2024年山東省淄博市臨淄區(qū)第一中學(xué)八年級(jí)物理第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測(cè)試題含解析

2024年山東省淄博市臨淄區(qū)第一中學(xué)八年級(jí)物理第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測(cè)試題請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、選擇題1．在教室里懸掛著的電燈正處于靜止?fàn)顟B(tài)，假如它受到的力突然全部消失，它將A．下落 B．上升 C．保持靜止 D．無法判斷2．如圖，在探究杠桿平衡條件時(shí)，左邊的鉤碼個(gè)數(shù)和位置保持不變，右邊彈簧測(cè)力計(jì)的作用點(diǎn)固定，只改變測(cè)力計(jì)與水平方向的角度，則能描述測(cè)力計(jì)示數(shù)F與θ關(guān)系的圖像是A．B．C．D．3．下列實(shí)驗(yàn)不能在太空艙的失重環(huán)境下進(jìn)行的是（）A．探究物體間力的作用是相互的B．用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)拉力的大小C．用液體壓強(qiáng)計(jì)探究液體壓強(qiáng)特點(diǎn)D．探究物體是否具有慣性4．圖所示的實(shí)例中，不屬于連通器應(yīng)用的是A．活塞式抽水機(jī)B．排水管的U形“回水管”C．衛(wèi)生間地漏存水杯D．茶壺5．如圖所示,某同學(xué)將一漂浮在水面不開口的空飲料罐緩慢按入水中,同時(shí)開始計(jì)時(shí)，繼續(xù)向下壓一段距離，共用時(shí)t0，此過程中飲料罐所受的浮力隨時(shí)間變化的圖象可能是下列圖中的A． B． C． D．6．如圖所示的四種情境中，人對(duì)物體做功的是A．甲中人提著桶在水平地面上行走 B．乙中人舉著杠鈴原地不動(dòng)C．丙中人用力搬石頭但沒有搬動(dòng) D．丁中人推著小車在水平地面上勻速前進(jìn)7．如圖所示，連通器已裝入一定的水，如果在左邊開口放一木球浮在水面上，當(dāng)放入木球水平平靜后，下列分析正確的是（）A．左邊水面高于右邊水面B．左邊水面低于右邊水面C．左右兩邊水面一樣高D．以上分析都不對(duì)8．如圖有A、B、C三個(gè)體積相同的小球，投入水中靜止時(shí)如圖所示，則關(guān)于它們受到浮力說法正確的是A．A球最小 B．B球最小 C．C球最小 D．一樣大9．如圖所示的用具中，屬于費(fèi)力杠桿的是A．起子B．鑷子C．羊角錘D．托盤天平10．如圖所示，小朋友沿著滑梯勻速下滑的過程中，下列說法中正確的是（忽略空氣阻力）A．他只受重力和支持力的作用B．他的重力勢(shì)能減小，動(dòng)能不變，機(jī)械能減小C．他只受重力和摩擦力的作用D．他的勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，機(jī)械能不變11．某海濱浴場(chǎng)，水底布滿鵝卵石，水中游泳的人由深水走向淺水的過程中，以下體驗(yàn)和分析合理的是A．腳越來越不疼，因?yàn)槿嗽絹碓捷pB．腳越來越疼，因?yàn)槿嗽絹碓街谻．腳越來越不疼，因?yàn)槿耸艿降母×υ絹碓酱罅薉．腳越來越疼，因?yàn)槿耸艿降母×υ絹碓叫×?2．“移動(dòng)式劃船機(jī)”在重慶市第30屆青少年科技創(chuàng)新大賽上榮獲學(xué)生創(chuàng)造發(fā)明一等獎(jiǎng)。它改變了傳統(tǒng)健身器材的局限性，如圖所示是現(xiàn)場(chǎng)的操作演示。下列分析正確的是（）A．手柄處刻有凹凸不平的花紋是為了減小摩擦B．操作劃船機(jī)運(yùn)動(dòng)時(shí)，運(yùn)動(dòng)速度越大，慣性越大C．