組織架構(gòu)和分工

鄭州陽光教育集團數(shù)理化及語文事業(yè)部管理團隊架構(gòu)及分工（討論稿）隨著語數(shù)事業(yè)部的發(fā)展，急需在語數(shù)事業(yè)部內(nèi)組織起管理團隊，構(gòu)建全新的管理架構(gòu)，為語數(shù)事業(yè)部今后事務(wù)、人員的管理和調(diào)控建立組織基礎(chǔ)?，F(xiàn)就新的管理架構(gòu)和分工事宜說明如下：一、組織原則：層級管理，內(nèi)外分明，分工明確，杜絕交叉。二、組織目的：1、建立核心的管理團隊；2、建立長效的管理機制；3、下放相應(yīng)的管理權(quán)限；4、提高項目的運行效率。三、組織架構(gòu)：事業(yè)部負責(zé)人事業(yè)部負責(zé)人語文教研組長低幼教研組長考訓(xùn)教研組長教務(wù)專員語文作文教師低幼數(shù)學(xué)教師考訓(xùn)數(shù)學(xué)教師事業(yè)部負責(zé)人事業(yè)部負責(zé)人事業(yè)部負責(zé)人事業(yè)部負責(zé)人四、組織構(gòu)成：1、管理核心：事業(yè)部負責(zé)人、教務(wù)專員、語文（作文）教研組長、低幼（學(xué)前至四年級）教研組長、考訓(xùn)（五至九年級）教研組長。2、教師團隊：骨干教師、初級教師、助教。五、管理核心分工：1、事業(yè)部負責(zé)人：（1）人選：楊一君（2）分工：a、發(fā)展規(guī)劃的制定和調(diào)整工作、審閱財報；b、直接管理教務(wù)長、教研組長、課程研發(fā)組長的工作；c、負責(zé)人事管理，包括招聘、培養(yǎng)、進修、獎懲和任免；d、主持課程研發(fā)，教研方式改進；e、主持各教研組制定排課計劃、課程考評；f、投訴仲裁；g、直接管理頂端班型；h、參與校區(qū)的招生策劃、續(xù)班轉(zhuǎn)化等工作及相關(guān)工作；i、會同質(zhì)監(jiān)部門協(xié)調(diào)教學(xué)督導(dǎo)；j、組織教學(xué)管理研討，推動教學(xué)改革；k、對外聯(lián)系、競賽選拔等組織等工作。2、教務(wù)專員：（1）人選：王超超（2）分工：a、監(jiān)督各項制度和活動的執(zhí)行；b、編發(fā)排課計劃和教師課程表；c、日常調(diào)、停、代課事宜，并報人資備案；d、拆、合班工作的計劃、溝通和備案。e、現(xiàn)有教師工作量統(tǒng)計、班級異動的跟蹤工作；f、制定全年教材印制和采購計劃；g、接收投訴、直接處理或上報處理、備案并反饋校區(qū)；h、續(xù)班工作預(yù)報；i、協(xié)助各組安排全年各類考試、考場協(xié)調(diào)；j、助教老師的管理；k、一天以內(nèi)的病、事假的審批和備案，長期請假備案。3、各組教研組長：（1）人選：馮士寶、劉珊珊、馬紅瑞（2）分工：a、直接管理各組骨干、初級、助理教師，完成月考核；b、組織教研活動、落實教學(xué)任務(wù)；c、落實負責(zé)人、教務(wù)長的排課、督課工作；d、主持制定詳細的教學(xué)進度、課堂標(biāo)準(zhǔn)，監(jiān)督執(zhí)行情況；e、編寫教學(xué)大綱、完善分層次教學(xué)；f、組織優(yōu)質(zhì)課評比，組織觀摩教學(xué)和交流評講；g、新教師的輔導(dǎo)和培訓(xùn)，助教的具體工作分工；h、定期聽課、錄課。i、負責(zé)新課程的規(guī)劃、研發(fā)，修訂講義、建立試題庫。六、教師團隊責(zé)權(quán)：1、責(zé)任：a、授課，嚴(yán)格執(zhí)行大綱和標(biāo)準(zhǔn)；b、負責(zé)班級管理、學(xué)生檔案整理；c、負責(zé)家長溝通和意見反饋；d、負責(zé)學(xué)生考勤、休學(xué)、轉(zhuǎn)班、退班手續(xù)。e、落實拆、合班工作；f、配合教研組長的各項工作安排；g、配合教務(wù)專員的各項工作安排。2、權(quán)利：a、具備班級