幼兒園小級(jí)下學(xué)期務(wù)總結(jié)

朽木易折，金石可鏤。千里之行，始于足下。第頁(yè)/共頁(yè)小年級(jí)下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃總結(jié)小年級(jí)班務(wù)總結(jié)可以從以下幾方面總結(jié)：前言年級(jí)情況分析常規(guī)培養(yǎng)年級(jí)管理幼兒發(fā)展衛(wèi)生保健教誨教學(xué)本學(xué)期活動(dòng)安全工作家園共育環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面教科研工作存在的不足地方及調(diào)節(jié)反思下學(xué)期的工作方向小結(jié)范文一在忙碌的工作中，不知不覺一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束。在本班每一位成員的共同努力下，本班的各項(xiàng)工作都得以順利完成?，F(xiàn)將本班的各項(xiàng)工作做出了以下總結(jié)：一、教誨教學(xué)情況：本人作為一位班主任，在園領(lǐng)導(dǎo)及各位教師的支持與協(xié)助下，與班上的另一位教師――司教師是位活潑可愛的教師，對(duì)我的工作賦予努力的支持與配合。我們常利用業(yè)余時(shí)光研究年級(jí)問題，一起解決年級(jí)問題。固然我們教師的工作任務(wù)繁重，但在教學(xué)工作上，我們堅(jiān)持創(chuàng)新的原則，在網(wǎng)絡(luò)以及其它資料上查尋有關(guān)主題的好教材，在舉行備課制作教具等，嘗試著新的教學(xué)主意，所有活動(dòng)開展以幼兒為主體，我們只是活動(dòng)的支持者參加者引導(dǎo)者聆聽者，真正意義上做到師生平等?？v觀一個(gè)學(xué)期以來，幼兒反饋的學(xué)習(xí)情況告訴我們，我們的教學(xué)內(nèi)容教學(xué)主意及各種游戲都是適用于本班幼兒發(fā)展水平的。同時(shí)也是他們愛慕的感興趣的。此外，我們還為幼兒開展了各種存心義的活動(dòng)，如：踏青外出參觀“六一”文藝演出等。這些活動(dòng)豐盛幼兒得學(xué)習(xí)情趣，為幼兒的生活增添了不少色彩。為了提高我們的業(yè)務(wù)水平，我們從多種途徑舉行學(xué)習(xí)，如，外出觀摩記在網(wǎng)上查閱等。在本學(xué)期的教研課上，我們的表現(xiàn)得到了原領(lǐng)導(dǎo)及教師的贊同與認(rèn)可。二、保育工作情況：一個(gè)學(xué)期下來，我們做到不遲到不早退，對(duì)工作極端負(fù)責(zé)。在生活方面，對(duì)幼兒照顧的無微不至，幼兒得以健康茁壯成長(zhǎng)，同時(shí)在我們的仔細(xì)引導(dǎo)下，幼兒的自理能力有了很大的長(zhǎng)進(jìn)，并養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐午睡習(xí)慣。在衛(wèi)生方面，陶教師異常能干，天天都能堅(jiān)持搞好室內(nèi)衛(wèi)生，并在每周二的衛(wèi)生大檢查中得到領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。餐巾毛巾杯子都按時(shí)清洗消毒。尤其在發(fā)生EV71病毒以后，我們對(duì)幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣要求更鄭重了，幼兒也在這種情況下養(yǎng)成了很好的習(xí)慣。三、幼兒發(fā)展情況：通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，幼兒在各方面都有了很大的長(zhǎng)進(jìn)，在課堂上，幼兒能積極舉手發(fā)言，積極參加各種游戲，語(yǔ)言表達(dá)方面，動(dòng)手操作能力，以及常規(guī)方面有了較大的提高。在自理能力方面，幼兒的長(zhǎng)進(jìn)最為顯然，大多數(shù)幼兒學(xué)會(huì)了自己收拾衣物，在“六一”匯演及平時(shí)的各種活動(dòng)中，增強(qiáng)了幼兒的表演欲，在大部分幼兒能在集體面前表演。而在各式各樣的安全教誨中，幼兒的安全意識(shí)增強(qiáng)了，安全事故的發(fā)生得到了較好的預(yù)防。四、家園共育方面：我們班向來以來都是向家長(zhǎng)敞愉快扉的，每周向家長(zhǎng)公布周計(jì)劃，天天填寫學(xué)習(xí)內(nèi)容及家園聯(lián)系本，定期向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)育兒知識(shí)，以便家長(zhǎng)能及時(shí)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況，并且方便了家長(zhǎng)的參加。平時(shí)在幼兒的教誨問上，我們常常與家長(zhǎng)舉行聯(lián)系，有的通過電話聯(lián)系，有的舉行面談，有的舉行家訪，這樣有利于雙方發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)交流，處理，以便達(dá)到家園共育目標(biāo)的一致性。我還在新浪網(wǎng)上開通了我們班博客，與家長(zhǎng)在網(wǎng)上舉行交流，更有利于一些事情的解決。通過一學(xué)期的家長(zhǎng)工作的開展，我們的工作已經(jīng)得到家長(zhǎng)的好評(píng)和絕對(duì)。五、存在的問題：我們班個(gè)別幼兒膽量太小，不能害羞與教師交談，我們應(yīng)多親近鼓勵(lì)這類幼兒。在生活常規(guī)上還須加強(qiáng)幼兒的訓(xùn)練，提高年級(jí)管理水平，提高幼兒各方面的能力，確保幼兒在以后的學(xué)習(xí)生活中能自己解決問題，更好的適應(yīng)以后的生活發(fā)展。六、努力方向：在本學(xué)期做的好的方面我們會(huì)繼續(xù)保持。但我們也會(huì)正視自己的不足之處，把所存在的問題有針對(duì)性的舉行分析解決，努力把今后的年級(jí)工作開展的有聲有色。范文二不經(jīng)意間，又一個(gè)學(xué)期臨近了尾聲，這意味著我們和孩子們要給“小班”畫上句號(hào)了。去年一大群哭哭啼啼來幼兒園的孩子們趕緊要升中班，成為哥哥姐姐了。看著這些可愛的孩子們，不禁回想起一學(xué)期來與他們共同生活、共同收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……“為了每一個(gè)孩子都有長(zhǎng)進(jìn)”，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭?dòng)力。在一學(xué)期中，我們竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱烈，踏實(shí)、勤奮地完成了一學(xué)期的工作。

