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貴州省六盤水市名校2024年物理八年級下冊期末達(dá)標(biāo)檢測模擬試題注意事項:1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題1.豐富的安全知識是生命健康的重要保障,如若被困火災(zāi)現(xiàn)場,建筑物內(nèi)受困人員應(yīng)捂鼻,彎腰迅速撤離火場,這是因為燃燒產(chǎn)生的有毒有害氣體與空氣相比()A.密度較小,大量聚集在房間下方 B.密度較大,大量聚集在房間下方C.密度較小,大量聚集在房間上方 D.密度較大,大量聚集在房間上方2.近年流行的“自拍神器”給旅行者自拍帶來方便.如圖所示,與直接拿手機(jī)自拍相比,利用自拍桿自拍時可以A.增大物距,增大取景范圍,拍出的像變小B.增大物距,增大取景范圍,拍出的像變大C.減小物距,減小取景范圍,拍出的像變小D.減小物距,增大取景范圍,拍出的像變大3.如圖所示,下列情景中描述正確的是A.甲圖中下滑的小朋友的慣性越來越大B.乙圖中小朋友玩的蹺蹺板利用了杠桿原理C.丙圖中滑雪手套有凹凸的花紋是為了減小摩擦D.丁圖中硬幣躍過木塊,利用了流速越大流體壓強(qiáng)越大的知識4.“生活處處有物理,留心觀察皆學(xué)問”,下面對廚房中有關(guān)現(xiàn)象的解釋正確的是()A.菜刀手柄上凸凹不平的花紋是為了減小摩擦B.煮熟的餃子浮在水面上,是因為餃子與水密度相等C.塑料吸盤能貼在光滑墻上是因為吸盤有吸引力D.排油煙機(jī)能把油煙吸走利用氣體流速大壓強(qiáng)小的原理5.下列估值中,最接近實際的是()A.一名初二學(xué)生從教室一樓爬到三樓功率大約為1000WB.成年人雙腳站在水平地面上對地面的壓強(qiáng)大約為200PaC.一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓大約能夠支持760mm高的水柱D.用手把2個雞蛋舉高1m,手對雞蛋做的功大約為1J6.雜技節(jié)目表演中,一位雜技小丑穿著很長的大皮鞋,站在水平舞臺上向觀眾鞠躬致意,雙腳不動上身沒有躬下,而是整個身子筆直緩慢向前傾斜卻不倒下。下列說法不正確的是A.小丑的鞋子可能很重,有助于降低重心B.小丑的鞋子長,支撐面擴(kuò)大了,使重心在支撐面以內(nèi)C.小丑的鞋底受到了地面的摩擦力D.小丑對地面的壓力與地面對小丑的支持力大小相等7.下列說法中正確的是()A.拋出手的鉛球在空中向前運動的過程中,推力對鉛球做了功B.用力推一輛汽車,汽車靜止不動,推力在這個過程中對汽車做了功C.提著水桶在路面上水平向前移動一段路程,手豎直向上的拉力對水桶做了功D.用手從地面豎直提起水桶,手豎直向上的拉力對水桶做了功8.如圖所示手握一段木棍,當(dāng)手和豎直的木棍處于靜止?fàn)顟B(tài)時,下列各對力屬于平衡力的是()A.木棍對手的壓力與手對木棍的壓力B.木棍受到的重力與手對木棍的壓力C.木棍受到的重力與手對木棍的摩擦力D.木棍對手的摩擦力與手對木棍的摩擦力9.將同一長方體分別水平與豎直放置在水中,如圖所示,物塊懸浮在水中,它所受到的()A.向上?向下壓強(qiáng)差不等,向上?向下壓力差相等B.向上?向下壓強(qiáng)差不等,向上?向下壓力差不等C.向上?向下壓強(qiáng)差相等,向上?向下壓力差不等D.向上?向下壓強(qiáng)差相等,向上?向下壓力差相等10.如圖所示,踢出的足球在空中飛行時,若受到的外力全部消失,則足球?qū).做勻速直線運動B.做豎直向下加速運動C.靜止不動D.繼續(xù)做曲線運動11.一個物體受到均為50N的一對平衡力作用而作勻速直線運動,如果這對平衡力同時突然減小到30N,則物體()A.速度減小B.按減小后的速度作勻速直線運動C.仍按原來速度作勻速直線運動D.停止運動12.如圖所示,物體浸沒在水中,工人用200N的拉力F在10s內(nèi)將重為400N的物體勻速提升2m,物體沒有露出水面,此時滑輪組的機(jī)械效率是80%,不計繩重和摩擦,g=10N/kg,則下列說法中正確的是()A.