下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第第頁(yè)《布道之道》經(jīng)典讀后感10篇
《布道之道》是一本由瑞恩著作,人民郵電出版社出版的平裝圖書,本書定價(jià):29.00元,頁(yè)數(shù):135,特細(xì)心從網(wǎng)絡(luò)上整理的一些讀者的讀后感,盼望對(duì)大家能有援助。
《布道之道》讀后感(一):擁抱改變
在IT這個(gè)日新月異的行業(yè),需要人不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)技能,如何讓團(tuán)隊(duì)通過擁抱改變從而不斷提高和改善?如何讓不同的人能夠認(rèn)同和積極面對(duì)改變?在本書中爭(zhēng)論了如何用各種手段來勸服和影響不同的人群在面臨改變時(shí)。
《布道之道》讀后感(二):看起來很高深,讀來一般
看起來很高深,讀來一般!
客觀上說了一些狀況,事實(shí)上沒有太多新意。
從對(duì)方的角度看待問題,采納進(jìn)展的思路看待問題,依據(jù)不同的人采用不同的方案,運(yùn)用數(shù)據(jù)說話等等。
本書提到的布道主要指團(tuán)隊(duì)內(nèi)部開發(fā)工具技術(shù),不同于我們互聯(lián)網(wǎng)新技術(shù)觀測(cè)、分析、消化和發(fā)表觀點(diǎn)的事〔或許也有關(guān)系〕。
寫的不怎么的!但還是佩服國(guó)外人的嚴(yán)謹(jǐn)立場(chǎng)和精神。
《布道之道》讀后感(三):布道手冊(cè)
這本書雖然看著像是一本技術(shù)類書籍,但其實(shí)我覺得適用面應(yīng)當(dāng)會(huì)更廣一些的。可能你在工作中不肯定有「布道」的需求,但我想毫無疑問你會(huì)有過這樣的經(jīng)受。你了解某個(gè)問題的一個(gè)很Cool的解決方案,推舉給你的伙伴,你盼望他們接受你的建議,但發(fā)覺他們聽完后并沒有作出轉(zhuǎn)變的意思。雖然不像工作中的「布道」失敗會(huì)對(duì)你造成影響,但這種狀況依舊會(huì)讓人懊喪,久而久之或許你就失去了向他們推舉的熱忱了。
這本書其實(shí)就是一本應(yīng)對(duì)這些狀況的有用心理手冊(cè),它將拒絕接受「布道」的人進(jìn)行分類,分析他們拒絕的緣由,并提出具有普適性的方案和技巧來針對(duì)不同類型的人逐個(gè)擊破。
不過其實(shí)布道并不是一件輕松的事,就我看來,你讀完這本書對(duì)你需要做的事情應(yīng)當(dāng)很清楚但并不意味著它們很簡(jiǎn)約。所以最終情愿去進(jìn)行布道的人從某種意義上是一種抱負(fù)主義者,他們?yōu)榇烁冻雠κ菫榱俗屪约耗軌蚴鏁车毓ぷ鳎屖虑橐苑献约浩穱L的方式來完成。但即便你不是這樣的人,這本書也能援助你了解你的同事,總有一天你會(huì)面臨用得上這些信息的時(shí)候的。
《布道之道》讀后感(四):融會(huì)貫穿的布道之道
勸服別人接受自己的想法這樣的事情,不僅僅只發(fā)生在IT行業(yè),也同樣發(fā)生在其他需要團(tuán)隊(duì)合作的行業(yè)中,只不過在IT行業(yè)里這樣的事情更經(jīng)常,也更特點(diǎn)鮮亮。融會(huì)貫穿地看這本書,才能將書的全部?jī)r(jià)值榨取出來。
將自己的新點(diǎn)子在團(tuán)隊(duì)中推廣開來,大多數(shù)的時(shí)候我們其實(shí)并沒有事先思索采用什么行動(dòng)方案,而是潛意識(shí)中自然而然的行為。如何推廣,我認(rèn)為最根本需要的是熱忱和責(zé)任。假如不是由于對(duì)事業(yè)和團(tuán)隊(duì)的熱忱,我們根本不須要講出自己的想法,做好自己的工作誠(chéng)實(shí)拿工資就好。而在熱忱無法持續(xù)的時(shí)候,責(zé)任就會(huì)發(fā)揮它的功效。書籍的作用也是潛移默化的,想要在看完書后立刻就變成團(tuán)隊(duì)中的領(lǐng)袖那是不可能的。漸漸讓自己充斥熱忱與責(zé)任感,書中那些影響團(tuán)隊(duì)的方法就會(huì)由內(nèi)而外地呈現(xiàn)出來。
