八年級語文下冊-第六單元-寫作-學(xué)寫故事教案(新人教版)

《學(xué)寫故事》課題《學(xué)寫故事》課時一課時教學(xué)目標(biāo)通過故事的學(xué)習(xí)，能選擇具有波折的典型情節(jié)，學(xué)會畫故事情節(jié)圖。交流讀故事心得，掌握寫故事的基礎(chǔ)知識，激發(fā)學(xué)生的聯(lián)想與想象，合理運(yùn)用到寫作中。培養(yǎng)寫作興趣，寫出精彩的故事。在創(chuàng)作故事中學(xué)會尊重他人，學(xué)會關(guān)愛他人。教學(xué)重點(diǎn)掌握寫故事的基礎(chǔ)知識，激發(fā)學(xué)生的聯(lián)想與想象，并合理運(yùn)用到寫作中。教學(xué)方法講授法、圈點(diǎn)勾畫法（預(yù)學(xué)）、自主合作探究教學(xué)用具多媒體課件教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動導(dǎo)入新課同學(xué)們，我們聽過好多故事，讀過好多故事，今天我也來嘗試寫一寫故事。如何來寫故事和寫好一個完整有趣的故事，就不那么簡單了。今天我們一起來學(xué)學(xué)，如何寫故事。請學(xué)生自由發(fā)言，談?wù)剳?yīng)該如何寫故事。二、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)1、讀故事選擇典型情節(jié)，學(xué)會畫故事情節(jié)圖。2、掌握創(chuàng)作故事的基礎(chǔ)知識，合理利用聯(lián)想和想象。3、培養(yǎng)寫作興趣，寫出比較精彩的故事。學(xué)生齊讀學(xué)習(xí)目標(biāo)，找出關(guān)鍵詞三、文題展示以小組為單位。圍繞一個話題，同學(xué)自由發(fā)揮想象，開展故事接龍活動。在你的身邊或社會上，每天都在發(fā)生著各種各樣有趣或者有意義的事。以某一件事為素材，展開合理的想象，自擬題目，寫一篇故事。不少于600字。我們熟悉的各種事物。都可能引發(fā)故事，比如眼睛、頭發(fā)、嘴巴，比如衣服、手機(jī)，又比如軍訓(xùn)、旅游、社會實(shí)踐活動，等等。這些物或者事一定有不少值得挖掘的地方，有不少出人意料的富有戲劇性的故事。以《的故事》為題，寫一篇作文。不少于600字。學(xué)生仔細(xì)讀題，畫出重點(diǎn)詞語，審清題目。在小組內(nèi)交流。四、寫作要求五、寫作方法點(diǎn)撥小組先進(jìn)行討論，確定故事的話題、人物等，再依次接續(xù)，盡可能說成一個比較完整的故事。小組競賽，看看哪組講的最吸引人。選擇的某件事只是一個基本素材，可以在此基礎(chǔ)上加入合理的聯(lián)想和想象，豐富某些細(xì)節(jié)，增加情節(jié)的曲折性，使故事更吸引人。先將題目補(bǔ)充完整，再去寫故事。可以列一個題綱，把主要情節(jié)構(gòu)思好，要讓情節(jié)有些波瀾。要有合理的聯(lián)想和想象，使故事情節(jié)生動豐滿，曲折感人。寫故事可以是真人真事，也可以是虛構(gòu)的人和事。那么寫故事需要注意什么呢？、故事的要素齊全，敘事完整寫故事和記敘文一樣，要注意記敘要素要齊全，敘事要完整。、寫故事要注意人物和人物之間的關(guān)系、通過想象來設(shè)置人物；根據(jù)命題中的要求，想象設(shè)置人物。人物可以是現(xiàn)實(shí)的，也可以是虛構(gòu)的，可以是根據(jù)自己的生活經(jīng)歷也可以是想象出的古人或者未來人......運(yùn)用描寫手法，表現(xiàn)人物個性：如外貌描寫、心理描寫、神態(tài)描寫等來豐富人物形象。如果有兩個以上人物，那么人物之間要有反差和矛盾，才能使故事更有魅力。、故事要有情節(jié)的發(fā)展，要有合理的順序情節(jié)在故事里就是人物與人物關(guān)系的變化過程。簡單說就是寫故事要有“開頭—發(fā)展—結(jié)尾”的過程，還要注意情節(jié)的前后關(guān)聯(lián)?？梢允堑箶ⅲ部梢赃\(yùn)用插敘。、大膽想象寫故事尤其是虛構(gòu)的故事要善于運(yùn)用大膽、合理的想象。、設(shè)置懸念想要寫出波瀾起伏，情節(jié)曲折的故事，那么故事情節(jié)中需要設(shè)置一定的懸念，這樣可以引起讀者的興趣，增加故事的趣味。小組競賽：每個小組選出一個故事主題，進(jìn)行故事接續(xù)，比一比哪組的故事既完整又有趣。學(xué)生仔細(xì)閱讀書上125頁，勾畫出重點(diǎn)語句。欣賞蒲松齡《狼》一文，賞析對狼的刻畫以及故事情節(jié)的曲折性。六、課下小練筆我們熟悉的各種事物。都可能引發(fā)故事，比如眼睛、頭發(fā)、嘴巴，比如衣服、手機(jī)，又比如軍訓(xùn)、旅游、社會實(shí)踐活動，等等。這些物或者事一定有不少值得挖掘的地方，有不少出人意料的富有戲劇性的故事。以《的故事