小組調(diào)研案例分工方案范文22篇

小組調(diào)研案例分工方案范文精選22篇5小組調(diào)研案例分工方案范文第一篇一、超市購物環(huán)境的營造每逢佳節(jié)，每個人走在路上都會有溫馨的感覺，這完全是營造出來的效果，花團(tuán)錦簇、彩旗飄揚。似想假如超市可以做到如此，會不會給其帶來一定顧客呀。所以說，如果走進(jìn)超市你就有一種溫馨的感覺，自然而然就會帶動顧客去主動的消費。以上的營造效果也是美特好一直追求的目標(biāo)。內(nèi)部環(huán)境;輕柔的音樂伴隨著顧客購物全過程，醒目的特價標(biāo)簽吸引著顧客的購物腳步，干凈衛(wèi)生的環(huán)境使顧客時刻有舒心的感受。尤其在節(jié)假日期間，會用大紅燈籠在超市內(nèi)部滿布，配以相應(yīng)節(jié)日的畫面圖片時刻映入你的眼簾。專門布置的節(jié)日購物通道讓顧客享受購物的方便與快捷。外部環(huán)境;存車處、特惠商品公布區(qū)、特惠商品單頁發(fā)放區(qū)每個都比可少。節(jié)日時，節(jié)日祝福語懸掛在超市的入口處，大紅的燈籠在它的下面在召耀著顧客的到來。二、超市貨物的擺放在美特好超市貨架排排站，輔以貨堆相稱，合理地在利用著超市里面的購物空間。商品有著分區(qū);酒飲區(qū)、休閑區(qū)、散貨區(qū)、糧油區(qū)、五金區(qū)等等。在每一個分區(qū)里面都有各類商品的區(qū)別。不論從顏色，還是從種類都在每一個貨架上是考究擺放。讓消費者盡情的挑選。店內(nèi)銷售較好的商品一般擺放在顧客伸手可觸的地方，總會保持貨物的充足。如果你找不到什么東西，超市里面的任何一個工作人員都會給你最大的幫助。三、超市購物環(huán)境的安全1超市里有防損人員，保證顧客的購物安全和超市里商品的安全;2在購物高峰期，超市廣播員會提醒每位顧客看好自己的小孩和隨身攜帶物品，并且開啟全程監(jiān)控系統(tǒng)對超市里的所有購物區(qū)進(jìn)行監(jiān)控;3導(dǎo)購員時刻會整理自己的商品，以防不小心傷到顧客;4超市盡量少用較高的貨架，盡量不把貨物擺放那么的高;5貨架上頂部存放的貨物擺放一定要整齊;6超市里的安全通道明顯、時刻通暢;7超市里面的防火設(shè)施比較齊全;四、超市主要面向消費者美特好連鎖超市在太原市已經(jīng)有十幾家分店，分別設(shè)在太原市不同的繁華地段。美特好也根據(jù)地段繁華程度的不同、集中人群不同都有著不同店面大小和經(jīng)營貨物種類的不同傾向。美特好超市以一個平民化的姿態(tài)覆蓋著整個太原市，吸引著不同需求的人群。五、超市促銷策略平時，特惠商品公布區(qū)都會公布幾日特惠的商品，有時候會到附近的小區(qū)發(fā)放店內(nèi)的促銷特惠單頁。從周一到周日都會有不同固定種類商品的特賣。節(jié)假日期間，很多廠商都會請很多的短促人員對其商品進(jìn)行促銷和宣傳。常見的促銷策略有;有獎銷售、試品活動、低價促銷、加量不加價促銷、捆綁促銷、發(fā)放贈品活動等等另外，每天廣播員都會有購物提示。超市里面的每位主管、領(lǐng)導(dǎo)都有一定的團(tuán)購名額。超市在提供更加完善的設(shè)施在盡量擴(kuò)大自己的銷售額。六、競爭對手分析美特好超市針對太原市主要的競爭對手有各種便利店，沃爾瑪國際連鎖超市，山姆士超市等等。沒有壓力可以說也就沒有動力，就因為有了沃爾瑪?shù)纫慌鷩H巨頭超市的加入，使得美特好更加的完善著自己設(shè)施與服務(wù)。它們都各自有自己的生存之道;沃爾瑪超市作為銷售行業(yè)的老大，獨特、強大的全球采購機制，天天平價的經(jīng)營理念，完善的銷售體系，舒適的購物環(huán)境都成就了它的成功，但是在它在中國種種法律環(huán)境的制約下，它的采購體制不可以實行，從而也導(dǎo)致了也制約了它的進(jìn)一步在中國的發(fā)展，尤其在內(nèi)陸城市的發(fā)展。另外一個主要的原因在于它的總部選址問題，沃爾瑪?shù)闹袊偛吭谏钲?，沒有在北京或者上海，這也是沒有家樂福做的好的原因之一。對于太原市的各種便利店，尤其是金虎、唐久等的連鎖便利店。它們都有自己的獨特經(jīng)營理念，方便周邊以及流動人群。它們有著廣闊的分布面，幾乎在每條街，都會有好幾家，在各大醫(yī)院、學(xué)校等旁邊是必不可少小組調(diào)研案例分工方案范文第二篇根據(jù)市委“活動辦”《關(guān)于“xxx”問題調(diào)研及教育實踐活動督查工作方案》的要求，結(jié)合我鄉(xiāng)實際，現(xiàn)就我鄉(xiāng)開展“xxx”問題調(diào)研及教育實踐活動督查相關(guān)工作，安排如下。一、工作內(nèi)容1、圍繞“鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部，鄉(xiāng)屬各機關(guān)站所單位、行政村等其他基層組織”三個層面，從“形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)”四個方面，開展調(diào)研，梳理匯總“xxx”方面存在的突出問題。同時，圍繞“提高服務(wù)意識”查找問題。2、對全鄉(xiāng)有關(guān)活動單位教育實踐活動工作進(jìn)展情況進(jìn)行督查。二、分組安排第一組：第二組：三、調(diào)研對象深入到調(diào)研的村組、鄉(xiāng)屬各機關(guān)站所單位、學(xué)校等，聽取黨員、干部、農(nóng)民、群眾和離退休干部和職工、教師和科技人員等，特別是“兩代表一委員”的意見建議，對機關(guān)活動單位教育實踐活動開展情況進(jìn)行督查。四、調(diào)研方式1、召開座談會。在調(diào)研單位集中召開座談會，由調(diào)研組帶隊領(lǐng)導(dǎo)主持，按以上“第三點，調(diào)研對象”要求，由調(diào)研單位安排10人左右參加座談會，并提供具體名單。座談會內(nèi)容如下：①聽取調(diào)研單位介紹教育實踐活動的工作進(jìn)展情況；②對全鄉(xiāng)教育實踐活動的意見建議；③鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子和鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)在“xxx”方面存在的突出問題，本單位成員在“xxx”方面存在的突出問題，其他單位在“xxx”方面存在的突出問題；④對鄉(xiāng)督導(dǎo)組和鄉(xiāng)“活動辦”的意見建議和其他有關(guān)意見建議。2、談心談話。調(diào)研組帶隊領(lǐng)導(dǎo)分別與調(diào)研單位主要負(fù)責(zé)人談話。談話內(nèi)容為：①對全鄉(xiāng)教育實踐活動的意見建議；②鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子和鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)在“xxx”方面存在的突出問題，本單位成員在“xxx”方面存在的突出問題，其他單位在“xxx”方面存在的突出問題；③對鄉(xiāng)督導(dǎo)組和鄉(xiāng)“活動辦”的意見建議和其他有關(guān)意見建議。3、走訪調(diào)研。調(diào)研組深入到調(diào)研村組，鄉(xiāng)屬各機關(guān)站所單位的下屬單位或內(nèi)設(shè)科、室，學(xué)校等進(jìn)行走訪，聽取對開展好學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)工作的意見建議及“xxx”方面的意見建議，查看活動單位活動開展情況，走訪對象由調(diào)研單位安排。4、問卷調(diào)查。在座談會前、走訪調(diào)研時分別發(fā)放調(diào)查問卷，進(jìn)行書面調(diào)查。5、進(jìn)行督查。對調(diào)研單位和有關(guān)活動單位開展教育實踐活動情況進(jìn)行督查。五、時間安排4月3日至9日，各組調(diào)研時間不少于1天，具體時間由各組自行安排。六、工作要求1、各調(diào)研單位要及早確定參加座談會和走訪對象，于4月5日前將座談會及走訪單位和對象名單報帶隊領(lǐng)導(dǎo)審閱。2、調(diào)研組要原汁原味收集干部群眾的意見建議。調(diào)研結(jié)束后，各調(diào)研組要形成關(guān)于“xxx”問題的專題調(diào)研報告以及活動單位開展教育實踐活動的情況報告，報帶隊領(lǐng)導(dǎo)審定后，于4月14日前報鄉(xiāng)“活動辦”。小組調(diào)研案例分工方案范文第三篇一、總的思路以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，結(jié)合省委工作大局和我省共青團(tuán)工作的實際，帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年團(tuán)結(jié)進(jìn)取，大膽創(chuàng)新，完善共青團(tuán)工作的各項制度，努力加強自身建設(shè)，充分發(fā)揮共青團(tuán)組織的優(yōu)勢和先鋒模范作用，為全省團(tuán)員青年的健康成長做出突出貢獻(xiàn)。二、調(diào)研內(nèi)容（一）基層團(tuán)組織建設(shè)1、基層黨建帶團(tuán)建工作。即各地對黨建帶團(tuán)建工作的相關(guān)制度、政策、措施的制定和推動“五帶一優(yōu)化”（帶思想、帶組織、帶班子、帶隊伍、帶工作發(fā)展，優(yōu)化工作條件）的深入貫徹落實情況。2縣（市）級團(tuán)委、基層團(tuán)委、團(tuán)支部“三級聯(lián)創(chuàng)”。調(diào)研各地創(chuàng)建規(guī)劃的制定，推進(jìn)措施的完善，申報、評選、激勵機制的建立和動態(tài)管理考核的落實。3、農(nóng)村基層團(tuán)組織建設(shè)。根據(jù)《關(guān)于集中整建農(nóng)村松散癱瘓團(tuán)支部的意見》和《關(guān)于全省農(nóng)村基層團(tuán)組織集中換屆的通知》，調(diào)研全省松散癱瘓村團(tuán)支部的集中整建、（鄉(xiāng)）鎮(zhèn)村兩級團(tuán)組織按期集中換屆和村團(tuán)支部書記直選探索情況。4、社區(qū)基層、“兩新組織”、國有企業(yè)、學(xué)校、機關(guān)事業(yè)單位的團(tuán)組織建設(shè)和城鄉(xiāng)青年中心建設(shè)等工作的開展創(chuàng)新情況。