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文檔簡介
裝訂線姓名學校準考證號科目裝訂線2024屆貴州省小升初語文檢測卷考生注意:滿分100分,時間90分鐘題號一二三四五總分得分一、根據(jù)要求選擇正確答案。(每小題2分,共30分)1、將下列句子中畫線部分用括號里的詞語替代,不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.遇事別急躁,咱們還是坐下來心里平和,不生氣地談一談。(心平氣和)B.男人戰(zhàn)死疆場,雖然不幸,但不失壯烈,也算死得有意義、有價值。(死得其所)C.看他那衣衫襤褸的窘狀,其經(jīng)濟的拮據(jù)境況是能夠經(jīng)過推想而知道的。(不可思議)D.自從他退休后,就很少有機會看到他化裝上臺演戲了。(粉墨登場)2、下列詞語中有一個帶點字的讀音是錯誤的,把它選出來()A.依偎wèi B.僻pì靜 C.唯恐kǒng D.挪nuó移3、下列句子中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.中國經(jīng)濟的發(fā)展勢不可擋,成為世界經(jīng)濟恢復發(fā)展的推進器。B.遇到問題我總是不恥下問,向老師請教。C.我一知半解地讀了起來,居然越看越明白。D.千鈞一發(fā)之際,他縱身一躍,跳入河中救出了落水少年。4、下面各組詞語中,字形及加點字的字音完全正確的一組是()A.蚯蚓(yǐn)腫脹(zhǒng)駱駝臘八粥B.挪移(nuó)倒霉(méi)避免書藉C.剝削(xiāo)領域(yù)魔鬼恐怖D.耽擱(dān)徹底(chè)辨論玻璃5、下列詞語中沒有錯別字的一項是()A.座無虛席萬像更新魚貫而入 B.逃之夭夭見微知著實事求是C.百煉成鋼蜂擁而至積勞成急 D.落慌而逃司空見慣發(fā)憤圖強6、下列詞語書寫完全正確的一組是()A.通宵帳蓬柵欄信手拈來 B.彼此蠟肉板粟青面獠牙C.憂郁建樹絆倒追根求源 D.傾覆辟靜惆悵焉知非福7、下列加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.姐姐性格孤僻,卓爾不群,平時很少參加社交活動。B.竹濤陣陣,山野的天籟之音比任何音樂都自然動聽。C.垂下來的鐘乳石,如同石林倒長一般,這真是巧奪天工呀!D.一個好的題目,常常對文章有畫龍點晴之妙。8、下列文學常識搭配不正確的一項是()A.《童年》——高爾基 B.《好的故事》——臧克家C.《騎鵝旅行記》——塞爾瑪·拉戈洛芙 D.《魯濱遜漂流記》——丹尼爾·笛福9、“同讀一本書”交流展示活動中,同學們圍繞“我眼中的魯濱遜”這一話題展開了討論。下面人物形象與事例不相符的一項是(
)A.魯濱遜聰明能干——他細心觀察,掌握了荒島上雨季和旱季的規(guī)律,播種大麥和稻谷B.魯濱遜不畏艱辛——他在荒島上用甘蔗酒浸泡煙葉制成藥酒,給自己治病C.魯濱遜積極樂觀——初到荒島,他冷靜地分析自己的處境,寬慰自己,努力調(diào)整生活狀態(tài)D.魯濱遜機智勇敢——他想方設法防備野人襲擊,冒著危險從野人手中救下了“星期五”10、下列語句表達正確的一項是()A.全國中小學生水資源科技發(fā)明比賽有利于引導青少年養(yǎng)成保護和節(jié)約水資源的能力。B.從古至今,我們?nèi)祟惿鐣粩嗟夭扇〗?jīng)驗教訓,因而能夠取得思想的進步。C.為了防止這類事故不再發(fā)生,我們必須采取有效措施。D.編鐘是中國古代漢族大型打擊樂器,音色清脆悠揚,只要一聽就會讓人折服。11、下列說法有誤的是()A.“近水知魚性,近山識鳥音”形容對事物要長期觀察、體驗,才能見其真假、高低和優(yōu)劣。