初二語文教師工作總結(jié)報告三篇

第第頁初二語文教師工作總結(jié)報告三篇

??精選初二語文老師工作總結(jié)報告一

??本學期我擔負初二(三)班語文及初一(三)、(四)兩班的政治教學工作。由于學校對教學質(zhì)量要求的進一步提高。因此，我對教學工作不敢怠慢，仔細學習，深入討論教法，虛心向前輩學習。經(jīng)過一個學期的努力，獵取了許多珍貴的教學閱歷。以下是我在本學期的教學狀況總結(jié)。

??教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必定有學者。同學是被教的主體。因此，了解和分析同學狀況，有針對地教對教學勝利與否至關(guān)重要。最初接觸教學的時候，我還不懂得了解同學對教學的重要性，只是用心討論書本，教材，想方設(shè)法令課堂生動，同學易接受。

??一方面，農(nóng)村的同學聽，說的技能相對較弱，授課采納較深的一般話教學，同學們還不能適應(yīng)。而用宜都方言教學，又削弱語文語感教學的功能。另一方面，這三個班的同學比較活躍，上課氣氛積極，但中等生、差生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。因此，講得太深，沒有照看到整體，我備課時也沒有留意到這點，因此教學效果不如抱負。從今可以看出，了解及分析同學實際狀況，實事求是，詳細問題詳細分析，做到因材施教，對授課效果有徑直影響。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備同學”。這一理論在我的教學實踐中得……此處隱蔽2726個字……聽課，做好課堂紀律，我利用課余時間，我積極地和各科任老師相互交換同學的學習狀況，反映同學對教學的要求，共同討論解決的方法，統(tǒng)一對同學的要求，調(diào)整同學的作業(yè)負擔，避開同學負擔太重，影響同學其他方面的進展。

??另外，要從同學的實際出發(fā)，通過同學的學習、勞動、游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進行深入細致的思想品德教育工作。其中，班會課及思想品德課是最正確的德育方式。我們知道人是生活在社會中的人，人與人之間就會有肯定的情感，在日常生活中，就應(yīng)對他們進行各種感人至深的熏陶、教育。

??三、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。

??在我初二〔6〕班，后進生在班中為數(shù)較多，能量也大，影響壞。因此，轉(zhuǎn)化后進生是語文老師的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛予以后進生、查找出每后進生學習毛病所在。要做到從思想上對他們不蔑視，感情上不厭倦，立場上不粗暴，方法上也不能過于簡約。要用自己對差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈的門。其次要擅長發(fā)覺他們的“閃光點”。比如：在課堂上給他們制造條件，鼓舞他們舉手發(fā)言，實時予以確定、嘉獎。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè)。

??在實際工作中，還有很多做法值得我支探討和總結(jié)。

??四、適當?shù)纳埔鈶吞帯?/p>

??初二〔6〕班的同學，大部分都是內(nèi)宿生，因此，我利用課余時間與他們交談了解他們學習、生活等狀況，常常到宿舍看看他們的紀律、衛(wèi)生狀況，這樣，改善語文老師與同學關(guān)系，使之更加融洽、和諧。

??總之，我要堅持正確的教育方針，留意工