（二）團(tuán)員發(fā)展和管理1、青年積極分子培養(yǎng)和教育的規(guī)范、新團(tuán)員發(fā)展的程序、青年和團(tuán)員的比例、團(tuán)費收繳和使用情況。2、建立和落實各項制度，規(guī)范和創(chuàng)新團(tuán)員管理。特別是對團(tuán)員實行多重組織覆蓋的有效方式探索和流動團(tuán)員的社區(qū)化管理。（三）團(tuán)干部隊伍建設(shè)1、團(tuán)干部培訓(xùn)工作力度。2、團(tuán)干部選拔配備比例。3、團(tuán)干部政治經(jīng)濟(jì)待遇的落實。4、團(tuán)干部協(xié)管工作力度。（四）各地對團(tuán)建工作機制的制定和領(lǐng)導(dǎo)力度。三、時間步驟調(diào)研從*年3月開始到6月結(jié)束。團(tuán)省委機關(guān)各相關(guān)部室，各團(tuán)市、縣委，團(tuán)省直工委，各高校團(tuán)委，各企業(yè)團(tuán)委等團(tuán)組織和廣大團(tuán)干部要根據(jù)時間統(tǒng)一部署，以調(diào)研內(nèi)容為參考，并結(jié)合各自實際確定調(diào)研課題，于3月5日前報送團(tuán)省委組織部。小組調(diào)研案例分工方案范文第四篇一、問題的提出現(xiàn)代社會要求公民具備良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，具備創(chuàng)新精神，合作意識和開放的視野，具備體驗分析、探究、實踐的基本能力，以及運用現(xiàn)代技術(shù)搜集和處理信息的能力，各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)向?qū)W科教學(xué)提出了明確的要求，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，要求教師開發(fā)各種學(xué)習(xí)資源，在教學(xué)中樹立全新觀點，探求新方法、新模式，大膽改革，優(yōu)化課堂，形成開放性的課堂，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展。從本校實際情況看，我校在培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑問題方面的研究基礎(chǔ)扎實，積累了豐富的研究經(jīng)驗，研究成果豐富，成效顯著，全校師生共同研究的熱情高漲。我校各學(xué)科教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率高，科研意識強。我校的教學(xué)設(shè)備充足。這一切表明，我們可以進(jìn)一步探索對學(xué)生問題意識的培養(yǎng)。因此，我校在選擇教育教學(xué)改革的突破口和主攻方向時，把培養(yǎng)學(xué)生問題放在首位，以全面提高學(xué)生整體素質(zhì)為目標(biāo)，確定“教學(xué)中培養(yǎng)問題意識，提高學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)”為研究課題，科研促教，把我校建設(shè)成為適應(yīng)21世紀(jì)要求的現(xiàn)代化學(xué)校。二、課題的理論依據(jù)心理學(xué)認(rèn)為，人們在認(rèn)知活動中，經(jīng)常會意識到一些難以解決的疑惑的實際問題和解決問題，這種意識促使人們產(chǎn)生一種懷疑、困惑、焦慮、探究的心理狀態(tài)，從而積極思維，不斷提出問題和解決問題。當(dāng)人的大腦處于“問題”狀態(tài)時，他的思維也處于靈動、緊張、流動的狀態(tài)之中，促使其有強烈的“推陳出新”意識，有敏銳的洞察力，能夠通過某一現(xiàn)象的啟發(fā)，引起頓悟、產(chǎn)生靈感。因此，問題意識的培養(yǎng)，是開發(fā)大腦的重要途徑?，F(xiàn)代教育論認(rèn)為，學(xué)生是重要的教育資源，學(xué)生是天生的學(xué)習(xí)者，有主動獲取知識的要求，有強烈的探究的欲望和能力基礎(chǔ)。而對學(xué)生資源的開發(fā)，也無過于培養(yǎng)其問題探究的意識。無論從傳統(tǒng)教學(xué)方法的繼承，還是從現(xiàn)實的教學(xué)實踐考察，培養(yǎng)學(xué)生問題意識，是依照學(xué)生自身認(rèn)知發(fā)展的規(guī)律，通過激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)動力，促進(jìn)其主動參與學(xué)習(xí)的過程，發(fā)展能力的有效方法。不少教學(xué)實踐表明，創(chuàng)新教育的突破口是對學(xué)生問題意識的培養(yǎng)；一切創(chuàng)新、一切創(chuàng)造反正無不源于問題，又終于問題。本課題借鑒中外關(guān)于問題意識培養(yǎng)的寶貴經(jīng)驗，著眼于從鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)實際出發(fā)，依照教育規(guī)律，在學(xué)習(xí)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上加以創(chuàng)新。我們借鑒以下理論：1、根據(jù)皮亞特的學(xué)生發(fā)展認(rèn)識論、理論教學(xué)理論。7—12歲期間為兒童思維發(fā)展的起步階段，主要程度選擇得當(dāng)，完全可以對小學(xué)生進(jìn)行問題意識的培養(yǎng)。2、根據(jù)認(rèn)知遷移理論。問題意識的培養(yǎng)將會對提高學(xué)生全面素質(zhì)的提高產(chǎn)生正遷移。3、根據(jù)系統(tǒng)論的觀點。教學(xué)是一個全面的系統(tǒng)，各科目教學(xué)作為子系統(tǒng)是相互聯(lián)系和相互作用的。問題意識的發(fā)展，會促進(jìn)學(xué)生認(rèn)識和心理品質(zhì)的發(fā)展。從而使學(xué)校的整體教育和教學(xué)水平提高到一個新的水平。三、課題的研究目標(biāo)體系本課題研究目標(biāo)分為三個層次，即學(xué)生目標(biāo)層次、學(xué)校目標(biāo)層次和社會目標(biāo)層次。1、學(xué)生目標(biāo)層次。本課題的實施主體是我校全體教師和學(xué)生，其根本目標(biāo)是通過對問題意識的培養(yǎng)，提高學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)，推動學(xué)生整體素質(zhì)的發(fā)展。這是本課題研究的最根本也是最重要的目標(biāo)。具體分解為：（1）挖掘?qū)W生的問題意識潛力，激發(fā)學(xué)生的。好奇心和求知欲；（2）使學(xué)生具有發(fā)現(xiàn)問題的敏銳性；（3）幫助學(xué)生正確掌握提出問題的方法與培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力；（4）培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會關(guān)注、學(xué)會做事的能力與品質(zhì)。2、學(xué)校目標(biāo)層次。對學(xué)生的問題意識的培養(yǎng)是由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師共同實施的，因此，課題的實施也必然會因此學(xué)校自身的變化。通過課實驗，學(xué)校內(nèi)部要達(dá)到的目標(biāo)是：（1）學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)全面掌握課題研究的方法，樹立新的教育教學(xué)觀，科研興校；（2）學(xué)校的教師要掌握課題的研究方法，自覺地進(jìn)行科研實踐，提高教育教學(xué)水平；（3）教師能寫出可供發(fā)布的專題課改論文，學(xué)校完成并出版一部以上有關(guān)教改的專著；（4）學(xué)校的硬件建設(shè)達(dá)到較高的水平。3、社會目標(biāo)層次。（1）學(xué)校爭取在問題意識培養(yǎng)方面達(dá)到同等小學(xué)先進(jìn)水平；（2）學(xué)校學(xué)生在整體素質(zhì)方面在市內(nèi)進(jìn)入先進(jìn)水平，在區(qū)名列前茅；（3）使學(xué)校在省市教育界具有一定的知名度。四、課題實施的方法原則1、學(xué)生為主體的原則。學(xué)生在問題意識的培養(yǎng)中是無可爭議的主體。問題意識的培養(yǎng)，應(yīng)該成為這個教學(xué)模式方面的改革，使學(xué)生真正成為教學(xué)活動中的主體。2、面向全體學(xué)生的原則。3、適應(yīng)學(xué)生身心年齡特征的原則。教師應(yīng)根據(jù)現(xiàn)代認(rèn)知理論的成果指導(dǎo)自己的教學(xué)，根據(jù)不同年級學(xué)生身心發(fā)展水平和認(rèn)知特征，選取適當(dāng)?shù)目萍純?nèi)容和方法或方式。4、實踐性原則。注重實踐探究的重要性，理論聯(lián)系實際。5、實事求是、因地制宜的原則。五、課題研究的組織實施1、組織形式?！敖虒W(xué)中培養(yǎng)問題意識，提高創(chuàng)新素質(zhì)的探索”研究課題由市教育局與區(qū)教辦共同領(lǐng)導(dǎo)，由校長專門負(fù)責(zé)，由本校學(xué)科帶頭人組成研究小組，分層管理，分工合作，條塊分明，帶領(lǐng)全校師生共同實施研究。2、師資培訓(xùn)。師資素質(zhì)是決定改革成敗的關(guān)鍵。除本校培訓(xùn)外，我們還請市富有經(jīng)驗的教育學(xué)專家到校培訓(xùn)。3、家長工作。家長的支持十分重要。我們重點是求得家長，尤其是家長學(xué)校的骨干委員、各年級家長代表的理解和支持。我們通過家長學(xué)校的講座、座談會、家訪等方式引導(dǎo)他們，使他們支持學(xué)校的工作。