高考語文二輪復(fù)習(xí)語言文字運(yùn)用之語句連貫課件

高考語文二輪復(fù)習(xí)語言文字運(yùn)用之語句連貫課件匯報(bào)人：XX20XX-01-25目錄CONTENTS語句連貫基本概念與原則常見錯(cuò)誤類型及案例分析修辭手法在語句連貫中運(yùn)用篇章結(jié)構(gòu)安排與技巧實(shí)戰(zhàn)演練：歷年真題解析與模擬題訓(xùn)練總結(jié)回顧與拓展延伸01語句連貫基本概念與原則定義意義語句連貫定義及意義語句連貫是語言運(yùn)用的基本要求，它能夠使讀者更好地理解作者的意圖，提高文章的可讀性和表達(dá)效果。同時(shí)，對于高考語文來說，語句連貫也是評判作文質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。語句連貫是指在一段話或一篇文章中，各個(gè)句子之間在內(nèi)容、邏輯和表達(dá)上保持緊密的聯(lián)系和順暢的過渡，形成一個(gè)完整、連貫的語義整體。上下文關(guān)系與邏輯關(guān)系上下文關(guān)系上下文關(guān)系是指相鄰句子之間的銜接和聯(lián)系。在保持語句連貫時(shí)，需要注意前后句子的主語、謂語、賓語等成分的呼應(yīng)和照應(yīng)，避免出現(xiàn)突兀或重復(fù)的句子。邏輯關(guān)系邏輯關(guān)系是指句子之間的內(nèi)在邏輯聯(lián)系。在保持語句連貫時(shí)，需要遵循一定的邏輯順序，如時(shí)間順序、空間順序、因果順序等，確保句子之間的邏輯關(guān)系清晰、合理。要點(diǎn)三清晰表達(dá)清晰是語句連貫的基本要求之一。在寫作時(shí)，需要明確表達(dá)中心思想，避免使用含糊不清的詞語和表達(dá)方式。要點(diǎn)一要點(diǎn)二準(zhǔn)確準(zhǔn)確表達(dá)是語句連貫的重要保障。在寫作時(shí)，需要注意詞語的準(zhǔn)確選擇和搭配，避免出現(xiàn)歧義或誤解。流暢流暢表達(dá)是語句連貫的重要體現(xiàn)。在寫作時(shí)，需要注意句子的結(jié)構(gòu)和語氣，保持語言的自然和流暢，避免出現(xiàn)生硬、拗口的句子。同時(shí)，還需要注意段落之間的過渡和照應(yīng)，確保整篇文章的連貫性。要點(diǎn)三表達(dá)清晰、準(zhǔn)確、流暢原則02常見錯(cuò)誤類型及案例分析句子中缺少必要的成分，如主語、謂語、賓語等，導(dǎo)致句子意思不完整。成分殘缺句子中添加了不必要的成分，導(dǎo)致句子結(jié)構(gòu)混亂，意思不明確。成分贅余成分殘缺或贅余搭配不當(dāng)詞語之間的搭配不符合語言習(xí)慣或邏輯，造成句子意思不準(zhǔn)確。歧義句子存在多種理解方式，造成讀者理解上的困惑或誤解。搭配不當(dāng)或歧義前后矛盾重復(fù)前后矛盾或重復(fù)句子前后內(nèi)容相互矛盾，導(dǎo)致讀者無法理解句子的真實(shí)意思。句子中出現(xiàn)重復(fù)的內(nèi)容或表達(dá)方式，造成讀者閱讀上的困擾。案例一案例二案例三案例四案例分析搭配不當(dāng)。如“他穿著一件灰色上衣，一頂藍(lán)色帽子。”這句話中，“穿著”與“帽子”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“戴著一頂藍(lán)色帽子”。成分殘缺。如“聽了報(bào)告，受到了教育。”這句話缺少主語，應(yīng)在“聽了”前面加上主語“我”或“大家”等。重復(fù)。如“他連續(xù)三次獲得了冠軍，這是他連續(xù)三次獲得冠軍?！边@句話中，“連續(xù)三次獲得了冠軍”重復(fù)出現(xiàn)，應(yīng)刪去其中一個(gè)。前后矛盾。如“這個(gè)商場的東西很貴，而且質(zhì)量也不好。”這句話中，“很貴”和“質(zhì)量也不好”存在矛盾，應(yīng)改為“這個(gè)商場的東西很貴，但質(zhì)量還不錯(cuò)?！?3修辭手法在語句連貫中運(yùn)用ABCD排比和對偶手法排比手法通過結(jié)構(gòu)相似、語氣一致、意思密切關(guān)聯(lián)的句子或句子成分排列起來，使內(nèi)容和語勢增強(qiáng)。對偶手法用字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、意義對稱的一對短語或句子來表達(dá)兩個(gè)相對應(yīng)或相近的意思。