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本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁(yè)正能量活動(dòng)策劃書(shū)傳遞正能量活動(dòng)策劃書(shū)
活動(dòng)主題:點(diǎn)亮漂亮青協(xié)夢(mèng),詮釋青春正能量
活動(dòng)目的:為了更好地傳遞青春正能量,充分呈現(xiàn)新一代青年志愿者的良好風(fēng)貌,彰顯志愿者的青春活力,激發(fā)志愿者的服務(wù)熱忱,更好的將青春正能量傳遞出去,增加各學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)之間的溝通和互助,為今后在校內(nèi)內(nèi)構(gòu)建一個(gè)樂(lè)觀向上、富有青春活力、布滿正能量的人文環(huán)境鋪平道路。
主辦單位:數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)
活動(dòng)對(duì)象:河北師范高校各學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)
活動(dòng)時(shí)間:五月底
活動(dòng)地點(diǎn):數(shù)信學(xué)院203
活動(dòng)流程:
1、寫(xiě)活動(dòng)策劃并獲得團(tuán)委老師同意。
2、邀請(qǐng)團(tuán)委老師擔(dān)當(dāng)評(píng)委。
3、由外聯(lián)部聯(lián)系各學(xué)院青協(xié)主席,并告知活動(dòng)流程。
4、活動(dòng)當(dāng)天由數(shù)信青協(xié)干事提前到場(chǎng)布置。
5、活動(dòng)正式開(kāi)頭。
6、活動(dòng)結(jié)束,全體人員合影留念。
活動(dòng)支配:
1、參賽學(xué)院入場(chǎng)時(shí),播放數(shù)信青協(xié)以往活動(dòng)視頻
2、由數(shù)信青協(xié)藝術(shù)團(tuán)表演開(kāi)場(chǎng)舞
3、主持人開(kāi)場(chǎng)
4、請(qǐng)團(tuán)委老師致開(kāi)幕詞
5、第一環(huán)節(jié):由各學(xué)院青協(xié)代表以“青春正能量”為主題進(jìn)行才藝表演,形式不限
6、第二環(huán)節(jié):猜詞嬉戲
7、第三環(huán)節(jié):以“詮釋青春正能量,訴說(shuō)我的志愿夢(mèng)”為主題的小演說(shuō)(限時(shí)2分鐘)
8、由數(shù)信青協(xié)表演節(jié)目(表演過(guò)程中由各學(xué)院代表書(shū)寫(xiě)青春寄語(yǔ),并于活動(dòng)后在小食堂門(mén)口展出)
9、主持人公布競(jìng)賽環(huán)節(jié)得分及名次
10、由團(tuán)委老師頒發(fā)獎(jiǎng)狀
11、主持人致閉幕詞
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
一等獎(jiǎng):1組
二等獎(jiǎng):3組
三等獎(jiǎng):5組
優(yōu)秀獎(jiǎng):8組
留意事項(xiàng):
1、保持場(chǎng)地衛(wèi)生。
2、提前通知各學(xué)院青協(xié)做好預(yù)備。
前期預(yù)備:視頻制作、相機(jī)、院旗、獎(jiǎng)狀、紙筆、氣球、紙杯、紀(jì)念品、評(píng)委席臺(tái)牌
活動(dòng)預(yù)算:獎(jiǎng)狀(20元)紙杯(5元)簽字筆(20元)氣球(5元)獎(jiǎng)品(150元)
總計(jì):(200元)
數(shù)信青協(xié)“青春正能量”策劃書(shū)
引言
有一句話說(shuō)得好:“被窩是青春的墳?zāi)埂保傅?huì)使我們一步一步走向失敗。高校生活不同于學(xué)校和高中,沒(méi)有老師追著讓你背書(shū)、交作業(yè),同樣也不會(huì)面對(duì)每周一小考每月一大考的難題。但是在這樣一個(gè)輕松、自由的環(huán)境中,你還能保持當(dāng)年備戰(zhàn)中考、高考時(shí)的那份對(duì)學(xué)習(xí)的激情嗎?此時(shí)的你是否還在堅(jiān)持每天晨讀呢?此時(shí)的你是否還會(huì)每天學(xué)習(xí)12小時(shí)以上呢?此時(shí)的你有沒(méi)有覺(jué)得身上的正能量正在流失?