一、保教工作

在幼兒園里，教誨孩子的工作固然重要，但保育工作也尤為重要。惟獨(dú)一個(gè)整潔的環(huán)境，孩子有一個(gè)健康的身體，才干愉快地學(xué)習(xí)和生活。天天都注重通風(fēng)換氣，定時(shí)給玩具、桌椅消毒。對(duì)于天氣的冷熱，我們擔(dān)心孩子衣物的增減，讓幼兒懂得冷了要穿衣服，熱了要脫衣服，并常常提醒幼兒多喝開水。對(duì)像天佑這樣，從出生到現(xiàn)在從來沒有吃斷過藥的幼兒，因?yàn)樾呐K不好的緣故，我們?cè)桨l(fā)協(xié)助備至，生活上給與異常的照顧。平時(shí)，我們以大局為重、積極工作、不分彼此，從不計(jì)較個(gè)人的得失。莫教師的耐心異常好，不急不躁，做事又主動(dòng)積極；陸教師的踏實(shí)肯干，毫無怨言，固然家里的老人身體不好，平時(shí)中午都要回家照顧她們一會(huì)，但她還是會(huì)兢兢業(yè)業(yè)，工作搶著干，從不叫苦叫累。天天早早到園把教室內(nèi)外打掃的干整干凈，盡職盡則的把工作做好。正是因?yàn)榻處熯@種高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心及奉獻(xiàn)精神，半年來，我班的孩子愉快茁壯地成長(zhǎng)著。

