


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第第頁(yè)政史地教研組工作總結(jié)
政史地教研組工作總結(jié)1本學(xué)期,在全組老師的共同努力下,我們教研組堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心,以“重實(shí)際,抓實(shí)事,求實(shí)效”為教學(xué)工作的基本原那么,以培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐技能為重點(diǎn),加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理,仔細(xì)落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作部署,順當(dāng)完成了各項(xiàng)教學(xué)教研任務(wù)。主要做了以下工作:
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新觀念。
1、本學(xué)期,全組老師仔細(xì)參與和利用教研活動(dòng),圍繞新課程,學(xué)習(xí)了課改理論和課程標(biāo)準(zhǔn),提升了理論素養(yǎng),使教學(xué)實(shí)踐以新課程理念為支撐。通過(guò)學(xué)習(xí),各任課老師的教育教學(xué)觀念得到更新,自身知識(shí)結(jié)構(gòu)得到完善,教學(xué)水平得到提高。
2、加強(qiáng)教育的開放性,加強(qiáng)教學(xué)與同學(xué)生活、現(xiàn)代社會(huì)、現(xiàn)代科技的聯(lián)系。政、史、地老師教學(xué)中立足課堂而不受課堂局限,立足學(xué)科教材而不受其限制,擅長(zhǎng)捕獲現(xiàn)代社會(huì)、現(xiàn)代科技、其它學(xué)科的知識(shí)信息和最新成果,豐富教學(xué)內(nèi)容,開闊同學(xué)視野,使教學(xué)活動(dòng)始終充斥活力。同時(shí),在教學(xué)中結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,開展同學(xué)實(shí)踐活動(dòng),為同學(xué)營(yíng)造了學(xué)習(xí)、體驗(yàn)的實(shí)際情境,將傳統(tǒng)的課堂教學(xué)拓展到課堂之外,加強(qiáng)了學(xué)校教育與社會(huì)的親密聯(lián)系。
二、落實(shí)教學(xué)……此處隱蔽22269個(gè)字……能手,羅妙玲同志積極參與省級(jí)教學(xué)能手評(píng)比和全省自制教具評(píng)賽工作,七班級(jí)老師積極組織、輔導(dǎo)同學(xué)參與全縣七班級(jí)政史地生知識(shí)競(jìng)賽。
三、教研及業(yè)務(wù)理論方面
本學(xué)期,我們政史地教研組充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,組織全體老師仔細(xì)開展理論學(xué)習(xí)﹕
1、學(xué)習(xí)領(lǐng)悟新課改的思想內(nèi)容,全面貫徹落實(shí)高效課堂構(gòu)建活動(dòng)。在參與全縣高效課堂構(gòu)建現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議后,組長(zhǎng)劉立軍同志就實(shí)時(shí)組織全體同志學(xué)習(xí)各校關(guān)于構(gòu)建高效課堂的閱歷,要求全體同志結(jié)合各學(xué)科實(shí)際,積極探究本學(xué)科課堂教學(xué)新模式,力爭(zhēng)課堂教學(xué)科學(xué)化,高效化。
2、學(xué)習(xí)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)上級(jí)安排,我們組織全體老師開展新課標(biāo)的學(xué)習(xí)工作,并且提倡老師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)積極了解新舊兩種版本的課程標(biāo)準(zhǔn)的改變,以便在下學(xué)期的教育教學(xué)過(guò)程中能夠以全新的姿態(tài)快速的融入新的教材中去,而不會(huì)涌現(xiàn)穿新鞋走老路的現(xiàn)象。
3、積極組織九班級(jí)老師開展年中考研討,探尋中考趨勢(shì)和命題新動(dòng)向,科學(xué)合理的安排中考復(fù)習(xí)工作,指導(dǎo)同學(xué)科學(xué)復(fù)習(xí),積極備考。
4、結(jié)合教研組活動(dòng)安排,積極組織組員開展教研活動(dòng),加強(qiáng)集體備課和同課頭的碰頭會(huì),實(shí)時(shí)解決教學(xué)過(guò)程中的難題。
5、積極組織青年同志參與青年老師匯報(bào)課活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校安排我租的習(xí)江濤同志和高文智同志將要參與這次匯報(bào)展示課,在學(xué)期初我就組織相關(guān)同志對(duì)這兩位同志進(jìn)行指導(dǎo)工作。
總之,本組全體老師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,同心協(xié)力,努力工作,為學(xué)校的教育教學(xué)工作作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。當(dāng)然,相對(duì)于其他組室,我們還有很大的差距,需要不斷的完善、充盈和提高,要虛心學(xué)習(xí),博采眾長(zhǎng),為我所用,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度高級(jí)管理人員競(jìng)業(yè)禁止合同
- 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資金投入與財(cái)務(wù)管理手冊(cè)
- 開幕式致辭與未來(lái)發(fā)展展望報(bào)告
- 員工年終工作總結(jié)報(bào)告模板集萃
- 互聯(lián)網(wǎng)廣告投放及推廣合作協(xié)議
- 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)投入品減量增效技術(shù)指導(dǎo)手冊(cè)
- 農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)扶貧政策及項(xiàng)目申報(bào)指導(dǎo)手冊(cè)
- 智能家居技術(shù)研發(fā)推廣合作協(xié)議
- 健身房客戶服務(wù)手冊(cè)
- 健身房健身器材租賃合同
- 華南師范大學(xué)333教育綜合專業(yè)碩士歷年考研真題匯編(含部分答案)合集
- QCT1170-2022汽車玻璃用功能膜
- 環(huán)保監(jiān)測(cè)設(shè)備運(yùn)維服務(wù)
- 醫(yī)德醫(yī)風(fēng)考評(píng)內(nèi)容及量化考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)
- 小學(xué)信息技術(shù)-第8冊(cè)全冊(cè)-6年級(jí)下-電子工業(yè)出版社
- 《網(wǎng)絡(luò)攻擊與防御》課件第四章 基于系統(tǒng)的攻擊與防御
- 供電一把手講安全課
- JTG∕T F30-2014 公路水泥混凝土路面施工技術(shù)細(xì)則
- 建設(shè)工程施工專業(yè)分包合同(GF-2003-0213)
- 司法心理學(xué)課件
- 耳鼻喉科各項(xiàng)規(guī)章制度
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論