2024屆福建省三明市六縣小升初語文重難點模擬卷含答案

裝訂線姓名學校準考證號科目裝訂線2024屆福建省三明市六縣小升初語文重難點模擬卷考生注意：滿分100分，時間90分鐘題號一二三四五總分得分一、選擇題（每小題2分，共30分）1、下列詞語中，沒有錯別字的一組是（）A.見微知著嫣知非福沸藤剝削 B.死得其所重見天日凄涼傾覆C.萬不得已不可思異沉郁挪移 D.衣衫襤褸一生不吭通霄辟靜2、下面不適合作為畢業(yè)贈言送給同學的一項是（）A.長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。 B.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。C.天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。 D.會當凌絕頂，一覽眾山小。3、下面句子中，加點詞語運用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.他開始翻箱倒柜，整個房間都被他翻騰遍了，可仍然一無所獲。B.小石頭錯失機會后心里很難過，小剛安慰他：“沒關(guān)系！塞翁失馬，焉知非福？”C.一個人的狀態(tài)如何，得從他身上發(fā)生的一些大事才能看出來，這就是見微知著的道理。D.小文臉上一點表情都沒有，好像對這種贊美的話早已司空見慣。4、下列加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.讀書會上，張欣向大家推薦了一本她喜歡的書籍，無獨有偶，這也是我喜歡的。B.大街上空蕩蕩的，往日車水馬龍的景象，在這個春天不復存在。C.全市上下掀起“創(chuàng)衛(wèi)”高潮，經(jīng)過外墻粉刷、護欄改裝、路面平整等系列改造，全市面貌煥然一新。D.媽媽用心記住每個家人的生日，在生日那天送上精心準備的禮物，真可謂別具匠心。5、下面停頓有誤的一項是（）。A.迢迢/牽牛星，皎皎/河漢女。 B.山下/蘭芽/短浸溪，松間/沙路/凈無泥。C.若有人/知春/去處，喚取/歸來/同住。 D.我以/日初出/遠，而日中時/近也。6、下列句中加點詞的感情色彩和其他句子不相同的一項是（）A.你簡直太會折騰了，這樣難的事竟能辦成！B.這樣見利忘義的人，有誰敢和他做朋友呢？C.就你能干，別人都躲之不及，你倒好，主動往上湊。D.這位大爺好吃懶做，這么大年紀了還在啃老。7、下列詞語書寫有錯誤的一項是（）A.嚴峻僻靜技高一籌見微知著B.徹底明媚司空見貫全神慣注C.宏愿領域五湖四?？犊ぐ篋.恐怖無聊萬不得已鄭重其事8、下列加點字的讀音完全正確的一項是（）A.黃暈（yùn）偌大（ruò）倏忽（shū）花團錦簇（cù）B.勻稱（chèn）粗獷（kuàng）綿亙（gèng）自作自受（zuò）C.追溯（sù）搖曳（yè）癥結(jié)（zhèng）面目可憎（zèng）D.攥著（zuàn）蔭蔽（yìn）棲息（qī）博學篤志（dǔ）9、下列詩句表達的情感與其他三項不同的是（）A.青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。B.勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。C.莫愁前路無知己，天下誰人不識君。D.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。10、新居要布置書房，以下最合適懸掛的一副對聯(lián)是（）A.三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。 B.一日讀書一日功，一日不讀十日空。C.學習不怕根底淺，只要邁步總不遲。 D.書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。11、下面句子中，加點部分的表達效果與其他句子不同的一項是（）A.驕陽似火，毒辣辣地照到下午，曬得缸里的水都有些燙手了。B.住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。C.我依偎在母親懷里，過了好長時間才睜開眼睛。D.大蟲見掀他不著，吼一聲，卻似半天里起個霹靂，振得那山岡也動了。