靜止時(shí)劃船機(jī)對(duì)地板的壓力和劃船機(jī)受到的支持力是一對(duì)平衡力D．用腳調(diào)整踩踏板的方向，能讓劃船機(jī)轉(zhuǎn)向，是由于力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)二、填空題13．如圖所示，在倒置的透明的漏斗里放置一個(gè)乒乓球，用手托住乒乓球，松手后，乒乓球受重力作用將下落；若向倒置的漏斗用力吹氣再松手時(shí)，乒乓球不但沒有被吹下去，反而被“吸”住了。這是因?yàn)槠古仪蛏戏娇諝獾牧魉賍_______（選填“大于”、“小于”或“等于”）其下方的空氣流速，流速越快的地方壓強(qiáng)越________的原理。14．自行車因?yàn)榉奖憧旖荨h(huán)保無污染深受人們的喜愛，圖是自行車車閘的結(jié)構(gòu)示意圖，剎車閘實(shí)際上是一個(gè)______；剎車時(shí)自行車可以慢慢停下來，說明力可以改變物體的______．15．城市高架橋發(fā)生堵車現(xiàn)象，大多是因?yàn)閮刹客蛐旭偟钠嚢l(fā)生“追尾”造成的。如圖所示，汽車B剎車后由于_____撞到汽車A；“追尾”碰撞的一瞬間，B汽車對(duì)A汽車的撞擊力_____（選填大于”“小于”或“等于”）A汽車對(duì)B汽車的力，此時(shí)對(duì)汽車A中的司機(jī)起保護(hù)作用的是_____（選填“安全氣囊”或“汽車頭枕”）。16．甲、乙兩個(gè)均勻?qū)嵭恼襟w分別放置在水平地面上，若它們的質(zhì)量相等且ρ甲>ρ乙，在它們上方各放置一個(gè)完全相同的鐵塊，則他們對(duì)地面的壓強(qiáng)p甲_______p乙；若它們各自對(duì)地面的壓強(qiáng)相等，且ρ甲>ρ乙，分別在兩個(gè)正方體的上部,沿水平方向截去相同體積后,則甲、乙的剩余部分對(duì)地面的壓強(qiáng)p甲_______p乙（均選填“>”“<”“=”）．三、實(shí)驗(yàn)題17．（8分）在探究“浮力大小跟排開液體所受重力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，小華利用下圖所示的A、B、C、D、E五個(gè)步驟完成了實(shí)驗(yàn)探究，測(cè)量時(shí)測(cè)力計(jì)的讀數(shù)分別用F1、F2、F3、F4表示，如圖所示：(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)力計(jì)的讀數(shù)可計(jì)算出物塊浸沒在水中時(shí)受到的浮力的表達(dá)式F浮=_____，還可以計(jì)算出物塊排開水所受的重力的表達(dá)式G排=_____，較F浮與G排，可以得到浮力的大小跟物塊排開水所受重力的關(guān)系。(2)完成以上實(shí)驗(yàn)后，小華換掉石塊，又對(duì)多個(gè)物體進(jìn)行了以上的實(shí)驗(yàn)探究，實(shí)驗(yàn)結(jié)果都是一樣的，小華在此多次實(shí)驗(yàn)的目的是_____。(3)在小組交流時(shí)，小華提出：在某次測(cè)量時(shí)，他在A步驟完成后，直接測(cè)出了小桶和水的重力然后，水沒有倒出來就又放到了溢水杯的出水口，接著進(jìn)行了B、C、D步驟的測(cè)量（在C步驟中，小桶中的水沒有滿）小紅認(rèn)為小華的這種方法是錯(cuò)誤的；你認(rèn)為小華的測(cè)量方法是_____（選填“正確”與“錯(cuò)誤”）的，原因是_____。(4)經(jīng)過同學(xué)們的商討合作圓滿完成了實(shí)驗(yàn)探究，實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是_____。(5)完成實(shí)驗(yàn)后，有同學(xué)又有新的發(fā)現(xiàn)，根據(jù)_____兩步驟可以計(jì)算出物塊的密度，且物塊密度的表達(dá)式是：_____。