物體露出水面前,工人勻速提升重物時拉力的功率為40WB.物體在水中受到的浮力為320NC.物體的體積為8×10-3m3D.物體露出水面后,此滑輪組提升該物體的機(jī)械效率將小于80%二、填空題13.物理課上,同學(xué)們在感受摩擦力:用手沿著課桌表面向前滑行,發(fā)現(xiàn)越用力壓桌面,手越難前行。這說明_______越大,手受到的滑動摩擦力就越大;滑動摩擦力的方向與手前進(jìn)的方向相_____。14.2019年12月17日,我國第一艘國產(chǎn)航空母艦山東艦在海南三亞某軍港交付海軍。該艦滿載時排開水的質(zhì)量達(dá)5×104t,它排開的水的重力為_______N,滿載時山東艦所受的浮力為_______N。15.下列事例:(1)載重汽車的輪子較多;(2)房屋的墻基建的比墻厚;(3)鐵軌通常鋪在枕木上;(4)刀刃磨得很薄.其中為了增大壓強(qiáng)的是________;為了減小壓強(qiáng)的是______;(只填事例序號)16.如圖所示,同種材料制成的實心圓柱體A和B放在水平地面上,高度之比hA︰hB=2︰1,底面積之比SA︰SB=1︰2,則它們對地面的壓強(qiáng)之比pA︰pB=______.三、實驗題17.(8分)如圖所示的是探究“動能的大小與什么因素有關(guān)”的實驗裝置(1)實驗中,物塊B被推動的距離能夠反映小球A動能的大小,理由是物塊B被推動的距離越遠(yuǎn),說明小球A對物塊B做功________(2)在探究動能的大小與質(zhì)量的關(guān)系,應(yīng)該選用質(zhì)量不同的小球從斜面的________(選填“相同”或“不同”)位置由靜止釋放。實驗表明,速度相同時,質(zhì)量越大,動能越________(3)進(jìn)一步探究發(fā)現(xiàn),同一小球下落的高度越高,物塊B被推出的距離越________。實驗表明,質(zhì)量相同時________越大,動能越大。(4)分析實驗現(xiàn)象,想到如圖所示的交通標(biāo)志牌中,不同車型限速不同的原因是:動能一定時,因為大貨車的________大,所以限速低。18.(8分)在探究杠桿平衡條件的實驗中:(1)小明把杠桿支在支架上,若杠桿左端下沉,可調(diào)節(jié)左端的平衡螺母向____端移動,使杠桿在水平位置平衡。(2)如圖甲所示,在杠桿右側(cè)B處掛兩個相同的鉤碼,要使杠桿仍在水平位置平衡,應(yīng)在杠桿左側(cè)A處掛____個相同的鉤碼。(3)如圖乙所示,用彈簧測力計在C處豎直向上拉,當(dāng)彈簧測力計逐漸向右傾斜時,杠桿仍然在水平位置平衡,彈簧測力計的示數(shù)_________(填“變大”“不變”或“變小”),原因是________。(4)探究過程中,如圖丙在杠桿左端某一固定位置掛一個重力G=2.5N的物體,在杠桿右端不同位置處施加不同的豎直向下的力F,保證杠桿處于平衡狀態(tài)。根據(jù)多次測量的F、L數(shù)據(jù),畫出F和的圖線如圖丁,由圖丁可得出杠桿平衡的條件是F與L成_______,根據(jù)杠桿平衡條件,可求出重力G的力臂是____m。19.(8分)在“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗中,小英做了如圖甲所示的三次實驗,用到了一個彈簧測力計、一個木塊、一個砝碼、兩個材料相同但表面粗糙程度不同的長木板。實驗中第1次和第2次用相同的長木板,第3次用表面更加粗糙的長木板。(1)實驗時用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊,使其在水平桌面上做_____,根據(jù)二力平衡知識,可知滑動摩擦力的大小_____(選填“大于”、“等于”或“小于”)拉力的大小。(2)比較1、2兩次實驗,得出結(jié)論:____________。