每個(gè)學(xué)校、學(xué)院和班級(jí)上都有學(xué)霸,然而,不是每一個(gè)人都了解他們,也沒(méi)有多少人向他們學(xué)習(xí),為什么我們不好好利用我們身邊的資源?我們是不是就不能成為學(xué)霸呢?現(xiàn)在,讓我們一起走進(jìn)師高校霸的學(xué)習(xí)和生活,向他們學(xué)習(xí)和致敬吧!
策劃方案
一、活動(dòng)目的:
“青春正能量”活動(dòng)是由四川師范高校同學(xué)會(huì)網(wǎng)絡(luò)與信息聯(lián)絡(luò)部主辦,以加強(qiáng)我校學(xué)風(fēng)建設(shè)、探究和完善我校學(xué)風(fēng)建設(shè)、新生訓(xùn)練體系、展現(xiàn)我校同學(xué)良好學(xué)習(xí)風(fēng)貌為主要目的的活動(dòng)。此次活動(dòng)由“學(xué)霸在哪?”和“學(xué)霸之路!”兩個(gè)板塊構(gòu)成,旨在通過(guò)查找身邊的學(xué)霸,學(xué)習(xí)他們持之以恒、堅(jiān)持不懈的精神。達(dá)到激發(fā)正能量,擁有正能量,傳遞正能量的目的,并從人生目標(biāo)、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)行為等多個(gè)層面激發(fā)廣闊同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)力,深厚我校學(xué)習(xí)氛圍。
二、活動(dòng)名稱(chēng):
“青春正能量”
三、活動(dòng)主題:
“學(xué)霸在哪?”、“學(xué)霸之路!”
四、活動(dòng)時(shí)間:
20XX年12月
20XX年12月9、10日設(shè)點(diǎn)進(jìn)行前期宣揚(yáng)
五、活動(dòng)地點(diǎn):
獅子山校區(qū):桃李園餐廳對(duì)面成龍校區(qū):東苑/西苑食堂門(mén)口
六、活動(dòng)對(duì)象:
獅子山校區(qū)、成龍校區(qū)全體同學(xué)
七、活動(dòng)主辦:
四川師范高校校同學(xué)會(huì)主辦
四川師范高校校同學(xué)會(huì)網(wǎng)絡(luò)與信息聯(lián)絡(luò)部承辦
各學(xué)院網(wǎng)絡(luò)與信息聯(lián)絡(luò)部協(xié)辦
八、活動(dòng)目的及意義:
活動(dòng)旨在通過(guò)宣揚(yáng)優(yōu)秀同學(xué)的學(xué)習(xí)精神,激發(fā)同學(xué)自覺(jué)學(xué)習(xí)意識(shí)和持之以恒、堅(jiān)持不懈的精神,增加學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍,進(jìn)一步促進(jìn)校內(nèi)文化建設(shè),為同學(xué)們供應(yīng)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,達(dá)到激發(fā)正能量,傳播正能量的目的。
九、參加方式:
1.學(xué)院推舉:各學(xué)院推舉3-5名學(xué)霸,通過(guò)學(xué)院信聯(lián)部微博發(fā)布,并@四川師范高校同學(xué)會(huì)。(微博內(nèi)容:注明學(xué)霸的基本信息,學(xué)習(xí)成就以及取得成就所付出的努力。)
2.個(gè)人自薦或他人推舉:可到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名,或發(fā)布微博,并@四川師范高校同學(xué)會(huì)。(微博內(nèi)容:注明學(xué)霸的基本信息,學(xué)習(xí)成就以及取得成就所付出的努力。)