在教誨方面，從活動(dòng)內(nèi)容的挑選，活動(dòng)組織形式，幼兒表現(xiàn)方式上，都力求突破，鼓勵(lì)幼兒積極參加、互動(dòng)和探索，以及自立、自信地表達(dá)自己的主意和體驗(yàn)。如，本學(xué)期，我們以幼兒的興趣為切入點(diǎn)，開展了《親親一家人》、《小小蛋兒把門開》、《石頭大家玩》、《下雨的日子》、《多才多藝的手》《神奇的聲音》等多個(gè)主題活動(dòng)。并發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)收集相關(guān)教學(xué)決定材料，如全家福、各種蛋類、各色石頭、各種廢舊瓶罐等不僅為教學(xué)內(nèi)容而決定，同時(shí)進(jìn)一步更新主題墻飾，營(yíng)造教誨活動(dòng)氛圍。在語(yǔ)言方面，平時(shí)常常讓幼兒念念兒歌，邊念邊玩手指謠，讓幼兒多聽一聽故事，講一講在家里發(fā)生的一些趣事，來提高幼兒的表達(dá)能力。在繪畫能力上，幼兒從亂涂到畫線條，畫圓形，勾出輪廓、涂色彩等慢慢在長(zhǎng)進(jìn)中。在手工中，幼兒對(duì)與剪刀的用法越來越認(rèn)識(shí)，使用起來越來老練，固然像安安、鑫鎧、斯明小朋友，剪完后，毛毛糙糙，旁邊都是小齒輪印，但不同的孩子能力也會(huì)有所不一，多多舉行鼓勵(lì)，適當(dāng)舉行指導(dǎo)，這樣，孩子的成就感別提有多大了。

二、培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。

俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！庇變毫己?、文明的行為習(xí)慣是年級(jí)開展工作的保證。在日常教誨中，除了讓幼兒自己入廁、洗手、喝水、午睡，穿衣褲外，還注重多途徑、多渠道對(duì)幼兒舉行行為習(xí)慣的培養(yǎng)。如在午餐方面，小班的幼兒吃飯習(xí)慣差，不是地上灑滿地，就是吃飯速度慢，真是一件令人頭疼的事情，因此，為了能有一個(gè)更好的午餐習(xí)慣，我們班實(shí)施了課題《小班幼兒趣味午餐的實(shí)踐研究》，通過講故事的形式，讓幼兒角色表演，使幼兒感觸各種蔬菜的美味，從而慢慢喜歡上不喜歡吃的菜；以“猜謎”的方式，提起幼兒的興趣，這樣，孩子們的情緒也會(huì)有所調(diào)動(dòng)，互相比著吃，便會(huì)吃得很香；以“樹立榜樣”、“重視獎(jiǎng)勵(lì)”為主，提高幼兒吃飯的積極性?，F(xiàn)在，大部分孩子都吃起來又快又好，偶爾都會(huì)浮上飯不夠吃的現(xiàn)象，后來，就讓廚房阿姨專門給我們班多盛了一些，她們這才吃飽。記得不免有家長(zhǎng)跟我們說：“發(fā)現(xiàn)寶物讀了幼兒園，孩子會(huì)吃了無數(shù)，體重也重了無數(shù)。這時(shí)，我們也感到很欣慰。在紀(jì)律方面，讓幼兒做到“手中有事做”，所謂的事，就是我們與年級(jí)特色相結(jié)合，通過手指謠，如：《猴子和鱷魚》、《五指山》、《做冰棍》等讓幼兒以“愉快說一說、玩一玩、演一演”的形式，不僅讓幼兒感到愉快、愉快，更重要的是孩子都在教師的視線底下，服服帖帖的在“玩中學(xué)，學(xué)中樂?！?/p>

三、開展豐盛的活動(dòng)。

本學(xué)期，我們開展了一些列的重大活動(dòng)。如為了迎接“三八節(jié)”的到來，帶領(lǐng)幼兒一起來打扮優(yōu)美的愛心賀卡。在“三八節(jié)”當(dāng)天，專門邀請(qǐng)孩子的媽媽來參加這次親子活動(dòng)，媽媽們都帶著一大袋水果，在活動(dòng)中，一起愉快地跟孩子們一起制作水果拼盤，大家制作地五花八門，很有創(chuàng)意，真是樂在其中。還唱好聽的歌給媽媽們聽，得到了大家熱烈的掌聲。最后，媽媽們，還意外地收到了孩子們親手做的賀卡，此時(shí)，媽媽的情緒正笑得像花兒一樣璀璨、優(yōu)美。

