhì)種類關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)使兩杯液體的質(zhì)量、升高溫度相同，_____不同，通過記錄________來比較吸收熱量的多少。在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，掛上鉤碼前應(yīng)調(diào)節(jié)_____，使杠桿在________位置平衡。14．一根10cm長(zhǎng)的彈簧，受到6N的拉力時(shí)，伸長(zhǎng)了3cm；若要使彈簧伸長(zhǎng)5cm，受到的拉力是______N；若彈簧只受4N的拉力時(shí)，彈簧的長(zhǎng)度是______cm。15．小明用細(xì)線系住重為5N的物體，使其完全浸沒在盛滿水的溢水杯中，物體排開的水重為4N，此時(shí)物體所受的浮力為_____N，松手后，物體將______（填“上浮”“懸浮”或“下沉”）。（ρ水=1.0×103kg/m3）16．我國(guó)“蛟龍”號(hào)潛水器（如圖）在下潛試驗(yàn)中成功突破5000m水深大關(guān)，“蛟龍”號(hào)隨著下潛深度的增加，所受水的壓強(qiáng)將________（填“變大”、“不變”或“變小”），若海水的密度為1.03×103kg/m3，“蛟龍”號(hào)在深5000m處所受海水的壓強(qiáng)為________Pa。（g=10N/kg）三、實(shí)驗(yàn)題17．（8分）小明同學(xué)在探究影響浮力大小的因素時(shí)，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)探究回答下列問題。(1)分析______兩圖，可以得出浮力與深度無關(guān)的結(jié)論；(2)選擇C、E兩圖實(shí)驗(yàn)，小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，測(cè)力計(jì)示數(shù)沒有明顯的變化，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是______；(3)小明想探究“物體受到的浮力與其形狀是否有關(guān)”，他找來薄鋁片，燒杯和水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：步驟一：將鋁片放入盛水的燒杯中，鋁片下沉至杯底；步驟二：將鋁片彎成“碗狀”再放入水中，它漂浮在水面上。①通過分析可知，第一次鋁片受到的浮力______第二次鋁片受到的浮力（選填“大于”、“等于”、“小于”）；②根據(jù)步驟一、步驟二并不能得出“物體受到的浮力與其形狀有關(guān)”的原因是：______。18．（8分）某同學(xué)按照如圖所示的操作探究影響浮力大小的因素，則：（1）由_____兩圖可得出結(jié)論：物體受到的浮力大小與物體排開液體的體積有關(guān)；（2）由D、E兩圖可得出結(jié)論：物體受到的浮力大小與_____；（3）該實(shí)驗(yàn)探究所用的主要方法是_____。

19．（8分）圖是“研究物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)你完成下列內(nèi)容。（1）該實(shí)驗(yàn)裝置中所探究物體的動(dòng)能是指物體______（選填“A”或“B”）的動(dòng)能。（2）若讓同一鋼球A分別從斜槽不同的高度由靜止?jié)L下，高度h越高，鋼球運(yùn)動(dòng)到水平面時(shí)速度越_______，木塊B被撞得越遠(yuǎn)，這說明物體的動(dòng)能與物體的__________有關(guān)。（3）若斜槽光滑（不考慮空氣阻力），小球從斜槽頂端由靜止?jié)L到斜槽底部的過程中，其機(jī)械能________（選填“變大”、“不變”或“變小”）。（4）在該裝置的基礎(chǔ)上，添加毛巾、玻璃可以完成探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)，為了便于推理，以下平面材料放置順序符合該實(shí)驗(yàn)研究方法的是________A．木板、玻璃、毛巾B．木板、毛巾、玻璃C．毛巾、玻璃、木板D．毛巾、木板、玻璃四、作圖題20．（8分）畫出吊起物體的最省力的繩子繞法.（_____）21．（8分）鍘刀工作時(shí)以O(shè)為支點(diǎn)，如圖所示。請(qǐng)畫出作用在刀把A點(diǎn)的動(dòng)力F的力臂L和阻力。（______）五、計(jì)算題22．（10分）如圖“蛟龍?zhí)枴笔俏覈?guó)首臺(tái)自主設(shè)計(jì)、自主集成研制、世界上下潛最深的作業(yè)型深海載人潛水器?！膀札?zhí)枴斌w積約為30m3，空載時(shí)質(zhì)量約為22t，最大荷載240kg。求：(1)“蛟龍?zhí)枴蓖耆珴撊胨袝r(shí)受到的浮力為多大？(2)若“蛟龍?zhí)枴蹦炒蜗聺摰剿?000m的深海進(jìn)行作業(yè)，此時(shí)“蛟龍?zhí)枴笔艿剿膲簭?qiáng)是多大？（海水密度取1.0×103kg/m3）23．（12分）水平地面上有底面積為300cm2、不計(jì)質(zhì)量的薄壁盛水柱形容器A，內(nèi)有質(zhì)量為400g、邊長(zhǎng)為10cm、質(zhì)量分布均勻的正方體物塊B，通過一根長(zhǎng)10cm的細(xì)線與容器底相連，如圖所示，此時(shí)水面距容器底0.4m，求：(1)水對(duì)容器底的壓強(qiáng)是多少？(2)物塊B受到的拉力為多少？(3)剪斷繩子，待物塊靜止后水對(duì)容器底的壓強(qiáng)變化了多少？

