2024年浙江省寧波市鄞州區(qū)東錢湖、李關(guān)弟、實(shí)驗(yàn)中學(xué)物理八年級(jí)下冊(cè)期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題含解析_第1頁
2024年浙江省寧波市鄞州區(qū)東錢湖、李關(guān)弟、實(shí)驗(yàn)中學(xué)物理八年級(jí)下冊(cè)期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題含解析_第2頁
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文檔簡介

2024年浙江省寧波市鄞州區(qū)東錢湖、李關(guān)弟、實(shí)驗(yàn)中學(xué)物理八年級(jí)下冊(cè)期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題請(qǐng)考生注意:1.請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請(qǐng)用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》,按規(guī)定答題。一、選擇題1.下列各現(xiàn)象中能說明分子做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是A.柳絮飛舞 B.花香襲人 C.灰塵飛揚(yáng) D.雪花飄飄2.照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡,在底片上得到的像是()A.正立、放大的虛像 B.正立、縮小的虛像C.倒立、縮小的實(shí)像 D.倒立、放大的實(shí)像3.下列實(shí)例中,人對(duì)物體做功的是A.舉重運(yùn)動(dòng)員將杠鈴舉起B(yǎng).學(xué)生背著書包在水平路面上勻速行走C.足球被踢出后,在草地上滾動(dòng)一段距離D.人推地面上的車,車未動(dòng)4.如圖所示,容器內(nèi)裝有水,A點(diǎn)與容器底部受到水的壓強(qiáng)之比()A.1:7 B.1:3C.3:1 D.6:75.質(zhì)量相同的木塊和石蠟,把木塊放在鹽水中,石蠟放在水中,它們靜止時(shí)都漂浮在液面上,則它們受到的浮力大小()A.木塊受到的浮力大 B.石蠟受到的浮力大C.它們受到的浮力一樣大 D.條件不足,無法判定6.如圖1所示的四個(gè)圖例中,其中F1、F2是物體所受到的某兩個(gè)力。兩個(gè)力彼此平衡的是()A. B. C. D.7.下列機(jī)械在正常使用時(shí),屬于費(fèi)力杠桿的是A.撬棍 B.瓶起子 C.天平 D.鑷子8.1N的力大約等于A.拿起一支鋼筆所用的力B.拿起兩個(gè)雞蛋所用的力C.提起一個(gè)書包所用的力D.拉動(dòng)一輛人力車所用的力9.如圖所示,關(guān)于吊扇的重力與其對(duì)天花板的拉力,下列說法中正確的是A.吊扇不轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),拉力大于重力B.吊扇不轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),拉力小于重力C.吊扇轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),拉力大于重力D.吊扇轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),拉力小于重力10.以下的實(shí)例中,為了增大壓強(qiáng)的是A.書包的背帶做得很寬B.鐵軌鋪在枕木上C.吸管的一端剪成斜口D.圖釘帽的面積做得較大11.對(duì)靜止在水平地面上的汽車,下列分析中正確的是()A.汽車的重力和地面對(duì)汽車的支持力是一對(duì)相互作用力B.汽車的重力和汽車對(duì)地面的壓力是一對(duì)相互作用力C.汽車的重力和地面對(duì)汽車的支持力是一對(duì)平衡力D.汽車對(duì)地面的壓力和地面對(duì)汽車的支持力是一對(duì)平衡力12.如圖所示,車廂頂A處有一小水滴掉下并落在地板上的B點(diǎn),由此可以判斷車廂可能做()A.向前勻速運(yùn)動(dòng) B.向前減速運(yùn)動(dòng)C.向前加速運(yùn)動(dòng) D.向后減速運(yùn)動(dòng)二、填空題13.現(xiàn)在的轎車上一般都配有安全帶和安全氣囊。安全帶做的比較寬,可以______對(duì)人體的壓強(qiáng)(選填“增大”或“減小”);安全氣囊會(huì)在車子發(fā)生嚴(yán)重撞擊時(shí),自動(dòng)充氣彈出,使車內(nèi)的人不會(huì)由于_______而撞到車身上。.14.熟了的蘋果向地面掉落,這是由于蘋果受______作用的原因,這個(gè)力的施力物體是______.15.如圖所示,將重2.2N的物塊浸沒在水中稱量時(shí),弾簧測力計(jì)的示數(shù)為1.2N,則物塊受到的浮力為_________N,方向_________,把物體從彈簧測力計(jì)上取下浸沒水中,松手后,物體會(huì)_________(選填“上浮”、“下沉”或“懸浮”)。16.如圖所示,物體重為8N,輕桿可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),若要使輕桿在水平位置平衡,在A點(diǎn)應(yīng)施加的最小力大小為_______N,力的方向?yàn)開________。三、實(shí)驗(yàn)題17.(8分)斜面是一種簡單機(jī)械,生活中人們常常利用它來省力。斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度和物體重力有關(guān),小明想探究“斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度的關(guān)系”。于是他找來木塊A.長木扳B.三個(gè)高度不同的長方體C和一把彈簧測力計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。