六、課題研究步驟學(xué)習(xí)與設(shè)計方案階段：20xx年8月至20xx年6月教師培訓(xùn)階段：20xx年6月至20xx年12月方案實施階段：20xx年7月至2004年6月小組調(diào)研案例分工方案范文第五篇1天津xx有限公司客戶概況客戶簡介xx的前身——七〇七研究所自二十世紀(jì)八十年代實施“軍轉(zhuǎn)民”戰(zhàn)略以來，以雄厚的技術(shù)實力、嚴(yán)格的軍工產(chǎn)品質(zhì)量保證能力先后開發(fā)出LUHUA牌電阻焊機系列產(chǎn)品、涂裝自動化生產(chǎn)線及設(shè)備、裝配及檢測自動化生產(chǎn)線、信息技術(shù)產(chǎn)品、油田數(shù)字測井設(shè)備及環(huán)保系列產(chǎn)品。其中電阻焊機系列產(chǎn)品生產(chǎn)能力現(xiàn)已達(dá)到年產(chǎn)幾千套的規(guī)模，產(chǎn)品覆蓋全國200余家汽車整車制造廠及配件廠，有產(chǎn)品遠(yuǎn)銷海外。其中LUHUA牌焊機獲得“質(zhì)量信得過產(chǎn)品”、“全國知名品牌”等若干榮譽稱號。公司現(xiàn)有30余項科研成果中，有20余項獲國家及省部級科技進(jìn)步獎。公司已成為國內(nèi)主要電阻焊機專業(yè)生產(chǎn)廠。公司以“顧客第一，質(zhì)量第一”作為宗旨，以技術(shù)優(yōu)勢和產(chǎn)品質(zhì)量逐步擴(kuò)大市常公司重視人才，重視技術(shù)創(chuàng)新，重視現(xiàn)代企業(yè)管理方式的運用。公司自建立ISO9001：1994質(zhì)量管理體系認(rèn)證起，至今保持通過ISO9001：20xx質(zhì)量管理體系認(rèn)證。懸掛式點焊機取得歐洲CE認(rèn)證。電阻焊機系列產(chǎn)品全部取得CCC強制性產(chǎn)品認(rèn)證。去年銷售收入億元人民幣。客戶的生產(chǎn)經(jīng)營特點xx是一種面向訂單生產(chǎn)的涂裝生產(chǎn)線、電焊機生產(chǎn)線生產(chǎn)廠商。其生產(chǎn)經(jīng)營活動是由一個個項目組成的，包含項目組織、生產(chǎn)制造和現(xiàn)場施工。強調(diào)以銷售為龍頭、合理組織生產(chǎn)和施工、財務(wù)核算小組調(diào)研案例分工方案范文第六篇為全面了解和掌握我鎮(zhèn)農(nóng)村建房情況，加強和規(guī)范農(nóng)民建房管理，加快城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展，經(jīng)鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)同意，決定對我鎮(zhèn)農(nóng)村建房情況進(jìn)行一次全面調(diào)研。一、調(diào)研主題調(diào)研我鎮(zhèn)農(nóng)民建房的需求狀況與農(nóng)村建房規(guī)范引導(dǎo)問題二、調(diào)研時間：20xx年9月26日-30日三、調(diào)研組織領(lǐng)導(dǎo)及分組1、成立調(diào)研領(lǐng)導(dǎo)小組，由xxx任顧問，xxx為組長，xxx為副組長，鎮(zhèn)黨政辦、財政所、國土資源所、農(nóng)經(jīng)站、移民辦及各村主要負(fù)責(zé)同志為成員。2、調(diào)研人員及分組：第一組：組長：成員：第二組：組長：成員：第三組：組長：成員：第四組：組長：成員：四、調(diào)研內(nèi)容1、農(nóng)民現(xiàn)有住房情況，包括用地（建房用地性質(zhì)、審批情況）、面積、層數(shù)、結(jié)構(gòu)、建設(shè)年份等；2、農(nóng)民建房的意愿、期望和需求等；3、農(nóng)民對住房設(shè)計風(fēng)格的意見；4、當(dāng)前農(nóng)民建房的資金來源情況，包括儲蓄存款、可抵押資產(chǎn)等；5、統(tǒng)籌推進(jìn)農(nóng)村建房的體制機制問題，包括農(nóng)村建房規(guī)劃、設(shè)計、土地供應(yīng)與調(diào)整、銀行貸款支持等情況。五、調(diào)研要求1、各村按照鎮(zhèn)政府的統(tǒng)一要求進(jìn)行調(diào)研，征求農(nóng)民群眾的意見。調(diào)研要圍繞當(dāng)前農(nóng)民建房的一些基本問題，深入了解農(nóng)村住房的現(xiàn)狀和需求、規(guī)劃標(biāo)準(zhǔn)和組織實施等問題，著力探索農(nóng)民建房的長效機制。2、各村要高度重視，成立相應(yīng)的調(diào)研組，召開座談會、開展討論，征求農(nóng)民群眾的意見。要堅持實事求是的原則，結(jié)合本地實際，進(jìn)行全面摸底調(diào)查，每個村訪問和填表農(nóng)戶不少于5戶。并填寫調(diào)查問卷和匯總表，撰寫具體詳實的調(diào)研報告，于10月8日前交鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)小組。3、各調(diào)研小組要帶好農(nóng)民建房通用圖集（征求意見稿）現(xiàn)場征求農(nóng)民意見。小組調(diào)研案例分工方案范文第七篇為深入貫徹落實義務(wù)教育法等法規(guī)文件精神，全面提升我區(qū)中小學(xué)發(fā)展水平，按照《區(qū)政協(xié)20xx年工作要點》安排，決定對全區(qū)農(nóng)村中小學(xué)發(fā)展情況進(jìn)行專題調(diào)研，以全面準(zhǔn)確把握現(xiàn)狀，經(jīng)驗，查找不足，研究對策，推進(jìn)我區(qū)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，制定實施方案如下：一、調(diào)研目的1、對我區(qū)農(nóng)村中小學(xué)發(fā)展情況做出科學(xué)、客觀的描述和分析。2、總結(jié)我區(qū)農(nóng)村中小學(xué)發(fā)展中的成功經(jīng)驗和做法。3、深入分析我區(qū)農(nóng)村中小學(xué)發(fā)展中的制約因素，研究應(yīng)對思路和措施，推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。二、法律法規(guī)及政策依據(jù)1、xxx義務(wù)教育法2、山東省教育工作示范縣（市、區(qū)）督導(dǎo)評估方案3、關(guān)于印發(fā)《山東省普通中小學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)（試行）》的通知（魯教基字【20xx】15號）4、關(guān)于印發(fā)《山東省普通中小學(xué)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)（20xx—20xx年）》的通知（魯教財字【20xx】9號）5、關(guān)于印發(fā)《山東省素質(zhì)教育推進(jìn)計劃（20xx—20xx年）》的通知（魯教基字【20xx】7號）6、《泰安市岱岳區(qū)人民政府關(guān)于加強學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)推進(jìn)教育均衡發(fā)展的意見》（泰岱政發(fā)[20xx]5號）三、調(diào)研時間8月8日——8月26日四、調(diào)研人員戴紹季區(qū)政協(xié)副主席張繼英區(qū)政協(xié)科教文史委主任宗文區(qū)政協(xié)科教文史委副主任趙永生區(qū)教育局局長周長安區(qū)教育局副局長劉俊芳區(qū)教育局副局長孟廣武區(qū)教育局黨委委員人事科科長張慶元區(qū)教育局計財科科長陳守剛區(qū)教育局基礎(chǔ)教育科科長趙俊祥區(qū)教育局儀電辦主任馬平區(qū)教育局校安辦主任李照陽區(qū)教育局基礎(chǔ)教育科副科長五、被調(diào)研單位祝陽、下港、夏張、滿莊、房村、山口、天平、徂徠、馬莊、大汶口六、調(diào)研內(nèi)容調(diào)研內(nèi)容主要包括校舍建設(shè)、教學(xué)裝備、師資配備、學(xué)校管理和教育質(zhì)量情況等四個方面。七、方法步驟本次調(diào)研從7月底開始，到8月底結(jié)束，共分三個階段進(jìn)行。1、準(zhǔn)備階段（7月底——8月3日）：擬訂調(diào)研提綱，設(shè)計調(diào)查表格和問卷，下發(fā)通知，召開專題會議，對調(diào)研工作做出全面安排部署。2、調(diào)研階段（8月8日——19日）：采取普查與抽查相結(jié)合的方式，通過聽取匯報、查閱資料、座談了解、問卷調(diào)查等方法進(jìn)行調(diào)研。首先由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道教育工作指導(dǎo)中心按照要求做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計和問卷調(diào)查。8月7日完成數(shù)據(jù)統(tǒng)計和問卷調(diào)查，并形成各單位中小學(xué)發(fā)展?fàn)顩r匯報材料，內(nèi)容包括基本情況，主要成績及基本經(jīng)驗，存在的主要問題及原因分析，對策與建議等四部分，并于8月10日前將調(diào)查統(tǒng)計表、匯報材料的電子稿和調(diào)查問卷的原始稿一并上報區(qū)教育局基礎(chǔ)教育科（電子信箱：pujiao2005@）。8月8日——19日區(qū)政協(xié)組成調(diào)研工作組赴各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道學(xué)校實地調(diào)查。主要是聽取各學(xué)校情況匯報，實地查看現(xiàn)場，召開座談會。座談人員為：鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道分管領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)中心主任、所抽查學(xué)校的校級領(lǐng)導(dǎo)班子成員、部分教職工代表。3、總結(jié)階段（8月22日——26日）：區(qū)政協(xié)在對全區(qū)中小學(xué)發(fā)展情況全面調(diào)研總結(jié)的基礎(chǔ)上，結(jié)合實地抽樣調(diào)查情況，形成調(diào)研報告。小組調(diào)研案例分工方案范文第八篇為深入落實______，扎實開展學(xué)習(xí)實踐活動，根據(jù)教導(dǎo)處工作計劃，決定在第16周對二年級進(jìn)行校內(nèi)一周教學(xué)調(diào)研活動。一、調(diào)研目的：1．