參考答案一、選擇題1、C【解析】

小鋼球從A處由靜止?jié)L下，高度減小，重力勢(shì)能減小，速度增大（速度越來越大），動(dòng)能增大，機(jī)械能的總量不變，故A、B、D選項(xiàng)錯(cuò)誤；AB、BC兩段的高度相等，據(jù)W=Gh，故小鋼球在AB、BC兩段內(nèi)做功相等，故C正確；2、B【解析】

由公式可知，重2N的物體質(zhì)量約為A.一支毛筆的質(zhì)量在20g即0.02kg左右，故A錯(cuò)誤；B.一本物理課本的質(zhì)量在200g即0.2kg左右，故B正確；C.兩個(gè)一元硬幣質(zhì)量約20g即0.02kg左右，故C錯(cuò)誤；D.一串香蕉約500g即0.5kg左右，故D錯(cuò)誤。3、B【解析】

M上表面受到水的壓強(qiáng)為p=ρghcb，由于橡皮膜形變程度表明它的受力情況，當(dāng)M上下表面橡皮膜形変程度相同時(shí)，說明M上下表面受到水的壓力相等，所以M下表面受到水的壓強(qiáng)為p=ρghcb，往甲箱加水至M下表面橡皮膜水平，說明M下表面受到水的壓強(qiáng)等于ρghcb，水的深度hcb=hab，故甲箱中水面的位置大約為b位置。4、B【解析】

A．用手提水桶，水桶受到重力和手的拉力，這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力，故A錯(cuò)誤；B．船槳向后劃水給了水一個(gè)向后的力，同時(shí)，水也給了船一個(gè)向前的力，所以船向前運(yùn)動(dòng)，說明物體間力的作用是相互的；故B正確；C．放在桌面上的書受到的重力與書對(duì)桌面施加的壓力的方向都是豎直向下的，不是相互作用力，故C錯(cuò)誤；D．推力和摩擦力作用在同一個(gè)物體上，大小相等、方向相反、作用在同一條直線上，因此是平衡力，故D錯(cuò)誤。5、C【解析】

C．由v-t圖象可知，3～4s內(nèi)物體處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，由二力平衡條件可知，物體所受到的摩擦力應(yīng)與拉力F的大小相等；由F-t圖象可知，t=3.5s時(shí)，拉力F=2N，所以此時(shí)物體受到的摩擦力大小也是2N；故C正確；A．由v-t圖象可知，1～3s內(nèi)物體做加速直線運(yùn)動(dòng)，受到非平衡力的作用，即t=2s時(shí)，物體受非平衡力的作用；故A錯(cuò)誤；B．因滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度和壓力的大小有關(guān)，與物體運(yùn)動(dòng)的速度無關(guān)，所以，1～3s內(nèi)物體所受到的摩擦力大小也是2N；故B錯(cuò)誤；D．由圖丙知當(dāng)t=3.5s時(shí)，物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，速度為3m/s；由乙圖知t=3.5s時(shí)，拉力為2N；則拉力的功率P=Fv=2N×3m/s=6W，故D錯(cuò)誤．6、B【解析】