B.我們常用“樹欲靜而風不止,子欲養(yǎng)而親不待”勸誡人們及時孝敬、陪伴父母。C.“茍日新,日日新,又日新”說明我們應該及時反省,不斷革新。D.“春色滿園關不住,一枝紅杏出墻來”不僅景中含情,而且景中寓理。12、下列說法不正確的一項是()A.“軀”是形聲字,“身”是形旁,“區(qū)”是聲旁。B.“丹、光、長、丸”這四個漢字起筆筆畫都相同。C.“獨出心裁、死得其所、鍥而不舍”都是褒義詞。D.過年的時候在門上倒貼“福”字,寓意福到了。13、元代書法家趙孟頫的代表作是()A.《三門記》 B.《蘭亭序》 C.《玄秘塔碑》14、下列對課文內(nèi)容表述不正確的一項是()A.《北京的春節(jié)》一文語言樸素自然,充滿濃郁的“京味兒”。B.朱自清在《匆匆》中以細膩的文筆表達了對時光流逝的感慨。C.《為人民服務》一文圍繞中心論點論述,遣詞用語準確嚴謹。D.《表里的生物》的作者用第三人稱來寫,線索清晰,層層遞進。15、下列詞語中,不全是形容時間流逝的一組是()A.稍縱即逝日月如梭光陰似箭 B.時光飛逝曇花一現(xiàn)斗轉(zhuǎn)星移C.寒來暑往歲月如流白駒過隙 D.春去秋來雷厲風行暮去朝來二、根據(jù)所學的知識填空(10分)16、《湯姆·索亞歷險記》的作者是美國作家_______________。17、小學生活就要結束了,時光匆匆而過,一去不復返,這讓我想到了《長歌行》中的名句“百川東到海,________________”和朱自清寫的“過去的日子,如輕煙,________________,如薄霧,________________”;感謝老師的教導,當我做事鉆牛角尖時,老師用“窮則變,________________,”教導我要學會通融、屈伸;當我因犯錯而受到批評時,老師又會用“,忠言逆耳利于行”來勸誡我接受別人正確的建議。與同學分別在即,我不禁想到用高適《別董大》中的“________________,________________”表達對朋友的勸慰。18、智慧之言往往給人以思想啟迪,“_______________,_______________?!备嬖V我們經(jīng)過長時間的考驗才能看出人心的好壞、友情的真假;要多和優(yōu)秀的人交流,多向優(yōu)秀的人學習,有時候他們一句話要比讀了十年書還有用,真可謂“___________________,_______________”。19、我們要做一個品德高尚,對人類有貢獻的人。正如司馬遷所說的那樣:“人固有一死,________,________。”20、不必難過,“_________,_________”嘛,時間久了,大家對你的誤解會漸漸消除的。三、按要求完成句子。(10分)21、我們的心情不同,對身邊事物的感受也會有所不同。當你心情愉快時,處在下面的情境中,你會有哪些感受?請用兩三句話寫一寫。行走在春雨里,____________________________22、一兒曰:“________,________,”此不為近者熱而遠者涼乎?23、同學們對自己能否取得好成績充滿了信心。(修改病句)_________________24、我的父親保持著他那慣有的嚴峻態(tài)度。(縮句)__________________________________25、你是天才。你同樣離不開老師的培養(yǎng)教育。(用恰當?shù)年P聯(lián)詞合并句子)____________________________四、閱讀理解。(20分)26、閱讀。請保持一顆好奇心①壺里的水開了,壺蓋噗噗噗地往上跳。那么多人看過這種現(xiàn)象,最多只是把壺從爐子上提下來。只有瓦特很好奇,他非要弄明白壺蓋為什么能被水蒸氣頂起來,于是后來有了現(xiàn)代意義上的蒸汽機。