為了提高幼兒自理方面的能力，培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做。我們自己年級(jí)也開展了幼兒自理能力比賽。讓幼兒舉行穿衣服、穿褲子、穿鞋子比賽，比一比誰(shuí)的速度最最快，從而讓幼兒爭(zhēng)做大家的榜樣，這樣，來提高更多幼兒的積極性，從而使自己的小手更能干。

5月底，開展了“家長(zhǎng)半日活動(dòng)”。我執(zhí)教了一個(gè)語(yǔ)言繪本活動(dòng)《大西瓜》，莫教師執(zhí)教了一個(gè)藝術(shù)活動(dòng)《蘑菇傘》，家長(zhǎng)們仔細(xì)聆聽，似乎也回到了童年般的時(shí)光中。最后，還玩了一個(gè)親子游戲《跳圈圈》，大家積極配合，異常出色。

這樣的機(jī)會(huì)，不僅使家長(zhǎng)知道孩子在幼兒園的表現(xiàn)，同樣，也促進(jìn)了幼兒與家長(zhǎng)，教師與家長(zhǎng)，家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之前的情感。

四、衛(wèi)生保健

小班的幼兒體質(zhì)相對(duì)而言要弱一點(diǎn)，因此，為了預(yù)防各種疾病的發(fā)生，我們不僅要積極鍛煉身體，還要注重各方面的衛(wèi)生，如：早上來園，第一件事情就是讓每位幼兒洗好手再進(jìn)入年級(jí)，預(yù)防病從口入。陸教師每周舉行一次為幼兒剪指甲，以防病菌的侵入。平時(shí)，注重看見幼兒臉色，幼兒有不愉快現(xiàn)象及時(shí)通知家長(zhǎng)等等，來預(yù)防幼兒流行性“手足口病”的發(fā)生。

五、安全工作

保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，安全工作是最重要的工作之一。我們力求從每件小事情做起，耐心細(xì)致，為了讓家長(zhǎng)擔(dān)心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng)。我們利用業(yè)余時(shí)光，常常跟幼兒舉行教誨，看見相關(guān)安全卡通教誨片，對(duì)幼兒舉行園里各類安全方面的教誨，如玩滑滑梯注重的地方，走樓梯的主意，下課后玩時(shí)的事項(xiàng)，還對(duì)幼兒舉行交通安全及防溺水現(xiàn)象的教誨等等。

六、搭建橋梁，攜手共進(jìn)。

都說教師和家長(zhǎng)的交流是教誨勝利的一半，除了完成須要的任務(wù)外，我們利用小一班群來創(chuàng)設(shè)聊天平臺(tái)，平時(shí)一有空會(huì)跟家長(zhǎng)朋友，一起聊天或研究事情。還有就是校訊通的開通，也為教師提供了一個(gè)方便的條件，偶爾固然惟獨(dú)短短的一條短信，但卻溫暖了大家的心，不僅可以通知到棘手家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)或者帶來的東西，還知道幼兒園的一些大大小小的瑣事，這同樣，使家長(zhǎng)對(duì)幼兒園越來越愜意、越來越擔(dān)心。

七、存在的問題：

1、我班有些調(diào)皮的孩子表現(xiàn)太自由、自我約束能力差，而有個(gè)別幼兒膽量太小，不能害羞與教師交談，是兩個(gè)截然不同的極端。

2、在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有的幼兒注重力不易擴(kuò)散；有的幼兒愿意發(fā)言，但不愛動(dòng)腦筋，還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等。加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言，仔細(xì)聆聽。

一路走來的過程是辛酸的，一路收獲的過程是甜美的，一路的風(fēng)景宛若一群可愛的孩子，需要年級(jí)三個(gè)人不斷地去擔(dān)心，去分享，無論是生活還是工作，有欠缺有遺憾，有勝利有收獲，我們會(huì)繼續(xù)帶著那份執(zhí)著與體貼，來呵護(hù)每一位幼兒，激動(dòng)每一位家長(zhǎng)。所以我們有信心把即將入中一班的幼兒建設(shè)得更好、更靚、更耀眼。范文三不知不覺中,臨近學(xué)期的尾聲了。經(jīng)過了小班一學(xué)年的學(xué)習(xí)和生活,我班的幼兒前進(jìn)了一個(gè)臺(tái)階,令我們教師歡喜和自豪。接下來,我從健康、社會(huì)、語(yǔ)言、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域來對(duì)我班舉行總結(jié)。