單位質(zhì)量的某種物質(zhì)升高或降低1℃吸收或放出的熱量，叫做這種物質(zhì)的比熱容。為了比較相同質(zhì)量的不同物質(zhì)升高相同的溫度所吸收的熱量的不同引入了比熱容的概念。故選項(xiàng)ACD不符合題意，B符合題意。7、A【解析】

A．大小相等．方向相反且在同一條直線上的兩個(gè)力，如果這兩個(gè)力作用在不同物體上，不是平衡力，故A錯(cuò)誤，符合題意；B．放在水平桌子上的書，靜止時(shí)受到重力和支持力，受到一對(duì)平衡力的作用，故B正確，不符合題意；C．不計(jì)空氣阻力，汽車在平直公路上勻速行駛，汽車受到重力和支持力、牽引力和阻力兩對(duì)平衡力的作用，故C正確，不符合題意；D．比如用水平力將一物體壓在豎直墻上保持靜止，此時(shí)物體受到重力和摩擦力是平衡力，故D正確，不符合題意。故選A。8、C【解析】

A．潛艇下潛過程中，排開海水體積不變、海水密度不變，根據(jù)可知浮力不變，故A錯(cuò)誤；B．潛艇上浮時(shí)，未露出海面的過程中，排開海水體積不變、海水密度不變，根據(jù)可知浮力不變，故B錯(cuò)誤；C．潛艇懸浮時(shí)完全浸沒，排開海水體積等于潛艇的體積，根據(jù)阿基米德原理可知，所受浮力等于同體積的海水所受的重力，故C正確；D．潛艇浸沒在海水中時(shí)，排開海水體積不變、海水密度不變，故浮力不會(huì)變化；根據(jù)浮沉條件可知，潛艇要上浮和下潛只能通過改變自身的重力來實(shí)現(xiàn)，故D錯(cuò)誤。故選C。9、A【解析】

A．驗(yàn)電器工作時(shí)，金屬箔會(huì)張開，即根據(jù)同種電荷相互排斥的原理制成，A正確；B．電荷不會(huì)憑空產(chǎn)生，也不會(huì)憑空消失，摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移，B錯(cuò)誤；C．原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的，原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成，C錯(cuò)誤；D．絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電荷，毛皮摩擦過的橡膠棒帶負(fù)電荷，D錯(cuò)誤。故選A。10、D【解析】

阿基米德設(shè)想的杠桿是省力杠桿。A．天平是等臂杠桿，故A不符合題意；BC．筷子是費(fèi)力杠桿，故BC不符合題意；D．鍘刀是省力杠桿，故D符合題意。故選D。11、B【解析】

A．坩堝鉗，L1＜L2動(dòng)力臂小于阻力臂，為費(fèi)力杠桿；故A不符合題意．B．剪刀，L1＞L2動(dòng)力臂大于阻力臂，為省力杠桿；故B符合題意．C．筷子使用時(shí)，L1＜L2動(dòng)力臂小于阻力臂，為費(fèi)力杠桿；故C不符合題意．D．鑷子，L1＜L2動(dòng)力臂小于阻力臂，為費(fèi)力杠桿；故D不符合題意．12、B【解析】

A．運(yùn)動(dòng)員對(duì)弓弦的拉力，使弓發(fā)生了形變；B．運(yùn)動(dòng)員罰點(diǎn)球時(shí)，把足球踢出，足球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，改變了足球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；C．小明對(duì)跳板的壓力，使跳板發(fā)生了形變；D．熊貓拉彎竹子，是力改變了竹子的形狀；由此可知，B中力的作用效果與其它三個(gè)力所產(chǎn)生的作用效果不同。故選B。二、填空題13、種類加熱時(shí)間平衡螺母水平【解析】

第一空、第二空．“探究物質(zhì)吸熱本領(lǐng)與物質(zhì)種類關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)，要使兩杯液體的質(zhì)量相同、初溫相同，而種類不同；由于加熱所用的酒精燈相同，則通過比較加熱時(shí)間就可以比較吸收熱量的多少。第三空、第四空．在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，掛上鉤碼前應(yīng)調(diào)節(jié)平衡螺母，為了便于測(cè)量力臂，應(yīng)使杠桿在水平位置平衡。14、1012【解析】