樹上的蘋果熟了,啪啪地往下掉,那么多人被砸到后,最多只是把蘋果撿起來吃了。只有牛頓很好奇,他深入分析蘋果成熟便墜落的原因,于是便有了萬有引力定律。②說好奇心是世界上一切發(fā)明創(chuàng)造的源泉,恐怕一點兒也不為過。沒有好奇心的人,覺得一切都是司空見慣的,他們的口頭禪是“神馬都是浮云”。好似看破紅塵的過客,又如心如止水的高僧,其實無非是為了掩飾自己那顆麻木不仁的靈魂。他們的眼睛雖然睜著,其實卻視而不見;他們的耳朵雖然也沒堵著,其實卻充耳不聞。五彩繽紛的大千世界,在他們眼中只是浮光掠影,他們就像浮萍,永遠無法洞悉海底深處的奧秘。膚淺的認知也注定了他們庸庸碌碌的一生。③有好奇心的人,凡事總愛問個為什么,總想探個究竟。他們從來不滿足于事物的表象,仿佛具有二郎神的第三只眼,總想看出事物背后所隱藏的東西,而這些東西往往給人們帶來一個旖旎的新世界?;ㄩ_花謝,草長鶯飛,在常人看來不過是一些自然現(xiàn)象,竺可楨先生卻告訴我們,這些都是“大自然的語言”,里面深藏著復雜的物候?qū)W知識。稻田里長了一棵“毛毛草”,別人看到了,可能順手就拔下來扔到一邊,袁隆平卻受到啟發(fā),研制出耐旱的雜交水稻。古往今來所有的創(chuàng)造發(fā)明,幾乎都源于創(chuàng)造者有一顆好奇心。④如果你不想你的人生庸庸碌碌,那么請保持一顆好奇心吧,它能讓你的靈魂插上翅膀;如果你不想你的事業(yè)停滯不前,那么請保持一顆好奇心吧,它能為你的航船揚起風帆!1.短文中加點的“司空見慣”的意思是:________________________,它的反義詞是:_____________。2.短文的主要觀點是:_______________________。3.根據(jù)短文判斷下列說法是否正確,正確的畫“√”,錯誤的畫“×”。(1)為了證明自己的觀點,作者列舉了三個典型事例。()(2)“他們就像浮萍”中的“他們”是指那些看問題膚淺,認知也很膚淺的人。()(3)“古往今來所有的創(chuàng)造發(fā)明,幾乎都源于創(chuàng)造者有一顆好奇心?!边@句話中的“幾乎”一詞應該去掉。()(4)短文是按照“論證觀點——提出觀點”的順序?qū)懙?。(?.讀完短文,你有什么感受?請結合生活實際說一說。_____________________________________27、閱讀?;⑶蟀佾F而食①之,得狐。狐曰:“子無敢食我也!天帝使我長②百獸,今子食我,是逆③天帝命也。子以我為不信④,吾為子先行,子隨我后,觀百獸之見我而敢不走乎!”虎以為然,故⑤遂與之行。獸見之皆走,虎不知獸畏己而走也,以為畏狐也。注釋:①食:吃。②長:做首領。③逆:違背。④子以我為不信:你如果不相信我的話。⑤故:所以,因此。1.請為加點字選擇正確的解釋,將序號填在括號內(nèi)。獸見之()皆走,虎不知獸畏()己而走也,以為畏狐也。A.狐貍B.畏難C.老虎D.畏懼2.“虎以為然,故遂與之行?!崩匣⒄J為什么是對的?請用“”在文中畫出相關語句。3.你怎樣評價文中的狐貍或者老虎?請選擇其中一個,說說你的看法,把理由寫清楚。_________________________________________五、作文(30分)不久以后,我們就要告別美麗的校園,告別朝夕相處的老師、同學,帶著依依不舍的深情,跨入新的學校,開始新的學習生活。回憶過去,讓人留戀;暢想未來,充滿憧憬。任選一個題目寫一篇文章,把想說的話,或者想象的事寫下來。注意下面的提示和要求。題目提示寫作建議寫作要求題目一給______的一封信即將踏入初中生活的你、一定有很多話想對老師、同學或自己說,寫一封信來傾訴你的想法吧。注意書信格式要規(guī)范,把印象深刻的事情寫具體,把感情融入人、事、景物中表達。題目二題目自擬在未來,跨時空旅行成為時尚。當你踏上旅途時,你將去往哪里?旅途中有哪些波折?未知的世界有哪些奇遇?請把你想象的時空之旅寫下來。注意把旅行過程寫具體,把自己的感受和心情寫充分。