3.由校網(wǎng)聯(lián)部制定“學(xué)霸”相關(guān)標(biāo)準(zhǔn),并對(duì)通過(guò)以上方式參加的同學(xué)進(jìn)行考核,最終評(píng)比出“師高校霸”,并在校同學(xué)會(huì)官方微博予以發(fā)布。
注:活動(dòng)微博須附加學(xué)霸的真實(shí)照片和具體聯(lián)系方式
十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
1.發(fā)微博推舉身邊的學(xué)霸或轉(zhuǎn)發(fā)活動(dòng)微博(均需@四川師范高校同學(xué)會(huì)),即可參加現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng),有機(jī)會(huì)獲得精致小禮品。
2.本次活動(dòng)中獎(jiǎng)概率:20%
3.抽獎(jiǎng)方式:在紙盒內(nèi)抽取乒乓球,橘色小球中獎(jiǎng),白色未中4.抽獎(jiǎng)時(shí)間:12月9日12:00-13:30、17:00-18:0012月10日12:00-13:30注:獎(jiǎng)品數(shù)量有限,送完即止。
十一、活動(dòng)經(jīng)費(fèi):
獎(jiǎng)品可為:中性筆、手機(jī)防塵塞、書(shū)簽
十二、活動(dòng)開(kāi)展:
(一)籌劃會(huì)議:
1.召開(kāi)活動(dòng)前的預(yù)備會(huì)議。會(huì)議支配各個(gè)學(xué)院進(jìn)行活動(dòng)前期宣揚(yáng)工作、活動(dòng)當(dāng)天宣揚(yáng)工作,以及活動(dòng)后期處理工作。對(duì)活動(dòng)當(dāng)天各個(gè)學(xué)院早上、中午、下午交接班工作人員做好周密支配,確?;顒?dòng)正常開(kāi)展;強(qiáng)調(diào)各個(gè)學(xué)院一切表現(xiàn)記入當(dāng)月評(píng)分考核之中。
2.對(duì)本次活動(dòng)的詳細(xì)要求進(jìn)行具體說(shuō)明,并擬定通知。將通知交由各學(xué)院信聯(lián)部,并傳達(dá)到學(xué)院各個(gè)班級(jí)。通知包括:活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn),舉辦單位,活動(dòng)目的,活動(dòng)參加方式,達(dá)到必要的宣揚(yáng)效果。
3.支配各學(xué)院制作宣揚(yáng)展板。
(二)前期宣揚(yáng)
1.活動(dòng)開(kāi)頭前一周,通知各學(xué)院信聯(lián)部成員在各班級(jí)進(jìn)行宣揚(yáng)。
2.支配全部學(xué)院制作宣揚(yáng)展板。展板內(nèi)容為對(duì)本次活動(dòng)性質(zhì)和目的的介紹以及活動(dòng)舉辦單位、時(shí)間、地點(diǎn)、形式的說(shuō)明。展出時(shí)間均為12月9-10日8點(diǎn)至20點(diǎn)。
(三)活動(dòng)開(kāi)展
1.12月9、10日11:00-18:30獅山校區(qū)在桃李園餐廳對(duì)面,成龍校區(qū)在東苑/西苑設(shè)點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)
(1)現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人員負(fù)責(zé)接待參加活動(dòng)的同學(xué),仔細(xì)解答同學(xué)的提問(wèn)和解釋本次活動(dòng)的意義,并記錄參加同學(xué)的聯(lián)系方式,以及維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序。