18．（8分）為探究“動(dòng)能大小的影響因素”，科學(xué)小組利用斜面、鋼球，木塊等器材開展了如圖所示的活動(dòng)。(1)實(shí)驗(yàn)中通過比較木塊_______來判斷鋼球動(dòng)能的大小，這里運(yùn)用的研究方法是_______（選填“轉(zhuǎn)換法”、“控制變量法”）；(2)用質(zhì)量不同的兩個(gè)鋼球從斜面上相同高度自由滾下，目的是使鋼球撞擊木塊時(shí)的_______相同；通過比較_______兩次實(shí)驗(yàn)可知，在速度相同時(shí)，質(zhì)量越大，動(dòng)能越大；(3)通過比較_______兩次實(shí)驗(yàn)可知，在質(zhì)量相同時(shí)，速度越大，動(dòng)能越大；(4)小球從斜面頂端由靜止下落的過程中機(jī)械能轉(zhuǎn)化是_______能轉(zhuǎn)化為_______能，若水平面表面絕對(duì)光滑，本實(shí)驗(yàn)將_______（選填“能”或“不能”）達(dá)到實(shí)驗(yàn)探究目的。19．（8分）如圖是探究“物體的動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。其中，小球的質(zhì)量關(guān)系是mA=mB<mC，小球在斜面上的高度關(guān)系是hA=hC>hB。（1）實(shí)驗(yàn)中小球從斜面上自由滾下時(shí)_______轉(zhuǎn)化為動(dòng)能；（2）甲、乙兩實(shí)驗(yàn)是為了研究動(dòng)能大小與____的關(guān)系；（3）比較乙、丙兩圖實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知撞擊木塊前______（選填“B”或“C”）球的動(dòng)能較大。（4）完成實(shí)驗(yàn)后，同學(xué)們還聯(lián)想到探究牛頓第一定律時(shí)也用到了斜面，讓同一小車從同一斜面的_____自由滑下，目的是為了小車進(jìn)入水平面時(shí)具有相同的初速度。表中列出小車在不同的表面滑行的距離，小車在三個(gè)表面克服摩擦力做功_____（選填“相等”或“不等”）。表面毛巾棉布木板摩擦力最大較大最小小車運(yùn)動(dòng)距離最近較遠(yuǎn)最遠(yuǎn)四、作圖題20．（8分）一木塊靜止在水平桌面上，請(qǐng)你畫出木塊所受力的示意圖。（_____）21．（8分）如圖是拉桿旅行箱的示意圖，O是輪子的轉(zhuǎn)軸。以O(shè)為支點(diǎn)，請(qǐng)畫出拉力F的力臂_____。五、計(jì)算題22．（10分）如圖所示，水平面上有一底面積為5.0×10-3m2的圓柱形容器，容器中裝有質(zhì)量為0.5kg的水?，F(xiàn)將一個(gè)質(zhì)量分布均勻、體積為5.0×10-5m3的物塊（不吸水）放入容器中，物塊漂浮在水面上，物塊浸入水中的體積為4.0×10-5m3。（g取10N/kg，水的密度ρ水=1.0×103kg/m3）（1）求物塊受到的浮力大??；（2）求物塊的密度；（3）用力緩慢向下壓物塊使其恰好完全浸沒在水中（水未溢出），求此時(shí)水對(duì)容器底的壓強(qiáng)。23．（12分）目前，世界上能夠制造潛水深度6000m潛水器的國(guó)家僅有中國(guó)、美國(guó)、日本、法國(guó)和俄羅斯，我國(guó)研制的“蛟龍?zhí)枴睗撍髟?jīng)載人深潛7062m，創(chuàng)造了世界同類作業(yè)型潛水器最大下潛深度記錄（ρ海水=1.0×103kg/m3；g取10N/kg)求：(1)在7000m的深度，潛水器受到的海水壓強(qiáng)為多少。(2)若“蛟龍?zhí)枴鄙嫌幸粋€(gè)50cm2的觀察窗，在7000m深度處觀察窗受到的海水壓力為多大？(3)若“蛟龍?zhí)枴睆?000m深度上浮至水面用時(shí)6小時(shí)56分40秒，則它上浮的平均速度為多少？

