高考語文二輪專題課件專題默寫常見的名句名篇

高考語文二輪專題課件專題默寫常見的名句名篇匯報人：XX20XX-01-27目錄CONTENTS高考默寫常見題型及解題技巧名句名篇分類梳理與賞析高考默寫真題演練與解析學(xué)生自主創(chuàng)作與分享交流名句名篇背誦方法與技巧指導(dǎo)高考默寫備考策略與建議01高考默寫常見題型及解題技巧根據(jù)上下文提示，填寫缺失的名句或名篇段落。填空題從給定的選項中選擇正確的名句或名篇段落填入空白處。選擇題根據(jù)題目要求，簡要回答與名句名篇相關(guān)的問題。簡答題題型概述01020304審題回憶分析書寫解題步驟與技巧仔細(xì)閱讀題目，明確題目要求和所考知識點(diǎn)。根據(jù)題目提示，回憶相關(guān)的名句名篇內(nèi)容。規(guī)范書寫答案，注意字跡清晰、卷面整潔。分析題目所給的信息，確定正確的答案。01020304注意名句名篇的出處和作者，避免張冠李戴。注意名句名篇中的關(guān)鍵字詞，確保填寫正確。注意題目中的陷阱和干擾項，避免被誤導(dǎo)。注意時間分配，避免在默寫題上花費(fèi)過多時間而影響其他題目的完成。注意事項及易錯點(diǎn)02名句名篇分類梳理與賞析古代詩詞名句昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏。東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。詩經(jīng)采薇曹操觀滄海陶淵明飲酒王勃滕王閣序孔子論語學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？孟子魚我所欲也魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。韓愈師說師者，所以傳道受業(yè)解惑也。蘇軾赤壁賦寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長江之無窮。古代散文名句滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。羅貫中三國演義滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味？曹雪芹紅樓夢敢問路在何方？路在腳下。吳承恩西游記路見不平一聲吼，該出手時就出手。施耐庵水滸傳古代小說名句地也，你不分好歹何為地？天也，你錯勘賢愚枉做天！關(guān)漢卿竇娥冤王實甫西廂記湯顯祖牡丹亭洪昇長生殿愿天下有情的都成了眷屬。情不知所起，一往而深。生者可以死，死可以生。生而不可與死，死而不可復(fù)生者，皆非情之至也。君王掩面救不得，回看血淚相和流。古代戲曲名句03高考默寫真題演練與解析歷年高考真題回顧“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪?！保?020年全國卷）默寫唐代詩人李白的《將進(jìn)酒·君不…“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。”（2022年全國卷）默寫唐代詩人王之渙的《登鸛雀樓》…“國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心?！保?021年全國卷）默寫唐代詩人杜甫的《春望》中的名句默寫唐代詩人王之渙的《涼州詞》中的名句“黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。”默寫唐代詩人杜甫的《登高》中的名句“風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。”默寫唐代詩人白居易的《琵琶行》中的名句“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤?！闭骖}演練答案解析評分標(biāo)準(zhǔn)答案解析及評分標(biāo)準(zhǔn)每道題的滿分一般為10分，根據(jù)默寫的準(zhǔn)確性和完整性進(jìn)行評分。如出現(xiàn)錯別字、漏字、多字或詩句不完整等情況，會酌情扣分。最終得分將根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行匯總。在默寫過程中，要注意字詞的準(zhǔn)確性和詩句的完整性。