對二年級教師的教學(xué)常規(guī)工作情況通過課堂教學(xué)評價，檢查作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、研修手冊等環(huán)節(jié)，進(jìn)行全面的觀察、調(diào)查和評價。2．對二年級學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)等情況通過聽課、查作業(yè)、座談等手段進(jìn)行一個全面的了解和評價。3．通過本次調(diào)研，全面了解我校二年級教師的教學(xué)情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，不斷完善我校的教學(xué)工作管理。二、調(diào)研時間：20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期第16周三、調(diào)研年級：二年級四、調(diào)研組成員：組長：王__副組長：崔__組員：教導(dǎo)處、督導(dǎo)團(tuán)人員五、調(diào)研形式：1.隨堂聽課：了解各學(xué)科教師的課堂教學(xué)情況。2．資料檢查：備課本、學(xué)生作業(yè)本、研修手冊。3．家長問卷問卷及座談。4.質(zhì)量調(diào)研：語文、數(shù)學(xué)六、調(diào)研具體安排：1．聽課語文、數(shù)學(xué)、英語、體育、音樂、美術(shù)、品生等2．學(xué)生座談時間：周三中午12：15開始對象：每班抽取2人：學(xué)號為12、32地點：閱覽室負(fù)責(zé)人：姜__3．家長問卷，負(fù)責(zé)人牛__七、調(diào)研具體要求：1．各調(diào)研人員負(fù)責(zé)檢查被聽課老師的備課及整班作業(yè)。2．在調(diào)研過程中，要留下能說明問題的學(xué)生。小組調(diào)研案例分工方案范文第九篇×××單位×××(姓名)一、調(diào)研題目：××××××××二、調(diào)研目的：…………………三、調(diào)研提綱四、調(diào)研時間：×月×日——×月×日五、調(diào)研形式：六、調(diào)研步驟：七、參加調(diào)研人員：……………………………八、經(jīng)費預(yù)算二.調(diào)研方法：第一類按選擇調(diào)查對象來劃分，有全面普查、重點調(diào)查、隨機抽樣、非隨機抽樣等;第二類是按調(diào)查對象所采用的具體方法來劃分，有訪問法、答卷法、電話調(diào)查、實際痕跡測量法、行為記錄法、觀察法、實驗法。小組調(diào)研案例分工方案范文第十篇1天津XX有限公司客戶概況.........................................-5-客戶簡介(援引自天津XX官方介紹)..................................-5-客戶的生產(chǎn)經(jīng)營特點..............................................-5-客戶信息化背景..................................................-6-2IT基礎(chǔ)建設(shè)現(xiàn)狀................................................-6-網(wǎng)絡(luò)建設(shè)......................................................-6-操作系統(tǒng)......................................................-6-人員力量....................................................-6-3信息化需求分析.................................................-7-客戶對現(xiàn)有系統(tǒng)狀況的態(tài)度及改進(jìn)愿望..............................-7-初步確認(rèn)需求——實施信息化后的價值訴求..........................-7-4業(yè)務(wù)需求可轉(zhuǎn)化信息化需求的分析：..............................-7-財務(wù)管理......................................................-7-物料管理......................................................-7-計劃管理......................................................-7-生產(chǎn)管理......................................................-8-采購管理......................................................-8-研發(fā)管理......................................................-8-銷售管理......................................................-8-項目施工管理.................................................-8-5潛在競爭對手分析：............................................-8-6項目后續(xù)動作的建議：...........................................-9-小組調(diào)研案例分工方案范文第十一篇一、調(diào)研目的培養(yǎng)學(xué)生市場調(diào)研和數(shù)據(jù)處理分析能力，加強學(xué)生對物流及物流業(yè)發(fā)展的了解，為學(xué)生畢業(yè)擇業(yè)提幫助，鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力與交際能力。二、調(diào)研方式三、調(diào)研內(nèi)容從以下專題中選擇一個專題開展調(diào)研：1.湖北或某一地區(qū)物流業(yè)的整體發(fā)展情況；2.行業(yè)物流發(fā)展情況(如連鎖物流、商貿(mào)物流、港口物流、農(nóng)產(chǎn)品物流、冷鏈物流、汽車物流、醫(yī)藥物流等)；3.某地區(qū)物流園區(qū)發(fā)展情況；4.物流企業(yè)運作情況；四、組織方式1.學(xué)生自由組合按三人一組分為若干小組，每個小組由一位組長及兩位組員構(gòu)成。實行組長責(zé)任制，由組長定期向指導(dǎo)教師匯報調(diào)研情況，同時，指導(dǎo)教師不定期抽查。2.每組在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下完成調(diào)研選題，制定調(diào)研方案，開展調(diào)研，撰寫調(diào)研報告，字?jǐn)?shù)不少于5000字，A4紙打印。五、時間安排1.調(diào)研階段：第2-5周(―)2.每周周一調(diào)研動員準(zhǔn)備，指導(dǎo)教師介紹調(diào)研內(nèi)容、方法與要求，劃分小組，確定小組負(fù)責(zé)人。以小組為單位選擇調(diào)研專題、時間、方式。3.每周周二至周四，小組進(jìn)行調(diào)研4.每周周五，各小組撰寫調(diào)研報告。小組調(diào)研案例分工方案范文第十二篇為適應(yīng)新課程改革的需要，切實促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作持續(xù)發(fā)展和教師專業(yè)成長，將學(xué)校教育科研向更深層次推進(jìn)，引導(dǎo)教師積極參與教育研究，把科研與教研、培訓(xùn)有機結(jié)合起來，努力實現(xiàn)學(xué)校教學(xué)工作由“經(jīng)驗型”向“科研型”的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變。經(jīng)學(xué)校研究，特制定如下實施方案。一、指導(dǎo)思想樹立“問題就是課題，反思就是研究”的教育科研理念，從教育教學(xué)中的小事情、小現(xiàn)象、小問題入手，對教師在教學(xué)中遇到的問題，通過討論立為“小課題”，開展實實在在的研究，并通過小課題研究工作，探索總結(jié)教研、科研、培訓(xùn)互相促進(jìn)的校本研究新模式。二、實施目標(biāo)1、通過小課題研究，切實解決課堂教學(xué)中的實際問題，提高教學(xué)有效性。2、從機制上保證教研活動課題化，營造教研組科研氛圍，提高教研成效，促進(jìn)教研組建設(shè)。3、通過小課題研究，提高教師將教育科研與日常教學(xué)工作進(jìn)行有機整合的能力，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。三、總體思路以備課組為單位，組織構(gòu)建研究團(tuán)隊，開展研究。備課組長要做好引領(lǐng)工作，教師個人要單獨申報一項小課題進(jìn)行研究，形成以課題研究引領(lǐng)教學(xué)研究和教師培訓(xùn)的研訓(xùn)一體的校本研訓(xùn)機制，引導(dǎo)教師立足自己的教學(xué)和管理實際，觀察并發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)現(xiàn)象中存在的問題，在常規(guī)教研活動中通過理論學(xué)習(xí)和實踐研討解決問題，提煉形成教學(xué)策略，指導(dǎo)自己和同事的教學(xué)行為，實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的提升，從而實現(xiàn)學(xué)校教育的發(fā)展。四、實施流程1、選題。填寫《小課題研究方案》（附件一）。學(xué)科組（教師）根據(jù)自己在教學(xué)工作中遇到的突出問題，查閱、收集和整理相關(guān)資料，認(rèn)真分析篩選，確定研究課題。選擇的研究課題，應(yīng)具備“針對性強、切口小、研究周期短”的特點，一般應(yīng)是所任學(xué)科在教育教學(xué)中存在的一個問題，可以是教學(xué)過程中的一個環(huán)節(jié)、一個問題、一種現(xiàn)象、一個案例等。