參考答案一、選擇題1、C【解析】

電燈所受的所有力都消失，由于慣性它將保持原有的靜止?fàn)顟B(tài)，故選C。2、B【解析】

當(dāng)測(cè)力計(jì)和杠桿的角度從0°逐漸增加到90°時(shí)，動(dòng)力臂越來越大，動(dòng)力越來越小，當(dāng)測(cè)力計(jì)和杠桿垂直時(shí)，此時(shí)動(dòng)力臂最大，動(dòng)力最小，當(dāng)測(cè)力計(jì)和杠桿的角度從90°逐漸增加到180°時(shí)，角度越大，動(dòng)力臂越小，動(dòng)力越大；由于θ不能達(dá)到180°，所以拉力不可能減小到零。故選C。3、C【解析】

A．一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施加力的作用的同時(shí)，也會(huì)受到另一個(gè)物體的反作用力，在太空艙中能夠探究物體間力的作用是相互的，不符合題意；B．彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)隨受到的拉力的增大而增大，可以用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)拉力的大小，不符合題意；C．液體因?yàn)槭苤亓Γ谪Q直方向存在壓強(qiáng)，在失重狀態(tài)下無法用液體壓強(qiáng)計(jì)探究液體壓強(qiáng)特點(diǎn)，符合題意；D．一切物體在任何情況下都具有慣性，在太空艙中仍然能探究物體是否具有慣性，不符合題意。故選C。4、A【解析】

A．活塞式抽水機(jī)是利用大氣壓來工作的，不是利用連通器原理工作的，符合題意；B．排水管的U形“回水管”，下端相通，是連通器的應(yīng)用；不符合題意；C．衛(wèi)生間地漏存水杯，水不再流動(dòng)時(shí)，水面保持相平，為連通器，不符合題意；D．茶壺的壺嘴和壺身下部是相通的，構(gòu)成了連通器；不符合題意．5、A【解析】

根據(jù)公式F?。溅裧V排可知，排開水的體積一定時(shí)，受到的浮力將不再變化；A．在A中，表示一開始就受到浮力作用，然后浮力逐漸增加，最后保持不變，符合題意；B．在B中，表示物體逐漸浸沒，所受浮力逐漸變大，最后不變，不合題意；C．在C中，表示物體完全浸沒后，不管怎樣移動(dòng)，排開水的體積不再變化，受到的浮力保持不變；不合題意；D．在D中，表示物體受到的浮力逐漸增加，不合題意；故選A。6、D【解析】

A．甲中人提桶的力向上，但提著桶在水平地面上行走，即桶沒有在力的方向上移動(dòng)一段距離，所以提力對(duì)桶不做功．故A錯(cuò)誤．B．乙中人舉著杠鈴原地不動(dòng)，杠鈴沒有在舉力的方向上移動(dòng)一端距離，所以沒有做功．故B錯(cuò)誤．C．丙中人用力搬石頭但沒有搬動(dòng)，石頭沒有在力的方向上移動(dòng)一端距離，所以沒有做功．故C錯(cuò)誤．D．丁中人推著小車在水平地面上勻速前進(jìn)，小車在推力作用下沿著推力方向上移動(dòng)了一端距離，所以推力對(duì)小車做了功．故D正確．7、C【解析】

在左邊的容器中放一木球時(shí)，將排開一定體積的水，由于該容器仍然是連通器，因此連通器兩邊水位都升高，并且當(dāng)水靜止時(shí)，左右兩邊的水面一樣高。故選C.【點(diǎn)睛】如果在左邊的容器中放一木球，將排開一定體積的水，使水位升高，又因?yàn)檫B通器內(nèi)的水在靜止不流動(dòng)時(shí)，兩邊水面是相平的，所以使兩邊的水位都升高．8、A【解析】