（1）彈簧測(cè)力計(jì)的制作原理是：在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)量與所受的拉力成正比；（2）受到6N的拉力時(shí)，伸長(zhǎng)了3cm；那么，伸長(zhǎng)1cm時(shí)受的拉力為2N，根據(jù)正比關(guān)系，求出伸長(zhǎng)5cm時(shí)受到的拉力；受到4N拉力時(shí)，彈簧伸長(zhǎng)2cm，那么，彈簧的長(zhǎng)度L等于彈簧的原長(zhǎng)L0加上伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度△L。【詳解】[1]受到6N的拉力時(shí)，伸長(zhǎng)了3cm；那么，伸長(zhǎng)1cm時(shí)受的拉力為2N，根據(jù)正比關(guān)系，彈簧伸長(zhǎng)5cm時(shí)，受到的拉力；[2]受到4N的拉力時(shí)，彈簧的伸長(zhǎng)，因此，彈簧的長(zhǎng)度15、4下沉【解析】由阿基米德原理可得F浮=G排=4N。因?yàn)镕浮＜G，所以松手后，物體將下沉。16、增大5.15×107【解析】

[1]液體壓強(qiáng)與液體的密度和深度有關(guān)，同種液體深度增加，壓強(qiáng)增大，所以“蛟龍”號(hào)隨著下潛深度的增加，所受水的壓強(qiáng)將增大。[2]海水產(chǎn)生的壓強(qiáng)為p=ρhg=1.03×103kg/m3×5000m×10N/kg=5.15×107Pa三、實(shí)驗(yàn)題17、C、D鹽水密度和水的密度相差不大小于未控制變量，改變形狀的同時(shí)改變了排開液體的體積【解析】

(1)[1]要想得出浮力與深度無關(guān)的結(jié)論，首先要控制物體浸入液體的深度和浸入液體的密度相同，所以選擇分析C、D兩圖。(2)[2]我們知道物體浮力的大小與液體的密度有關(guān)，選擇C、E兩圖實(shí)驗(yàn)，小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，測(cè)力計(jì)示數(shù)沒有明顯的變化，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是鹽水密度和水的密度相差不大所導(dǎo)致的。(3)①[3]由物體的浮沉條件可知，鋁片下沉?xí)rF浮1<G，鋁片漂浮時(shí)F浮2=G，則F浮1<F浮2，即第一次鋁片受到的浮力小于第二次鋁片受到的浮力。②[4]若要探究浮力大小與形狀的關(guān)系，應(yīng)控制液體的密度和物體排開液體的體積相等，由題意可知兩次排開液體的體積不同，錯(cuò)誤原因就是沒有利用控制變量法，即沒有控制物體都要排開相同體積的液體。18、B、C液體的密度有關(guān)控制變量法【解析】

(1)[1]探究物體受到的浮力大小與物體排開液體的體積的關(guān)系時(shí)，應(yīng)控制液體的密度相同，排開液體的體積不同，故選B、C兩圖進(jìn)行比較。(2)[2]由D、E兩圖可得出，在排開液體的體積相同的情況下，液體的密度不同，受到的浮力不同，則說明物體受到的浮力大小與液體的密度有關(guān)。(3)[3]實(shí)驗(yàn)中分別控制排開的體積不變和控制液體的密度相同，分別改變液體的密度和排開液體的體積，這樣的方法叫控制變量法。19、A大速度不變D【解析】

第一空．物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能叫動(dòng)能，實(shí)驗(yàn)中，研究的是小球A動(dòng)能的大小與速度和質(zhì)量的關(guān)系；第二空．同一鋼球從不同的高度滾下，位置高的滾到斜面底端的速度就大，把木塊推得越遠(yuǎn)；第三空．小球滾下推動(dòng)木塊運(yùn)動(dòng)，說明對(duì)運(yùn)動(dòng)的木塊做功，小球到斜面底端的速度就大，把木塊推得越遠(yuǎn)，說明小球動(dòng)能大，即說明物體的動(dòng)