八禮四儀行走之禮

關(guān)于八禮四儀行走之禮什么是“行走”什么是“禮”“行走”為什么要講“禮”學(xué)生應(yīng)當(dāng)遵守的“行走之禮”行走之禮—姿勢(shì)規(guī)范、行為規(guī)則、互謙互讓校園行走之禮第2頁(yè),共23頁(yè)，2024年2月25日，星期天行走行路和走動(dòng)行路和走動(dòng)是一個(gè)相對(duì)來(lái)講比較簡(jiǎn)單的動(dòng)作行為、生存技能，我們很多人在牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)期，就已經(jīng)開始練習(xí)行走。我們今天為什么還要討論這樣一個(gè)話題呢？請(qǐng)同學(xué)們看幾幅圖片：第3頁(yè),共23頁(yè)，2024年2月25日，星期天第4頁(yè),共23頁(yè)，2024年2月25日，星期天看了剛才的幾幅圖片您有什么感想？

您還能列舉什么不文明或危險(xiǎn)的行走行為？戶外行走：跨越隔離護(hù)欄、闖紅燈校園行走：上下樓梯擠擠攘攘、在走廊里追逐打鬧影響健康的行走行為走路時(shí)看書、邊走邊吃不文明的行走行為亂扔垃圾、隨地吐痰第5頁(yè),共23頁(yè)，2024年2月25日，星期天孔子——詩(shī)禮傳家有一次，孔子獨(dú)自站在家中的庭院里，看見兒子孔鯉邁著小步恭敬地走了過來(lái)?？鬃雍白×丝柞?，問他學(xué)過《詩(shī)經(jīng)》沒有？孔鯉回答說沒有。孔子對(duì)孔鯉說，你不學(xué)習(xí)詩(shī)，就不能說出有文采的話。(“不學(xué)詩(shī)，無(wú)以言”)。于是，孔鯉就退回去認(rèn)真地學(xué)習(xí)《詩(shī)經(jīng)》。隔了一段時(shí)間，孔鯉從院子經(jīng)過時(shí)又被孔子叫住了，孔子問他學(xué)習(xí)《禮記》了沒有？孔鯉說還沒有?？鬃佑纸逃f，不學(xué)禮，就不能在社會(huì)上立足。(“不學(xué)禮，無(wú)以立”)。于是，孔鯉又開始學(xué)禮。

孔子把學(xué)詩(shī)學(xué)禮當(dāng)作人立足于社會(huì)的基本要求，也當(dāng)作教育孩子的標(biāo)尺。“詩(shī)禮傳家”，也因此成為了孔子為后代留下的一條“祖訓(xùn)”。