實(shí)驗(yàn)次數(shù)斜面傾斜程度木塊重G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/N木塊沿斜面移動(dòng)的距離s/m斜面的機(jī)械效率η1較緩50.23.30.560.6%2較陡50.253.80.565.8%3最陡50.34.20.5(1)除上述器材外,小明要完成實(shí)驗(yàn)還需要的一種器材是__________。(2)在實(shí)驗(yàn)過程中,應(yīng)沿斜面向上拉動(dòng)木塊,使木塊做__________運(yùn)動(dòng)。(3)實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如表,則第3次實(shí)驗(yàn)時(shí)斜面的機(jī)械效率為_________。(4)分析比較表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得到的結(jié)論是:________。18.(8分)八年級(jí)(2)班的物理學(xué)習(xí)研究小組進(jìn)行“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)時(shí):(1)安裝好杠桿,發(fā)現(xiàn)杠桿左高右低,如圖甲所示,這時(shí)應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向_____(選填“左”或“右")調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡,這樣做的好處是實(shí)驗(yàn)時(shí)便于測量______。(2)如圖乙所示,在刻度線B處掛4個(gè)鉤碼,在刻度線A處用調(diào)好的彈簧測力計(jì)豎直向下拉杠桿,若此時(shí)杠桿右端依然比左端低,下一步應(yīng)該進(jìn)行的操作是_______當(dāng)杠桿水平平衡時(shí),將測力計(jì)從豎直方向順時(shí)針緩慢轉(zhuǎn)動(dòng),如使杠桿保持水平平衡,測力計(jì)讀數(shù)將______(選填“變大”、“變小”或“不變”)。(3)通過操作后,杠桿在水平位置平衡,將數(shù)據(jù)記錄在下表中、次數(shù)動(dòng)力F1/N動(dòng)力l1/cm阻カF2/N阻力臂l2/cm1210205能不能根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)得出結(jié)論?______(選填“能”或“不能"),理由是:_____。(4)該小組同學(xué)還想探究當(dāng)動(dòng)力和阻力在支點(diǎn)同側(cè)時(shí)杠桿的平衡情況,于是將彈簧測力計(jì)改至杠桿右側(cè)的C點(diǎn),如圖丙所示,在C點(diǎn)施加一個(gè)始終水平向右的拉力F,發(fā)現(xiàn)無論用多大的力,都不能使杠桿拉至水平位置平衡,你認(rèn)為原因是____________。19.(8分)為了探究“滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn):(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)用彈簧測力計(jì)______拉動(dòng)木塊,根據(jù)______的知識(shí),得出滑動(dòng)摩擦力與拉力大小相等;(2)甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)是探究滑動(dòng)摩擦力與______的關(guān)系,根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出的結(jié)論是______;(3)要探究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度的關(guān)系,應(yīng)選擇______兩個(gè)實(shí)驗(yàn);(4)小雨同學(xué)將木塊切去一半,如圖丁所示。通過比較圖甲和圖丁所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,發(fā)現(xiàn)F1大于F4,于是她得出結(jié)論:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)。你認(rèn)為她的結(jié)論是______(填“正確”或“錯(cuò)誤”)的。理由是______。四、作圖題20.(8分)如圖,一條長繩的一端固定在天花板上,另一端系一個(gè)小球做成一個(gè)擺.當(dāng)球擺到圖中所在位置時(shí),畫出小球所受重力和繩對(duì)小球拉力的示意圖.(___)21.(8分)用一杠桿提一重物,如圖所示,請(qǐng)畫出圖中力F的力臂L.(_______)五、計(jì)算題22.(10分)如圖所示,一裝滿水的溢水杯放在水平面上,現(xiàn)將一質(zhì)量為m=0.05kg的實(shí)心圓柱體金屬塊輕輕地放入溢水杯中,會(huì)有一定質(zhì)量的水溢出溢水杯,靜止時(shí)如圖所示,已知圓柱體金屬塊底面積S=10cm2,高h(yuǎn)=1cm,g=10N/kg,ρ水=1.0×103kg/m3。求:(1)溢出溢水杯的水的質(zhì)量;(2)金屬塊對(duì)容器底的壓強(qiáng)。23.(12分)殲20是由成都飛機(jī)設(shè)計(jì)研究所設(shè)計(jì)、成都飛機(jī)工業(yè)公司制造的中國第五代隱身重型殲擊機(jī)。由網(wǎng)絡(luò)查詢得到下列數(shù)據(jù):空載質(zhì)量最大飛行速度作戰(zhàn)半徑最大飛行高度17噸2.8馬赫2200千米18500米其中,最大飛行速度2.8馬赫,表示殲20的最大飛行速度是空氣中聲速的2.8倍。(1)若空氣中聲速取340m/s.求殲20以2馬赫的速度飛行10min運(yùn)動(dòng)的路程。(2)如圖所示.空載的殲20停在水平地面.若輪胎與地面接觸的總面積為0.4m2,求地面受到的壓強(qiáng)。(g取10N/kg)