小課題研究周期不要太長，原則上是一個學(xué)期或一個學(xué)年。2、申報立項。參加“小課題研究”的學(xué)科組（教師），在規(guī)定時間內(nèi)向教科室提交《中學(xué)小課題研究方案》，確定研究的主要內(nèi)容，闡明所解決的問題和預(yù)期達(dá)成的目標(biāo)，提出研究的方法、步驟等。教科室對提交的課題進(jìn)行審核，在一周內(nèi)公布立項的小課題。不合格的，須重新選題、申報，直至完成立項。3、實施研究。課題負(fù)責(zé)人組織成員按照課題方案，有計劃地開展研究工作，積累研究過程資料（同時完成附件二、三），建立小課題研究檔案袋。將常規(guī)教研與小課題研究相結(jié)合，在教學(xué)、聽課、評課過程中開展實踐研究，從而解決問題。教科室將對研究進(jìn)行督查指導(dǎo)。4、結(jié)題（中期小結(jié)）。程序是：（1）課題組及時整理研究過程資料及成果資料，撰寫研究報告；（2）將研究報告、過程資料及成果資料交教科室；（3）教科室組織有關(guān)人員聽取研究者的報告，對課題進(jìn)行評審，向研究者宣布評審意見。5、成果鑒定與推介。學(xué)校將對開展的小課題研究成果進(jìn)行鑒定、評獎并納入學(xué)期量化考核，對優(yōu)秀的研究成果進(jìn)行全校推介，推動成果在學(xué)科內(nèi)及學(xué)科間的應(yīng)用與共享。五、課題管理1、營造良好的小課題研究氛圍。學(xué)校積極倡導(dǎo)和要求全體教師參與到課題研究中來，并提供理論上和實踐操作層面上的具體指導(dǎo)。不斷強化“問題就是課題，反思就是研究”的教育科研新理念，以“短、小、實、快”為教育科研工作指導(dǎo)方針，促使廣大教師破除教育科研“高不可攀”的神秘感，引導(dǎo)課題組選擇一些內(nèi)容具體、切口小、周期短的問題進(jìn)行科學(xué)研究，從而克服傳統(tǒng)課題研究“假、大、空”的不良現(xiàn)象。2、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。成立小課題領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)小課題研究的指導(dǎo)和評審等工作。制定具體可操作的《小課題研究實施方案》，加強研究的過程管理，對立項的小課題研究建立電子檔案。制定小課題研究的組織、實施、評定、表彰獎勵等制度，確保小課題研究扎實有序地開展。3、培訓(xùn)小課題研究人員。進(jìn)行專題培訓(xùn)，介紹與小課題研究有關(guān)的教育理論等，指導(dǎo)教師通過多種渠道查閱相關(guān)資料，激發(fā)教師研究小課題的興趣和研究欲望，掌握基本的研究方法，從而培養(yǎng)出一些思想前瞻、能力突出、成果豐碩的研究型教師。4、深化小課題研究。要把課堂教學(xué)作為實施小課題研究的主渠道，積極開展以上課、說課、評課為基本形式的課堂教學(xué)活動，深入探究各學(xué)科教學(xué)的基本策略；研究組成員定期召開專題會議，分析課題研究中存在的問題，共同研討對策和措施；課題組內(nèi)部也可以開展教學(xué)論文、教學(xué)反思、教育案例、教學(xué)設(shè)計和課堂實錄等不同系列的小課題研究成果評比活動，引導(dǎo)教師研教結(jié)合，在實踐中反思，在反思中提高。六、小課題領(lǐng)導(dǎo)小組組長：李居濤副組長：劉甲田成員：孫晉斌張會侯成峰趙炎馬強趙雪梅小組調(diào)研案例分工方案范文第十三篇一、調(diào)查背景隨著經(jīng)濟(jì)水平的不斷發(fā)展，一種新型經(jīng)濟(jì)——學(xué)生經(jīng)濟(jì)逐漸發(fā)展起來?，F(xiàn)在學(xué)生特別是大學(xué)生成為推動社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一支不可忽視的重要的特殊群體。他們對餐飲，服務(wù)，教育，文化等行業(yè)的發(fā)展起到了重要作用。但是大學(xué)生沒有自己獨立的經(jīng)濟(jì)來源，卻進(jìn)行著一些不相稱的行為。他們的價值觀發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變，享樂主義，拜金主義，奢侈浪費等現(xiàn)象頻頻出現(xiàn)在大學(xué)生的生活中。二、調(diào)查目的要求詳細(xì)了解大學(xué)生消費各方面的情況，為大學(xué)生合理消費制定科學(xué)的管理方案提供依據(jù)。1.全面摸清大學(xué)生的消費結(jié)構(gòu)與現(xiàn)狀。2.全面了解大學(xué)生的消費觀念與價值觀。三、調(diào)查對象及抽樣因為大學(xué)生的消費不同于中學(xué)階段，也不同于家庭消費，每個大學(xué)生都在，具有普遍性，全體在校學(xué)生都是調(diào)查對象，但因為家庭經(jīng)濟(jì)背景的差異，全校學(xué)生月生活支出還是存在較大的差距，導(dǎo)致消費購買習(xí)慣與結(jié)構(gòu)的差異性。為了準(zhǔn)確、快速的得出調(diào)查結(jié)果，此次調(diào)查決定采用分層隨機抽樣法：先按其住宿條件的不同分為兩層（住宿條件基本上能反映各學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)條件）——公寓學(xué)生與普通宿舍學(xué)生，然后再進(jìn)行隨機抽樣。消費者（學(xué)生）：300名其中住公寓的學(xué)生占50%。四、調(diào)查內(nèi)容與工具：1、調(diào)查工具：問卷準(zhǔn)備、訪談卡片（見附件）2、調(diào)查內(nèi)容：大學(xué)生的消費結(jié)構(gòu)；大學(xué)生的消費觀念3、物質(zhì)手段：照相機、攝像機五、調(diào)查員的規(guī)定、培訓(xùn)（一）規(guī)定1、儀表端正、大方。2、舉止談吐得體，態(tài)度親切、熱情。3、具有認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極的工作精神及職業(yè)熱情。4、訪員要具有把握談話氣氛的能力。（二）培訓(xùn)培訓(xùn)必須以實效為導(dǎo)向，本次調(diào)查其人員的培訓(xùn)決定采用舉辦培訓(xùn)班、集中講授的方法，針對本次活動聘請有豐富經(jīng)驗的調(diào)查人員面授調(diào)查技巧、經(jīng)驗。并對他們進(jìn)行思想道德方面的教育，使之充分認(rèn)識到市場調(diào)查的重要意義，培養(yǎng)他們強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，端正其工作態(tài)度、作風(fēng)，激發(fā)他們對調(diào)查工作的積極性。六、人員安排根據(jù)我們的調(diào)查方案，在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行本次調(diào)研需要的人員安排具體配置如下：調(diào)查問卷與工具準(zhǔn)備：2名調(diào)查人員：4名資料整理與數(shù)據(jù)分析：2名調(diào)查報告撰寫：1-2名七、調(diào)查方法及具體實施1、以問卷調(diào)查為主，具體實施方法如下：在完成市場調(diào)查問卷的設(shè)計與制作以及調(diào)查人員的培訓(xùn)等相關(guān)工作后，就可以開展具體的問卷調(diào)查了。把調(diào)查問卷平均分發(fā)給各調(diào)查人員，統(tǒng)一選擇中餐或晚餐后這段時間開始進(jìn)行調(diào)查（因為此時學(xué)生們多剛呆在宿舍里，便于集中調(diào)查，能夠給本次調(diào)查節(jié)約時間和成本）。調(diào)查員在進(jìn)入各宿舍時說明來意，并特別聲明在調(diào)查結(jié)束后將贈送被調(diào)查者精美禮物一份以吸引被調(diào)查者的積極參與、得到正確有效的調(diào)查結(jié)果。調(diào)查過程中，調(diào)查員應(yīng)耐心等待，切不可督促。調(diào)查員可以在當(dāng)時收回問卷，也可以第二天收回（這有力于被調(diào)查者充分考慮，得出更真實有效的結(jié)果）。2、以訪談為輔助調(diào)查，具體實施方法如下：由于調(diào)查形式的不同，對調(diào)查者所提出的要求也有所差異。訪談前調(diào)查員要做好充分的準(zhǔn)備、列出調(diào)查所要了解的所有問題。調(diào)查者在訪談過程中應(yīng)占據(jù)主導(dǎo)地位，把握著整個談話的方向，能夠準(zhǔn)確篩選談話并內(nèi)容快速做好筆記以得到真實有效的調(diào)查結(jié)果。小組調(diào)研案例分工方案范文第十四篇按照市、縣的安排部署要求，為扎實搞好黨的群眾路線教育實踐活動走訪調(diào)研工作，結(jié)合我鄉(xiāng)實際特制訂走訪調(diào)研“五村三十四組九百戶”的工作方案：一、調(diào)研意義和目的開展黨的群眾路線教育實踐活動，是十八大做出的重要部署。搞好群眾路線教育實踐活動走訪調(diào)研，是活動的重要組成部分，是開展活動的前提和基礎(chǔ)。要緊緊圍繞“轉(zhuǎn)變作風(fēng)，為民服務(wù)”的主題，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，通過多層次、全方位、全覆蓋深入細(xì)致的走訪調(diào)研，摸清當(dāng)前群眾生產(chǎn)生活方面最需要、最迫切解決的困難和問題；摸清群眾對當(dāng)前黨風(fēng)、政風(fēng)以及社會風(fēng)氣最不滿意的問題；摸清對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部反映最集中的問題；摸清鄉(xiāng)村兩級干部、七站八所在貫徹群眾路線方面存在的突出問題，特別是形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)的具體表現(xiàn)；為開展黨的群眾路線教育實踐活動奠定堅實的思想和工作基礎(chǔ)。二、走訪調(diào)研時間安排和方式方法走訪活動從20xx年3月中旬開始，到20xx年5月下旬結(jié)束。這次走訪以駐村安排走訪，要求走訪到每一戶，弄清各村基本情況、群眾的要求和期盼和突出問題及解決問題的措施，明確整改方向，重點、時限要求、責(zé)任主體。走訪方式：一是發(fā)放調(diào)查問卷，二是召開村組、黨員座談會，三是入戶走訪。