這本書也同樣適合產(chǎn)品經(jīng)理閱讀,前不久看的《啟示錄》和這本書相得益彰。做互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品也能在本書中找到閱歷,懷疑新技術(shù)的七種人把他們從團(tuán)隊(duì)中放到市場(chǎng)上,就是七種懷著不同心態(tài)的用戶。揣摩他們的心理,對(duì)開發(fā)產(chǎn)品很有援助。
最末講一下列圖靈這一系列的書籍出得特別好,思維脈絡(luò)相當(dāng)清楚,一章一個(gè)重點(diǎn)且有小結(jié),閱讀起來又快又適合自我總結(jié),好頂贊。
《布道之道》讀后感(五):轉(zhuǎn)變別人是很難的
這本書很薄,我看書不快,花了大略3個(gè)晚上也看完了。
作為一個(gè)技術(shù)人員,在業(yè)務(wù)公司里都會(huì)面臨這個(gè)問題:開發(fā)人員和項(xiàng)目往往會(huì)遇到困難,這會(huì)讓他們特別痛楚。管理層看不到這樣的痛楚,只會(huì)認(rèn)為你們工作不夠努力,所以認(rèn)為加班很合理。而這困難,可以采納新的技術(shù)避開。
這轉(zhuǎn)變不會(huì)自然而然的發(fā)生,而是通過某些人的努力去轉(zhuǎn)變。不要希望領(lǐng)導(dǎo)有天突然下令轉(zhuǎn)變,他們站的太高,看不到你的痛楚,所以只能靠泥潭中的你們。
就是這么一個(gè)有著轉(zhuǎn)變團(tuán)隊(duì)的癖好的人。很難得他把閱歷總結(jié)出來,寫成書共享給我們。這樣,同樣盼望轉(zhuǎn)變團(tuán)隊(duì),卻毫無頭緒的人,就可以照著他的書來做下去了。
書中總結(jié)了7種類型的懷疑者,9種技巧。每種技巧分別適用于不同類型的懷疑者。最末一部分講策略,如何運(yùn)用這些技巧,去轉(zhuǎn)變團(tuán)隊(duì)。最末一章“最末的話”讓本書上升了一個(gè)高度,不是根據(jù)書中的方法去做,達(dá)到了目的就勝利了,這次轉(zhuǎn)變或許就是下個(gè)痛楚的緣由。變得更好,不是一個(gè)目的地,而是一個(gè)方向,沒有止境。
看完以后,面對(duì)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 克羅恩病的護(hù)理診斷
- 試驗(yàn)室安全教育培訓(xùn)
- 寒號(hào)鳥課件2教學(xué)課件
- 3-2-2 物質(zhì)的量在化學(xué)方程式計(jì)算中的應(yīng)用 課件 高一上學(xué)期化學(xué)人教版(2019)必修第一冊(cè)
- 腦轉(zhuǎn)移瘤目前治療策略
- 糖尿病前期指導(dǎo)
- 年終合同管理總結(jié)
- 保護(hù)我的耳朵教案及反思小班
- 荷花淀說課稿
- 漢教學(xué)說課稿
- 體育館防雷接地方案
- 淮劇專題講座
- 電影院信息管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)Word
- 兒科學(xué)教學(xué)課件:兒童股骨干骨折
- 手機(jī)攝影入門演示文稿
- 《赤壁賦》課件(共48張PPT)
- RB/T 208-2016化學(xué)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部質(zhì)量控制比對(duì)試驗(yàn)
- GB/T 3477-2008船用風(fēng)雨密單扇鋼質(zhì)門
- GB/T 32893-201610 kV及以上電力用戶變電站運(yùn)行管理規(guī)范
- 一汽大眾MMOG LE與物流管理要求達(dá)成
- GB/T 25217.1-2010沖擊地壓測(cè)定、監(jiān)測(cè)與防治方法第1部分:頂板巖層沖擊傾向性分類及指數(shù)的測(cè)定方法
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論