參考答案一、選擇題1、B【解析】

A.柳絮飛舞,屬宏觀物體的機(jī)械運(yùn)動(dòng),故A不合題意;B.花香襲人,是花的香味分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的結(jié)果,故B符合題意;C.塵土飛揚(yáng),是宏觀物體的機(jī)械運(yùn)動(dòng),故C不合題意;D.雪花飄飄,屬宏觀物體的機(jī)械運(yùn)動(dòng),故D不合題意。2、C【解析】

照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡,拍攝景物時(shí)在底片上形成一個(gè)倒立、縮小的實(shí)像。故選C。3、A【解析】

A.將杠鈴舉起,有力有距離,并且力和距離相互對(duì)應(yīng);故A符合題意;B.學(xué)生背著書包在水平路面上勻速前進(jìn),有力存在但力的方向上無移動(dòng)的距離。不符合做功的兩個(gè)必要因素,故B不符合題意;C.人足球被踢后,由于慣性在草地上滾動(dòng)一段距離,此時(shí)人沒有力作用在足球上,所以人沒有對(duì)足球做功,不符合做功的兩個(gè)必要因素,故C不符合題意;D.人推車,車未動(dòng),有力無距離。人用的力不符合做功的兩個(gè)必要因素,故D不符合題意;4、D【解析】

由圖可知A點(diǎn)和容器底部水的深度,根據(jù)計(jì)算出A點(diǎn)受到水的壓強(qiáng)和容器底面受到水的壓強(qiáng)之比。A點(diǎn)所處水的深度容器底所處水的壓強(qiáng),由可知,A點(diǎn)與容器底部受到水的壓強(qiáng)之比為故ABC不符合題意,D符合題意。故選D。5、C【解析】

因?yàn)槟緣K放在鹽水中,木塊漂浮,所以木塊受浮力F木=G木=m木g因?yàn)槭灧旁谒校炂?,所以石蠟受浮力F蠟=G蠟=m蠟g又因?yàn)閙木=m蠟,所以F木=F蠟,即木塊和石蠟受到的浮力相等。故選C。【點(diǎn)睛】質(zhì)量相同的木塊和石蠟,把木塊放在鹽水中,石蠟放在水中,它們靜止時(shí)都漂浮在液面上,則它們受到的浮力大小。6、D【解析】