三、走訪調(diào)研工作要求1、聽取群眾對鄉(xiāng)村兩級干部作風(fēng)方面存在的問題和意見和村經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的建議。2、了解掌握并及時解決群眾當(dāng)前生產(chǎn)生活的實際困難和問題。3、調(diào)查了解各項惠民政策的貫徹落實情況。4、與農(nóng)民群眾共商產(chǎn)業(yè)發(fā)展、致富增收的路子和措施。5、進(jìn)一步落實鄉(xiāng)村干部包村聯(lián)組幫戶的任務(wù)和責(zé)任。6、各村將走訪調(diào)研的內(nèi)容撰寫專題調(diào)研報告。xxx紫良瑤族鄉(xiāng)委員會20xx年3月25日小組調(diào)研案例分工方案范文第十五篇一、課題：《新時期農(nóng)村思想*工作現(xiàn)狀及對策》二、責(zé)任人：張X、王X、范XX、黃XX、張XX三、目的：通過對XX鎮(zhèn)、XX鎮(zhèn)、XX鎮(zhèn)的調(diào)查研究，深刻分析新形勢下農(nóng)村思想*工作的客觀環(huán)境及其基本特點，努力探索做好農(nóng)村思想*工作的新方法，新路子，加強和改進(jìn)農(nóng)村思想*工作，把農(nóng)村思想*工作抓實，做好。四、實施過程：1、制作、發(fā)放問卷調(diào)查表，了解各鎮(zhèn)思想*工作隊伍基本情況，6月27日前完成；（責(zé)任人：黃XX、張XX）2、綜合、匯總各鎮(zhèn)情況，7月15日前完成；（責(zé)任人：黃XX、張XX）3、深入基層了解情況，召開座談會7月28日XX鎮(zhèn)7月29日XX鎮(zhèn)、XX鎮(zhèn)；（責(zé)任人：張X、王X、范XX、黃XX、張XX）4、分析、交流調(diào)研情況，初步總結(jié)新時期加強和改進(jìn)農(nóng)村思想*工作的對策建議，8月21日前完成；（責(zé)任人：張X、王X、范XX）5、根據(jù)部領(lǐng)導(dǎo)意見，下基層補充基層調(diào)研情況，8月30日前完成；（責(zé)任人：黃XX、張XX）6、綜合調(diào)研材料，擬訂調(diào)研報告，9月22日前完成；（責(zé)任人：黃XX、張XX）7、調(diào)研課題組討論、修改調(diào)研報告，9月28日（責(zé)任人：張X、王X、范XX、黃XX、張XX）8、調(diào)研課題結(jié)題，10月10日前完成注：調(diào)研時間可根據(jù)工作安排稍作調(diào)整小組調(diào)研案例分工方案范文第十六篇根據(jù)省人大辦公廳和十堰人大通知，xxx環(huán)資委全體會議暨“保障飲用水安全環(huán)境保護(hù)”研討會部分與會領(lǐng)導(dǎo)一行約60人，將在省、十堰市領(lǐng)導(dǎo)陪同下，于5月15日前來我市開展南水北調(diào)水源區(qū)考察調(diào)研活動。為做好接待工作，擬定方案如下：一、參加陪同領(lǐng)導(dǎo)：孫詠平、徐榮、張濤、潘新萍、黃銘、xxx林、xxx。二、具體接待日程5月15日（星期二）11:30政府大院集中，警車開道到土關(guān)埡高速路口迎接xxx環(huán)資委調(diào)研組一行。（參加迎接領(lǐng)導(dǎo)：潘新萍、黃銘、xxx林、xxx）12:30市賓館一樓餐廳午餐。（陪同領(lǐng)導(dǎo)：孫詠平、徐榮、張濤、潘新萍、黃銘、xxx林、xxx）14:30警車開道，省、十堰市和我市陪同領(lǐng)導(dǎo)在市賓館集中乘坐考斯特大車，陪同xxx環(huán)資委調(diào)研組一行參觀丹江口大壩，并乘船實地考察水源保護(hù)工作情況。（在船上，市委書記孫詠平代表市委、市政府向xxx環(huán)資委調(diào)研組匯報丹江口市工作情況）具體路線：警車開道由市賓館---人民路---漢江大橋---漢江大道---參觀考察大壩---乘船到小太平洋實地考察丹江口南水北調(diào)水源區(qū)保護(hù)情況（在船上聽取工作情況匯報）。（市委辦、人大辦、政府辦、南水北調(diào)中線辦、環(huán)保局、接待辦負(fù)責(zé)人陪行，市人大辦、接待辦工作人員及新聞記者隨行。）17:00由小太平洋返回后，警車開道送行xxx環(huán)資委調(diào)研組一行到土關(guān)埡高速路口。（參加送行領(lǐng)導(dǎo)：潘新萍、黃銘、xxx林、xxx）三、有關(guān)工作分工：1、匯報材料由政府辦組織市南水北調(diào)中線辦、環(huán)保局等相關(guān)部門起草、審定后印120份，考斯特大車由政府辦落實；2、午餐接待、游船聯(lián)系布置由市接待辦負(fù)責(zé)；3、市南水北調(diào)中線辦負(fù)責(zé)聯(lián)系參觀大壩、介紹南水北調(diào)中線大壩加高工程情況；4、市委宣傳部負(fù)責(zé)做好新聞報道；5、市公安局負(fù)責(zé)警車開道工作；6、市人大辦負(fù)責(zé)綜合聯(lián)系協(xié)調(diào)。小組調(diào)研案例分工方案范文第十七篇一、堅持把人口與計劃生育工作列為可持續(xù)發(fā)展的首要位置，確保責(zé)任、措施、投入“三個到位”，是深入開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)的前提和保證責(zé)任到位：元氏縣委、縣政府始終把人口與計劃生育工作定為“一把手”工程?？h委常委會和政府常務(wù)會議都要定期聽取人口與計劃生育工作專題匯報，研究全縣人口與計劃生育工作重大問題，部署重點工作，解決人口計生工作的實際困難。先后制訂下發(fā)了一系列政策文件，明確了上自縣委、政府四大班子與聯(lián)鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)，下到鄉(xiāng)村專干服務(wù)人員的各自責(zé)任。每年年初，縣委、政府都要隆重召開全縣人口與計劃生育工作專題會，分析形勢，尋找差距，明確任務(wù)，兌現(xiàn)獎懲，把靠實計生工作的黨政責(zé)任作為一項制度和鐵的紀(jì)律，擺上了縣委、政府的重要議事日程。措施到位：堅持和完善人口與計劃生育目標(biāo)管理責(zé)任制。縣政府每年都與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府和縣直相關(guān)部門簽訂人口與計劃生育工作目標(biāo)管理責(zé)任書；在黨政干部的政績考核、表彰獎勵、提拔晉升和評比各類先進(jìn)中，堅持“一票否決制”?？h人口計生局充分發(fā)揮職能部門作用，根據(jù)計劃生育的新形勢和新要求，以不斷提高計劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平，最大限度滿足人民群眾的需求為決策依據(jù)，及時提出提高全縣人口與計劃生育工作水平的意見、建議和實施方案，使業(yè)務(wù)指導(dǎo)準(zhǔn)確、及時、到位。投入到位：人口與計劃生育工作是一項具有顯著社會效果的公益性事業(yè)，經(jīng)費投入到位是根本保證。在機構(gòu)改革中，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)計生辦和服務(wù)所都按照一村一干的要求和每鄉(xiāng)至少1—2名技術(shù)服務(wù)人員的要求配備了人員。同時縣財政每年都能按上級規(guī)定和全縣實際工作需要及時安排、落實計劃生育事業(yè)經(jīng)費，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也都能優(yōu)先安排計劃生育工作和獎勵、優(yōu)惠所需各項經(jīng)費，計劃生育優(yōu)惠政策落實率逐年提高。二、加強隊伍和陣地建設(shè)，為深入開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動打好堅實的基礎(chǔ)技術(shù)隊伍配備到位、效果好：經(jīng)過全縣各級黨委、政府的努力，已經(jīng)基本形成了一支技術(shù)精湛、熱心為民、吃苦耐勞、作風(fēng)踏實的計劃生育專業(yè)技術(shù)干部隊伍。同時實行計衛(wèi)聯(lián)手，堅持以計劃生育系統(tǒng)技術(shù)服務(wù)人員為主，同時從衛(wèi)生系統(tǒng)各大醫(yī)院抽調(diào)婦科、b超方面的醫(yī)療專家和技術(shù)骨干，分包鄉(xiāng)鎮(zhèn)，深入鄉(xiāng)村幫助基層做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作。技術(shù)培訓(xùn)形式多、方法活：縣人口計生局與軍醫(yī)學(xué)院聯(lián)合，開展軍民共建生殖健康服務(wù)工程，曾多次邀請內(nèi)外專家、技術(shù)人員來我縣進(jìn)行大范圍的婦科病普查普治和技術(shù)人員培訓(xùn)。贏得了全縣上下干部群眾的一致好評和相關(guān)部門、社會各界對計生工作的理解和支持。三、深化人口與計劃生育宣傳教育，著力建設(shè)新型生育文化，拓展優(yōu)質(zhì)服務(wù)的新領(lǐng)域，創(chuàng)新優(yōu)質(zhì)服務(wù)的新方式。采取多種形式積極開展人口與計劃生育宣傳教育，促進(jìn)計劃生育知識進(jìn)村入戶、登堂入室，是做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作的必要條件。首先是發(fā)揮新聞媒體的輿論導(dǎo)向作用，在縣電視臺開設(shè)了《計生專欄》欄目，共刊登新聞80多篇；其次是抓好黨校、婚育學(xué)校的人口理論培訓(xùn)?？h、鄉(xiāng)每年舉辦各類培訓(xùn)班，參加培訓(xùn)3000多人次，計劃生育知識知曉率保持在99％以上。同時開展了全面的計生知識政策法規(guī)宣傳活動。制作高規(guī)格的公益廣告牌，重新書寫大型規(guī)范化標(biāo)語，制作宣傳牌、宣傳欄。另外縣計生委還配合縣委組織部、宣傳部、文化局在“七、一”、“三下鄉(xiāng)”期間自編自演有計劃生育內(nèi)容的專題文藝節(jié)目。通過這一系列的活動，營造了有利于開展人口與計劃生育工作的氛圍，使新型的生育文化深入人心，廣大干部群眾科學(xué)、文明、進(jìn)步的婚育觀念得到了進(jìn)一步更新。