(3)比較_____兩次實驗,是為了探究滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系。(4)小芳同學(xué)將實驗方法進(jìn)行了改進(jìn),實驗裝置如圖乙所示:將彈簧測力計一端固定,另一端鉤住木塊,木塊下面是一長木板,實驗時拉著長木板沿水平地面向右運動,此時木塊受到的摩擦力方向___,大小為___N.這樣改進(jìn)的好處是__________。(5)小芳在作圖丁實驗時,拉動木板沒有及時停下來,當(dāng)木塊有七分之一滑出木板表面的時候,摩擦力大小為_____N。(6)小芳在本次探究中運用的研究方法是________和轉(zhuǎn)化法.四、作圖題20.(8分)畫出漂浮在水面上的小球所受到浮力的示意圖。(_______)21.(8分)如圖所示,請你畫出利用滑輪組向下用力提起木箱的繞繩方法______。五、計算題22.(10分)將一體積為10-4m3的蠟球輕輕地放入一裝滿水的容器中,從容器中溢出的水的體積為5.4×10-5m3。已知蠟的密度為0.9×103kg/m3,求:(1)蠟球在水中所受的浮力為多大?(2)蠟球的質(zhì)量為多少(蠟球在空氣中所受的浮力忽略不計)?(3)蠟球中是否有空洞?若有,空洞的體積有多大?23.(12分)如圖所示,質(zhì)量為55g的新鮮雞蛋在水中下沉。向水中加鹽并輕輕攪拌,最后雞蛋懸浮在鹽水中。問:(g取10N/kg)(1)懸浮時雞蛋受到的浮力是多少?(2)若雞蛋的體積是50cm3,則鹽水的密度是多少?
參考答案一、選擇題1、C【解析】
建筑物內(nèi)起火后,溫度較高,室內(nèi)有毒氣體體積膨脹,密度減小,根據(jù)物體的沉浮條件知,有毒氣體漂浮在房間的上方,所以,為有效避免吸入有害氣體或被灼傷,故建筑物內(nèi)受困人員應(yīng)捂鼻,彎腰迅速撤離火場。故選C。2、A【解析】
“自拍神器”是利用凸透鏡成倒立、縮小的實像工作的,凸透鏡成實像時,物距越大,像距越小,像越?。驹斀狻扛鶕?jù)凸透鏡成實像時,物距越大,像距越小,像越小,可知自拍神器與直接拿手機(jī)自拍相比,利用自拍神器可以增大物距,減小人像的大小,從而增大取景范圍,取得更好的拍攝效果,故A說法正確.故選A.3、B【解析】
慣性的大小只與質(zhì)量有關(guān),與速度無關(guān),所以,下滑過程中慣性不變,故A錯誤;蹺蹺板利用了杠桿原理,因為在左右兩個壓力的作用下,蹺蹺板繞著中間的固定點轉(zhuǎn)動,故B正確;滑雪手套表面具有凹凸不平的花紋,是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力,故C錯誤;口吹硬幣躍過木塊,是利用了流速越大流體壓強(qiáng)越小的原理,故D錯誤。4、D【解析】
A.菜刀手柄上凸凹不平的花紋是通過增大接觸面的粗糙程度增大摩擦,故A錯誤;B.煮熟的餃子浮在水面上,是因為餃子的密度小于水密度,故B錯誤;C.塑料吸盤能貼在光滑墻上是因為受到了大氣壓強(qiáng)的作用,故C錯誤;D.由流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系:流速越大的地方壓強(qiáng)越小,可知排油煙機(jī)在工作時,由于轉(zhuǎn)動的扇葉處氣體的流速大,壓強(qiáng)小,從而在周圍大氣壓的作用下將油煙壓向扇口排出。故D正確。故選D?!军c睛】5、D【解析】
A.一名初二學(xué)生從教室一樓爬到三樓,假設(shè)體重為50kg,一樓至三樓高度差為8m,用時10s,則功率約為故A不符合題意;B.成年人的體重大約是70kg,重力G=mg=70kg10N/kg=700N雙腳的面積大約是S=350cm2,則成年人雙腳站立時對地面的壓強(qiáng)大約是故B不符合題意;C.標(biāo)準(zhǔn)大氣壓能支持760mm高的水銀柱,而不是水柱,故C不符合題意;D.手舉兩個雞蛋需要的力大約1N,舉高1m大約做功W=Fs=1N1m=1J故D符合題意。故選D。6、C【解析】