例如“山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了?！崩纭昂?nèi)存知己，天涯若比鄰?！?1020304比喻手法例如擬人手法例如比喻和擬人手法通過兩類不同事物的相似點(diǎn)，用一事物來比方另一事物?！八男θ菹翊禾斓年柟庖粯訙嘏??！薄帮L(fēng)兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地?！卑咽挛锶烁窕?，賦予他們?nèi)祟惖那楦泻蛣?dòng)作。為了達(dá)到某種表達(dá)效果的需要，對事物的形象、特征、作用、程度等方面著意夸大或縮小的修辭方式?？鋸埵址ā鞍装l(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長?！崩绺鶕?jù)表達(dá)需要，有意讓句子或詞語重復(fù)出現(xiàn)的修辭方法。反復(fù)手法“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了?！崩缈鋸埡头磸?fù)手法04篇章結(jié)構(gòu)安排與技巧開篇點(diǎn)題，提出中心論點(diǎn)或主題。引言圍繞中心論點(diǎn)或主題，從多個(gè)方面進(jìn)行闡述和論證。正文總結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)中心論點(diǎn)或主題，加深讀者印象。結(jié)論總分總結(jié)構(gòu)并列觀點(diǎn)列舉多個(gè)并列的觀點(diǎn)或事實(shí)，共同支持中心論點(diǎn)或主題。并列論證分別對每個(gè)并列的觀點(diǎn)或事實(shí)進(jìn)行論證和分析，增強(qiáng)說服力。并列舉例通過多個(gè)并列的實(shí)例來說明問題，使內(nèi)容更加具體、生動(dòng)。并列式結(jié)構(gòu)提出問題先提出一個(gè)問題或現(xiàn)象，引起讀者興趣和思考。解決問題提出解決問題的思路和方法，指導(dǎo)讀者正確應(yīng)對問題。分析問題對問題或現(xiàn)象進(jìn)行深入分析，揭示其本質(zhì)和原因。轉(zhuǎn)折式結(jié)構(gòu)05實(shí)戰(zhàn)演練：歷年真題解析與模擬題訓(xùn)練2022年全國卷Ⅰ第21題本題考查語言表達(dá)連貫的能力，要求考生根據(jù)所給語段，選出填入空白處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。通過分析語段結(jié)構(gòu)和上下文語境，可以鎖定正確答案為C項(xiàng)。2022年全國卷Ⅱ第20題本題考查語句復(fù)位的能力，要求考生將所給句子放回原文中合適的位置。通過比較各選項(xiàng)與上下文的銜接緊密度和邏輯連貫性，可以確定正確答案為A項(xiàng)。2022年全國卷Ⅲ第19題本題考查語言表達(dá)的連貫性，要求考生根據(jù)所給語段，選出最符合語境的一項(xiàng)。通過分析語段中的關(guān)鍵詞語和上下文邏輯關(guān)系，可以判斷正確答案為D項(xiàng)。歷年真題解析123模擬題二模擬題一模擬題三模擬題訓(xùn)練本題考查語句排序的能力，要求考生將所給句子按照合理的順序排列。通過梳理各句之間的邏輯關(guān)系和時(shí)間順序，可以確定正確的句子排序?yàn)棰冖堍佗邸１绢}考查語句復(fù)位的能力，要求考生將所給句子放回原文中合適的位置。通過比較各選項(xiàng)與上下文的銜接緊密度和邏輯連貫性，可以確定正確答案為C項(xiàng)。本題考查語言表達(dá)的連貫性，要求考生根據(jù)所給語段，選出最符合語境的一項(xiàng)。通過分析語段中的關(guān)鍵詞語和上下文邏輯關(guān)系，可以判斷正確答案為B項(xiàng)。06總結(jié)回顧與拓展延伸語句連貫的基本原則包括話題一致、語序合理、前后照應(yīng)等，確保語句在邏輯和表達(dá)上的順暢。解題方法與技巧包括確定首句、抓關(guān)鍵詞、分析選項(xiàng)差異等，提高解題效率。常見的語句連貫題型如排序題、填充題等，通過練習(xí)掌握不同題型的解題技巧。關(guān)鍵知識點(diǎn)總結(jié)回顧修辭手法及其表達(dá)效果如比喻、擬人、排比等，增強(qiáng)語言的生動(dòng)性