(2)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)將進(jìn)行抽獎(jiǎng)活動(dòng),現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人員應(yīng)監(jiān)督活動(dòng)的公正公正。
(3)以下為活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)簡(jiǎn)要分布圖:
橫幅展板桌椅展板
2.12月10日18:30現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)結(jié)束,校信聯(lián)部組織學(xué)院召開(kāi)總結(jié)會(huì),并對(duì)后續(xù)“正能量”傳遞工作進(jìn)行支配。
(四)后續(xù)階段
1.各學(xué)院按時(shí)對(duì)“學(xué)霸精神”,通過(guò)學(xué)院微博發(fā)布并@四川師范高校同學(xué)會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上對(duì)“學(xué)霸精神”進(jìn)行宣揚(yáng)。
注:逾期發(fā)布或沒(méi)有發(fā)布活動(dòng)微博將被扣分。
2.各學(xué)院從12月起以三個(gè)學(xué)院為單位,分批擺放專(zhuān)題展板,具體介紹由各學(xué)院推舉的一名優(yōu)秀學(xué)姐或?qū)W長(zhǎng)的學(xué)習(xí)之路。展出時(shí)間:8:00至20:00
十三、活動(dòng)總結(jié)
在本次“青春正能量”活動(dòng)之“學(xué)霸在哪?”“學(xué)霸之路!”系列活動(dòng)結(jié)束后,將開(kāi)展信聯(lián)部?jī)?nèi)部的成員總結(jié)大會(huì),主要總結(jié)此次活動(dòng)的得與失。通過(guò)本次活動(dòng),進(jìn)一步發(fā)覺(jué)部門(mén)存在的問(wèn)題,準(zhǔn)時(shí)查找方法解決,積累活動(dòng)開(kāi)展閱歷,為以后的服務(wù)活動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。青春正能量班級(jí)策劃書(shū)
一、活動(dòng)對(duì)象:
大一、大二同學(xué)
二、活動(dòng)目的:
1.促進(jìn)高校生更好的熟悉自己,熟悉樂(lè)觀的個(gè)人特質(zhì);
2.激發(fā)愉悅和樂(lè)觀的主觀體驗(yàn);
3.查找樂(lè)觀的自我和動(dòng)力;
4.拓展樂(lè)觀人際關(guān)系
三、活動(dòng)步驟:(參考)
(一)熱身活動(dòng)(預(yù)備活動(dòng))(可依據(jù)需要及實(shí)際狀況選擇一個(gè))
1.滾雪球(20分鐘)
(1)隨機(jī)分成兩組
(2)按組圍圈坐,由其中一個(gè)同學(xué)先開(kāi)頭說(shuō)話:我是某某,我來(lái)自(學(xué)院);我喜愛(ài)()。
(3)然后這位同學(xué)旁邊的同學(xué),就接下去說(shuō):我是來(lái)自XX學(xué)院的喜愛(ài)某某的后面的…我來(lái)自…,以此類(lèi)推,這就叫做滾雪球;
(4)要留意聽(tīng),不行以動(dòng)筆,要用腦記;
(5)每個(gè)小組推舉一名成員把本小組的成員介紹給大家。分組可不斷變換,交叉熟悉。
成長(zhǎng):大家在歡快的氣氛中通過(guò)不斷強(qiáng)化,盡快熟識(shí)彼此。最終指導(dǎo)老師引導(dǎo)大家談?wù)劵顒?dòng)體會(huì),看哪位同學(xué)通過(guò)活動(dòng)精確?????記住的同伴信息最多。
2.集體雕塑(20分鐘)
(1)分成兩組
(2)每組用廢報(bào)紙做出一個(gè)雕塑,并為雕塑起一個(gè)名字
(3)展現(xiàn)共享
留意:雕塑最終的造型應(yīng)是靜止的。每個(gè)成員都要參加雕塑。