A.二力沒有作用在一條直線上,不是平衡力。A選項(xiàng)不符合題意;B.二力沒有作用在一條直線上且大小不相等,不是平衡力。B選項(xiàng)不符合題意;C.二力沒有作用在一個(gè)物體上,不是平衡力。C選項(xiàng)不符合題意;D.二力具備了平衡力的四個(gè)條件:同物、共線、等大、反向,是平衡力。D選項(xiàng)符合題意。故選D。7、D【解析】

A.撬棍在使用過程中,動(dòng)力臂大于阻力臂,是省力杠桿;B.瓶起子在使用過程中,動(dòng)力臂大于阻力臂,是省力杠桿;C.天平在使用過程中,動(dòng)力臂等于阻力臂,是等臂杠桿;D.鑷子在使用過程中,動(dòng)力臂小于阻力臂,是費(fèi)力杠桿。8、B【解析】解答:重為1N的物體質(zhì)量約為m==0.1kg=100g,A.一只鋼筆的質(zhì)量約為20g,不符合題意;B.兩個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為50g×2=100g,符合題意;C.書包的質(zhì)量(包括書)約為4kg,不符合題意;D.拉動(dòng)一輛人力車的力約為幾百至幾千牛頓,或更大,不符合題意;故選B.點(diǎn)睛:重力在我們的日常生活中是一個(gè)不多見的物理量,我們可以根據(jù)重力求出物體的質(zhì)量,然后根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)做出選擇.9、D【解析】

AB.吊扇靜止時(shí),其受到的重力和固定桿對(duì)它的拉力是一對(duì)平衡力,則拉力等于重力;故AB錯(cuò)誤。CD.吊扇轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),扇葉對(duì)空氣施加了一個(gè)向下的力,由于物體間力的作用是相互的,則空氣對(duì)扇葉施加了一個(gè)向上的反作用力,所以拉力小于重力,故C錯(cuò)誤,D正確。10、C【解析】

A.書包的背帶做得很寬,是在壓力一定時(shí),增大受力面積減小書包對(duì)肩膀的壓強(qiáng),使肩膀感覺比較舒服,不符合題意;B.鐵軌鋪在枕木上,是在壓力一定時(shí),增大受力面積減小鋼軌對(duì)地面的壓強(qiáng),防止鋼軌下陷,不符合題意;C.吸管的一端剪成斜口,是在壓力一定時(shí),減小受力面積增大壓強(qiáng),符合題意;D.圖釘帽的面積做得較大,是在壓力一定時(shí),增大受力面積減小壓強(qiáng),不符合題意。故選C。11、C【解析】

A.汽車的重力和地面對(duì)汽車的支持力是一對(duì)平衡力,故A錯(cuò)誤;B.汽車的重力和汽車對(duì)地面的壓力的方向相同,不是相互作用力,故B錯(cuò)誤;C.汽車的重力和地面對(duì)汽車的支持力符合平衡力的條件,故C正確;D.汽車對(duì)地面的壓力和地面對(duì)汽車的支持力是一對(duì)相互作用力,故D錯(cuò)誤。故選C。12、B【解析】

A.車廂向前勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),當(dāng)小水滴自由落下時(shí),由于慣性,小水滴要落在正下方,而不是偏前或偏后,故A不符合題意;B.車廂向前減速運(yùn)動(dòng)時(shí),由于慣性,小水滴要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),仍然以原來的速度向前運(yùn)動(dòng),會(huì)出現(xiàn)由上圖所示的運(yùn)動(dòng)情況,故B符合題意;C.車廂向前加速運(yùn)動(dòng)時(shí),由于慣性,小水滴要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),仍然以原來的速度向后運(yùn)動(dòng),應(yīng)該落在偏后方,故C不符合題意;D.車廂向后減速運(yùn)動(dòng)時(shí),由于慣性,小水滴要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),仍然以原來的速度向后運(yùn)動(dòng),應(yīng)該落在偏后方,故D不符合題意。故選B。二、填空題13、減小慣性【解析】

第一空.安全帶做的比較寬,是為了在壓力不變的情況下,通過增大受力面積減小壓強(qiáng);第二空.由于汽車速度很快,一旦發(fā)生碰撞,車身停止運(yùn)動(dòng),而司機(jī)與乘客身體由于慣性會(huì)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng),在車內(nèi)與車身猛烈撞擊,安全氣囊則會(huì)在車子發(fā)生嚴(yán)重撞擊時(shí),自動(dòng)充氣彈出,對(duì)人體起到緩沖作用,避免二次傷害。14、重力地球【解析】根據(jù)物體受力情況與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的關(guān)系可知,熟了的蘋果向地面降落,這是由于蘋果受到重力作用.由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力,重力的方向是豎直向下的,重力的施力物體是地球,受力物體是蘋果.