A、B、C三個(gè)體積相同的小球，浸在水中時(shí)，由阿基米德原理F浮=ρ液gV排；可知A、B、C三個(gè)小球體積相等，A排開水的體積小，B、C排開水的體積大于A，故A受到的浮力最?。?、B【解析】

A．C．起子和羊角錘在使用時(shí)，動(dòng)力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿。故A、C錯(cuò)誤。B．鑷子在使用時(shí)，動(dòng)力臂小于阻力臂，屬于費(fèi)力杠桿。故B正確。D．托盤天平在使用時(shí)，動(dòng)力臂等于阻力臂，屬于等臂杠桿。故D錯(cuò)誤。10、B【解析】

AC．小朋友下滑過程中受力平衡，重力的方向是豎直向下的，故小朋友一定還受到了支持力和摩擦力的作用，即共受到了重力、支持力和摩擦阻力三個(gè)力的作用，故A、C錯(cuò)誤；B．小朋友勻速下滑，質(zhì)量不變，高度減小，重力勢(shì)能減?。毁|(zhì)量不變，速度不變，動(dòng)能不變，機(jī)械能減小，故B正確；D．小朋友勻速下滑，重力勢(shì)能減小，動(dòng)能不變，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，機(jī)械能減小，故D錯(cuò)誤。11、D【解析】

人受到的重力跟浮力和池底對(duì)人的支持力是平衡力，即G=F浮+F，水中游泳的人由深水走向淺水的過程中，人受到的浮力減小了，池底對(duì)人的支持力F增大了．所以腳越來越疼．12、D【解析】

A．手柄處刻有凹凸不平的花紋是通過增大接觸面的粗糙程度的方法增大摩擦，A錯(cuò)；B．慣性是物體的屬性，只和質(zhì)量有關(guān)，與其他因素?zé)o關(guān)，B錯(cuò)；C．靜止時(shí)劃船機(jī)對(duì)地板的壓力和劃船機(jī)受到的支持力是一對(duì)相互作用力，C錯(cuò)；D．用腳調(diào)整踩踏板的方向，使劃船機(jī)轉(zhuǎn)向，這是力改變了物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，D對(duì)。故選D。二、填空題13、大于小【解析】

流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系：流體在流速大的地方壓強(qiáng)較小，在流速小的地方壓強(qiáng)較大?！驹斀狻縖1][2]向倒置的漏斗用力吹氣，氣體從乒乓球的上方流出，使乒乓球上方氣體流速大于下方氣體流速，流體的流速越大，壓強(qiáng)越小，上方壓強(qiáng)小于下方壓強(qiáng)，使乒乓球不掉下來?！军c(diǎn)睛】本題考查流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系，知道液體和氣體都稱為流體，生活中常見的流體是水和空氣。14、省力運(yùn)動(dòng)狀態(tài)【解析】①剎車時(shí)，人施加一個(gè)很小的力，就可以對(duì)車輪產(chǎn)生一個(gè)很大的壓力，從而產(chǎn)生較大的摩擦力，即車閘在使用過程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿；②剎車后，自行車速度越來越小，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。點(diǎn)睛：①結(jié)合圖片和生活經(jīng)驗(yàn)，先判斷杠桿在使用過程中，動(dòng)力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿．②力的作用效果：力可以改變物體的形狀、力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。15、慣性等于汽車頭枕【解析】

[1]一切物體在任何時(shí)候任何情況下都具有慣性，汽車B剎車后由于慣性仍撞到汽車A。[2]由于力的作用是相互的，“追尾”碰撞的一瞬間，B汽車對(duì)A汽車的撞擊力等于A汽車對(duì)B汽車的力。[3]在車輛發(fā)生追尾時(shí)，人體由于慣性會(huì)向后倒，此時(shí)車輛加速或減速的壓力都集中在人體脆弱的頸部和頭部，而頭枕則對(duì)此起緩沖作用，保護(hù)人體頭部。16、＞＜【解析】