一、健康方面:

小班下學(xué)期是跨入中班的關(guān)鍵時(shí)期。因此,自理能力的提高尤為重要。據(jù)我們了解,許多家庭或請(qǐng)了保姆,或有老人操持家務(wù),可以說家中的孩子是飯來張口,衣來伸手,很少自己主動(dòng)幫家人做事情,再加上祖輩們的萬(wàn)分喜歡更助長(zhǎng)了孩子們的懶惰氣焰。為調(diào)動(dòng)幼兒的勞動(dòng)積極性和對(duì)勞動(dòng)的深刻認(rèn)識(shí),我們?cè)诎鄡?nèi)掀起了一股“勞動(dòng)之風(fēng)”,不僅在平時(shí)以個(gè)別幼兒為榜樣,不斷鼓勵(lì)其他幼兒,使他們?cè)谄綍r(shí)能耳聞目睹,增強(qiáng)對(duì)勞動(dòng)的認(rèn)識(shí),還對(duì)積極勞動(dòng)的幼兒賦予獎(jiǎng)勵(lì)。長(zhǎng)時(shí)光下來,這種意識(shí)也慢慢深入人心了。之后,我班舉行了穿鞋子比賽,穿褲子比賽,促進(jìn)幼兒手眼協(xié)調(diào)能力的發(fā)展。五月份,按照年級(jí)組活動(dòng)安頓,我班又開展了一次“五一勞動(dòng)日活動(dòng)”,鼓勵(lì)孩子們?yōu)榇笮屯婢摺跋茨槨?、“擦身”?/p>

二、社會(huì)方面:

大天然是每個(gè)孩子向往的地方。六月份,年級(jí)組舉行了“清涼夏世界”的游戲活動(dòng),我們爭(zhēng)得了每一個(gè)家長(zhǎng)的支持,讓每個(gè)孩子充足感觸到了親子間、同伴間和教師間共同游戲的愉快,孩子們縱情地釋放著自己的愉快情緒,情緒無比愉悅。

三、語(yǔ)言方面:

針對(duì)孩子的年齡特點(diǎn),我們將培養(yǎng)重點(diǎn)放在堆積詞匯,學(xué)說短句上。通過天天的飯前聽故事活動(dòng),協(xié)助孩子們學(xué)會(huì)故事中的經(jīng)典句子和詞匯,引導(dǎo)他們理解故事,并用盡整的語(yǔ)句舉行表達(dá)。現(xiàn)在我班個(gè)別能力強(qiáng)的孩子已能大膽地在大家面前講述一個(gè)殘破的故事,孩子們自我表現(xiàn)的欲望也越來越強(qiáng)了。

四、科學(xué)方面:

春天是萬(wàn)物蘇醒、生機(jī)盎然的時(shí)節(jié)。在三、四月份,我班開展了本學(xué)期最具特色的“鳥的樂園”主題活動(dòng)。我們發(fā)動(dòng)每個(gè)幼兒參加收集各類關(guān)于“鳥”的資料,在天然角中讓孩子喂養(yǎng)鸚鵡,為孩子創(chuàng)設(shè)豐盛的主題環(huán)境?；顒?dòng)引起了幼兒的極大興趣,幾個(gè)星期下來,孩子們認(rèn)識(shí)了啄木鳥、鴿子、貓頭鷹等許多鳥。在天然角,我們陸續(xù)“請(qǐng)”來了小蝌蚪、小烏龜、金龜子、蠶寶寶等小動(dòng)物,“請(qǐng)”來了各種植物,孩子們從活動(dòng)中體驗(yàn)到了養(yǎng)殖動(dòng)植物的樂趣。

五、藝術(shù)方面:

自從分組教學(xué)開設(shè)以來,我班幼兒的繪畫水平大大提高。六一到來之際,我們把孩子的作品設(shè)計(jì)成題為“苗4丫兒的五彩世界”參加“六一展板比賽”,獲得了最具特色獎(jiǎng)的好成績(jī)。音樂活動(dòng)中,即歌曲、游戲、贊賞與一體,極大提高了全班幼兒的興趣,充足感觸到了音樂的美感。

六、家長(zhǎng)工作:

為促進(jìn)家園互動(dòng),密