A.穩(wěn)度與物體的重心,底面的面積有關(guān)。在底面積不變時,重心越低越穩(wěn);所以小丑的鞋子可能很重,有助于降低重心,故A正確;B.在重心不變時,底面積越大越穩(wěn),故小丑的鞋子長,支撐面擴(kuò)大了,使重心在支撐面以內(nèi)。故B正確;C.因為小丑是雙腳不動上身沒有躬下,全身上下是靜止的,自身沒有受到任何推力,也沒有運動的趨勢(注意,是緩慢移動,意思就是沒有運動趨勢),既然這樣,那么有兩種可能:一是沒運動,沒有動摩擦;二是沒有運動趨勢,沒有靜摩擦,故C錯誤;D.小丑對地面的壓力與地面對小丑的支持力是相互作用力,大小相等。故D正確。7、D【解析】
A.拋出手的鉛球在空中向前運動的過程中,鉛球不再受到手的推力,由于慣性向前運動,而不是受到推力作用,所以推力對鉛球沒有做功,故A錯誤;B.用力推一輛汽車,汽車靜止不動,汽車在推力作用下沒有移動距離,所以推力在這個過程中對汽車沒有做功,故B錯誤;C.手提水桶,手給水桶一個向上的拉力,提著水桶在路面上水平向前移動一段路程,水桶在拉力作用下沒有向上移動距離,拉力對水桶沒有做功,故C錯誤;D.用手從地面提起水桶,手給水桶一個向上的拉力,向上移動了距離,手的拉力對水桶做了功,故D正確。故選D。8、C【解析】
A.木棍對手的壓力與手對木棍的壓力,這兩個力大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在兩個物體上,是一對相互作用力,故A錯誤;B.木棍受到的重力方向豎直向下,手對木棍的壓力方向是水平方向,且兩個力的大小不一定相等,不符合二力平衡的條件,故B錯誤;C.木棍受到的重力與手對木棍的摩擦力,這兩個力大小相等、方向相反、作用在同一個物體上、作用在同一條直線上,是一對平衡力,故C正確;D.木棍對手的摩擦力與手對木棍的摩擦力,這兩個力大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在兩個物體上,是一對相互作用力,故D錯誤。9、A【解析】
長方體物塊懸浮在水中,說明受到水的浮力不變,而浮力等于物體上下表面受到水的壓力差,所以長方體物塊上下表面受到水的壓力差不變;而長方體物塊上下表面受到水的壓強(qiáng)差,豎直放置比水平放置上下表面積小,所以長方體物塊上下表面受到水的壓強(qiáng)差不相等。綜上所述,只有A正確。故選A。10、A【解析】
根據(jù)牛頓第一定律,踢出的足球在空中飛行時,若受到的外力全部消失,足球?qū)⒈3执藭r的速度做勻速直線運動,故A符合題意。故選A。11、C【解析】
因為物體原來在平衡力作用下處于勻速直線運動狀態(tài),當(dāng)物體受到的這對平衡力同時減小到5N時,物體受力仍然平衡,兩個力的作用效果互相抵消,因此物體還保持原來的運動狀態(tài)作勻速直線運動,故C正確。故選C。【點睛】(1)靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)為平衡狀態(tài),處于平衡狀態(tài)的物體受平衡力作用;(2)當(dāng)物體受力發(fā)生改變時,只需判斷物體受到的力是否仍為平衡力,如果物體受平衡力作用,合力為零,兩個力的作用效果互相抵消,物體的原來的狀態(tài)決定物體此時的狀態(tài)。12、C【解析】
A.由圖知,n=2,拉力端移動的距離:s=2h=2×2m=4m,拉力端移動的速度:v=s/t=4m/10s=0.4m/s,拉力的功率:P=Fv=200N×0.4m/s=80W,故A錯;B.滑輪組的機(jī)械效率:η=W有用/W總=(G?F浮)h/Fs=(G?F浮)h/F×2h=G?F浮/2F=400N?F浮/2×200N=80%,解得:F浮=80N,故B錯;C.由F浮=ρ水V排g得物體的體積:V=V排=F浮/ρ水g=80N/1×103kg/m3×10N/kg=8×10-3m3,故C正確;D.物體露出水面后,沒有了浮力,相當(dāng)于增加了提升物體的重,增大了有用功,不計繩重和摩擦,額外功不變,有用功和總功的比值變大,此滑輪組提升該物體的機(jī)械效率將大于80%,故D錯.二、填空題13、壓力反【解析】
