校園文化規(guī)劃方案

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關(guān)于加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)的

實(shí)施方案

校內(nèi)文化是整個(gè)社會(huì)文化的重要組成部分，體現(xiàn)著學(xué)校的治學(xué)理念、精神面貌和辦學(xué)特色，是以學(xué)校物質(zhì)條件為基礎(chǔ)的載體文化和以人為中心的精神文化的統(tǒng)一。為了更好地貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《訓(xùn)練部關(guān)于大力加強(qiáng)中學(xué)校校內(nèi)文化建設(shè)的通知》(教基?2022?5號(hào))及《鶴壁市訓(xùn)練局關(guān)于開展“校內(nèi)文化建設(shè)特色?！眲?chuàng)建活動(dòng)的通知》（鶴教文?2022?43號(hào)）精神，切實(shí)加強(qiáng)全區(qū)中學(xué)校校內(nèi)文化建設(shè)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，提高同學(xué)思想道德素養(yǎng)，特制定淇濱區(qū)校內(nèi)文化建設(shè)的實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以中學(xué)校生為主體，以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化、美化校內(nèi)文化環(huán)境為重點(diǎn)，以豐富多彩、樂觀向上的校內(nèi)文化活動(dòng)為載體，推動(dòng)形成厚重的校內(nèi)文化積淀，構(gòu)建文明、健康、平安、人文、和諧校內(nèi)文化體系，促進(jìn)師生身心健康進(jìn)展。

二、總體要求

堅(jiān)持以人為本學(xué)校，在提高老師、同學(xué)素養(yǎng)上下功夫，要因地制宜地開展工作，突出特色，循序漸進(jìn)，不斷提高校內(nèi)文化創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，努力實(shí)現(xiàn)“五個(gè)一”，即創(chuàng)建一批校內(nèi)文化特色校、完善一套標(biāo)準(zhǔn)完備的特色訓(xùn)練體系、建立一套行之有效的工作機(jī)制、培育一批術(shù)業(yè)專攻的老師，培育一代全面進(jìn)展的同學(xué)。

三、主要內(nèi)容

（一）培育校內(nèi)精神。

1、大力加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)。要仔細(xì)總結(jié)提煉本校優(yōu)良傳統(tǒng)，緊密結(jié)合“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)的開展，通過各種

形式的載體活動(dòng)弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的歷史文化傳統(tǒng)，努力營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧、開拓進(jìn)取、求實(shí)創(chuàng)新的校風(fēng)。要通過肯定的物質(zhì)載體將校風(fēng)表現(xiàn)出來，如通過創(chuàng)作校歌，編輯校報(bào)校刊和制作校風(fēng)宣揚(yáng)牌等形式，讓師生耳濡目染，受到熏陶和激勵(lì)。同時(shí)，還可通過建立校史陳設(shè)室、榮譽(yù)室，舉辦校史展覽、校慶活動(dòng)等，增加師生對(duì)校史、校風(fēng)的認(rèn)同感和驕傲感，從而增加分散力和向心力。

2、努力營(yíng)造優(yōu)良的教風(fēng)。教風(fēng)是老師在長(zhǎng)期訓(xùn)練實(shí)踐活動(dòng)中形成的訓(xùn)練教學(xué)的特點(diǎn)、作風(fēng)和風(fēng)格，是老師道德品質(zhì)、文化學(xué)問水平、訓(xùn)練理論、技能等素養(yǎng)的綜合表現(xiàn)。各單位要關(guān)心老師確立正確的訓(xùn)練觀、人才觀、質(zhì)量觀，逐步形成以“愛生”和“敬業(yè)”為核心的師德規(guī)范。老師要對(duì)同學(xué)身心進(jìn)展和社會(huì)將來高度負(fù)責(zé)，嚴(yán)謹(jǐn)治教，為人師表，成為同學(xué)的良師益友，贏得同學(xué)的普遍敬重。學(xué)校一方面要使老師投身于訓(xùn)練討論和訓(xùn)練改革之中，促進(jìn)老師之間更多的合作；樂觀鼓舞老師參與學(xué)歷進(jìn)修、崗位培訓(xùn)，征訂訓(xùn)練刊物，組織形式多樣的主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高老師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。