12、下列詞語書寫全部正確的一項是（）A.燕知非福聲淚俱下無影無蹤重見天日B.精兵簡政萬不得已地廣人稀翻箱到柜C.過猶不及匍匐前進熱淚盈眶衣衫襤褸D.死的其所一視同仁隨心所欲行善積德13、下列詩句沒有運用比喻修辭手法的是（）A.大漠沙如雪，燕山月似鉤。B.天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。C.水是眼波橫，山是眉峰聚。D.春風又綠江南岸，明月何時照我還。14、與“我們站在這形神兼?zhèn)涞纳倥镜袂埃吐牭靡娝y鈴般的笑聲”修辭手法不相同的是（）A.被譽為“宋元南戲活化石”的莆仙戲唱腔豐富，余韻萬里長。B.她半天也沒動一下眼皮子，盯著木雕上惟妙惟肖的各色人等陷入遐想。C.一家人要去春暉藝術(shù)館參觀木雕作品，小麗的心呀，一下子飛到了天上。D.“帆船頭，大海衫，紅黑褲子保平安”，說的是湄洲女的發(fā)型和服飾內(nèi)涵。15、下列詞語中有一個字是錯誤的，把它選出來（）A.草叢 B.哀思 C.哄亮 D.不可思議二、按要求完成句子。（10分）16、《學弈》中具體描寫其中一人“三心二意的學棋態(tài)度”的句子是“____________，____________?！?7、《北京的春節(jié)》是______先生1951年創(chuàng)作的一篇散文，文章按照______順序，重點寫了______、臘月二十三、______、正月初一、______這幾天。18、小學生活就要結(jié)束了，時光匆匆而過，一去不復返，這讓我想到了《長歌行》中的名句“百川東到海，________________”和朱自清寫的“過去的日子，如輕煙，________________，如薄霧，________________”；感謝老師的教導，當我做事鉆牛角尖時，老師用“窮則變，________________，”教導我要學會通融、屈伸；當我因犯錯而受到批評時，老師又會用“，忠言逆耳利于行”來勸誡我接受別人正確的建議。與同學分別在即，我不禁想到用高適《別董大》中的“________________，________________”表達對朋友的勸慰。19、詩中有情感：王建望月表達思親之情“___________，___________。”于謙借石灰言志“___________，___________”。20、文中有主旨：《學弈》告訴我們：______________________。面對兩小兒的辯斗，“孔子不能決也”告訴我們：________________________。三、古詩文積累。（10分）21、____________，浪淘風簸自天涯。22、書到用時方恨少，____________。23、窮則變，變則通，____________。24、王觀的《卜算子·送鮑浩然之浙東》一詞中寫道“才始送春歸，又送君歸去。____________________，千萬和春住?！惫磐駚?，文人墨客對于離別總是歌吟不絕，王維柳前相送：渭城朝雨浥輕塵，__________。李白以水深比情深，“____________________，不及汪倫送我情?！毙W即將畢業(yè)，我想在同學們的畢業(yè)紀念冊上寫上這樣兩句送別詩：____________________，____________________。25、“雖與之俱學，弗若之矣”的原因是__________（用原文回答）。四、閱讀理解。（20分）26、閱讀。當風箏遇上風①風悄悄地來了，她看著草坪上那只剛買回來的風箏，心想：怎么風還不來？等她回過神來的時候，風已經(jīng)走了。②她一手拿著風箏，一手握著風箏線，正緊張地注視著四周的動靜。一陣微風滑過臉頰，她輕輕放開了拿在手中的風箏，并將其推向空中，接著，慢慢地放著另一只手中的線。她開心地笑了。③看著她的笑容，我也笑了，望著她看了很久，心里萌發(fā)出了一絲感觸。④當風箏遇上風，不正像人遇上機遇嗎？⑤許多覺得自己不夠成功的人，總會怨天尤人，抱怨自己遇不上好的機遇，總覺得平日伯樂見不著一個，眾馬卻成群結(jié)隊地擁擠喧嘩在大街小巷。⑥實際上并不是沒有機遇，而是你沒有真正地把握好機遇。⑦人的一生，機遇會有許多次，但只有有準備的人才能抓住它。⑧當我們?yōu)樽约簯巡挪挥龆鵁罆r，我們應該打開自己的知識倉庫，看看倉庫里的資源是否已經(jīng)枯竭。這時，我們就無暇去考慮“命運對自己是否公平”了，而會去為自己“充電”，去儲備各方面的“原料”。