第6頁(yè),共23頁(yè)，2024年2月25日，星期天禮儀之邦我國(guó)是歷史悠久的文明古國(guó)，幾千年來(lái)創(chuàng)造了燦爛的文化，形成了高尚的道德準(zhǔn)則、完整的禮儀規(guī)范，被世人稱為“文明古國(guó)，禮儀之邦”。我們的行走也要講究“禮”。行走之禮，是我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)自覺遵守的行路和走動(dòng)規(guī)則，既是能夠表達(dá)對(duì)他人尊重和友好的習(xí)慣做法，也是使社會(huì)保持一定秩序的重要規(guī)則。第7頁(yè),共23頁(yè)，2024年2月25日，星期天禮“禮”指禮節(jié)。是人際交往中約定俗成的向他人傳達(dá)尊重、友好的習(xí)慣做法。如鞠躬，欠身等。反映一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)，是人際交往一種藝術(shù)、一種方式或方法。行動(dòng)型：鞠躬，給老人讓座等，需要行動(dòng)才有效果；非行動(dòng)型：莊嚴(yán)場(chǎng)合不嘻笑，別人睡覺不吵鬧等，是一種行為規(guī)范，不需要行動(dòng)就有效果。第8頁(yè),共23頁(yè)，2024年2月25日，星期天“禮”的作用一個(gè)人講究禮儀，就可以變得充滿魅力。交談講究禮儀，可以變得文明；舉止講究禮儀，可以變得高雅；穿著講究禮儀，可以變得大方；行為講究禮儀，可以變得美好……一個(gè)文明社會(huì)，一個(gè)文明民族，人們總是十分注重文明禮貌。因?yàn)槎Y貌是促進(jìn)人際交往友好和諧的道德規(guī)范之一，是構(gòu)建起與他人和睦相處的橋梁。第9頁(yè),共23頁(yè)，2024年2月25日，星期天行走之禮由以下三個(gè)方面構(gòu)成：姿勢(shì)規(guī)范——正確的行姿行為規(guī)則——文明規(guī)范、交通規(guī)則互謙互讓——友好、謙讓、助人第10頁(yè),共23頁(yè)，2024年2月25日，星期天姿勢(shì)規(guī)范——正確的行姿"站如松，坐如鐘，行如風(fēng)"。意思就是站著要象那樣挺拔，坐著要象座鐘那樣端正，行走要象風(fēng)那樣快而有力。這對(duì)兒童青少年保持正確的姿勢(shì)，使身體正常生長(zhǎng)發(fā)育是很重要的。正確的行姿是：（如圖）上身保持端正姿勢(shì)；當(dāng)右腳向前邁步時(shí)，左手同時(shí)向前擺動(dòng)，身體重心向前移；當(dāng)左腳向前邁步時(shí)，右手同時(shí)向前擺動(dòng)，身體重心又向前移；兩腳腳尖，應(yīng)該指向前方，不要向里勾或向外撇。第11頁(yè),共23頁(yè)，2024年2月25日，星期天上身保持端正姿勢(shì)；當(dāng)右腳向前邁步時(shí)，左手同時(shí)向前擺動(dòng)，身體重心向前移；當(dāng)左腳向前邁步時(shí)，右手同時(shí)向前擺動(dòng)，身體重心又向前移；兩腳腳尖，應(yīng)該指向前方，不要向里勾或向外撇。第12頁(yè),共23頁(yè)，2024年2月25日，星期天行走之禮——姿勢(shì)規(guī)范

抬頭挺胸，目視前方，肩臂自然擺動(dòng)，步速適，忌諱八字腳、搖搖晃晃，或者扭捏碎步。

第13頁(yè),共23頁(yè)，2024年2月25日，星期天行走規(guī)則

——文明規(guī)范、安全法規(guī)第14頁(yè),共23頁(yè)，2024年2月25日，星期天第15頁(yè),共23頁(yè)，2024年2月25日，星期天第16頁(yè),共23頁(yè)，2024年2月25日，星期天第17頁(yè),共23頁(yè)，2024年2月25日，星期天集體活動(dòng)或結(jié)伴出行行走集體外出時(shí)，有組織、有秩序地列隊(duì)行走。結(jié)伴外出時(shí)，不要相互追逐、打鬧、嬉戲。擁擠的路道上，要注意“兩人成行、三人成排”第18頁(yè),共23頁(yè)，2024年2月25日，星期天第19頁(yè),共23頁(yè)，2024年2月25日，星期天校園行走下樓、過樓道靠右行，有序上下，不要追逐、搶道。出入教室、辦公室場(chǎng)所等按指定線路走，不擁擠。樓道狹窄時(shí)，要側(cè)身讓行，互相禮讓。第20頁(yè),共23頁(yè)，2024年2月25日，星期天互謙互讓——友好、謙讓、助人行走互相禮讓，主動(dòng)給長(zhǎng)者，給殘疾人、有需要的人讓路。遇到熟人要打招呼，互致問候，不能視而不見；需要交談，應(yīng)靠路邊或到角落談話，不能站在道路當(dāng)中或人多擁擠的地方。向別打聽道路，要先用禮貌語(yǔ)言打招呼，如“對(duì)不起，打擾您”、“請(qǐng)問”等，應(yīng)選適當(dāng)稱呼，再問路；聽完之后要說：“謝謝您！”如果被陌生人問路，應(yīng)認(rèn)真、仔細(xì)回答，自己不清楚，應(yīng)說：“抱歉，不知道，請(qǐng)?jiān)賳枂杽e人。”第21頁(yè),共23頁(yè)，2024年2月25日，星期天行走要求：1、兩人可以并肩，可以一前一后，三人成行。2、家長(zhǎng)接送必須在大門口左右100米外，不得在大門口接送學(xué)生。通道說明：①七八年級(jí)自行車通道。