語文教學(xué)總結(jié)

第第頁語文教學(xué)總結(jié)

這學(xué)期，我將繼續(xù)教八班級一班的語文。這個班的語文基礎(chǔ)比較薄弱。開學(xué)時單元測試有近20人不及格，只有少數(shù)人考出了好成果。面對這種狀況，我感到壓力很大。我想，對于這些剛上八班級的同學(xué)，我的教學(xué)方法也應(yīng)當(dāng)實時調(diào)整，對他們進行語文聽說讀寫等方面的訓(xùn)練。從基礎(chǔ)開始，我們應(yīng)當(dāng)逐步讓同學(xué)了解文學(xué)。詳細工作總結(jié)如下:

第一，在課堂教學(xué)中，盡量表達新的教育理念，提高課堂教學(xué)效率。

課堂是同學(xué)獵取知識、培育技能的主要陣地。為了上好每一節(jié)課，我在課前仔細研讀教材，吃透，并結(jié)合同學(xué)不愿發(fā)言、不會主動回答下列問題、對學(xué)習(xí)語文缺乏愛好和熱忱的特點，采納生動敏捷的教學(xué)方法，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。在課堂上，要努力貫徹一些新的教育理念，營造寬松的教學(xué)氛圍，鼓舞同學(xué)踴躍發(fā)言，以同學(xué)為主體，構(gòu)建探究式課堂模式，挖掘教材和同學(xué)嘗試因素，引導(dǎo)同學(xué)積極探究，自主獵取知識，提高同學(xué)技能。此外，要留意鼓舞后進生，為他們提供背誦和記憶經(jīng)典詩歌、閱讀、寫作、口語交際和綜合學(xué)習(xí)等須要的知識。所以，在學(xué)期開始的時候，我要求每個同學(xué)都要預(yù)備一個積累本。在閱讀過程中積累自己的好詞好句，并加以觀賞，談?wù)勛约旱拈喿x感受。長此以往，同學(xué)的閱讀技能、理解技能、領(lǐng)悟技能都得到了提高。

4.重視閱讀，培育同學(xué)閱讀和思索的習(xí)慣。

八班級下冊語文課本的每一篇課文，都是質(zhì)與美兼?zhèn)涞膬?yōu)秀。其脈絡(luò)的精彩描述，語言的精妙運用，思想的深刻表達，觀點的獨到闡述，都是引導(dǎo)同學(xué)朗讀和感受的重要內(nèi)容。但由于課堂教學(xué)時間有限，無法引導(dǎo)同學(xué)體會文中精彩之處。為了使這些精彩精美的課文給同學(xué)留下整體印象，我以閱讀為重點，引導(dǎo)同學(xué)反復(fù)復(fù)述語言，體會語言豐富的形象內(nèi)涵、意義內(nèi)涵和情感內(nèi)涵。同時，在同學(xué)感知的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)同學(xué)居高臨下地對文本進行評論，加深理解，升華認(rèn)識，填空白。比如在《你好——走出來》的閱讀教學(xué)中，我是這樣引導(dǎo)同學(xué)評論的:“學(xué)習(xí)完這篇課文，你覺得給你留下深刻印象的是什么？請選擇其中一個說出來?！贝藭r，同學(xué)充分表達自己的真實感受。

5.重視寫作，培育同學(xué)的寫作習(xí)慣。

鑒于兩個班同學(xué)的寫作基礎(chǔ)較差，開學(xué)時，我要求同學(xué)寫日記，為寫作積累素材。同時，利用好每天課前的三分鐘時間，讓同學(xué)進行口頭寫作，既熬煉了同學(xué)的口頭表達技能，也為寫作做了一些積累。并讓同學(xué)堅持寫作和閱讀。另外，要加強對同學(xué)作文的指導(dǎo)，進行專項訓(xùn)練，特別是審題和立意的訓(xùn)練?，F(xiàn)在看來，同學(xué)的寫作水平有了肯定程度的提高。

第三，加強優(yōu)秀同學(xué)的培育和向較差崗位的轉(zhuǎn)移，促進全體同學(xué)的進展。

兩個班同學(xué)兩極分化嚴(yán)峻，后進生多。為了在原有基礎(chǔ)上促進每一個同學(xué)的進展，我“兩端為主，中間為輔”，著重培育資優(yōu)同學(xué)的才能。同時，我在班里成立了一個“互助”小組，用結(jié)對的形式，用資優(yōu)生帶動后進生。特別是對于后進生，要加強課外輔導(dǎo)，在課余時間和他們談心，援助他們發(fā)覺自己的問題，給他們鼓舞。在課堂上，要制造機會讓他們回答下列問題，培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，從而樹立后進生學(xué)習(xí)的信心，促進每一個同學(xué)的提高。學(xué)期末，后進生漸漸減削，班級整體成果明顯提高。

四、積極參與學(xué)校組織的教研活動，促進自身水平的提高。

為了提高自己的專業(yè)水平，這學(xué)期積極參與各級各類組織的教研活動。在學(xué)校組織的老師示范課上，我虛心學(xué)習(xí)老師的教學(xué)閱歷，努力提高自己的教學(xué)水平，做了一堂示范課。在教研組開展的讀書活動中，我也看了一些教學(xué)書籍，做了筆記，寫了感想，收集了最新的教學(xué)信息，得到了最新的教學(xué)思路，讓我受益匪淺。

總之，這學(xué)期以來，我全力以赴做好自己的教學(xué)工作，不