3.團(tuán)隊(duì)節(jié)奏(10分鐘)
(1)把大家隨機(jī)分成若干組,比如1、2月誕生的人為A組,3、4月誕生的人為B組等。
(2)讓每個(gè)組用不同的方式發(fā)出聲音,如A組鼓掌,B組跺腳,C組發(fā)出哈哈的聲音等。
(3)事先預(yù)備些牌子,上面寫(xiě)好各組組名。正式表演開(kāi)頭,你舉起哪個(gè)組的牌子,哪個(gè)組就發(fā)出相應(yīng)的聲音。團(tuán)隊(duì)的交響樂(lè)開(kāi)頭奇妙般地呈現(xiàn)了。
(4)留意:
A.每組規(guī)定各自的節(jié)奏。
B.正式開(kāi)頭前肯定要分組反復(fù)演練,否則會(huì)全場(chǎng)噪音一片,你會(huì)失去威信,下面的人也會(huì)失去愛(ài)好。
C.同時(shí)可以舉好幾塊牌子,有變化。(可找人來(lái)幫忙)
D.事先強(qiáng)調(diào)要傾聽(tīng),不要只顧自己,這很重要。
E.中途找些學(xué)員來(lái)?yè)?dān)當(dāng)你的角色指揮。
F.有很多理念可共享,如團(tuán)隊(duì)精神、個(gè)人與團(tuán)隊(duì)、分工協(xié)作、領(lǐng)導(dǎo)力等。
4.捉蜻蜓(5分鐘)
(1)全體學(xué)員圍成一圈。
(2)每個(gè)學(xué)員伸出右手食指,向上頂著右邊學(xué)員的左手掌心,而他左邊的學(xué)員同樣伸出右手食指。向上頂著他的左手掌心,以此類(lèi)推。
(3)培訓(xùn)師講一些話。當(dāng)提到指定詞語(yǔ)時(shí),學(xué)員右邊食指盡量逃脫不要被旁邊人的手掌抓住,而左手則盡量去抓住旁人的手指。
(4)留意:
A.試著將你的留意力同時(shí)期安排在傾聽(tīng)、動(dòng)作反應(yīng)上。
B.你是否在用你自己認(rèn)為的命令在行動(dòng)?
C.此嬉戲可以起到很好的調(diào)整課堂氣氛的作用。
(二)工作階段(可依據(jù)需要及主題選擇一至兩個(gè))
1.熟悉自我活動(dòng):我的自畫(huà)像(20分鐘)
(1)組長(zhǎng)為每一組員預(yù)備好圖畫(huà)紙,以及顏色齊全的顏色筆,然后請(qǐng)組員在畫(huà)紙上用任何自己認(rèn)為可以代表自己的事物繪畫(huà)出自己。
(2)小組輪番發(fā)言,共享自畫(huà)像的內(nèi)容。
(3)小組相互提問(wèn),對(duì)每幅自畫(huà)像深化爭(zhēng)論。
(4)共享畫(huà)自畫(huà)像的感覺(jué)。
目的:透過(guò)自我素描,幫助小組成員強(qiáng)化對(duì)個(gè)人的熟悉。
2.熟悉自我活動(dòng):“印象評(píng)價(jià)”(15分鐘)
(1)小組中每個(gè)人輪番背其他同學(xué)評(píng)價(jià)。
(2)要求:評(píng)價(jià)內(nèi)容必需是樂(lè)觀正面的。不需要解釋。
目的:通過(guò)別人的評(píng)價(jià)熟悉自己的優(yōu)點(diǎn),找到自信
3探究生命正能量活動(dòng):左手?jǐn)⑹?50分鐘)
(1)用左手寫(xiě)下你感覺(jué)自己曾經(jīng)做過(guò)的讓自己覺(jué)得最傲慢的事情;
(2)提問(wèn):為什么用左手?帶隊(duì)者賜予解釋?zhuān)?/p>
(3)輪番展現(xiàn)自己寫(xiě)下的事情,呈現(xiàn)自己最有能量、最樂(lè)觀的一面;
(4)活動(dòng)共享
4.樂(lè)觀心情體驗(yàn)活動(dòng):心情傳遞(50分鐘)
(1)預(yù)備兩組表情詞匯,一組歡快的,如心花怒放、手舞足蹈、喜笑顏開(kāi)等。一組是哀痛的,如嚎啕大哭、愁眉苦臉、垂頭喪氣等。假如覺(jué)得比較難,可以換成簡(jiǎn)潔點(diǎn)的。哈哈大笑啥的。
(2)讓同學(xué)們分成兩組傳遞