3、培育同學(xué)良好的學(xué)風(fēng)。學(xué)風(fēng)是指同學(xué)集體在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出來的治學(xué)態(tài)度和方法，是同學(xué)在長(zhǎng)期學(xué)習(xí)過程中形成的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣等方面的表現(xiàn)。要訓(xùn)練同學(xué)樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)，并努力學(xué)好本事。嚴(yán)格要求同學(xué)，使其養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。逐步形成舉止文明、敬重師長(zhǎng)、勤奮刻苦、博學(xué)善思的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

（二）校內(nèi)環(huán)境建設(shè)。設(shè)要提高文化品嘗，科學(xué)規(guī)劃，合理布局，在規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的基礎(chǔ)上，形成自己獨(dú)特的文化風(fēng)格。要把校內(nèi)環(huán)境建設(shè)與創(chuàng)建特色學(xué)校、文明學(xué)校和園林式學(xué)校等結(jié)合起來，通過3-5年的努力，抓出成效。

1、校內(nèi)的凈化：大力加強(qiáng)學(xué)校的衛(wèi)生保潔工作，全面治理校內(nèi)內(nèi)存在的“臟、亂、差”現(xiàn)象，辦公室、教室、試驗(yàn)室等訓(xùn)練場(chǎng)所，寢室、食堂、廁所等生活設(shè)施都要潔凈，還要保持墻壁、閱報(bào)欄和各種宣揚(yáng)窗的干凈、有序。師生都有很強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)，無亂扔紙屑、雜物現(xiàn)象，使校內(nèi)始終保持潔凈干凈、文明和諧，成為師生工作、學(xué)習(xí)、休憩的抱負(fù)場(chǎng)所。要定期、不定期進(jìn)行各種形式的檢查評(píng)比，提升校內(nèi)環(huán)境建設(shè)水平。

2、校內(nèi)的綠化：以有用、經(jīng)濟(jì)、美觀為原則，以綠色植物造景為主，花壇為輔，適當(dāng)設(shè)置景點(diǎn)，做到點(diǎn)面結(jié)合、布局合理、搭配協(xié)調(diào)，營(yíng)造花草蔥榮、綠樹成蔭、清爽美麗、賞心悅目的校內(nèi)環(huán)境。達(dá)到“一校一景，校在林中”的綠化效果，努力使校內(nèi)春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠。

3、校內(nèi)的美化：學(xué)校的各種標(biāo)牌設(shè)置都要美觀、精致，走廊、過道和室內(nèi)，要飾以與環(huán)境相協(xié)調(diào)的體現(xiàn)公民道德規(guī)范、職業(yè)道德要求、素養(yǎng)訓(xùn)練實(shí)施、課程改革目標(biāo)、人文精神培育、終身進(jìn)展需要等內(nèi)容要求的名人畫像、名人名言、名家字畫，或師生的書畫、美工作品等，挖掘、愛護(hù)校內(nèi)內(nèi)或校內(nèi)附件的自然、人文歷史景觀，使同學(xué)耳濡目染，在潛移默化中受到藝術(shù)熏陶和思想感染。

4、校內(nèi)的語言文字：要大力推廣一般話，使之成為校內(nèi)語言。校內(nèi)內(nèi)使用文字要規(guī)范，如校風(fēng)、校訓(xùn)、標(biāo)語、警句等。愛護(hù)操場(chǎng)、愛惜綠化等各種提示牌，要使用詩一般的語言，在提示同學(xué)的同時(shí)，陶冶同學(xué)情操，避開使用“禁止”、“不準(zhǔn)”一類的生硬詞句。

5、校內(nèi)環(huán)境的學(xué)問化：要充分挖掘?qū)W校的各種資源，融學(xué)問性與趣味性為一體，加強(qiáng)多方面學(xué)問的宣揚(yáng)與普及。有樓房的學(xué)校每一個(gè)樓層、有平房的學(xué)校每一面墻壁，可設(shè)一個(gè)主題，形式可以是文字，還可以是圖畫，也可以圖文并

茂。主題可以選擇道德規(guī)范、文明禮儀、愛國愛民、清正廉明、清節(jié)自守、勤勞英勇、質(zhì)樸儉約、勤奮好學(xué)、尊師重道、抱負(fù)信念、陶冶情操等。通過板報(bào)、櫥窗的科普宣揚(yáng)，試驗(yàn)樓里生物標(biāo)本的展覽，校內(nèi)里的花草樹木旁掛的精致小牌、教室里同學(xué)自辦的學(xué)習(xí)園地、舉辦學(xué)問競(jìng)賽等方式，使同學(xué)在受到藝術(shù)美的熏陶的同時(shí)，學(xué)到豐富的學(xué)問。

