二中班主任工作考核細(xì)則范本（2篇）

第頁共頁二中班主任工作考核細(xì)則范本第一章總則為了規(guī)范班主任工作，提高班主任工作能力，提升班級管理水平，特制定本細(xì)則。第二章考核內(nèi)容班主任工作考核主要包括以下幾個(gè)方面：1.教學(xué)管理考核：包括對班級教學(xué)工作的組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)督和評估，以及學(xué)生學(xué)習(xí)情況的了解和分析等。2.班級管理考核：包括對班級紀(jì)律管理、班級文化建設(shè)、班級隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生情緒管理等方面的評估和指導(dǎo)。3.溝通協(xié)調(diào)考核：包括對班主任與其他教師、學(xué)生家長、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校工作人員等的溝通和協(xié)調(diào)能力的評估。4.公共活動(dòng)考核：包括對班主任組織參與學(xué)校公共活動(dòng)的能力和效果評估。5.自我學(xué)習(xí)能力考核：包括對班主任自身教育科研和自我提升的評估和指導(dǎo)。第三章考核標(biāo)準(zhǔn)班主任工作考核按照優(yōu)秀、良好、合格、基本合格、不合格五個(gè)等級進(jìn)行評定。具體標(biāo)準(zhǔn)如下：1.優(yōu)秀：在各項(xiàng)考核內(nèi)容上表現(xiàn)卓越，能夠獨(dú)立高效地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，積極主動(dòng)地參與學(xué)校教育改革和班級文化建設(shè)，班級管理水平和學(xué)生學(xué)習(xí)成績明顯優(yōu)于其他班級。2.良好：在各項(xiàng)考核內(nèi)容上表現(xiàn)出色，能夠獨(dú)立完成大部分工作任務(wù)，參與學(xué)校教育改革和班級文化建設(shè)，班級管理水平和學(xué)生學(xué)習(xí)成績較好。3.合格：在各項(xiàng)考核內(nèi)容上表現(xiàn)穩(wěn)定，能夠基本完成各項(xiàng)工作任務(wù)，參與學(xué)校教育改革和班級文化建設(shè)，班級管理水平和學(xué)生學(xué)習(xí)成績基本符合要求。4.基本合格：在各項(xiàng)考核內(nèi)容上表現(xiàn)欠缺，工作能力有待提高，需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和提升自身素質(zhì)，班級管理水平和學(xué)生學(xué)習(xí)成績有一定問題。5.不合格：在各項(xiàng)考核內(nèi)容上表現(xiàn)極差，工作能力明顯不適應(yīng)班級工作，需要注重提高自身素質(zhì)，班級管理水平和學(xué)生學(xué)習(xí)成績嚴(yán)重滯后。第四章考核程序1.考核時(shí)間：每學(xué)期結(jié)束后，對班主任進(jìn)行一次綜合考核評定，每年進(jìn)行一次全年度的考核評定。2.考核方式：班主任工作考核采取多種方式進(jìn)行，包括個(gè)人自評、同事評議、學(xué)生評價(jià)以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評估等。3.考核組成：考核由學(xué)校聘請的專業(yè)人員組成考核小組負(fù)責(zé)，其中包括教務(wù)處負(fù)責(zé)人、學(xué)生工作處負(fù)責(zé)人、教研組長和其他班主任等人員。4.考核程序：（1）個(gè)人自評：班主任按照考核內(nèi)容要求，根據(jù)自己的工作實(shí)際情況進(jìn)行自我評估，包括對各項(xiàng)工作的完成情況、存在的問題和自我提升計(jì)劃等。（2）同事評議：班主任向其他年級班主任征求對自己的評價(jià)，包括工作能力、溝通協(xié)調(diào)能力、班級管理能力等方面的評價(jià)。（3）學(xué)生評價(jià)：班主任向?qū)W生征求對自己的評價(jià)，包括對班級管理、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、情緒管理等方面的評價(jià)。（4）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評估：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)班主任工作情況以及教學(xué)成績、學(xué)生學(xué)習(xí)情況等多方面的數(shù)據(jù)進(jìn)行評估和分析。