四、正視困難和問題，循序漸進(jìn)，逐步完善是提升優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平的關(guān)鍵小組調(diào)研案例分工方案范文第十八篇為深入貫徹落實縣委黨的群眾路線教育實踐活動的總體部署，將《縣科技局（地震局）深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》落到實處，根據(jù)全縣科技創(chuàng)新現(xiàn)狀和我局實際，經(jīng)研究決定，在全局深入開展以為民、務(wù)實、清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動專題調(diào)研工作，特制定如下實施方案：一、組織機構(gòu)調(diào)研活動分四個組進(jìn)行：二、主要任務(wù)調(diào)研活動要充分結(jié)合工作實際，對照基層反映和要求，重點調(diào)研以下幾個方面內(nèi)容：1、查找當(dāng)前群眾在生產(chǎn)生活等方面最需要、最迫切解決的實際困難和問題；2、查找群眾對當(dāng)前社會風(fēng)氣、黨風(fēng)廉政建設(shè)方面最不滿意的問題；3、查找局班子成員和干部職工在貫徹群眾路線方面存在的突出問題；4、查找如何構(gòu)建黨員干部聯(lián)系服務(wù)群眾，幫扶解決群眾生產(chǎn)生活等方面困難的長效機制；5、查找科技服務(wù)方面存在的突出問題和困難；6、聽取基層對搞好群眾路線教育實踐活動的意見和建議。三、調(diào)研方式全局領(lǐng)導(dǎo)干部要深入到所包村組、企業(yè)、業(yè)務(wù)聯(lián)系單位扎實開展調(diào)研活動，通過進(jìn)農(nóng)村訪農(nóng)戶、進(jìn)企業(yè)訪員工、進(jìn)單位訪服務(wù)對象，與群眾面對面交流，感受群眾疾苦，征詢?nèi)罕妼Ω倪M(jìn)作風(fēng)的意見和建議，把基層最不滿意，最期盼解決的問題找出來。四、調(diào)研步驟調(diào)研按照制定調(diào)研方案、集中調(diào)研、撰寫調(diào)研報告、干部評議調(diào)研報告、完善上報調(diào)研報告等五個步驟進(jìn)行：1、制定調(diào)研方案（3月6日-3月10日）。按照縣委活動領(lǐng)導(dǎo)小組要求，認(rèn)真制定出切實可行的調(diào)研方案，確保每名同志都要參與本次調(diào)研活動。2、集中調(diào)研（3月10日-4月10日）。集中調(diào)研要采取召開座談會、發(fā)放調(diào)查問卷、個別走訪、實地考察等方式進(jìn)行。3、撰寫調(diào)研報告（4月10日-4月15日）。各組將調(diào)研要及時將調(diào)研成果梳理歸納，總結(jié)提煉，形成高質(zhì)量的調(diào)研報告。4、群眾評議調(diào)研報告（4月15日-4月25日）。要組織機關(guān)中層干部、群眾代表、服務(wù)對象等人員評議調(diào)研報告，充分征求干部群眾意見。5、完善上報調(diào)研報告（4月25日-4月30日）。要及時對干部群眾提出的意見進(jìn)行修改，并組織班子成員對調(diào)研報告進(jìn)行討論，進(jìn)一步完善調(diào)研報告，并于4月30日之前上報局黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。五、活動要求1、高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。要把專題調(diào)研工作作為本次黨的群眾路線教育實踐活動的重要組成部分，各小組組長要以身作則，帶領(lǐng)小組成員深入一線認(rèn)真開展調(diào)研。2、深入基層，查找實情。各小組要切實按照工作分工，有針對性的深入基層、深入群眾，傾聽群眾呼聲，查找差距不足，搞清摸透問題，形成措施建議。3、改進(jìn)作風(fēng)，務(wù)求實效。要把調(diào)研活動與工作實際、改進(jìn)作風(fēng)、為民服務(wù)結(jié)合起來，繼續(xù)深化“四治理”作風(fēng)主題教育活動，輕車簡從，不干擾群眾正常生產(chǎn)生活，并正確處理好調(diào)研工作與日常工作的關(guān)系，做到“兩不誤，兩促進(jìn)”。小組調(diào)研案例分工方案范文第十九篇一、總體要求根據(jù)市委、市政府關(guān)于加強作風(fēng)建設(shè)年活動和領(lǐng)導(dǎo)班子“樹新形象、創(chuàng)新業(yè)績”主題實踐報告活動要求，按照市級部門領(lǐng)導(dǎo)干部“服務(wù)基層、服務(wù)群眾、服務(wù)發(fā)展”蹲點調(diào)研的統(tǒng)一部署，結(jié)合本室工作職能，以推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)為重點，通過蹲點調(diào)研，解剖麻雀、掌握實情，提出對策、指導(dǎo)工作，實實在在幫助解決基層反映強烈的一兩個問題，進(jìn)一步促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。二、調(diào)研內(nèi)容①摸清紹興縣平水鎮(zhèn)西湖橋村的新農(nóng)村建設(shè)現(xiàn)狀。②掌握干部群眾反映強烈和要求解決的突出問題。③研究完善我市推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)，特別是發(fā)展村級集體經(jīng)濟(jì)、村莊整治建設(shè)、發(fā)展農(nóng)村家庭工業(yè)、開展農(nóng)村勞動力培訓(xùn)的對策思路。三、調(diào)研方式①座談會②入戶走訪③實地考察④問卷調(diào)查⑤集中探討四、調(diào)研日程安排1、4月24日(星期二)—27日(星期五)制定蹲點調(diào)研方案，做好進(jìn)村蹲點調(diào)研準(zhǔn)備工作，主要任務(wù)：①三個座談會及探討會的會務(wù)準(zhǔn)備②慰問老黨員、困難黨員、困難群眾對象③設(shè)計、印制問卷調(diào)查表2、4月28日(星期六)下午14∶00實地考察村容村貌和村莊建設(shè)情況;召開村干部、老干部、部分黨員、村民小組長座談會(主題：西湖橋村村級集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展及村莊整治建設(shè));下發(fā)問卷調(diào)查表(座談會后由村民小組長代發(fā)，第二日回收，回收采取小組長代收、隨行人員回收、村委會設(shè)回收箱三種方式)晚上19∶00入戶訪談3、4月29日(星期日)上午9∶00實地考察部分家庭工業(yè)企業(yè);召開部分家庭工業(yè)企業(yè)座談會(主題：家庭工業(yè)發(fā)展)下午14∶30慰問老黨員、困難黨員、困難群眾4、4月30日(星期一)上午9∶00召開部分普通農(nóng)戶座談會(主題：農(nóng)民培訓(xùn)以及新農(nóng)村建設(shè));與村干部集中探討西湖橋村新農(nóng)村建設(shè)思路，研究解決村反映強烈的問題。小組調(diào)研案例分工方案范文第二十篇1、確定我省高考綜合改革啟動年份的影響因素有哪些？我認(rèn)為我省作為一個高考大省，考生人數(shù)眾多，每年的各批次錄取分?jǐn)?shù)線在全國都屬于上游層次。影響高考綜合改革啟動年份的因素我認(rèn)為有：一是高考的改革方案的提出與我省教育現(xiàn)狀是否相符；二是大學(xué)錄取政策的調(diào)整是否及時匹配；三是試點省份高考綜合改革是否成功，社會是否認(rèn)可。四是考試科目的設(shè)置是否簡單可行，高中學(xué)校的可操作性如何。2、高中學(xué)生“學(xué)業(yè)水平考試選考科目參加兩次考試”是否可行？如可行，兩次考試分別安排在什么時間合適？學(xué)考選考科目參加兩次考試可行，一方面多一次機會，另一方面也能讓學(xué)生引起重視。兩次考試的時間，分別在4月和10月進(jìn)行，給學(xué)生充分的準(zhǔn)備時間。3、高中學(xué)業(yè)水平考試成績在高考錄取中的使用：（1）如何設(shè)置選考科目等次？各等次的比例和分差如何劃分？依據(jù)是什么？選考科目等次以學(xué)考成績合格為賦分前提，根據(jù)事先公布的比例確定等級，例如可以細(xì)化為A+、A、B+、B、B-、C+、C、C-、D+、D、E共11級，分別占5%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、5%。其中，A+為滿分100分，相鄰兩級之間的分差均為3分。等次細(xì)化以后也可以體現(xiàn)出學(xué)生成績的高低，以3分為一個分差也可以體現(xiàn)出區(qū)分度。（2）如何確定選考科目成績占高考總成績的權(quán)重（即選考科目計入高考總成績的分值為多少）？選考科目以選擇3門為例，我認(rèn)為每一門滿分定為100分，高考成績總分為750分。（3）如何確定學(xué)業(yè)水平考試成績的有效期？學(xué)考成績可以以兩年為有效期。4、高考錄取批次和錄取模式（如：“專業(yè)+院?！钡闹驹柑顖蠓绞剑└母飳Ω咧薪虒W(xué)的影響。高考錄取批次和錄取模式的改革對高中教學(xué)會產(chǎn)生很多影響，如走班制的實施，選考科目的選擇和班級的設(shè)置，三年一體化如何實施，對于語數(shù)外和選考科目的時間如何分配，考試時間如何選擇，教師如何調(diào)配等問題都要經(jīng)過深思熟慮。5、如何進(jìn)一步完善綜合素質(zhì)評價，有效引導(dǎo)中小學(xué)全面推進(jìn)素質(zhì)教育，充分發(fā)揮綜合素質(zhì)評價在高校錄取時的參考作用。一是建立規(guī)范的學(xué)生綜合素質(zhì)檔案，客觀記錄學(xué)生成長過程中的突出表現(xiàn)，注重社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，主要包括學(xué)生思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、興趣特長、社會實踐等內(nèi)容。二是嚴(yán)格程序，強化監(jiān)督，確保公開透明，保證內(nèi)容真實準(zhǔn)確。三是各?。▍^(qū)、市）制定綜合素質(zhì)評價基本要求，學(xué)校組織實施。轉(zhuǎn)變以考試成績?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)評價學(xué)生的做法，注重學(xué)生的全面發(fā)展。