（三）校內(nèi)文化活動(dòng)。要根據(jù)同學(xué)身心進(jìn)展規(guī)律，充分發(fā)揮同學(xué)共性特長(zhǎng)，開展形式多樣的校內(nèi)活動(dòng)?；顒?dòng)要有利于培育和熬煉同學(xué)多方面的素養(yǎng)，再現(xiàn)和表現(xiàn)校內(nèi)文化精神。

1、組織各種形式和內(nèi)容的同學(xué)社團(tuán)或愛好小組。如成立文學(xué)社、書畫社、合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)、球類隊(duì)，舉辦文藝表演、召開校內(nèi)音樂會(huì)等，給同學(xué)供應(yīng)更多的表演機(jī)會(huì)，讓同學(xué)體驗(yàn)到勝利的喜悅，既豐富同學(xué)的課余生活，又讓同學(xué)的共性特長(zhǎng)得到充分的進(jìn)展。

2、細(xì)心組織各種同學(xué)集會(huì)。同學(xué)集會(huì)包括校會(huì)、國旗下講話、班會(huì)、團(tuán)（隊(duì)）會(huì)以及節(jié)日慶典等，要依據(jù)不同集會(huì)的不同特點(diǎn)和要求，細(xì)心、規(guī)范地組織，使每一次集會(huì)都能夠使同學(xué)感動(dòng)不已，給同學(xué)留下美妙的印象，受到啟發(fā)和訓(xùn)練。

3、樂觀開展讀書活動(dòng)。要辦好學(xué)校圖書館（室），在增加藏書量的同時(shí)，更要重視增加同學(xué)的閱讀量，開放圖書室，盡量設(shè)置閱讀課。樂觀引導(dǎo)訓(xùn)練同學(xué)多讀書、讀好書，培育良好的讀書習(xí)慣，利用講座、演講、征文、校內(nèi)讀書周（月）等形式，推動(dòng)同學(xué)讀書活動(dòng)的開展，豐富同學(xué)的精神世界。

4、多渠道開展訓(xùn)練活動(dòng)，促進(jìn)校內(nèi)文化建設(shè)。有條件的學(xué)校要充分發(fā)揮校內(nèi)廣播站等媒體作用，同時(shí)要重視社會(huì)

實(shí)踐活動(dòng)和德育基地的作用，從而保證學(xué)校訓(xùn)練活動(dòng)的全方位開展，促進(jìn)校內(nèi)文化建設(shè)。

（四）制度環(huán)境。各單位要建立健全科學(xué)的管理制度，使學(xué)校各項(xiàng)工作有章可循，體現(xiàn)依法治教、依法治校精神。學(xué)校重大事項(xiàng)的決策和實(shí)施，要按章辦事、不徇私情，體現(xiàn)公正、公正、公開的原則。要改進(jìn)不科學(xué)的管理方法，清理和廢除旨在卡、壓、罰的規(guī)章制度，提倡民主管理、自主管理，體現(xiàn)以人為本的精神，形成既有統(tǒng)一意志，又有個(gè)人心情舒服的生動(dòng)活潑的制度環(huán)境，促進(jìn)廣闊師生形成良好的行為習(xí)慣、健康文明的生活方式、高尚的道德情操和樂觀向上的精神風(fēng)貌。

四、實(shí)施步驟

加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程，需要一個(gè)長(zhǎng)期的進(jìn)展過程，需要各學(xué)校堅(jiān)持不懈地努力。為迎接省政府對(duì)我區(qū)義務(wù)訓(xùn)練均衡進(jìn)展驗(yàn)收，提升全區(qū)學(xué)校整體校內(nèi)文化品位，打算今年校內(nèi)文化建設(shè)工作主要工作分三個(gè)階段完成。

第一階段：預(yù)備階段（3月）。各單位緊緊圍繞“建設(shè)校內(nèi)文化，提高學(xué)校品位”這一主題，召開會(huì)議，進(jìn)行動(dòng)員，明晰校內(nèi)文化的內(nèi)涵和校內(nèi)文化建設(shè)的主要任務(wù)。在廣泛爭(zhēng)論、科學(xué)論證的基礎(chǔ)上，制定符合學(xué)校實(shí)際、凸顯學(xué)校特色、科學(xué)合理的校內(nèi)文化建設(shè)實(shí)施