[1]因?yàn)椋?，，所以，又甲、乙均為?shí)心正方體，故，在甲、乙上方各放置一個(gè)完全相同的鐵塊，則：，，由得，故．[2]由沿水平方向截去相同體積△V后，由于，根據(jù)得，，則根據(jù)可知截去的高度關(guān)系：，減小的壓強(qiáng)：，，所以，，因?yàn)樵瓉韷簭?qiáng)相等，所以剩余的物體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)：．三、實(shí)驗(yàn)題17、尋找普遍規(guī)律正確排開水的重力等于桶和水的總重力減去桶的重力（包括里面的水）浸在液體中的物體受到液體的浮力大小等于物體排開液體的重力BC【解析】

(1)根據(jù)稱重法和可知需要測(cè)量的物理量。(2)多次測(cè)量找普遍規(guī)律。(3)排開液體的重力等于水和桶的總重力減去桶的重力。(4)阿基米德原理：浸在液體中的物體受到液體豎直向上的浮力，浮力大小等于物體排開液體的重力。(5)根據(jù)，由彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)確定物體受到的浮力大小，根據(jù)阿基米德原理，求出物體的體積，根據(jù)密度公式表示出密度?！驹斀狻?1)[1]根據(jù)稱重法算出浮力。[2]由可算出排開液體的重力，比較F浮與G排，可以得到浮力的大小跟物塊排開水所受重力的關(guān)系。(2)[3]為了多次測(cè)量尋找普遍規(guī)律，小華換掉石塊，又對(duì)多個(gè)物體進(jìn)行了以上的實(shí)驗(yàn)探究。(3)[4][5]開始測(cè)量時(shí)，桶中有水，不影響測(cè)量結(jié)果，因?yàn)榕砰_水的重力等于桶和水的總重力減去桶的重力（包括里面的水）；(4)[6]經(jīng)過同學(xué)們的商討合作圓滿完成了實(shí)驗(yàn)探究，得出實(shí)驗(yàn)的結(jié)論：浸在液體中的物體受到液體的浮力大小等于物體排開液體的重力，這就是著名的阿基米德原理。(5)[7]由B知物體的重力，C得物體浸沒時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)，則物體全部浸沒時(shí)的浮力根據(jù)阿基米德原理可得，排開水的體積[8]物體的密度【點(diǎn)睛】利用稱重法測(cè)浮力，利用阿基米德原理，知道浮力的大小跟排開液體所受重力的關(guān)系，即阿基米德原理測(cè)密度的方法。18、移動(dòng)的距離轉(zhuǎn)換法速度甲、丙甲、乙重力勢(shì)動(dòng)不能【解析】

(1)[1][2]鋼球動(dòng)能的大小不能直接測(cè)量，而鋼球在推動(dòng)木塊時(shí)，對(duì)木塊做功，其動(dòng)能不同對(duì)木塊做功也不同，那么木塊移動(dòng)的距離也不同。這種研究方法是轉(zhuǎn)換法。(2)[3]讓質(zhì)量不同的鋼球在斜面上相同高度自由滾下的目的是讓鋼球到達(dá)水平面時(shí)有相同的初速度，于是撞擊木塊時(shí)的速度也相同。[4]要探究動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系，應(yīng)讓鋼球的速度相同，質(zhì)量不同，所以應(yīng)選甲、丙兩圖。(3)[5]要探究動(dòng)能與速度的關(guān)系應(yīng)比較甲、乙兩圖。因?yàn)樵诩?、乙兩圖中，鋼球的質(zhì)量相同，但從斜面靜止?jié)L下的高度不同，于是到達(dá)水平面的速度也不同。(4)[6][7]鋼球從斜面滾下的過程中，動(dòng)能增大，重力勢(shì)能減小，所以是重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能。[8]若水平面表面絕對(duì)光滑，則本實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到探究目的，因?yàn)殇撉蜃矒裟緣K后，兩者一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，無法停下。19、重力勢(shì)能速度C同一高度相等【解析】

(1)[1]實(shí)驗(yàn)中小球從斜面上自由滾下，過程中重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能。(2)[2]甲、乙兩實(shí)驗(yàn)中，小球質(zhì)量相同，滾下時(shí)