(3)爭(zhēng)論:說(shuō)說(shuō)在傳遞不同表情詞匯的感受。怎樣才能獲得樂(lè)觀的心情。
(4)跳出樂(lè)觀的表情詞匯,做得好的成員在帶領(lǐng)大家一起做一下那些動(dòng)作。
解釋?zhuān)盒那槭强梢詡魅镜?,?xí)慣的行為方式可能會(huì)影響心情,深化分析,習(xí)慣的態(tài)度和思維方式也會(huì)影響對(duì)人生觀、世界觀的看法。
5.樂(lè)觀心情體驗(yàn)活動(dòng):品位愉悅感(40分鐘)
(1)請(qǐng)靜下心來(lái)細(xì)細(xì)想想并品位本周發(fā)生過(guò)的可以讓你感到愉悅的事情。自己恭喜自己,不要可怕接受嘉獎(jiǎng)。對(duì)自己說(shuō)自己是怎樣給別人留下深刻印象的,自己期盼這一時(shí)刻的到來(lái)已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了。讓自己充分的沉醉在喜悅中,不要想其他事情。
(2)與別人共享:在小組內(nèi)共享自己的開(kāi)心體驗(yàn)。關(guān)注經(jīng)受中的特定細(xì)節(jié),并把它們講給組員們。
6.樂(lè)觀人際關(guān)系體驗(yàn)活動(dòng):信任之旅(40分鐘)
(1)結(jié)對(duì)走樓梯,或是利用一樓的場(chǎng)地設(shè)一些障礙。
(2)兩人結(jié)對(duì),一人被蒙上眼睛做“盲人”,另一人關(guān)心他走完設(shè)有障礙的路程。要求“盲人”與關(guān)心者之間只能有身體的關(guān)心,不能說(shuō)話。
(3)活動(dòng)規(guī)章:
第一次,自由組合。小組成員自由結(jié)對(duì),走完設(shè)有障礙的路程,然后兩人互換角色,再來(lái)一遍。
第二次,生疏人組合。成員自愿當(dāng)“盲人”,蒙上眼睛,而不知道誰(shuí)來(lái)關(guān)心自己。要求自愿關(guān)心的成員靜靜地站在“盲人”身后,輔導(dǎo)者也可以隨機(jī)為“盲人”支配關(guān)心者。
第三次,性別組合。成員自愿當(dāng)“盲人”,而不知道誰(shuí)來(lái)關(guān)心自己,要求自愿關(guān)心者是異性。
(4)活動(dòng)后溝通體會(huì)與成員共享。溝通內(nèi)容:
當(dāng)你被蒙上眼睛的時(shí)候,有何感受?
關(guān)心你的人有沒(méi)有讓你感到平安?
作為關(guān)心者,你有何感受?
為了增加伙伴對(duì)你的信任,你做了什么?
你情愿做關(guān)心者還是“盲人”?
7.探究生命價(jià)值活動(dòng):我的遺產(chǎn)(40分鐘)
(1)讓每個(gè)人想象自己的醫(yī)生,在紙上寫(xiě)下我的遺產(chǎn)
(2)展現(xiàn)爭(zhēng)論共享
爭(zhēng)論大綱:
1.看完這么多的遺產(chǎn)后,你覺(jué)得有哪些人的人生目標(biāo)吸引你并值得敬重?為什么?
2.哪些人的成就“真正”的成就?為什么?
3.你認(rèn)為對(duì)社會(huì)后他人最有貢獻(xiàn)者是誰(shuí)?
4.假如你需要替自己重寫(xiě)遺產(chǎn),你會(huì)怎樣寫(xiě)呢?
導(dǎo)語(yǔ):想象一下你生命最終時(shí)刻的情形,你是如何評(píng)價(jià)自己的這一生。想一下你所期望的生活是什么樣子的,與自己最親近的人該如何回憶起你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。他們可能會(huì)提到你的哪些成就?他們會(huì)悉數(shù)你的哪些人格魅力?一句話,你會(huì)留下些什么?
這個(gè)時(shí)刻不需要虛心或者輕率,除非我們朝著某個(gè)方向努力,否則盼望和幻想是不會(huì)實(shí)現(xiàn)的
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