6、另一次外語考試以何種方式進(jìn)行（單獨組織或隨學(xué)考進(jìn)行）？安排在什么時間合適？另外一次外語考試隨學(xué)考進(jìn)行，方便統(tǒng)一組織，避免單獨準(zhǔn)備外語考試帶來的壓力。安排在10月比較合適。7、高職?？普猩c普通高考分離后，高中畢業(yè)生報考高職專科院校的途徑及制度設(shè)計時需要考慮的內(nèi)容有哪些？在高職?？普猩c普通高考分離后，高中畢業(yè)生報考高職?？?，實行考生自主報考，普通高中生以學(xué)考成績?yōu)榛疽罁?jù)，高校確定報考條件、選拔評價辦法和錄取規(guī)則，并在招生章程中公布要參加相應(yīng)報考學(xué)校組織的職業(yè)適應(yīng)性測試，考生參加相應(yīng)學(xué)校組織的職業(yè)適應(yīng)性測試，高校對考生文化素質(zhì)和職業(yè)適應(yīng)性進(jìn)行綜合考量，擇優(yōu)錄取。同時考生可報考多所院校，并可被多所高校擬錄取，考生選擇確認(rèn)一所錄取高校。8、對我省高考的改革的其他意見或建議。對于我省高考的改革應(yīng)以其他試點省份的改革為基礎(chǔ)為藍(lán)本，結(jié)合我省教學(xué)實際制定出切實可行的方案，高考的改革方案不應(yīng)只是改革高考的考試方式，還應(yīng)考慮到錄取制度的改革，如改變當(dāng)前的集中錄取為更加靈活的多向選擇方式，加大高校和學(xué)生在報考時的自主權(quán)；大學(xué)的專業(yè)設(shè)置，應(yīng)該更加重視在人才培養(yǎng)上的融合。小組調(diào)研案例分工方案范文第二十一篇根據(jù)李憲生市長關(guān)于做大做強陽邏物流業(yè)，把陽邏建設(shè)成輻射中部六省的武漢東部“橋頭堡”的指示精神，特擬訂陽邏現(xiàn)代物流業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略調(diào)研工作方案如下：一、工作目標(biāo)全面了解陽邏現(xiàn)代物流業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，客觀分析陽邏現(xiàn)代物流業(yè)發(fā)展的有利條件和制約因素，準(zhǔn)確把握發(fā)展現(xiàn)代物流業(yè)所面臨的機遇，借鑒發(fā)達(dá)地區(qū)物流業(yè)發(fā)展的成功經(jīng)驗，科學(xué)編制陽邏現(xiàn)代物流業(yè)發(fā)展規(guī)劃，研究制定陽邏現(xiàn)代物流業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略方案，加快陽邏現(xiàn)代物流業(yè)發(fā)展。二、指導(dǎo)原則（一）以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，推進(jìn)陽邏港口物流業(yè)可持續(xù)發(fā)展；（二）堅持政府引導(dǎo)、市場運作、業(yè)主開發(fā)、統(tǒng)籌推進(jìn)的原則，加大招商力度，培育市場主體，加快現(xiàn)代物流業(yè)發(fā)展；（三）以《陽邏新城總體規(guī)劃》為指導(dǎo)，以現(xiàn)有物流企業(yè)發(fā)展規(guī)劃為基礎(chǔ)，依托市區(qū)已有研究成果，制定扶持政策，整合港口資源，完善配套設(shè)施，規(guī)范市場秩序，努力為陽邏現(xiàn)代物流業(yè)發(fā)展創(chuàng)造條件。三、組織機構(gòu)（一）聘請吳玉梅、王炳炎為顧問。（二）成立由區(qū)人民政府區(qū)長王世益任組長，區(qū)人民政府副區(qū)長易曉、陽邏開發(fā)辦副主任桂新民、陽邏開發(fā)辦副主任兼陽邏街黨工委書記魏久明、區(qū)發(fā)改委主任王建生任副組長，區(qū)人民政府辦公室，區(qū)發(fā)改委、經(jīng)貿(mào)委，區(qū)農(nóng)業(yè)局、水務(wù)局、交通局、國土局（規(guī)劃局）、科技局、xxx、xxx、xxx，陽邏開發(fā)區(qū)財政分局、國土分局，陽邏開發(fā)辦秘書處、發(fā)展研究處、招商處等單位負(fù)責(zé)人為成員的'陽邏現(xiàn)代物流業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由王建生兼任辦公室主任，高志寶、易斌兼任辦公室副主任，在武湖二泵站辦公。（三）聘請武漢理工大學(xué)物流管理系教授徐章一，市發(fā)改委物流處處長王強，市商委商業(yè)發(fā)展改革處處長易曉飛，市經(jīng)濟(jì)研究所杜濤、施雯組成工作指導(dǎo)組。四、工作內(nèi)容（一）開展專題調(diào)研。1.陽邏交通基礎(chǔ)設(shè)施及貨物運輸?shù)那闆r、問題；2.陽邏港、陽邏物流企業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀和問題；3.陽邏發(fā)展現(xiàn)代物流業(yè)的政策環(huán)境和配套設(shè)施建設(shè)的情況；4.陽邏產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和周邊地區(qū)產(chǎn)業(yè)布局及發(fā)展趨勢。（二）編寫發(fā)展規(guī)劃。聘請武漢理工大學(xué)副校長陶德馨教授等物流專家、學(xué)者編寫陽邏物流業(yè)發(fā)展規(guī)劃。（三）舉行專題座談。召開物流相關(guān)企業(yè)、市區(qū)相關(guān)職能部門、物流專家學(xué)者參加的專題座談會。（四）外出考察學(xué)習(xí)。組織發(fā)展戰(zhàn)略方案起草人員到大連、成都、重慶等現(xiàn)代物流業(yè)發(fā)展較好的地區(qū)學(xué)習(xí)考察。（五）組織起草方案。起草發(fā)展戰(zhàn)略方案，征求意見并組織論證，制作規(guī)劃圖。五、工作要求（一）領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位要高度重視，指定分管責(zé)任人，深度參與，積極做好此項工作。（二）領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位要按照責(zé)任分解表的要求，認(rèn)真履行職責(zé)，積極主動，協(xié)調(diào)配合，確保高質(zhì)量地完成各自的任務(wù)。（三）陽邏開發(fā)區(qū)財政分局負(fù)責(zé)做好后勤保障工作，確保所需經(jīng)費到位。小組調(diào)研案例分工方案范文第二十二篇一、問題的提出(一)調(diào)查的目的和意義隨著改革開放的深入，中國的國民經(jīng)濟(jì)得到迅速的發(fā)展，各行各業(yè)都出現(xiàn)了人才緊缺的現(xiàn)象，這就要求國內(nèi)的高級學(xué)府向社會輸送高材生，為社會主義建設(shè)提供新鮮的血液，以保障其快速發(fā)展。一方面，高校畢業(yè)生人數(shù)在大幅度增加，另一方面，就業(yè)的難度也在響應(yīng)地增加。本來，在市場經(jīng)濟(jì)條件下，極少數(shù)人“畢業(yè)即失業(yè)”在所難免，這是發(fā)展中國家普遍遇到的一個問題。許多大學(xué)生畢業(yè)后找不到工作，成為“無業(yè)游民”，有的大學(xué)生找不到專業(yè)對口的工作，好不容易找到工作的又覺得薪水太少，這些都給大學(xué)生的就業(yè)造成了很大的壓力，嚴(yán)重威脅了社會的和諧發(fā)展。研究發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生就業(yè)難是當(dāng)今社會矛盾較為突出的一種。然而，由于找不到問題的根本原因，想要解決也就成了紙上談兵，沒有實際經(jīng)驗。做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作，關(guān)系到幾百萬畢業(yè)生的切身利益，關(guān)系高等教育的發(fā)展改革和科教興國戰(zhàn)略的實施，關(guān)系社會穩(wěn)定。及時掌握就業(yè)信息，把握市場需求的發(fā)展態(tài)勢，時刻處于備戰(zhàn)狀態(tài)，為自己將來的前途做好充分的準(zhǔn)備，以便在畢業(yè)時能夠順利找到適合自己的工作。所以研究這一話題具有極其重大而又深遠(yuǎn)的現(xiàn)實意義!(二)文獻(xiàn)綜述通過對大學(xué)生就業(yè)問題的研究和當(dāng)今社會形勢的變化的分析，受人力資本理論和人力規(guī)劃理論的影響，在上世紀(jì)60年代后很多發(fā)展中國家都把發(fā)展教育尤其是高等教育放在優(yōu)先發(fā)展的地位，促使高等教育跨越式發(fā)展。但是，一國大學(xué)生的就業(yè)率明顯低于錄取率時，就將成為一個很大的社會問題，會對學(xué)校和政府產(chǎn)生巨大的壓力。目前，我國就面臨著這樣的壓力。聯(lián)合國科教文組織發(fā)表的一篇有關(guān)世界高等教育情況的報告中指出，中國高等學(xué)校的在校生人數(shù)在過去非常短的時間里翻了一番，高等教育規(guī)模躍居世界第一。這是中國首次在高等教育規(guī)模上超過美國。但是，我國的大學(xué)畢業(yè)生在全國人口中的比例還是很低的。國內(nèi)許多學(xué)者都對大學(xué)生就業(yè)形勢有所研究，但他們研究的角度不盡相同，有廣度有深度。賴德勝認(rèn)為我國大學(xué)生的就業(yè)空間很大，而在近期內(nèi)，勞動力市場對人才需求結(jié)構(gòu)中，國家機關(guān)的需求非常小，現(xiàn)實與理想存在巨大的反差。王海洲認(rèn)為，中國農(nóng)業(yè)面對國際競爭的困難，跟農(nóng)業(yè)科技人才就業(yè)的困難同源。黃發(fā)友通過調(diào)查反映了大學(xué)生對自己的勢力缺乏足夠的信心，認(rèn)為自己的競爭力不足。中國科學(xué)院清華大學(xué)國情研究中心的一項研究成果表明：不同的企業(yè)對創(chuàng)造就業(yè)的貢獻(xiàn)是不同的。企業(yè)在就業(yè)創(chuàng)造過程中凈就業(yè)創(chuàng)造率與企業(yè)規(guī)模呈現(xiàn)一定的“負(fù)相關(guān)性”。小企業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了大量的新就業(yè)機會。就業(yè)是民生