[1]影響摩擦力大小的因素有:壓力大小和接觸面的粗糙程度。壓力一定時,接觸面越粗糙,摩擦力越大;接觸面粗糙程度一定時,壓力越大,摩擦力越大。[2]滑到摩擦力的方向與物體運動方向相反,物體運動方向是手拉的方向,因此滑動摩擦力的方向與手前進(jìn)的方向相反。14、5×1085×108【解析】
[1]它排開的水的重力G排=m排g=5×104×103kg×10N/kg=5×108N[2]滿載時山東艦所受的浮力為F浮=G排=5×108N15、(4)(1)(2)(3)【解析】
由壓強(qiáng)定義式分析.【詳解】(1)載重汽車的輪子較多,受力面積增大,壓強(qiáng)減??;(2)房屋的墻基建的比墻厚,受力面積增大,壓強(qiáng)減小;(3)鐵軌通常鋪在枕木上,受力面積增大,壓強(qiáng)減??;(4)刀刃磨得很薄,受力面積減小,壓強(qiáng)增大;所以增大壓強(qiáng)的是(4),減小壓強(qiáng)的是(1)(2)(3).16、2︰1【解析】
同種材料制成的兩個實心圓柱體其密度相同都為ρ,p======ρgh,pA=ρghA,pB=ρghB,∴===;三、實驗題17、多相同大遠(yuǎn)速度質(zhì)量【解析】
(1)物體B被推動的距離越遠(yuǎn),說明小球能夠?qū)ν庾龅墓υ蕉?,具有的動能越大。?)為了探究動能的大小與質(zhì)量的關(guān)系,應(yīng)保持小球的速度相同,而質(zhì)量不同,所以應(yīng)選用質(zhì)量不同的小球從斜面的相同位置由靜止釋放。(3)為了探究動能的大小與速度的關(guān)系,應(yīng)保持小球的質(zhì)量相同,而速度不同,所以應(yīng)該選用質(zhì)量相同的小球從斜面的不同高度由靜止釋放。(4)分析實驗現(xiàn)象,想到如圖所示的交通標(biāo)志牌中,不同車型限速不同的原因是:動能一定時,因為大貨車的質(zhì)量大,所以限速低。故答案為:(1).多(2).相同大(3).遠(yuǎn)速度(4).質(zhì)量【點睛】本題考查動能的影響因素,較為簡單。18、右3變大彈簧測力計拉力的力臂變小反比0.2【解析】
(1)[1]在“探究杠桿的平衡條件”實驗中,應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡,如發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏低,應(yīng)將左端的平衡螺母向右調(diào)節(jié)。(2)[2]設(shè)杠桿的分度值為L,一個鉤碼的重為G,根據(jù)杠桿平衡條件F1l1=F2l2得解得n=3(3)[3][4]當(dāng)彈簧測力計豎直向上拉動杠桿,杠桿在水平位置平衡,力臂為OC,當(dāng)彈簧測力計逐漸向右傾斜時,力臂變小,阻力和阻力臂不變,拉力F會變大。(4)[5]如圖乙,F(xiàn)和正比,為定值,所以F×L為定值,可以推斷F-L成反比。[6]因為所以L=0.25m根據(jù)杠桿平衡條件得所以解得19、勻速直線運動等于接觸面的粗糙程度相同,壓力越大,滑動摩擦力與大2、3水平向右2.6無論怎樣拉動木板,木塊是靜止的,測力計的示數(shù)是穩(wěn)定的2.6控制變量法【解析】
第一空、第二空.木塊在水平面上受到拉力和摩擦力的共同作用,當(dāng)物塊做勻速直線運動時,受力平衡,此時拉力的大小等于摩擦力的大小。第三空.1、2兩次實驗接觸面粗糙程度相同,第2次實驗物塊對木板的壓力較大,摩擦力較大,因此可得結(jié)論:在接觸面粗糙程度一定時,壓力越大,摩擦力越大;第四空.由題意知2、3兩次實驗的變量為接觸面粗糙程度,因此比較2、3兩次實驗,是為了探究滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系;第五空.木塊相對于木板向左運動,因此摩擦力水平向右;第六空、第七空.因為滑動摩擦力大小只與壓力和接觸面粗糙程
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