臨夏市2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期中測試卷(五年級道德與法治)_第1頁
臨夏市2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期中測試卷(五年級道德與法治)_第2頁
臨夏市2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期中測試卷(五年級道德與法治)_第3頁
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五年級道德與法治試題第1頁(共4頁)五年級道德與法治試題第2頁(共4頁)五年級道德與法治試題第3頁(共4頁)五年級道德與法治試題第4頁(共4頁)臨夏市2023-2024學(xué)年第二學(xué)期階段性質(zhì)量監(jiān)測五年級道德與法治(時(shí)間:60分鐘卷面分值:100分)填空題。(每空2分,共20分)1.()是我們生活的港灣、情感的歸宿、精神的樂園。2.當(dāng)家人意見不一致時(shí),我們可以和家人一起討論,一起商量,同時(shí)發(fā)揮好“()”的作用,和家人一起解決問題。3.高要求和常督促體現(xiàn)著家人對我們的(),獨(dú)立和自主標(biāo)志著我們在逐漸()。4.()是一個(gè)家庭或家族世代相傳的風(fēng)尚,是長期生活實(shí)踐中不斷形成的家庭文化。傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng),要從小事做起,從()做起。5.在公共生活中,我們的行為是()的。所以更要注意自己的(),展示良好的形象。6.維護(hù)公共秩序,共建有序生活,需要我們從()自己的行為做起。同時(shí),我們也有責(zé)任()不遵守公共秩序的人。二、判斷題。(對的打“√”,錯(cuò)的打“×”,每空2分,共20分)1.積極和樂于參與公共生活,能增加生活的樂趣,豐富人生的意義。()2.每天出門時(shí),爺爺說:“路上看車,注意安全!”這嘮叨中飽含著爺爺對我的愛。()3.共享自行車真方便,可以隨意停放在任何地方。()4.參加公益活動得不到報(bào)酬,還花費(fèi)時(shí)間和精力,小學(xué)生不能參加。()5.我們做事情的時(shí)候,要讓自己合理的要求和做法得到家人的理解。()6.不同的家長對孩子的關(guān)愛方式各不相同。()7.雖然我們還是小孩子,但我們也可以用自己的方式表達(dá)自己對家人的關(guān)愛。()8.某同學(xué)說:“為家庭盡責(zé)出力是父母的事,我只管學(xué)習(xí)成績好就行。”()9.不同家庭的家風(fēng)都是通過家書傳承下來的。()10.我國古代有極為豐富的家訓(xùn)家規(guī),其中很多被廣為傳播,對后人的思想和生活產(chǎn)生了廣泛的影響。()三、單項(xiàng)選擇題。(每空3分,共30分)1.下列哪些是我們主動與家人交流的好方式()。A.無理由的撒脾氣B.為了一件小事離家出走C.和父母寫信訴說自己的苦悶D.因?yàn)楦改笡]有滿足自己的愿望大吵大鬧2.王麗學(xué)習(xí)努力,但學(xué)習(xí)成績不斷下滑。父母誤以為她早戀,對她提出了一些讓她感到苛刻的要求。王麗應(yīng)該()。21A.回避父母,不理不睬 B.一切聽從父母的意見C.刻苦學(xué)習(xí),把怨恨藏在心里 D.換位思考,主動溝通3.“等你考上大學(xué)了,媽媽就享福了;等你畢業(yè)工作了,媽媽就享福了;等你結(jié)婚了,有孩子了,媽媽就享福了!”公益廣告《別讓等待成為遺憾》給我們的啟示主要是()。A.孝敬父母從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴小事做起B(yǎng).尊重理解父母,事事只聽從父母的安排C.與父母平等溝通,有話好好說D.沒有啟示,自己享受就行了4.社會需要傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)。下列關(guān)于優(yōu)秀家風(fēng)的說法正確的是(

)。①優(yōu)秀家風(fēng)是中華民族生生不息的重要精神力量②傳承優(yōu)秀家風(fēng),有助于我們凝聚情感、涵養(yǎng)德行、砥礪成才③了解家風(fēng),學(xué)習(xí)家風(fēng),可以更好地傳承優(yōu)秀家風(fēng)④我們傳播優(yōu)秀家風(fēng),就是向社會傳遞正能量,引領(lǐng)良好社會風(fēng)氣,建設(shè)家庭文明新風(fēng)尚A.①③④ B.①②③④ C.①②④D.②③④5.下列體現(xiàn)良好家風(fēng)的行為是(

)。A.我愛自己的妹妹,也尊重自己的爺爺B.小明認(rèn)為每個(gè)人都是平等的,所以他不會讓著弟弟C.小軍常聽爺爺說“獨(dú)善其身”,他看到同學(xué)被欺負(fù)時(shí),默不作聲D.媽媽看到我打了別的小朋友,夸我真厲害,不吃虧6.下列公共場所中,人們行為文明的是(

)。A.睡在公園躺椅上 B.在閱覽室安靜地看書C.排隊(duì)時(shí)插隊(duì) D.在公交車上大聲喧嘩7.下面(

)是政府給公眾提供的公共設(shè)施。A.橋梁 B.路燈 C.無障礙通道 D.以上都是8.下面哪個(gè)行為侵犯了他人的公共權(quán)益(

)。①高速路上隨意從車內(nèi)拋物②在醫(yī)院隨意大聲喧嘩③在人行橫道上擺攤賣菜④在盲道上停放電動車A.①② B.②③ C.①③D.①②③④9.外出旅游時(shí),我們應(yīng)該(

)。A.踐行文明出游公約B.在建筑物上亂涂亂畫C.隨意攀折花木D.跳進(jìn)花園拍照10.對身邊的弱勢群體,下列說法正確的是(

)。A.有社區(qū)居委會呢,不用我們管B.為他們提供力所能及的幫助C.我們還小,哪有能力幫助他們啊D.小學(xué)生是弱勢群體,只能等別人幫助四、綜合題。(共30分。)1.簡答題。(18分)(1)優(yōu)秀家風(fēng)中蘊(yùn)含著哪些中華民族的傳統(tǒng)美德?(至少回答2點(diǎn))(6分)(2)傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng),我們應(yīng)該怎么做?(至少回答3點(diǎn))(12分)2.材料分析題。(12分)生活中,同一件事,家長所持的態(tài)度千差萬別。我們看看下面的情境對話:小明:媽媽,周日上午我想去吳同學(xué)家寫作業(yè),可以嗎?A媽媽:去吧!路上小心,在別人家要有禮貌。B媽媽:去那個(gè)同學(xué)家,和誰一起去?大概多長時(shí)間?C媽媽:是一起學(xué)習(xí)?不會是打游戲吧?不許去!自己在家寫!(1)你的媽媽會如何回應(yīng)呢?(2分)她這樣說的原因可能是什么呢?(3分)(2)你期待的回應(yīng)是什么?(2分)如果期待得不到滿足,你可以怎么說怎么做?(5分)

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