參考答案一、根據(jù)要求選擇正確答案。(每小題2分,共30分)1、C2、A3、B4、A5、B6、C7、A8、B9、B10、D11、A12、B13、A14、D15、D二、根據(jù)所學的知識填空(10分)16、馬克·吐溫17、①.何時復西歸②.被微風吹散了③.被初陽蒸融了④.變則通⑤.莫愁前路無知己⑥.天下誰人不識君18、①.路遙知馬力②.日久見人心③.聽君一席話④.勝讀十年書19、①.或重于泰山②.或輕于鴻毛20、路遙知馬力日久見人心三、按要求完成句子。(10分)21、雨點打著歡快的節(jié)奏,小草彎腰微笑。22、①.日初出滄滄涼涼②.及其日中如探湯23、同學們對自己能取得好成績充滿了信心。24、父親保持著態(tài)度。25、即使你是天才,也同樣離不開老師的培養(yǎng)教育。四、閱讀理解。(20分)26、1.①.看慣了就不覺得奇怪②.聞所未聞2.請保持一顆好奇心3.①.×②.√③.×④.×4.我不知道蜜蜂是怎么交流的,就去蜂場觀察了蜜蜂,還看了好多關于蜜蜂的書籍。現(xiàn)在我知道它們是通過“跳舞”來和同伴交流的,不同的“舞蹈”有不同的意義。因為對蜜蜂的交流產(chǎn)生了興趣,現(xiàn)在我對好多大自然里的事物都充滿了好奇,懂了好多大自然的奧秘。27、1.①.C②.D2.天帝使我長百獸,今子食我,是逆天帝命也。子以我為不信,吾為子先行,子隨我后,觀百獸之見我而敢不走乎!3.狐貍很狡猾,卻也很聰明,懂得憑借考慮的威風,在森林中嚇唬別人。但是,狡詐的手法決不能使狐貍改變虛弱的本質(zhì)。把戲一旦被戳穿,它非但會受到群獸的圍攻,還將被受騙的老虎吞吃。五、作文(30分)例文:給老師的一封信親愛的王老師:您好!我六年級的生活就要結束了!我現(xiàn)在有千言萬語的話想跟你說,我們雖然天天見面。但是我心里在想什么,您真的不知道!你總是說我喜歡說話。老師我的確很想改掉這個毛病,但是我需要時間來改正??!老師給我一點時間吧,您相信我嗎?記得有一次下午,老師交待我們回家背誦課文。下午來到學校的時候,您就叫我們默寫在本子上。那時候我中午正好沒有背誦,我就拿起書來抄寫。寫后,我就跟一位同學說了一句話。就被您叫上去講臺去,叫我背誦中午的作業(yè)給您聽。我就不會背誦,你問我為什么沒背誦?我說“我去吃飯晚了,沒來得及!”“是不是你媽叫你不背的???”我搖了搖頭,沒說什么!那時候我真得很害怕,不知道怎么辦?這時,老師說:“你下去背熟后上來給我背!”我就走下去,過了一會,我就上去給您背誦了!您說:“你背這么一會兒,在家怎么不背??!老師相信你是一個好孩子的!下次不能這樣了?!崩蠋熚蚁敫f,您上次真的誤會我了,我只是叫那個同學把窗戶關掉而已。您沒問清楚就說我說話了!但是我承認我沒有背誦是我的錯!老師相信我,我一定會改掉我這個說話的壞毛病的!在這里老師我想對您說:“您辛苦了!”老師或許我畢業(yè)后沒辦法見面了,但是我會永遠記住您的!祝您身體健康!萬事如意!您的學生:小麗2023年7月8日題目二:奇妙的跨時空之旅“叮叮?!币魂嚰贝俚碾娫捖暟盐覐乃瘔糁畜@醒,一聽電話才知道,原來是“奇妙博士”的“時空飛船”研制成功,要帶我去“古代游樂園”參觀參觀。我聽后非常高興,一溜小跑來到“奇妙博士”的“工作間”。一進門,“奇妙博一”就對我說:“快上去,飛船要起飛了?!拔?/p>
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