其實，我們只要做好這些，比每日煩惱，要輕松得多。相信老天在適當?shù)臅r機，會給我們以相應的回報，而那時的收獲就不僅僅是如此了。⑨機會總是留給有準備的人，就像風箏遇上風的時候，要把握好機遇，讓風箏飛得更高更遠。讓風箏帶著我們心中的理想，乘著風旅行吧！1.解釋下列詞語。（1）怨天尤人：__________________（2）懷才不遇：__________________2.文題“當風箏遇上風”中，除了表面含義，“風箏”還指______，“風”還指______，“當風箏遇上風”的深層意思是____________。3.文中畫線的句子屬于什么描寫？表現(xiàn)了人物什么樣的心情？_________________4.當還沒有遇上“風”的時候，我們應該怎樣做？___________________27、下面是某位同學讀完《湯姆·索亞歷險記》后，畫了一幅主要人物關(guān)系圖，請聯(lián)系關(guān)系圖，完成習題。1.請結(jié)合你的閱讀記憶，將關(guān)系圖中三個字母所代表的內(nèi)容補充完整。A：______B：______C：______2.閱讀名著時、畫出人物關(guān)系圖有什么好處？你還有什么好的閱讀方法？請介紹給大家，并簡要說明好在哪里。________________________________________五、作文（30分）在我們的成長過程中，既有陽光雨露的呵護，也有風霜雨雪的相伴，它們都是人生的一大財富。幸福和諧的生活，讓我們品味甜蜜，懂得了珍惜；苦難艱辛的處境，使我們志懷高遠，實現(xiàn)了超越。在經(jīng)歷和體驗中，我們長大了。請你以“在中成長”為題，寫一篇不少于400字的作文。（橫線上可以填“逆境”“磨煉”“呵護”“關(guān)愛”等）要求：①將題目補充完整；②寫清楚事情的經(jīng)過，內(nèi)容具體，重點突出；③有自己的真情實感。④不能出現(xiàn)真實姓名、真實地址。

參考答案一、選擇題（每小題2分，共30分）1、B2、C3、C4、D5、D6、A7、B8、A9、A10、D11、C12、C13、D14、C15、C二、按要求完成句子。（10分）16、①.一心以為有鴻鵠將至②.思援弓繳而射之17、①.老舍②.時間③.臘八④.除夕⑤.元宵節(jié)18、①.何時復西歸②.被微風吹散了③.被初陽蒸融了④.變則通⑤.莫愁前路無知己⑥.天下誰人不識君19、①.今夜月明人盡望②.不知秋思落誰家③.粉骨碎身渾不怕④.要留清白在人間20、①.做事必須專心致志，決不可三心二意，才能成功②.再博學的人也會有所不知，知識是無窮的，學習是無止境的三、古詩文積累。（10分）21、九曲黃河萬里沙22、事非經(jīng)過不知難23、通則久24、若到江南趕上春天下誰人不識君25、一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之四、閱讀理解。（20分）26、1.①.埋怨上天，怪罪別人。形容對不如意的事情一味歸咎于客觀。②.有才能而得不到施展的機會。2.①.人②.機遇③.每一個有追求的人遇上機遇的時候3.動作、神態(tài)描寫，表現(xiàn)了“她”緊張和期盼的心情。4.我們應該不斷學習，不斷儲備知識，使自己的積淀變得更加深厚做一個在機遇面前最有準備的人。27、1.①.波莉姨媽②.好朋友③.喬伊2.可以梳理人物關(guān)系，并且可以在閱讀時隨時查閱，方便理解。閱讀時還可以采用跳讀法，讀書時可以把書中無關(guān)緊要的內(nèi)容放在一邊，抓住書的筋骨脈絡閱讀，重點掌握各個段落的觀點。有時讀書遇到疑問處，反復思考不得其解時，也可以跳過去，向后繼續(xù)讀，就可前后貫通了。五、作文（30分）例文：在逆境中成長當幼鷹足夠大時，母鷹便將幼鷹趕出洞外，使幼鷹懂得了飛翔。相反，若是繼續(xù)將幼鷹留在洞中，那么將來幼鷹便會在弱肉強食的自然生態(tài)法則中死亡。動物尚且如此，那作為高等動物的人來說就更應該學會在逆境中成長。沒有風吹雨打，哪會有秋實的成熟；沒有刺骨的寒風，哪會有松柏的堅韌。在逆境中，不要一味地怨天尤人，要多考慮怎樣克服困難。強者樂觀積極的去迎接它，而弱者只會在逆境中變得軟弱無能。夏洛蒂·勃朗特的生命艱辛而又壯麗，像風沙中的仙人掌花，在經(jīng)歷了一次次失敗、接受了一次次冷嘲熱諷之后，她終于寫出了《簡·愛》，轟動了文學界；