如出現(xiàn)錯別字、漏字、多字或詩句不完整等情況，均會導(dǎo)致得分降低。04學(xué)生自主創(chuàng)作與分享交流學(xué)生自主創(chuàng)作展示01學(xué)生可以選擇自己喜愛的名句名篇進(jìn)行默寫，并制作成課件進(jìn)行展示。02展示內(nèi)容應(yīng)包括默寫作品、作者簡介、創(chuàng)作背景等。學(xué)生可以通過課件中的動畫、音效等多媒體元素，增加展示的趣味性和互動性。03010203學(xué)生之間可以相互評價彼此的課件作品，提出改進(jìn)意見和建議。教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的課件作品及表現(xiàn)，給予中肯的點(diǎn)評和指導(dǎo)，幫助學(xué)生進(jìn)一步提高。評價標(biāo)準(zhǔn)可以包括課件內(nèi)容的準(zhǔn)確性、豐富性、創(chuàng)新性以及多媒體元素的運(yùn)用等。學(xué)生互評及教師點(diǎn)評分享交流心得體會學(xué)生可以分享自己在創(chuàng)作過程中的心得體會，如遇到的困難、解決問題的方法等。通過分享交流，學(xué)生可以互相學(xué)習(xí)、借鑒彼此的經(jīng)驗和技巧，共同進(jìn)步。教師也可以分享一些教學(xué)經(jīng)驗和教育資源，為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)支持和幫助。05名句名篇背誦方法與技巧指導(dǎo)理解含義在背誦前，先理解名句名篇的含義和背景，有助于加深記憶。分析結(jié)構(gòu)分析句子的結(jié)構(gòu)和語法關(guān)系，找出關(guān)鍵詞和邏輯關(guān)系，有助于記憶。歸納總結(jié)將多個名句名篇進(jìn)行歸納總結(jié)，找出共同點(diǎn)和不同點(diǎn)，有助于記憶和理解。理解記憶法關(guān)聯(lián)詞語將名句名篇中的關(guān)鍵詞語與相關(guān)的詞語進(jìn)行關(guān)聯(lián)，形成記憶鏈條。關(guān)聯(lián)圖像將名句名篇中的場景、人物等與相關(guān)的圖像進(jìn)行關(guān)聯(lián)，形成視覺記憶。關(guān)聯(lián)故事將名句名篇中的情節(jié)、故事等與相關(guān)的故事進(jìn)行關(guān)聯(lián)，形成情感記憶。關(guān)聯(lián)記憶法030201創(chuàng)設(shè)情境在背誦前，先想象一個與名句名篇相關(guān)的情境，將自己置身于其中，有助于加深記憶。角色扮演在背誦時，可以扮演名句名篇中的角色，模擬角色的言行舉止，有助于記憶和理解。情感共鳴在背誦時，盡量體會名句名篇中的情感表達(dá)，與自己的情感產(chǎn)生共鳴，有助于記憶和領(lǐng)悟。情境記憶法多讀多寫通過反復(fù)閱讀和書寫名句名篇，可以加深記憶和理解。利用科技手段利用手機(jī)APP、電腦軟件等科技手段輔助背誦，可以提高效率和趣味性。制定計劃制定合理的背誦計劃，按時復(fù)習(xí)和鞏固，有助于提高記憶效果。其他有效背誦方法06高考默寫備考策略與建議分析個人情況根據(jù)自身實際，明確默寫薄弱環(huán)節(jié)和需重點(diǎn)攻克的篇目。及時調(diào)整計劃根據(jù)復(fù)習(xí)進(jìn)度和實際效果，適時調(diào)整計劃，保持復(fù)習(xí)的高效性。制定復(fù)習(xí)計劃合理安排時間，將復(fù)習(xí)內(nèi)容細(xì)化到每天，確保計劃的可操作性。制定合理復(fù)習(xí)計劃01利用課余時間多讀多背名篇名句，增強(qiáng)語感和記憶力。多讀多背02在背誦過程中注重理解，把握名句名篇的內(nèi)涵和精髓，提高記憶效果。理解記憶03將積累的名句名篇運(yùn)用到寫作和表達(dá)中，加深記憶和理解?；顚W(xué)活用注重平時積累與運(yùn)用認(rèn)真研讀考試大綱和考試說明，明確默寫考點(diǎn)和評分標(biāo)準(zhǔn)。了解考試要求及時了解考試信息和動態(tài)，把握考試趨勢和變化。關(guān)注考試動態(tài)根據(jù)考試要求和動態(tài)，調(diào)整備考策略和方法，提高備考效率。調(diào)整備考策略