故答案為重力;地球.15、1豎直向上下沉【解析】

[1][2]用“稱重法”可計(jì)算出物塊受到的浮力浮力的方向是豎直向上的。[3]物塊受到的浮力小于物塊自身的重力,所以松手后物體會(huì)下沉。16、4N豎直向上【解析】

要使杠桿平衡,應(yīng)在A點(diǎn)施加向上的力,要使力最小,應(yīng)垂直于OA,即豎直向上,此時(shí)動(dòng)力臂最大,則動(dòng)力最?。辉O(shè)杠桿上每一小格的長度為,根據(jù)得,,所以F=4N。三、實(shí)驗(yàn)題17、刻度尺勻速直線71.43%物體重力一定時(shí),斜面越陡,斜面的機(jī)械效率越高【解析】

(1)做功,需要彈簧測力計(jì)測量拉力和重力,還需要測量斜面的高度和木塊沿斜面移動(dòng)的距離,因此還需要使用長度的測量工具刻度尺;(2)為了保證彈簧測力計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定,就要讓木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng);(3)第三次實(shí)驗(yàn)時(shí),斜面的機(jī)械效率(4)由圖中數(shù)據(jù)可知:物體重力一定時(shí),斜面的傾斜程度越大,斜面的機(jī)械效率越高。18、左測量力臂用力向下拉測力計(jì)變大不能實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少,結(jié)論不具有普遍性水平拉力的力臂為零,無法使杠桿在水平位置平衡【解析】

第一空、第二空.調(diào)節(jié)杠桿平衡時(shí),杠桿右端下沉,應(yīng)把杠桿左端或者右端的平衡螺母向左調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡。杠桿在水平位置平衡,便于在杠桿上直接測量力臂,且可以使重力的力臂為0,排除杠桿自重對(duì)杠桿平衡的影響;第三空.若此時(shí)杠桿右端依然比左端低,說明右端力和力臂的乘積比較大,所以下一步應(yīng)該進(jìn)行的操作是用力向下拉彈簧測力計(jì);第四空.將彈簧測力計(jì)從豎直方向順時(shí)針緩慢轉(zhuǎn)動(dòng),阻力和阻力臂不變,拉力的力臂即動(dòng)力臂變短,根據(jù)杠桿平衡條件可知,杠桿在水平位時(shí)平衡時(shí),拉力變大;第五空、第六空.用實(shí)驗(yàn)來探究物理規(guī)律時(shí),要采用多次實(shí)驗(yàn),用多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)來總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論,實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性,如果只有一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),總結(jié)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有偶然性,所以不能用一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論。不能第七空.由圖將杠桿左側(cè)的所有鉤碼拿掉,在A點(diǎn)施加一個(gè)始終水平向右的拉力F,當(dāng)杠桿拉到水平位置時(shí)F的作用線通過支點(diǎn),即力臂為0,根據(jù)杠桿的平衡條件所以始終不能平衡;19、水平勻速二力平衡壓力大小接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力越大滑動(dòng)摩擦力越大甲丙錯(cuò)誤沒有控制壓力大小相同【解析】

(1)[1][2]實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿水平方向勻速拉動(dòng)木塊,此時(shí)木塊受到的拉力和滑動(dòng)摩擦力是一對(duì)平衡力,根據(jù)二力平衡條件,滑動(dòng)摩擦力等于拉力,彈簧測力計(jì)顯示拉力大小,所以滑動(dòng)摩擦力大小等于彈簧測力計(jì)示數(shù)。(2)[3][4]觀察甲、乙兩圖的情景可知,兩者接觸面的粗糙程度相同,壓力不同,是在接觸面粗糙程度相同的條件下,探究滑動(dòng)摩擦力與壓力大小之間的關(guān)系,根據(jù)F2F1可知,接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力越大

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