（5）考核小組評定：考核小組根據(jù)個(gè)人自評、同事評議、學(xué)生評價(jià)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評估等綜合考慮，對班主任工作進(jìn)行評定。5.考核結(jié)果通知：考核結(jié)果由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通知班主任，并進(jìn)行解讀和指導(dǎo)，及時(shí)反饋班主任工作情況。第五章考核結(jié)果運(yùn)用根據(jù)班主任工作考核結(jié)果，學(xué)校將采取以下方式進(jìn)行運(yùn)用：1.獎(jiǎng)勵(lì)措施：對在班主任工作考核中成績優(yōu)異的班主任進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，可以給予一定的崗位加薪、晉升機(jī)會(huì)或其他獎(jiǎng)勵(lì)。2.培訓(xùn)措施：對在班主任工作考核中成績良好的班主任，學(xué)校將提供相應(yīng)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提升其工作能力和水平。3.輔導(dǎo)措施：對在班主任工作考核中成績基本合格或不合格的班主任，學(xué)校將安排專人進(jìn)行輔導(dǎo)和指導(dǎo)，幫助其提升工作能力和班級管理水平。4.聘用政策：根據(jù)班主任工作考核結(jié)果，學(xué)校將綜合考慮班主任的績效表現(xiàn)和工作需求，對聘用政策進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。第六章附則本細(xì)則的解釋權(quán)歸學(xué)校所有，可以根據(jù)實(shí)際需要進(jìn)行調(diào)整和修改。二中班主任工作考核細(xì)則范本（二）1.出勤率：班主任在每個(gè)工作日的上班時(shí)間內(nèi)必須到校，不得遲到早退或缺勤。出現(xiàn)請假情況應(yīng)提前向上級匯報(bào)請假原因，并得到批準(zhǔn)。2.作息時(shí)間：班主任按照學(xué)校規(guī)定的作息時(shí)間進(jìn)行工作，遵守正常的工作節(jié)奏。不得無故加班或提前下班。3.學(xué)生成績管理：班主任負(fù)責(zé)監(jiān)控學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，及時(shí)記錄和反饋學(xué)生的成績和進(jìn)展情況。每個(gè)月應(yīng)及時(shí)完成學(xué)生成績的統(tǒng)計(jì)和分析工作，并向?qū)W校和家長匯報(bào)。4.學(xué)生考勤管理：班主任負(fù)責(zé)學(xué)生的考勤管理工作，確保學(xué)生按時(shí)按點(diǎn)到校，并及時(shí)記錄學(xué)生的遲到、早退、請假等情況。每月應(yīng)匯總學(xué)生的考勤情況并進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。5.學(xué)生紀(jì)律管理：班主任負(fù)責(zé)學(xué)生的紀(jì)律管理工作，包括對學(xué)生的行為規(guī)范進(jìn)行引導(dǎo)和教育，及時(shí)處理學(xué)生違紀(jì)事件，并向?qū)W校和家長進(jìn)行匯報(bào)。每月應(yīng)記錄和匯總學(xué)生的違紀(jì)情況并進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。6.家校溝通：班主任應(yīng)與學(xué)生家長保持良好的溝通和聯(lián)系，及時(shí)向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況，并積極參與家長會(huì)、家訪等活動(dòng)。7.班級管理：班主任負(fù)責(zé)班級的管理工作，包括組織和協(xié)調(diào)班級內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)，維護(hù)班級的正常秩序，加強(qiáng)班級的凝聚力和團(tuán)隊(duì)合作精神。8.性別平等教育：班主任應(yīng)積極關(guān)注班級內(nèi)的性別平等教育問題，并采取相應(yīng)的措施開展相關(guān)教育活動(dòng)，促進(jìn)男女學(xué)生的平等發(fā)展。9.基本操作技能：班主任應(yīng)掌握相關(guān)教育管理的基本操作技能，包括電腦操作、應(yīng)用軟件使用等。10.自我學(xué)習(xí)與提升：班主任應(yīng)保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，自我提升教育