化學人教版九年級上冊導學課件：1.1物質(zhì)的變化和性質(zhì)（第1課時）

1、化學變化與物理變化課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)2、化學變化的基本特征人教版九年級化學上冊第一單元走進化學世界第1課時物理變化和化學變化1、化學變化與物理變化實驗1變化前的物質(zhì)變化時發(fā)生的現(xiàn)象變化后的物質(zhì)變化后有無新物質(zhì)生成液態(tài)水沸騰，產(chǎn)生水蒸氣，水蒸氣遇冷的玻璃片凝結(jié)成液態(tài)的水液態(tài)的水液態(tài)的水無把盛有少量水的試管，傾斜45°，夾在鐵架臺上。把試管底部小心加熱到水沸騰，把一塊潔凈的玻璃片移近試管口1、化學變化與物理變化實驗2變化前的物質(zhì)變化時發(fā)生的現(xiàn)象變化后的物質(zhì)變化后有無新物質(zhì)生成藍色塊狀固體被研碎為藍色粉末塊狀的膽礬粉末狀的膽礬無取少量硫酸銅晶體，放在研缽內(nèi)，用研杵把膽礬研碎1、化學變化與物理變化實驗3變化前的物質(zhì)變化時發(fā)生的現(xiàn)象變化后的物質(zhì)變化后有無新物質(zhì)生成藍色固體逐漸消失，得到藍色溶液研碎前、后的膽礬藍色的硫酸銅溶液無藍色的硫酸銅溶液生成藍色沉淀，溶液顏色變淺，最終變?yōu)闊o色藍色的氫氧化銅沉淀有在兩只試管中，分別放入少量研碎前、后的膽礬，并放入少量水，振蕩再向兩支試管中分別加入適量氫氧化鈉溶液1、化學變化與物理變化實驗4變化前的物質(zhì)變化時發(fā)生的現(xiàn)象變化后的物質(zhì)變化后有無新物質(zhì)生成有石灰石表面有氣泡產(chǎn)生，石灰石逐漸變??；燒杯中澄清石灰水變渾濁顆粒狀的石灰石水二氧化碳氣體在盛有少量石灰石(或大理石)的試管里加入適量稀鹽酸，注意觀察并記錄試管和燒杯中發(fā)生的變化。2、化學變化的基本特征通常表現(xiàn)：顏色改變、放出氣體、生成沉淀等。常伴隨能量變化：吸熱、放熱、發(fā)光等。——有新物質(zhì)生成注意！這些現(xiàn)象可以幫助我們判斷化學反應(yīng)是否發(fā)生，但不能作為判斷化學反應(yīng)的根本依據(jù)牛刀小試1、葡萄釀美酒（）2、冰塊融化（）3、菜刀生銹（）4、面包發(fā)霉（）5、泥土融入水（）6、水沸騰（）7、酒精燃燒（）8、蠟燭燃燒（）9、鐵鑄成鍋（）10、木棍折斷（）11、礦石粉碎（）12、食物腐爛（）13、酒精揮發(fā)（）14、燈泡發(fā)光（）15、衛(wèi)生球變小（）16、汽油揮發(fā)（）17、車胎爆炸（）18、火藥爆炸（）19、銅生銹（）20、鐵變成鐵水（）化學變化化學變化物理變化物理變化化學變化物理變化化學變化化學變化化學變化物理變化物理變化物理變化物理變化物理變化物理變化化學變化物理變化物理變化物理變化物理變化規(guī)律一規(guī)律2所有的燃燒都是“化學變化”爆炸不一定都是“化學變化”判斷下列現(xiàn)象是化學變化還是物理變化.-+小結(jié)：物理變化與化學變化的區(qū)別和聯(lián)系物理變化化學變化概念本質(zhì)區(qū)別伴隨現(xiàn)象實例聯(lián)系沒有生成其他物質(zhì)的變化有生成其他物質(zhì)的變化變化時是否有其他物質(zhì)生成，而非變化的現(xiàn)象物質(zhì)的形狀、狀態(tài)、大小、位置等;發(fā)光、吸熱、放熱、變色、放