教師述職報(bào)告職稱_第1頁(yè)
教師述職報(bào)告職稱_第2頁(yè)
教師述職報(bào)告職稱_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第頁(yè)共頁(yè)教師述職報(bào)告職稱教師述職報(bào)告一、基本情況我是xxx學(xué)校的一名教師,擔(dān)任xxx年級(jí)xxx科目的教學(xué)工作。在過去的一年中,我積極履行教師的職責(zé),全力以赴地開展教育教學(xué)工作,為學(xué)生的全面發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。二、教育教學(xué)工作1.教學(xué)目標(biāo)本學(xué)年,我明確了自己的教學(xué)目標(biāo),以學(xué)生為中心,注重育人為本,努力提高學(xué)生成績(jī)和學(xué)生的綜合素質(zhì)。在教學(xué)中,我注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力,提高他們的學(xué)習(xí)效果。2.教學(xué)準(zhǔn)備我認(rèn)真?zhèn)湔n,制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃,準(zhǔn)備教材教輔資料,充分考慮學(xué)生的實(shí)際情況,抓住學(xué)生的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn),采用多種教學(xué)手段和方法,提高課堂教學(xué)效果。3.教學(xué)方法我注重培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力,鼓勵(lì)學(xué)生自主思考和探究,倡導(dǎo)合作學(xué)習(xí),讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中相互交流,取得合作共贏的效果。同時(shí),我注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,組織學(xué)生參加各類實(shí)踐活動(dòng),提高他們的實(shí)際操作能力。4.教學(xué)評(píng)價(jià)我注重對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià),科學(xué)地采用多種評(píng)價(jià)方法,包括考試評(píng)分、課堂表現(xiàn)評(píng)價(jià)、作業(yè)評(píng)價(jià)等,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。5.輔導(dǎo)工作作為一名教師,我不僅關(guān)注學(xué)生成績(jī)的提高,還關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展。我積極參與學(xué)生的思想教育和心理輔導(dǎo)工作,關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和心理健康,盡力為學(xué)生提供幫助和支持,引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。三、教學(xué)成果在過去的一年中,我教的學(xué)生取得了不錯(cuò)的成績(jī)。學(xué)生的考試成績(jī)比去年有了明顯的提高,大部分學(xué)生都取得了優(yōu)秀的成績(jī)。同時(shí),學(xué)生的綜合素質(zhì)也有了很大的提高,他們的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力都有所增強(qiáng)。四、師德師風(fēng)建設(shè)1.德育工作我注重培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和正確的價(jià)值觀,通過課堂教學(xué)、學(xué)生活動(dòng)和班會(huì)等多種方式,引導(dǎo)學(xué)生遵守紀(jì)律,尊重他人,培養(yǎng)他們的集體觀念和社會(huì)責(zé)任感。2.師德建設(shè)作為一名教師,我注重提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平,不斷學(xué)習(xí)和提升自己的教育教學(xué)能力。我積極參加各類教師培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流,加強(qiáng)與同行的交流合作,提高自己的教學(xué)水平。五、工作總結(jié)通過一年的努力工作,我深刻認(rèn)識(shí)到教師的責(zé)任和使命,認(rèn)識(shí)到教育事業(yè)的重要性和艱巨性。在今后的工作中,我將

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論